6.3 我学会了吗？（课件)-2025-2026学年三年级上册数学青岛版（2024）

第3节 我学会了吗？ 第六单元 美丽乡村——轴对称、平移和旋转现象 1 复习回顾 在物体运动的奇妙世界里，认识了三位“魔法朋友”———轴对称图形、平移和旋转。谁能成为“小老师”，用最简洁的语言介绍我们的“魔法朋友”？ 轴对称图形：对折后能够完全重合。 平移：沿直线运动，物体的位置改变，形状、大小和方向不变。 2 复习回顾 旋转：绕一个点或轴做圆周运动，物体的位置、方向改变，形状和大小不变。 提这些“魔法朋友”藏在我们生活的每个角落，举个例子说一说？ 推拉门(平移)、钟表的指针转动(旋转)、窗花(轴对称图形)…… 3 基础巩固 1．下面的交通标识，哪些是轴对称的？在括号里画“√”。 √ √ 4 基础巩固 总结： 判断轴对称图形的关键是找到一条直线，看图形沿这条直线对折后是否能够完全重合。 5 基础巩固 2．下面物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的在括号里画“○”。 △ ○ ○ △ 6 基础巩固 3．框中的小鱼如果是通过平移左边小鱼得到的，就在其下方的□里画“→”；如果是通过旋转得到的，就在其下方的□里画“ ”。 7 基础巩固 → → 8 基础巩固 小结：关键点位置不变，是平移；关键点转动，是旋转。方向变化是旋转的重要信号。 9 拓展延伸 10 拓展延伸 活动要求：请开启“数学雷达”，用三个关键词记录你捕捉到的运动现象———轴对称、平移或旋转。先独立观察，再在小组内分享你的“观察报告”。 11 拓展延伸 从这些场景中，看到了哪些明显的平移现象？ 能用手势比画出它的运动路线吗？ 旋转木马的运动是单一的旋转吗？ 它的底座和木马分别在做什么运动？ 旋转木马的运动不是单一的旋转，它的底座和木马分别在旋转。 12 拓展延伸 跳楼机的运动路线是直线还是圆圈？ 它的座椅方向有没有改变？它的运动是什么？ 直线，没变，旋转。 13 拓展延伸 缆车的运动是平移，但它是沿着山坡斜着前进的，也算直线吗？ 算。 强调：平移的运动方向包括水平、竖直和倾斜方向，只要运动轨迹是直的，方向不变，就是平移。 14 拓展延伸 从“场景—运动现象—类型—关键特征描述”四个维度记录。示范如下： 15 拓展延伸 生活中的物体运动 轴对称(建筑美学)：对称的旋转木马雕塑、双拱石桥、对称的花坛设计…… 平移(机械运动)：跳楼机、缆车、小火车…… 旋转(动能转化)：大摆锤、摩天轮、旋转茶杯…… 16 课堂回顾 今天我们一起做了很多关于轴对称、平移和旋转的练习。通过本节课的学习，你有哪些新的收获？ 17 作业设计 寻找家中三个以上可以用轴对称、平移或旋转知识解释的物品或现象，记录下来，并简单描述其对称特点或运动方式。 18 感谢观看 19 $$