12.2 消化与吸收(第一课时)课件-2025--2026学年苏教版生物八年级上册
2025-08-26
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23页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 消化和吸收 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 12.62 MB |
| 发布时间 | 2025-08-26 |
| 更新时间 | 2025-08-26 |
| 作者 | 小白努力中 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53622634.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦消化系统的组成与功能,以“世界口腔健康日”为情景导入,从口腔切入,通过自主学习、问题讨论及龋齿调查等活动,引导学生逐步认识消化道各器官(口腔、咽、食管等)和消化腺(唾液腺、肝脏等)的结构与功能,构建知识脉络。
其亮点在于融合生命观念(如牙齿结构与功能、小肠吸收功能的结构适应)、科学思维(表格归纳消化腺功能)和探究实践(“饮食喜好与龋齿关系”调查)。通过调查活动培养学生探究能力,表格梳理帮助系统掌握知识,助力学生形成健康意识,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效果。
内容正文:
第二节 消化与吸收
(第一课时)
第十二章 消化系统
学习目标
目标
01
02
03
通过观察与分析,描述消化系统的组成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。
通过观察分析与模型建构,分析小肠与吸收功能相适应的结构特点。
概述消化系统将食物消化,并通过吸收将营养物质转运到血液的过程。
情景导入
3月20日是世界口腔健康日,旨在唤起人们对口腔健康的保护意识。口腔是外界营养物质进入人体的门户,健康的口腔让我们自信地微笑、说话和歌唱。在口腔中牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的参与下,食物开始被逐步消化。
除了口腔,人体还有哪些消化器官?
这些器官对食物的消化和吸收分别具有什么重要功能?
消化道和消化腺
食物中的营养物质:
糖类、蛋白质、脂肪
水、无机盐、维生素
大分子物质,消化后才可以吸收。
直接吸收
都能被人体
直接吸收吗?
消化和吸收是由消化系统完成的
自主学习
阅读教材P12-14,思考并讨论以下问题:
1.对照图形,说出消化系统的组成?
2.消化道有哪些器官构成的?它们的主要功能分别是什么?
3.消化腺包括哪些?它们的主要功能分别是什么?
消化道和消化腺
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
人体的消化系统分为消化道和消化腺两部分。
消化道和消化腺
肛门
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肝脏
肠腺
胃腺
胰腺
唾液腺
消化腺
消化道
成年人口腔中的牙分为:
切牙、尖牙、前磨牙、磨牙。
消化道和消化腺
是消化道的起始部分
消化道:食物消化和吸收的通道
口腔
牙
咀嚼
磨牙
尖牙
切牙
前磨牙
牙的结构示意图
消化道和消化腺
5
牙齿是人体中最坚硬的器官
3
1
2
4
尖牙
切牙
磨牙
前磨牙
牙冠
牙颈
牙根
牙齿结构
6
7
牙釉质
牙骨质
牙本质
牙髓
构成牙的主体
主要包含神经、血管、淋巴等,与营养、感觉等功能有关
组成物质
牙冠--外覆牙釉质
牙根--外覆牙骨质
牙本质内的腔充满牙髓
消化道和消化腺
牙健康是人体健康的重要组成部分。如果我们不注意口腔卫生,不维护好牙健康,就可能患龋齿等口腔疾病。
龋齿的形成原因
调查:
1.分小组开展“饮食喜好和龋齿的关系”的调查。
2.小组同学讨论确定调查内容,如统计各人“是否经常吃甜食”和“是否经常吃零食”的情况,以及龋齿数
3.各小组分别整理和记录调查结果。
建议:可以根据调查内容设计调查记录表(参考表12-1)。
调 查
消化道和消化腺
口腔内的细菌能将残留的糖类物质转化成酸性物质,慢慢腐蚀牙表层的牙釉质
牙釉质逐渐变软、变色,当腐蚀由牙釉质发展到牙本质,牙会逐渐形成龋洞
龋洞深达牙髓腔(牙髓中有神经),引起牙痛
龋齿是怎样形成的?
龋齿的形成过程示意图
消化道和消化腺
因此,早晚、餐后我们应该注意清洁牙。
一般情况下,刷牙很难清洁到牙齿的所有表面,久而久之,牙齿会出现由牙垢和菌斑等钙化而成的牙石(又称牙结石),继而诱发牙周炎等。所以,养成定期牙洁治(专业检查、洁齿和去除牙石)的习惯,可以有效地预防口腔疾病。
先刷牙齿外表面
刷牙齿咬合面
刷牙齿内侧面
轻刷舌头表面
消化道和消化腺
口腔
牙
咀嚼
舌
舌是口腔中覆以黏膜的器官,具有协助咀嚼、吞咽食物、感受味觉和辅助发声等功能。
食物在口腔中经过牙的咀嚼被切断、磨碎,并经过舌的搅拌与唾液混合,形成食团。
消化道和消化腺
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
肛门
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
除口腔外,消化道还包括哪些结构?
呼吸道和消化道的共同通道
排出粪便
消化道最狭窄的部分,食物进入胃的通道。
消化道末端,未消化的食物残渣形成粪便。
消化道最膨大的部分,有贮存食物的作用,有助于食物消化、吸收水。
消化道最长的一段,全长5-7m,食物消化吸收的主要部位。
牙齿咀嚼食物,舌搅拌食物。
消化道和消化腺
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
肝脏
肠腺
胃腺
胰腺
唾液腺
消化腺
分泌唾液,经导管进入口腔。
唾液中含有唾液淀粉酶,初步消化淀粉
唾液腺
腮腺
舌下腺
颌下腺
消化道和消化腺
胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用。
胆囊
肝脏分泌胆汁,先进入胆囊储存,然后经导管进入小肠。
人体内最大的消化腺
消化道和消化腺
胃液中有盐酸和胃蛋白酶,初步分解蛋白质。
胃腺位于胃壁上,数量很多,分泌的胃液直接流入胃。
胃腺
消化道和消化腺
胰中的胰腺分泌胰液,经导管进入小肠,含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。
肠腺分泌肠液,含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
肠腺
消化道和消化腺
口腔
胃
小肠
小肠
小肠
唾液
胃液
胆汁
肠液
胰液
唾液淀粉酶
消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
不含消化酶
胃蛋白酶
消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
根据所学内容,完成以下表格。
本
结
课
小
消化道和消化腺
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
肝脏
胃腺(胃壁上)
肠腺(肠壁上)
胰腺
(牙齿咀嚼、舌搅拌)
(呼吸道和消化道共同通道)
(通过蠕动,将食物推入胃)
(通过蠕动搅磨食物,使其与胃充分混合)
(通过蠕动,促进消化,吸收营养物质,并将剩余物推入大肠)
(通过蠕动,将食物残渣推向肛门)
(排出食物残渣)
(分泌唾液,含唾液淀粉酶)
(分泌胃液,含胃蛋白酶)
(分泌胰液,含各种消化酶)
(分泌肠液,含各种消化酶)
(分泌胆汁,不含消化酶)
最大的消化腺
随
试
堂
测
1.下列哪一项是消化系统和呼吸系统的共同器官( )
A.口腔 B.喉 C.咽 D.鼻腔
2.龋齿形成的原因是( )
A.口腔内细菌分解糖类产生酸腐蚀牙齿
B.寄生虫把牙咬坏
C.咬硬物损坏牙釉质
D.吃醋太多损坏牙齿
C
A
3.小明吃西瓜时、不小心将一粒西瓜子咽下去,下列哪一条是西瓜子的“旅行路线”( )
A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C. 口腔→大肠→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门
4.下列消化系统的器官中,不与食物直接接触的是( )
A.食道 B.胃 C.肝脏 D.咽
A
C
5.下列生活习惯,容易形成龋齿的是( )
A.饭后漱口、早晚刷牙 B.喜爱吃零食、甜食
C.喜欢喝牛奶、多吃肉类 D.多吃蔬菜、水果
6.下列关于胃的叙述,错误的是( )
A.胃是消化道中最膨大的一段
B.胃能搅拌和研磨食物
C.胃壁中具有肌肉层
D.胃的作用就是储存食物
B
D
8.下列器官分泌的消化酶不含消化酶的是( )
A. 小肠分泌的肠液
B. 口腔唾液腺分泌的唾液
C. 肝分泌的胆汁
D. 胃内胃腺分泌的胃液
C
C
7. 下列各项中都属于消化腺的是( )
A.肝、胃、肠腺 B.胰岛、胃腺、肠腺
C.唾液腺、肝、胰 D.肝、胰、小肠
$$
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