第四单元 线与角(单元测试•提高卷)数学北京版四年级上册
2025-10-30
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3份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北京版(2012)四年级上册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 四 线与角 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.21 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-08-26 |
| 作者 | 天下精英汇聚我军 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53622366.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
保密★启用前
第四单元 线与角(单元测试•提高卷)
(参考解析)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分)
1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。
【答案】60 直
【分析】钟面上有12个大格,每个大格对应的角度是30°。由题意得,2时整,时针指着数字2,分针指着数字12,此时它们之间有2个大格,那么直接用30°乘2即可算出它们之间的角是多少度;又过了1小时,此时是3时。3时时,时针指着数字3,分针指着数字12(如下图)
由图可知,分针和时针组成的角是直角。
【解答】30°×2=60°
钟面上2时整,分针和时针所组成的较小角是60°,又过了1小时,分针和时针组成的角是直角。
2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。
【答案】45°
【分析】一张长方形的纸折一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,正方形的四条边长度相等,四个内角都是直角(90°)。根据图示可知,正方形的一个直角被平均分成2个角,即90°÷2=45°,据此解答即可。
【解答】90°÷2=45°
欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是45°。
3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。
【答案】150
【分析】统一看量角器的外圈度数,用这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上加上直角的度数90°即可求解。
【解答】根据分析可知:60°+90°=150°,所以那么另一条边应该在量角器外圈150刻度线上。
4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。
【答案】130
【分析】角的度量方法:用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;如果角的起始边不是与0°刻度线重合,角的度数为两条边所对的刻度之差。
【解答】180°-50°=130°
明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是130°。
5.( )条直线 ( )条线段 ( )条射线
【答案】1 10 10
【分析】(1)直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能量出长度;(2)线段有两个端点,不能延伸,能量出长度。(3)射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,不能量出长度.
【解答】(1)直线没有端点,题图中共有1条直线。
(2)线段有两个端点,直线上的五个端点,每两个端点组成1条线段,因此共有10条线段。
(3)射线有一个端点,每个端点处各有2条射线,共有10条射线。
6.如图所示:
已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。
【答案】125 55 125
【分析】根据图示可知,∠1和∠2组成一个平角,平角等于180°,已知∠1=55°,因此用180°减去∠1的度数就是∠2的度数;∠2和∠3组成一个平角,用180°减去∠2的度数就是∠3的度数;∠3和∠4组成一个平角,用180°减去∠3的度数就是∠4的度数;据此解答即可。
【解答】∠2=180°-∠1=180°-55°=125°
∠3=180°-∠2=180°-125°=55°
∠4=180°-∠3=180°-55°=125°
已知∠1=55°,那么∠2=125°,∠3=55°,∠4=125°。
7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号)
【答案】③ ②
【分析】两点间的所有连线中,线段最短;直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短;据此解答。
观察情境图可知,中央公园南门通往人民路有4条路线,路线①和路线④是曲线,路线②和路线③是线段,根据“两点间的所有连线中,线段最短”这一性质,可以排除路线①和路线④;根据图示可知,把人民路看作一条直线,中央公园南门看作一个点,路线③相当于是由点向直线画的垂直线段,根据“直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短”这一性质可知,最近的路线是③。
根据“两点间的所有连线中,线段最短”这一性质可知,从中央公园南门到公交站走路线②最近。
【解答】由分析可知:
中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是(③),从中央公园南门到公交站走路线(②)最近。
8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。
【答案】1 5 7
【分析】角由一个顶点和两条射线组成,锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°且小于180°。据此解答即可。
【解答】由分析可知:
直角有1个,锐角有5个,钝角有7个。
9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。
(1)数一数,填一填。
直线的条数
2
3
4
5
交点的个数
( )
( )
( )
( )
(2)算一算:6条直线两两相交时最多有( )个交点;
(3)推一推:10条直线两两相交时最多有( )个交点。
【答案】(1)1;3;6;10
(2)15
(3)45
【分析】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力。
2条直线相交,最多有1个交点。
3条直线两两相交,最多增加2个交点,最多有3个交点。1+2=3(个)。
4条直线两两相交,最多增加3个交点,最多有6个交点。1+2+3=6(个)。
5条直线两两相交,最多增加4个交点,最多有10个交点。1+2+3+4=10(个)。
6条直线两两相交,最多增加5个交点,最多有15个交点。1+2+3+4+5=15(个)。
……
根据以上规律可知,n条直线两两相交,最多有1+2+3+4+……+(n-1)个交点。
【解答】根据分析可知:
直线的条数
2
3
4
5
交点的个数
( 1 )
( 3 )
( 6 )
( 10 )
(2)1+2+3+4+5=15(个)
6条直线两两相交时最多有15个交点。
(3)1+2+3+4+5+6+7+8+9
=3+7+11+15+9
=10+26+9
=36+9
=45(个)
10条直线两两相交时最多有45个交点。
二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( )
【答案】×
【分析】直线:一点在空间沿着一个方向及它的相反方向运动,所形成的图形就是直线。直线没有端点,两端可以无限延长,其长度是无法度量的。
【解答】因为直线没有端点,所以不能量得其长度。所以小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线的说法是错误的。
故答案为:×。
【点评】“线段、射线、直线”这几个较为抽象的图形的认识,关键是在于“有限”与“无限”的区别。可结合生活中有限的事物(如生命)和无限的事物(如为人民服务),使学生们有个接受新事物(线段、射线、直线)的准备。
11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( )
【答案】×
【分析】把线段向一端无限延伸,就得到一条射线,射线只有一个端点,不可以测量长度。线段有两个端点,可以测量长度;依此判断。
【解答】根据分析可知:
小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的线段。原题说法错误。
故答案为:×
12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( )
【答案】×
【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;由此可知:角的两边是射线,因为射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,所以不能量出长度;据此判断。
【解答】豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米,此说法错误,因为射线无限长,所以无法测量。
故答案为:×
13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( )
【答案】×
【分析】用放大镜看角时,放大的是角的边,不改变角的形状,根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。
【解答】用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,放大10倍的是角的边,因为角的大小与边长无关,所以角的度数不会改变,仍是15°,原题说法错误。
故答案为:×
14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( )
【答案】×
【分析】一副三角尺有30°、60°、45°和90°的角,可以组合画出不同度数的角,据此判断即可。
【解答】60°+90°=150°,可以画出150°的角;
45°+90°=135°,可以画出135°的角;
不能画出100°的角;
30°+45°=75°,可以画出75°的角。
用一副三角尺可以画出150°、135°和75°的角,不可以画出100°的角,原题说法错误。
故答案为:×
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分)
15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
【答案】C
【分析】由钟面知识可知,钟面上有12个相等的大格,60个相等的小格。根据周角是360°的角可知,钟面上每个大格之间是30°,每个小格之间是6°。大致计算出时针和分针之间的夹角度数,即可判断此时钟面时针和分针组成一个什么角。据此解答。
【解答】根据题意,此时时针指在数字11和数字12之间,偏向11。分针指在第18个小格。时针和分针之间的夹角至少有18个小格。18×6°=108°,90°<108°<180°,所以此时钟面上的时针和分针所组成的角是钝角。
故答案为:C
16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是( )。
A.180° B.90° C.60° D.45°
【答案】D
【分析】由图可知,圆形纸片第一次对折,得到的角是周角的一半。360°÷2=180°,所以第一次对折后得到的角的度数是180°。第二次对折,得到的角是平角的一半,180°÷2=90°,所以第二次对折后得到的角的度数是90°。第三次对折,得到的角是直角的一半,90°÷2=45°,所以第三次对折后得到的角的度数是45°。
【解答】360°÷2÷2÷2
=180°÷2÷2
=90°÷2
=45°
故把一张圆形纸片对折三次后,最后得到的角是45°。
故答案为:D
17.下面度数最大的角是( )。
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】
根据角的大小比较的方法,两条边叉开的口越大,角就越大。可以运用三角板中的直角来判断。、是锐角,、是钝角,很明显的度数最大,据此解答即可。
【解答】根据分析可知:
度数最大的角是。
故答案为:B
18.下面说法正确的是( )。
A.角的两条边是两条线段
B.过两点可以画两条直线
C.线段、射线和直线的长度都不可以测量
D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1°
【答案】D
【分析】根据角的定义,一个有公共端点的两条射线所组成的图形;根据对直线特征的了解,过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线;线段可以测量长度,射线和直线不能;半圆的角度是180度,据此解答。
【解答】A.角两边是由角的顶点,向外延伸的,所以有一个端点,是射线,题中说法错误;
B.过两点只能画一条直线,题中说法错误;
C.线段的长度可以测量,所以题中说法错误;
D.半圆的角度是180度,平均分成180份,则每份是1度,题中说法正确。
故答案为:D
19.如图中共有( )条线段。
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【分析】一共有4个点,每个点与其他3个点相连,有4×3=12条线段,其中每一条线段都重复计算了一次,再除以2即可。
【解答】4×3÷2
=12÷2
=6(条)
故答案为:D
【点评】本题主要考查了组合图形的计数,可以将问题转化为握手问题,也可以将每个点编号用列举法列举出每条线段。
四、结合实际,灵活作图。(满分12分)
20.按要求作图。
①画出线段AB。
②画出射线CB。
③画出直线AC。
【答案】见详解
【分析】根据题意,用一条直的线把A、B两点连接起来即可得到线段AB;以点C为端点,过点B画一条直的线即可得到射线CB;过A、C两点画一条直的线即可得到直线AC;据此即可解答。
【解答】根据分析画图如下:
21.画出下面的角。
35° 65° 95° 125°
【答案】见详解
【分析】用量角器画角的步骤:
1、两重合:先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。
2、点度数:在量角器所画角的度数对应的刻度线的地方点上一个点。
3、画射线:以画的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。
【解答】
五、活用知识,解决问题。(满分46分)
22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。
【答案】50°
【分析】由题意可知,∠1是折起来的角,那么2∠1+∠2=180°。已知∠1的度数,据此解答即可。
【解答】
23.数一数,下图中一共有多少个锐角?
【答案】55个
【分析】根据题意,对于由多条射线从一个公共端点出发组成的图形,每两条射线都可以组成一个角,所以要找出所有不同的两条射线的组合情况,就能确定角的个数。通过依次累加的方式来计算角的个数。首先数出射线的数量,A、B与9条C,共11条,先选第一条射线,它可和另外10条射线组成10个角;选第二条射线,它可和除第一条射线外的9条射线组成9个角,以此类推,共有11条线,但由于线B是最后一条线,无法再与其它线组成角,故角的总数为:10+9+8+7+6+5+4+3+2+1。以此答题即可。
【解答】根据分析可知:
10+9+8+7+6+5+4+3+2+1
=10+(9+1)+(8+2)+(7+3)+(6+4)+5
=10+10+10+10+10+5
=55(个)
答:下图中一共有55个锐角。
24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。)
【答案】
图见详解;62度
【分析】根据题意可先画出线段整理出信息,根据线段可看出:用再除以3,即可算出∠1的度数,据此再加上10度,即可算出∠2的度数。
【解答】
(度)
(度)
(度)
答:∠2是62度。
25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米?
【答案】画图见详解;1分米
【分析】根据线段的含义,线段有2个端点,有限长,画出一条2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段5倍的线段,即2×5=10厘米的线段,然后根据1分米=10厘米,将厘米换算分米,即可求出第二条线段长是多少分米。
【解答】(1)
(2)2×5=10(厘米)
10厘米=1分米
答:第二条线段长是1分米。
26.钟表上的问题。
(1)画出17时整,时针的位置。
(2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度?
【答案】(1)见详解
(2)150度
【分析】(1)24时计时法→普通计时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的需要减掉12。由题意得,先把17时转化为12时计时法。17-12=5,所以17时=下午5时。下午5时时,时针指向数字5,分针指向数字12。据此作图。
(2)钟面上有12个大格,每个大格对应的角度是30°。下午5时时,时针和分针之间有5个大格,每个大格的度数是30°,那么直接用30°乘5即可算出时针和分针所夹的较小角是多少度。
【解答】
(1)
(2)30°×5=150°
答:17时整,时针和分针所夹的较小角是150度。
27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。
(2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。
【答案】(1)见详解
(2)不对;最大可以找到140°的角
【分析】(1)画一个70°的角可根据以下步骤进行:先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合,20°刻度线和射线重合;在量角器90°角刻度线的地方点一个点;以射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线即可作成一个70°的角;
(2)不同意,最大可以找到140°的角。
【解答】(1)如下图所示(画法不唯一):
(2)不同意,最大可以找到140°的角。
160°-20°=140°
28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。
(1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
【答案】见详解
【分析】(1)如下图,只要点C在线段AB上,就可以使AC+BC=AB=9厘米。
(2)如下图,图一:根据两点之间,线段最短可知,AC+BC>AB=9厘米;图二:很明显AC+BC>AB=9厘米,根据(1)可知,当点C在线段AB上时,AC+BC=9厘米,所以不存在使AC+BC<9厘米的点C。
(3)如下图,只要点C不在线段AB上,就可以使AC+BC>AB=9厘米。
【解答】(1)根据分析可知,当点C在线段AB上时,AC+BC=9厘米。
(2)根据分析可知,不存在使AC+BC<9厘米的点C。
(3)根据分析可知,当点C不在线段AB上时,AC+BC>9厘米。
【点评】本题主要考查学生的分析判断力。
29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。
(1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备( )种不同的车票。
(2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费?
【答案】(1)10
(2)470元
【分析】(1)从缙云西站出发,需要准备4种车票;从永康南站出发,需要准备3种车票;从金华南站出发,需要准备2种车票;从义乌站出发,需要准备1种车票;再将票数相加, 即可解答;
(2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠,那么冬冬的票价是94÷2=47(元),用二等座票价乘2再加上冬冬的票价,求出一家三口单程需要的车费,再乘2,即可求得一家三口往返一共需要多少车费。
【解答】(1)4+3+2+1
=7+2+1
=9+1
=10(种)
从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备10种不同的车票。
(2)94×2+94÷2
=188+47
=235(元)
235×2=470(元)
答:一家三口往返一共需要470元车费。
六、附加题(满分10分)
1.数一数,下图中有多少条线段?
【答案】42条
【分析】直线上两个点和两个点之间的部分就是线段。线段两端都有端点,不可延长,可以度量。六边形的边有6条;两个三角形,每条边上6条,据此解答即可。
【解答】6+6+6+6+6+6+6=42(条)
答:图中有42条线段。
【点评】熟练掌握对线段的认识是解题关键。
2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻?
【答案】1次,8:43;2次,8:10和8:43;2次,8:28和9:00
【分析】上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有1次重合,重合时,时针、分针约在从12起顺时针方向第43小格处,即大概8时43分;分针和时针有2次成一条直线,时针刚过8时,分针指向约10分,即大概8时10分,另外重合时候也是一次在同一条直线上;分针和时针有2次成直角,一次是时针约在8、9中间,分针指向28分,既大概8时28分,一次在9时整。
【解答】根据分析可知:
上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有1次重合,大概在8时43分;分针和时针有2次成一条直线,大概在8时10分和8时43分;分针和时针有2次成直角,一次是大概在8时28分,一次在9时整。
答:钟面上分针和时针有1次重合,大概在8:43;分针和时针有2次成一条直线,大概在8:10和8:43;分针和时针有2次成直角,一次是大概在8:28,一次是9:00。
【点评】解答此题最好方法是找一钟表(指针式)亲自拨动分针看一看。
试卷第18页,共20页
试卷第17页,共20页
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保密★启用前
第四单元 线与角(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分)
1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。
2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。
3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。
4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。
5.( )条直线 ( )条线段 ( )条射线
6.如图所示:
已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。
7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号)
8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。
9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。
(1)数一数,填一填。
直线的条数
2
3
4
5
交点的个数
( )
( )
( )
( )
(2)算一算:6条直线两两相交时最多有( )个交点;
(3)推一推:10条直线两两相交时最多有( )个交点。
二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( )
11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( )
12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( )
13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( )
14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分)
15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是( )。
A.180° B.90° C.60° D.45°
17.下面度数最大的角是( )。
A. B. C. D.
18.下面说法正确的是( )。
A.角的两条边是两条线段
B.过两点可以画两条直线
C.线段、射线和直线的长度都不可以测量
D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1°
19.如图中共有( )条线段。
A.3 B.4 C.5 D.6
四、结合实际,灵活作图。(满分12分)
20.按要求作图。
①画出线段AB。
②画出射线CB。
③画出直线AC。
21.画出下面的角。
35° 65° 95° 125°
五、活用知识,解决问题。(满分46分)
22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。
23.数一数,下图中一共有多少个锐角?
24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。)
25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米?
26.钟表上的问题。
(1)画出17时整,时针的位置。
(2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度?
27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。
(2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。
28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。
(1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。
(1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备( )种不同的车票。
(2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费?
六、附加题(满分10分)
1.数一数,下图中有多少条线段?
2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻?
试卷第6页,共6页
试卷第5页,共6页
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第四单元 线与角(单元测试•提高卷)
试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。
2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。
3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.请仔细审题,认真作答。
一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分)
1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。
2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。
3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。
4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。
5.( )条直线 ( )条线段 ( )条射线
6.如图所示:
已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。
7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号)
8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。
悯农(其二)
[唐]李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。
9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。
(1)数一数,填一填。
直线的条数
2
3
4
5
交点的个数
( )
( )
( )
( )
(2)算一算:6条直线两两相交时最多有( )个交点;
(3)推一推:10条直线两两相交时最多有( )个交点。
二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分)
10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( )
11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( )
12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( )
13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( )
14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( )
三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分)
15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是( )。
A.180° B.90° C.60° D.45°
17.下面度数最大的角是( )。
A. B. C. D.
18.下面说法正确的是( )。
A.角的两条边是两条线段
B.过两点可以画两条直线
C.线段、射线和直线的长度都不可以测量
D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1°
19.如图中共有( )条线段。
A.3 B.4 C.5 D.6
四、结合实际,灵活作图。(满分12分)
20.按要求作图。
①画出线段AB。
②画出射线CB。
③画出直线AC。
21.画出下面的角。
35° 65° 95° 125°
五、活用知识,解决问题。(满分46分)
22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。
23.数一数,下图中一共有多少个锐角?
24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。)
25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米?
26.钟表上的问题。
(1)画出17时整,时针的位置。
(2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度?
27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。
(2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。
28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。
(1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
(3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置?
29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。
(1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备( )种不同的车票。
(2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费?
六、附加题(满分10分)
1.数一数,下图中有多少条线段?
2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻?
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