第四单元 线与角(单元测试•提高卷)数学北京版四年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 四 线与角
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.21 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-26
作者 天下精英汇聚我军
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审核时间 2025-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53622366.html
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来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 第四单元 线与角(单元测试•提高卷) (参考解析) 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分) 1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。 【答案】60 直 【分析】钟面上有12个大格,每个大格对应的角度是30°。由题意得,2时整,时针指着数字2,分针指着数字12,此时它们之间有2个大格,那么直接用30°乘2即可算出它们之间的角是多少度;又过了1小时,此时是3时。3时时,时针指着数字3,分针指着数字12(如下图) 由图可知,分针和时针组成的角是直角。 【解答】30°×2=60° 钟面上2时整,分针和时针所组成的较小角是60°,又过了1小时,分针和时针组成的角是直角。 2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。 【答案】45° 【分析】一张长方形的纸折一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,正方形的四条边长度相等,四个内角都是直角(90°)。根据图示可知,正方形的一个直角被平均分成2个角,即90°÷2=45°,据此解答即可。 【解答】90°÷2=45° 欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是45°。 3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。 【答案】150 【分析】统一看量角器的外圈度数,用这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上加上直角的度数90°即可求解。 【解答】根据分析可知:60°+90°=150°,所以那么另一条边应该在量角器外圈150刻度线上。 4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。 【答案】130 【分析】角的度量方法:用量角器量角时,先把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数;如果角的起始边不是与0°刻度线重合,角的度数为两条边所对的刻度之差。 【解答】180°-50°=130° 明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是130°。 5.( )条直线  ( )条线段  ( )条射线 【答案】1 10 10 【分析】(1)直线没有端点,可以向两端无限延伸,不能量出长度;(2)线段有两个端点,不能延伸,能量出长度。(3)射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,不能量出长度. 【解答】(1)直线没有端点,题图中共有1条直线。 (2)线段有两个端点,直线上的五个端点,每两个端点组成1条线段,因此共有10条线段。 (3)射线有一个端点,每个端点处各有2条射线,共有10条射线。 6.如图所示: 已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。 【答案】125 55 125 【分析】根据图示可知,∠1和∠2组成一个平角,平角等于180°,已知∠1=55°,因此用180°减去∠1的度数就是∠2的度数;∠2和∠3组成一个平角,用180°减去∠2的度数就是∠3的度数;∠3和∠4组成一个平角,用180°减去∠3的度数就是∠4的度数;据此解答即可。 【解答】∠2=180°-∠1=180°-55°=125° ∠3=180°-∠2=180°-125°=55° ∠4=180°-∠3=180°-55°=125° 已知∠1=55°,那么∠2=125°,∠3=55°,∠4=125°。 7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号) 【答案】③ ② 【分析】两点间的所有连线中,线段最短;直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短;据此解答。 观察情境图可知,中央公园南门通往人民路有4条路线,路线①和路线④是曲线,路线②和路线③是线段,根据“两点间的所有连线中,线段最短”这一性质,可以排除路线①和路线④;根据图示可知,把人民路看作一条直线,中央公园南门看作一个点,路线③相当于是由点向直线画的垂直线段,根据“直线外一点与这条直线所有点的连线中,垂线段最短”这一性质可知,最近的路线是③。 根据“两点间的所有连线中,线段最短”这一性质可知,从中央公园南门到公交站走路线②最近。 【解答】由分析可知: 中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是(③),从中央公园南门到公交站走路线(②)最近。 8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。 悯农(其二) [唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。 【答案】1 5 7 【分析】角由一个顶点和两条射线组成,锐角小于90°,直角等于90°,钝角大于90°且小于180°。据此解答即可。 【解答】由分析可知: 直角有1个,锐角有5个,钝角有7个。 9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。 (1)数一数,填一填。 直线的条数 2 3 4 5 交点的个数 (    ) (    ) (    ) (    ) (2)算一算:6条直线两两相交时最多有(    )个交点; (3)推一推:10条直线两两相交时最多有(    )个交点。 【答案】(1)1;3;6;10 (2)15 (3)45 【分析】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力。 2条直线相交,最多有1个交点。 3条直线两两相交,最多增加2个交点,最多有3个交点。1+2=3(个)。 4条直线两两相交,最多增加3个交点,最多有6个交点。1+2+3=6(个)。 5条直线两两相交,最多增加4个交点,最多有10个交点。1+2+3+4=10(个)。 6条直线两两相交,最多增加5个交点,最多有15个交点。1+2+3+4+5=15(个)。 …… 根据以上规律可知,n条直线两两相交,最多有1+2+3+4+……+(n-1)个交点。 【解答】根据分析可知: 直线的条数 2 3 4 5 交点的个数 ( 1 ) ( 3 ) ( 6 ) ( 10 ) (2)1+2+3+4+5=15(个) 6条直线两两相交时最多有15个交点。 (3)1+2+3+4+5+6+7+8+9 =3+7+11+15+9 =10+26+9 =36+9 =45(个) 10条直线两两相交时最多有45个交点。 二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分) 10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( ) 【答案】× 【分析】直线:一点在空间沿着一个方向及它的相反方向运动,所形成的图形就是直线。直线没有端点,两端可以无限延长,其长度是无法度量的。 【解答】因为直线没有端点,所以不能量得其长度。所以小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线的说法是错误的。 故答案为:×。 【点评】“线段、射线、直线”这几个较为抽象的图形的认识,关键是在于“有限”与“无限”的区别。可结合生活中有限的事物(如生命)和无限的事物(如为人民服务),使学生们有个接受新事物(线段、射线、直线)的准备。 11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( ) 【答案】× 【分析】把线段向一端无限延伸,就得到一条射线,射线只有一个端点,不可以测量长度。线段有两个端点,可以测量长度;依此判断。 【解答】根据分析可知: 小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的线段。原题说法错误。 故答案为:× 12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( ) 【答案】× 【分析】根据角的含义:由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角;由此可知:角的两边是射线,因为射线只有一个端点,只能向一端无限延伸,所以不能量出长度;据此判断。 【解答】豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米,此说法错误,因为射线无限长,所以无法测量。 故答案为:× 13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( ) 【答案】× 【分析】用放大镜看角时,放大的是角的边,不改变角的形状,根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。 【解答】用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,放大10倍的是角的边,因为角的大小与边长无关,所以角的度数不会改变,仍是15°,原题说法错误。 故答案为:× 14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( ) 【答案】× 【分析】一副三角尺有30°、60°、45°和90°的角,可以组合画出不同度数的角,据此判断即可。 【解答】60°+90°=150°,可以画出150°的角; 45°+90°=135°,可以画出135°的角; 不能画出100°的角; 30°+45°=75°,可以画出75°的角。 用一副三角尺可以画出150°、135°和75°的角,不可以画出100°的角,原题说法错误。 故答案为:× 三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分) 15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是(    )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 【答案】C 【分析】由钟面知识可知,钟面上有12个相等的大格,60个相等的小格。根据周角是360°的角可知,钟面上每个大格之间是30°,每个小格之间是6°。大致计算出时针和分针之间的夹角度数,即可判断此时钟面时针和分针组成一个什么角。据此解答。 【解答】根据题意,此时时针指在数字11和数字12之间,偏向11。分针指在第18个小格。时针和分针之间的夹角至少有18个小格。18×6°=108°,90°<108°<180°,所以此时钟面上的时针和分针所组成的角是钝角。 故答案为:C 16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是(    )。 A.180° B.90° C.60° D.45° 【答案】D 【分析】由图可知,圆形纸片第一次对折,得到的角是周角的一半。360°÷2=180°,所以第一次对折后得到的角的度数是180°。第二次对折,得到的角是平角的一半,180°÷2=90°,所以第二次对折后得到的角的度数是90°。第三次对折,得到的角是直角的一半,90°÷2=45°,所以第三次对折后得到的角的度数是45°。 【解答】360°÷2÷2÷2 =180°÷2÷2 =90°÷2 =45° 故把一张圆形纸片对折三次后,最后得到的角是45°。 故答案为:D 17.下面度数最大的角是(    )。 A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据角的大小比较的方法,两条边叉开的口越大,角就越大。可以运用三角板中的直角来判断。、是锐角,、是钝角,很明显的度数最大,据此解答即可。 【解答】根据分析可知: 度数最大的角是。 故答案为:B 18.下面说法正确的是(    )。 A.角的两条边是两条线段 B.过两点可以画两条直线 C.线段、射线和直线的长度都不可以测量 D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1° 【答案】D 【分析】根据角的定义,一个有公共端点的两条射线所组成的图形;根据对直线特征的了解,过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线;线段可以测量长度,射线和直线不能;半圆的角度是180度,据此解答。 【解答】A.角两边是由角的顶点,向外延伸的,所以有一个端点,是射线,题中说法错误; B.过两点只能画一条直线,题中说法错误; C.线段的长度可以测量,所以题中说法错误; D.半圆的角度是180度,平均分成180份,则每份是1度,题中说法正确。 故答案为:D 19.如图中共有(    )条线段。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】D 【分析】一共有4个点,每个点与其他3个点相连,有4×3=12条线段,其中每一条线段都重复计算了一次,再除以2即可。 【解答】4×3÷2 =12÷2 =6(条) 故答案为:D 【点评】本题主要考查了组合图形的计数,可以将问题转化为握手问题,也可以将每个点编号用列举法列举出每条线段。 四、结合实际,灵活作图。(满分12分) 20.按要求作图。 ①画出线段AB。 ②画出射线CB。 ③画出直线AC。 【答案】见详解 【分析】根据题意,用一条直的线把A、B两点连接起来即可得到线段AB;以点C为端点,过点B画一条直的线即可得到射线CB;过A、C两点画一条直的线即可得到直线AC;据此即可解答。 【解答】根据分析画图如下: 21.画出下面的角。 35°    65°    95°    125° 【答案】见详解 【分析】用量角器画角的步骤: 1、两重合:先画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0°刻度线和射线重合。 2、点度数:在量角器所画角的度数对应的刻度线的地方点上一个点。 3、画射线:以画的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。 【解答】 五、活用知识,解决问题。(满分46分) 22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。 【答案】50° 【分析】由题意可知,∠1是折起来的角,那么2∠1+∠2=180°。已知∠1的度数,据此解答即可。 【解答】 23.数一数,下图中一共有多少个锐角? 【答案】55个 【分析】根据题意,对于由多条射线从一个公共端点出发组成的图形,每两条射线都可以组成一个角,所以要找出所有不同的两条射线的组合情况,就能确定角的个数。通过依次累加的方式来计算角的个数。首先数出射线的数量,A、B与9条C,共11条,先选第一条射线,它可和另外10条射线组成10个角;选第二条射线,它可和除第一条射线外的9条射线组成9个角,以此类推,共有11条线,但由于线B是最后一条线,无法再与其它线组成角,故角的总数为:10+9+8+7+6+5+4+3+2+1。以此答题即可。 【解答】根据分析可知: 10+9+8+7+6+5+4+3+2+1 =10+(9+1)+(8+2)+(7+3)+(6+4)+5 =10+10+10+10+10+5 =55(个) 答:下图中一共有55个锐角。 24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。) 【答案】 图见详解;62度 【分析】根据题意可先画出线段整理出信息,根据线段可看出:用再除以3,即可算出∠1的度数,据此再加上10度,即可算出∠2的度数。 【解答】 (度) (度) (度) 答:∠2是62度。 25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米? 【答案】画图见详解;1分米 【分析】根据线段的含义,线段有2个端点,有限长,画出一条2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段5倍的线段,即2×5=10厘米的线段,然后根据1分米=10厘米,将厘米换算分米,即可求出第二条线段长是多少分米。 【解答】(1) (2)2×5=10(厘米) 10厘米=1分米 答:第二条线段长是1分米。 26.钟表上的问题。 (1)画出17时整,时针的位置。 (2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度? 【答案】(1)见详解 (2)150度 【分析】(1)24时计时法→普通计时法:加上时间限制词(如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等),数字大于12的需要减掉12。由题意得,先把17时转化为12时计时法。17-12=5,所以17时=下午5时。下午5时时,时针指向数字5,分针指向数字12。据此作图。 (2)钟面上有12个大格,每个大格对应的角度是30°。下午5时时,时针和分针之间有5个大格,每个大格的度数是30°,那么直接用30°乘5即可算出时针和分针所夹的较小角是多少度。 【解答】 (1) (2)30°×5=150° 答:17时整,时针和分针所夹的较小角是150度。 27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。 (2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。 【答案】(1)见详解 (2)不对;最大可以找到140°的角 【分析】(1)画一个70°的角可根据以下步骤进行:先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合,20°刻度线和射线重合;在量角器90°角刻度线的地方点一个点;以射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线即可作成一个70°的角; (2)不同意,最大可以找到140°的角。 【解答】(1)如下图所示(画法不唯一): (2)不同意,最大可以找到140°的角。 160°-20°=140° 28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。 (1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? 【答案】见详解 【分析】(1)如下图,只要点C在线段AB上,就可以使AC+BC=AB=9厘米。 (2)如下图,图一:根据两点之间,线段最短可知,AC+BC>AB=9厘米;图二:很明显AC+BC>AB=9厘米,根据(1)可知,当点C在线段AB上时,AC+BC=9厘米,所以不存在使AC+BC<9厘米的点C。 (3)如下图,只要点C不在线段AB上,就可以使AC+BC>AB=9厘米。 【解答】(1)根据分析可知,当点C在线段AB上时,AC+BC=9厘米。 (2)根据分析可知,不存在使AC+BC<9厘米的点C。 (3)根据分析可知,当点C不在线段AB上时,AC+BC>9厘米。 【点评】本题主要考查学生的分析判断力。 29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。 (1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备(    )种不同的车票。 (2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费? 【答案】(1)10 (2)470元 【分析】(1)从缙云西站出发,需要准备4种车票;从永康南站出发,需要准备3种车票;从金华南站出发,需要准备2种车票;从义乌站出发,需要准备1种车票;再将票数相加, 即可解答; (2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠,那么冬冬的票价是94÷2=47(元),用二等座票价乘2再加上冬冬的票价,求出一家三口单程需要的车费,再乘2,即可求得一家三口往返一共需要多少车费。 【解答】(1)4+3+2+1 =7+2+1 =9+1 =10(种) 从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备10种不同的车票。 (2)94×2+94÷2 =188+47 =235(元) 235×2=470(元) 答:一家三口往返一共需要470元车费。 六、附加题(满分10分) 1.数一数,下图中有多少条线段? 【答案】42条 【分析】直线上两个点和两个点之间的部分就是线段。线段两端都有端点,不可延长,可以度量。六边形的边有6条;两个三角形,每条边上6条,据此解答即可。 【解答】6+6+6+6+6+6+6=42(条) 答:图中有42条线段。 【点评】熟练掌握对线段的认识是解题关键。 2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻? 【答案】1次,8:43;2次,8:10和8:43;2次,8:28和9:00 【分析】上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有1次重合,重合时,时针、分针约在从12起顺时针方向第43小格处,即大概8时43分;分针和时针有2次成一条直线,时针刚过8时,分针指向约10分,即大概8时10分,另外重合时候也是一次在同一条直线上;分针和时针有2次成直角,一次是时针约在8、9中间,分针指向28分,既大概8时28分,一次在9时整。 【解答】根据分析可知: 上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有1次重合,大概在8时43分;分针和时针有2次成一条直线,大概在8时10分和8时43分;分针和时针有2次成直角,一次是大概在8时28分,一次在9时整。 答:钟面上分针和时针有1次重合,大概在8:43;分针和时针有2次成一条直线,大概在8:10和8:43;分针和时针有2次成直角,一次是大概在8:28,一次是9:00。 【点评】解答此题最好方法是找一钟表(指针式)亲自拨动分针看一看。 试卷第18页,共20页 试卷第17页,共20页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 线与角(单元测试•提高卷) 试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分) 1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。 2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。 3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。 4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。 5.( )条直线  ( )条线段  ( )条射线 6.如图所示: 已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。 7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号) 8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。 悯农(其二) [唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。 9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。 (1)数一数,填一填。 直线的条数 2 3 4 5 交点的个数 (    ) (    ) (    ) (    ) (2)算一算:6条直线两两相交时最多有(    )个交点; (3)推一推:10条直线两两相交时最多有(    )个交点。 二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分) 10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( ) 11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( ) 12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( ) 13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( ) 14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分) 15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是(    )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是(    )。 A.180° B.90° C.60° D.45° 17.下面度数最大的角是(    )。 A. B. C. D. 18.下面说法正确的是(    )。 A.角的两条边是两条线段 B.过两点可以画两条直线 C.线段、射线和直线的长度都不可以测量 D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1° 19.如图中共有(    )条线段。 A.3 B.4 C.5 D.6 四、结合实际,灵活作图。(满分12分) 20.按要求作图。 ①画出线段AB。 ②画出射线CB。 ③画出直线AC。 21.画出下面的角。 35°    65°    95°    125° 五、活用知识,解决问题。(满分46分) 22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。 23.数一数,下图中一共有多少个锐角? 24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。) 25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米? 26.钟表上的问题。 (1)画出17时整,时针的位置。 (2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度? 27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。 (2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。 28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。 (1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? 29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。 (1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备(    )种不同的车票。 (2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费? 六、附加题(满分10分) 1.数一数,下图中有多少条线段? 2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻? 试卷第6页,共6页 试卷第5页,共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 线与角(单元测试•提高卷) 试卷总分:100分+10分;考试时间:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题,认真作答。 一、用心思考,正确填空。(满分22分,每空1分) 1.钟面上2时整(如图),分针和时针所组成的较小角是( )°,又过了1小时,分针和时针组成的角是( )角。 2.欢欢用一张长方形纸折一个最大的正方形(如图),图中∠1的度数是( )。 3.用一个不完整的量角器画直角,如图,这个直角的一条边在量角器外圈60°刻度线上,那么另一条边应该在量角器外圈( )刻度线上。 4.明明在用量角器的外圈刻度准确度量一个角时,角的一边与180°刻度线重合,角的另一边指向50°刻度线,这个角是( )°。 5.( )条直线  ( )条线段  ( )条射线 6.如图所示: 已知∠1=55°,那么∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°。 7.中央公园南门通往人民路有4条路线,根据图示可以判断最近的路线是( ),从中央公园南门到公交站走路线( )最近。(填序号) 8.下面是思思为古诗《悯农》设计的配图,你能找到图案中有哪些角吗?数一数。 悯农(其二) [唐]李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 直角有( )个,锐角有( )个,钝角有( )个。 9.“化繁为简寻找规律”是解决问题常用的思考方法。 (1)数一数,填一填。 直线的条数 2 3 4 5 交点的个数 (    ) (    ) (    ) (    ) (2)算一算:6条直线两两相交时最多有(    )个交点; (3)推一推:10条直线两两相交时最多有(    )个交点。 二、仔细思考,准确判断。(满分10分,每小题2分) 10.小明用铅笔在作业本上画了一条12厘米长的直线。( ) 11.小华把一条长3厘米线段的一端延长6厘米,就得到了一条长9厘米的射线。( ) 12.豆豆量得一个角的两边长分别是5厘米和4厘米。( ) 13.用一个10倍的放大镜来看一个15°的角,所看到的角是150°。( ) 14.用一副三角尺可以画出150°、135°、100°和75°的角。( ) 三、反复比较,谨慎选择。(满分10分,每小题2分) 15.2022年11月29日23时18分,神舟十五号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,此时钟面上的时针和分针所组成的角是(    )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角 16.把一张圆形纸片对折三次后(如下图),最后得到的角是(    )。 A.180° B.90° C.60° D.45° 17.下面度数最大的角是(    )。 A. B. C. D. 18.下面说法正确的是(    )。 A.角的两条边是两条线段 B.过两点可以画两条直线 C.线段、射线和直线的长度都不可以测量 D.把半圆平均分成180份,每份所对的角的大小是1° 19.如图中共有(    )条线段。 A.3 B.4 C.5 D.6 四、结合实际,灵活作图。(满分12分) 20.按要求作图。 ①画出线段AB。 ②画出射线CB。 ③画出直线AC。 21.画出下面的角。 35°    65°    95°    125° 五、活用知识,解决问题。(满分46分) 22.如下图所示的是一张被折角的试卷,已知∠1=65°,求∠2的度数。 23.数一数,下图中一共有多少个锐角? 24.周末小红在家做了一个三角形模板,∠3的度数比∠2的度数大4度,∠2的度数比∠1的度数大10度,你知道∠2是多少度吗?(先画线段图整理信息,再解答。) 25.先画第一条长为2厘米的线段,再画第二条线段的长度是第一条线段的5倍。第二条线段长是多少分米? 26.钟表上的问题。 (1)画出17时整,时针的位置。 (2)17时整,时针和分针所夹的较小角是多少度? 27.(1)请在下边残破的量角器上标画出一个以O为顶点70°的角。 (2)聪聪说:在这个量角器上可以找到的最大角是160°。你认为他说的对吗?写出你的理由。 28.平面上有A、B两点,AB=9厘米。 (1)如果使AC+BC=9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (2)如果使AC+BC<9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? (3)如果使AC+BC>9厘米,那么点C存在吗?在什么位置? 29.随着人类社会的不断发展,海洋资源的重要性越来越被人们所认识。海洋财富的开发和保护已成为全球共同的任务。为了让孩子了解更多的海洋知识,居住在缙云的冬冬一家三口打算周末乘坐G1228次高铁去杭州海洋馆参加活动。妈妈根据购票信息预定了二等座。 (1)从缙云西站到杭州东站共停靠5个高铁站,单程需要准备(    )种不同的车票。 (2)冬冬身高1.35米,享受半价优惠。那么一家三口往返一共需要多少车费? 六、附加题(满分10分) 1.数一数,下图中有多少条线段? 2.想一想,上午8:00到9:00这一小时内,钟面上分针和时针有几次重合,大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线,大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角,大概在什么时刻? 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第四单元  线与角(单元测试•提高卷)数学北京版四年级上册
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