第四单元 认识三位数（单元测试•提高卷）数学苏教版二年级上册（新教材）

保密★启用前 第四单元 认识三位数（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每空1分） 1．比320多180的数是（ ），900比（ ）少450。 2．括号里最大可以填什么数？ 874＞8（ ）3    356＞（ ）65    300＋（ ）＜400 3．找规律填数。 （1）597，598，（ ），600，（ ）。 （2）123，234，（ ），（ ），567。 4．在算盘上，百位上有一个上珠，十位上有两个下珠，个位上有一个上珠，这个数是（ ），读作（ ）。 5．看图写一写，读一读。 写作：（ ）      写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ） 6．欢欢、乐乐和笑笑看《少儿百科全书》，欢欢剩下450页没看，乐乐剩下735页没看，笑笑剩下313页没看，（ ）看得最快，（ ）看得最慢。 7．用0、2和8组成不同的三位数。 （1）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （2）“0”不读出来的是（ ）或（ ）。 （3）只读一个“0”的是（ ）或（ ）。 8．在408、374、764、117、821这些数中，选择合适的数填在（    ）里。 （1）在400和800之间的数有（ ）。 （2）比800多一些的数是（ ），比800少一些的数是（ ）。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 9．比最大的三位数多1的数是最大的四位数。（ ） 10．一百一百地数，10个一百是一千。（ ） 11．8□，□里最小填1。（ ） 12．由8个百、7个十和5个一组成的数是578。（ ） 13．用5、1、2摆成不同的三位数，这样的三位数有4个。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 14．下面各数最接近900的是（    ）。 A．898 B．806 C．920 D．999 15．一根电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少（    ）米。 A．1000 B．300 C．400 16．阳光小学二年级有3个班，大约有一（    ）名学生。 A．十 B．百 C．千 17．小马虎红红在计算一道减法算式时，把被减数百位上的“7”写成了“4”。这样算出的得数比原来（    ）。 A．少300 B．多300 C．无法确定 18．752＞7□1，□里最大能填（    ）。 A．6 B．9 C．5 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 19．用3、0、8这三个数字组成不同的三位数（每个数字在同一个数中不能重复使用），根据要求在计数器上画珠子表示。 五、活用知识，解决问题。（满分48分） 20．有一个三位数，百位上的数字恰好是个位上数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7，这个三位数是多少？ 21．按要求在每个计数器上画6颗珠，表示3个不同的三位数。 把上面的三个数按从大到小排一排：（    ）＞（    ）＞（    ）。 22．按要求数数。 （1）从九百九十六开始，一个一个地数，数到一千。 （2）从四百一十开始，一十一十地数，数到五百。 23．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 24．水果店运进的苹果、梨和香蕉的质量如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 （1）在最多的水果下面画“√”。 （2）苹果最多有（    ）千克，香蕉最少有（    ）千克。 （3）梨的质量接近（ 百）千克。 25．下面是某小学的人数。 三年级 四年级 五年级 1□9 206 28□ （1）（    ）年级的人数最多，（    ）年级的人数最少。 （2）五年级最多有（    ）人，最少有（    ）人。 （3）如果三年级有199人，那么三、四年级大约一共多少人？ 六、附加题（满分10分） 1．在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。 2．猜猜看。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 认识三位数（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每空1分） 1．比320多180的数是（ ），900比（ ）少450。 【答案】500 1350 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算； 已知一个数比另一个数少几，求另一个数，用这个数＋少的数计算。 【解答】320＋180＝500 900＋450＝1350 比320多180的数是500，900比1350少450。 2．括号里最大可以填什么数？ 874＞8（ ）3    356＞（ ）65    300＋（ ）＜400 【答案】7 2 99 【分析】第1题，第2题，根据整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 第3题，根据题意可知，先把“＜” 看成“＝”来计算出相应括号里的结果，再用这个结果减去1，即最大的数，验证结果后填空即可。 【解答】第1题，位数相同，百位相同，个位4＞3，整体左侧的数大于右侧的数，则左侧十位上的数大于或者等于右侧十位上的数，则括号里最大填7； 第2题，位数相同，十位5＜6， 整体左侧的数大于右侧的数，则左侧百位上的数大于右侧百位上的数，则括号里最大填2； 第3题，300＋100＝400，100－1＝99，300＋99＝399，399＜400，故300＋99＜400。 874＞873     356＞265    300＋99＜400 3．找规律填数。 （1）597，598，（ ），600，（ ）。 （2）123，234，（ ），（ ），567。 【答案】（1）599 601 （2）345 456 【分析】（1）观察这组数可以发现后面的数比前面的数多1，从597开始向后依次多1； （2）观察这组数可以发现这组数字从左到右各位数依次多1，从123开始各位数向右依次多1。 【解答】（1）597，598，599，600，601。 （2）123，234，345，456，567。 4．在算盘上，百位上有一个上珠，十位上有两个下珠，个位上有一个上珠，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】525 五百二十五 【分析】算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1，据此数清楚各个数位上珠子的数量，即可得出此数。写数时，从高位写起，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个0，读作零，末尾不管几个0，都不读。 【解答】百位上有一个上珠，表示5个百，十位上有两个下珠，表示2个十，个位上有一个上珠，表示5个一，所以这个数是525，读作：五百二十五。 5．看图写一写，读一读。 写作：（ ）      写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ） 【答案】534 207 五百三十四 二百零七 【分析】千位上是几，就表示几个千，百位上是几，就表示几个百，十位上是几，就表示几个十，个位上是几，就表示几个一；从高位读起，从左向右写数。 图一，百位上是5，十位上是3，个位上是4，写作534，读作五百三十四， 图二，百位上是2，个位上是7，其他位数为0，写作207，读作二百零七， 据此解答。 【解答】       6．欢欢、乐乐和笑笑看《少儿百科全书》，欢欢剩下450页没看，乐乐剩下735页没看，笑笑剩下313页没看，（ ）看得最快，（ ）看得最慢。 【答案】笑笑 乐乐 【分析】根据被减数－减数＝差，在被减数相同时，差越大则减数越小、差越小则减数越大。由此可知，书本的总页数－已经看的页数＝剩余未看的页数，剩余未看的页数越多则已经看的页数越少。 再根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。进行解答即可。 【解答】三个人剩余的页数排序从小到大为： 313＜450＜735 所以剩下的页数中，笑笑没看的最少，乐乐没看的页数最多，则笑笑看得最快，乐乐看得最慢。 7．用0、2和8组成不同的三位数。 （1）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （2）“0”不读出来的是（ ）或（ ）。 （3）只读一个“0”的是（ ）或（ ）。 【答案】（1）820 208 （2）280 820 （3）802 208 【分析】（1）高位的数字越大组成的数越大，据此得出结论即可。 （2）“0”在末尾时不读出来，据此得出结论即可。 （3）“0”在中间时只读一个“0”，据此得出结论即可。 【解答】（1）最大的三位数是820，最小的三位数是208。 （2）“0”不读出来的是280或820。 （3）只读一个“0”的是802或208。 8．在408、374、764、117、821这些数中，选择合适的数填在（    ）里。 （1）在400和800之间的数有（ ）。 （2）比800多一些的数是（ ），比800少一些的数是（ ）。 【答案】（1）408、764 （2）821 764 【分析】根据数的相对大小可知：比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，可以说两者差不多，也可以说大数比小数多一些，或者小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或者说小数比大数少得多。 （1）在400和800之间的数：比400大，比800小，找出既比400大，又比800小的数即可； （2）找出比800大，但相差不多的数，即是比800多一些的数； 找出比800少，但相差不多的数，即是比800少一些的数是；据此解答。 【解答】（1）由分析可得： 408：400＜408＜800；符合题意； 374：374＜400，不符合题意； 764：400＜764＜800；符合题意； 117：117＜400，不符合题意； 821： 821＞800， 不符合题意； 在400和800之间的数有408、764。 （2）由分析可得： 比800多一些的数： 408、374、764、117这四个数都比800小，故不符合题意； 821比800大，而且相差不大；符合题意； 比800少一些的数： 408、374、764、117这四个数都比800小，但只有764和800相差不多，故764符合题意； 比800多一些的数是821，比800少一些的数是764。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 9．比最大的三位数多1的数是最大的四位数。（ ） 【答案】× 【分析】最大的三位数是999，比999多1的数，就是999往后数1，也就是1000，1000是最小的四位数；据此解决。 【解答】由题意分析得： 比最大的三位数多1的数是最小的四位数；故原题说法错误。 故答案为：× 【点评】此题主要考查的是1000以内数的认识，要熟练掌握。 10．一百一百地数，10个一百是一千。（ ） 【答案】√ 11．8□，□里最小填1。（ ） 【答案】× 【分析】8□，是由十位上数舍去得到的，□里是0或1、2、3、4，其中0最小；据此判断即可。 【解答】8□，□里最小填0，原题说法错误； 故答案为：。 【点评】本题主要考查求整数的近似数，由十位的数“四舍五入”得到的，所以十位上的数应小于5，其中0最小。 12．由8个百、7个十和5个一组成的数是578。（ ） 【答案】× 13．用5、1、2摆成不同的三位数，这样的三位数有4个。（ ） 【答案】× 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。要组成三位数时，先确定百位数字，当百位数字确定后，十位和个位有两种不同的排列方法，由此写出数解答即可。 【解答】由分析可知，可以组成的三位数有512，521，125，152，215，251。 用5、1、2摆成不同的三位数，这样的三位数有6个。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 14．下面各数最接近900的是（    ）。 A．898 B．806 C．920 D．999 【答案】A 【分析】要找出最接近900的，就要计算出各选项的数和900的差值，哪个差值最小，哪个数就最接近900。 【解答】A．900－898＝2，898和900差2； B．900－806＝94，806和900差94； C．920－900＝20，920和900差20； D．999－900＝99，999和900差99。 99＞94＞20＞2 898和900差得最少，因此898最接近900。 故答案为：A 15．一根电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少（    ）米。 A．1000 B．300 C．400 【答案】C 【分析】由题意可知：此题先求这捆电线还剩下多少米，再用用去的米数减去剩下的米数即为剩下的比用去的少的米数。 【解答】1000－700＝300（米） 700－300＝400（米） 即，剩下的比用去的少400米。 故答案为：C 16．阳光小学二年级有3个班，大约有一（    ）名学生。 A．十 B．百 C．千 【答案】B 【分析】根据生活实际，阳光小学二年级有3个班，结合选项，如果有10名学生，太少了，不符合实际；如果有1000名学生，又太多了，不符合实际，所以大约有一百名学生。据此解答即可。 【解答】解：分析可知，阳光小学二年级有3个班，大约有一百名学生。 故选：B。 【点评】本题考查了数的估测知识，结合生活实际以及数据的大小解答即可。 17．小马虎红红在计算一道减法算式时，把被减数百位上的“7”写成了“4”。这样算出的得数比原来（    ）。 A．少300 B．多300 C．无法确定 【答案】A 【分析】根据被减数－减数＝差，可知当被减数百位上的“7”变成了“4”时，相当于去掉了3个百，其余各个数不变，用去掉了3个百的部分减去减数得到的差和没有去掉3个百减去减数得到的差，相差的就是去掉的部分，即现在算出来的差会比原来的差少300。找出符合题意的选项即可求解。 【解答】根据分析可知，把被减数百位上的“7”写成“4”，这样算出来的得数比原来少300。 故答案为：A 18．752＞7□1，□里最大能填（    ）。 A．6 B．9 C．5 【答案】C 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止，由此解答。 【解答】题中数字位数相同，百位相同，个位2＞1，整体左边的数大于右边的数，则左边十位上的数大于或等于右边十位上的数，也就是□里填写的数小于或等于5，最大能填5，即752＞751。 故答案为：C 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 19．用3、0、8这三个数字组成不同的三位数（每个数字在同一个数中不能重复使用），根据要求在计数器上画珠子表示。 【答案】见详解 【分析】用3、0、8这三个数字组成最大的三位数，把这三个数字从大到小排序组数即可，组成的数是830； 用3、0、8这三个数字组成 最接近400的数 ，需把3放在百位上，把8放在十位上，把0放在个位上，组成的数是380； 用3、0、8这三个数字组成最小的三位数，需把3放在百位上，把0放在十位上，把8放在个位上，组成的数是308；据此画图即可。 【解答】 五、活用知识，解决问题。（满分48分） 20．有一个三位数，百位上的数字恰好是个位上数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7，这个三位数是多少？ 【答案】421 【分析】因为百位上的数字是个位上数字的4倍，个位数字只能是1或2。又因为个位、十位和百位上的数字之和是7，所以个位数字只能是1。据此解答。 【解答】由分析可得： 个位数字是1时； 百位数字是：1×4＝4 十位数字是：7－1－4＝2 个位上是1，十位上是2，百位上是4，这个三位数是421。 21．按要求在每个计数器上画6颗珠，表示3个不同的三位数。 把上面的三个数按从大到小排一排：（    ）＞（    ）＞（    ）。 【答案】见详解 【解答】如图： 600＞510＞330（答案不唯一） 22．按要求数数。 （1）从九百九十六开始，一个一个地数，数到一千。 （2）从四百一十开始，一十一十地数，数到五百。 【答案】（1）996，997，998，999，1000 （2）410，420，430，440，450，460，470，480，490，500 【分析】（1）从九百九十六开始，一个一个地数，数到一千也就是说从996开数依次加1一直到1000。 （2）从四百一十开始，一十一十地数，数到五百也就是从410开始数依次加10一直到500。 【解答】（1）996，997，998，999，1000 （2）410，420，430，440，450，460，470，480，490，500 【点评】主要考查了万以内数的认识。 23．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 【答案】（1）384；348；483；438；843；834；三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四 （2）304；340；403；430 【分析】百位上是几就有几个百，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 （1）将卡片上的数分别轮流放在百位、十位、个位上，即可组成多个三位数，由此解答即可。 （2）0不能在最高位，所以将卡片上的3、4轮流放在百位，即可组成多个三位数，由此解答即可。 【解答】（1） 3在百位上可组成：384、348，分别读作三百八十四、三百四十八； 4在百位上可组成：483、438，分别读作四百八十三、四百三十八； 8在百位上可组成：843、834，分别读作八百四十三、八百三十四。 所以一共可以排成6个不同的三位数，分别写作：384、348、483、438、843、834；分别读作：三百八十四；三百四十八；四百八十三；四百三十八；八百四十三；八百三十四。 （2） 3在百位上可组成：304、340； 4在百位上可组成：403、430； 所以，把卡片8换成0，可以得到：304；340；403；430。 24．水果店运进的苹果、梨和香蕉的质量如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 （1）在最多的水果下面画“√”。 （2）苹果最多有（    ）千克，香蕉最少有（    ）千克。 （3）梨的质量接近（ 百）千克。 【答案】（1）见详解 （2）599；406 （3）四 【分析】（1）比较各种水果的重量，找到最多的即可。比较数的大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 （2）苹果最多也就是剩余的两个数都是9，香蕉最少也就是空的位置是0； （3）396接近400，也就是接近四百千克。 【解答】（1）水果的重量都是三位数，比较百位，5＞4＞3，则苹果最多；填写如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 √ （2）苹果最多有599千克，香蕉最少有406千克。 （3）梨的质量接近（四百）千克。 25．下面是某小学的人数。 三年级 四年级 五年级 1□9 206 28□ （1）（    ）年级的人数最多，（    ）年级的人数最少。 （2）五年级最多有（    ）人，最少有（    ）人。 （3）如果三年级有199人，那么三、四年级大约一共多少人？ 【答案】（1）五；三 （2）289；280 （3）400人 【分析】（1）比较三个年级的人数，先看百位上的数，百位上数大数大，如果百位上的数相同，再比较十位上的数，十位上数大的数大，如果十位上的数也相同，就比较个位上的数，个位上大的数大； （2）28□的方框中最大填9，最小填0，所以五年级最多有289人，最少有280人； （3）把三、四年级的人数看作整百数，然后相加即可解答。 【解答】（1）1□9＜206＜28□ 所以五年级的人数最多，三年级的人数最少。 （2）根据分析可知，五年级最多有289人，最少有280人。 （3）199＋206 ≈200＋200 ＝400（人） 答：三、四年级大约一共400人。 六、附加题（满分10分） 1．在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。 【答案】6种；图见解析 【解答】一共有6种不同的拨法。 解决这类问题时，可以先确定百位上的数，再依次确定十位、个位上的数。要做到不重复、不遗漏，有序思考。 2．猜猜看。 【答案】124、336、548。 【分析】因为个位上的数比百位上大3，所以个位上的数可以是4、5、6、7、8、9； 又因为十位上的数是个位上的一半，所以个位上的数只能是4、6、8；依次分析即可。 【解答】当个位上的数字是4时，百位上的数字是1，十位上的数字是2，这个三位数是124； 当个位上的数字是6时，百位上的数字是3，十位上的数字是3，这个三位数是336； 当个位上的数字是8时，百位上的数字是5，十位上的数字是4，这个三位数是548。 答：这个三位数是124、336、548。 【点评】此题主要考查学生对逻辑推理的理解与应用。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第四单元 认识三位数（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、用心思考，正确填空。（满分26分，每空1分） 1．比320多180的数是（ ），900比（ ）少450。 2．括号里最大可以填什么数？ 874＞8（ ）3    356＞（ ）65    300＋（ ）＜400 3．找规律填数。 （1）597，598，（ ），600，（ ）。 （2）123，234，（ ），（ ），567。 4．在算盘上，百位上有一个上珠，十位上有两个下珠，个位上有一个上珠，这个数是（ ），读作（ ）。 5．看图写一写，读一读。 写作：（ ）      写作：（ ） 读作：（ ）      读作：（ ） 6．欢欢、乐乐和笑笑看《少儿百科全书》，欢欢剩下450页没看，乐乐剩下735页没看，笑笑剩下313页没看，（ ）看得最快，（ ）看得最慢。 7．用0、2和8组成不同的三位数。 （1）最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 （2）“0”不读出来的是（ ）或（ ）。 （3）只读一个“0”的是（ ）或（ ）。 8．在408、374、764、117、821这些数中，选择合适的数填在（    ）里。 （1）在400和800之间的数有（ ）。 （2）比800多一些的数是（ ），比800少一些的数是（ ）。 二、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 9．比最大的三位数多1的数是最大的四位数。（ ） 10．一百一百地数，10个一百是一千。（ ） 11．8□，□里最小填1。（ ） 12．由8个百、7个十和5个一组成的数是578。（ ） 13．用5、1、2摆成不同的三位数，这样的三位数有4个。（ ） 三、反复比较，谨慎选择。（满分10分，每小题2分） 14．下面各数最接近900的是（    ）。 A．898 B．806 C．920 D．999 15．一根电线长1000米，用去了700米，剩下的比用去的少（    ）米。 A．1000 B．300 C．400 16．阳光小学二年级有3个班，大约有一（    ）名学生。 A．十 B．百 C．千 17．小马虎红红在计算一道减法算式时，把被减数百位上的“7”写成了“4”。这样算出的得数比原来（    ）。 A．少300 B．多300 C．无法确定 18．752＞7□1，□里最大能填（    ）。 A．6 B．9 C．5 四、结合实际，灵活作图。（满分6分） 19．用3、0、8这三个数字组成不同的三位数（每个数字在同一个数中不能重复使用），根据要求在计数器上画珠子表示。 五、活用知识，解决问题。（满分48分） 20．有一个三位数，百位上的数字恰好是个位上数字的4倍，个位、十位和百位上的数字之和是7，这个三位数是多少？ 21．按要求在每个计数器上画6颗珠，表示3个不同的三位数。 把上面的三个数按从大到小排一排：（    ）＞（    ）＞（    ）。 22．按要求数数。 （1）从九百九十六开始，一个一个地数，数到一千。 （2）从四百一十开始，一十一十地数，数到五百。 23．用下面三张数字卡片排一排，能排成几个不同的三位数？ （1）把你排出的三位数写一写，再读一读。 （2）如果把卡片8换成0，该怎样排呢？ 24．水果店运进的苹果、梨和香蕉的质量如下： 苹果 梨 香蕉 5千克 396千克 46千克 （1）在最多的水果下面画“√”。 （2）苹果最多有（    ）千克，香蕉最少有（    ）千克。 （3）梨的质量接近（ 百）千克。 25．下面是某小学的人数。 三年级 四年级 五年级 1□9 206 28□ （1）（    ）年级的人数最多，（    ）年级的人数最少。 （2）五年级最多有（    ）人，最少有（    ）人。 （3）如果三年级有199人，那么三、四年级大约一共多少人？ 六、附加题（满分10分） 1．在计数器上用3个珠子拨一个三位数，一共有多少种不同的拨法？画一画。 2．猜猜看。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$