专题5 第1单元 第1课时 元素周期律-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)

2025-12-15
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福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学苏教版必修第一册
年级 高一
章节 第一单元 元素周期律和元素周期表
类型 作业-同步练
知识点 元素周期律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2025-12-15
更新时间 2025-12-15
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·高中同步
审核时间 2025-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53620345.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题5 微观结构与物质的多样性 第一单元 元素周期律和元素周期表 第1课时 元素周期律 【课前自主学习】 知识梳理 知识点一 1.(1)核电荷数  (2)质子数  核外电子数 核电荷数 2.(1)1 8 周期 性  (2)周期性 减小 知识点二 1􀆰1 2 3 4 5 6 7 +1 + 2 +3 +4 +5 +6 +7 -4 -3  -2 -1 (1)最外层电子数 原子核外最 外层电子数-8  (2)+1 +7 -4 -1  2.(1)①Na>Mg>Al ②NaOH>Mg (OH)2>Al(OH)3 ③Na>Mg>Al  (2) ①Cl2>S>P>Si ②SiH4<PH3<H2S< HCl ③Cl>S>P>Si 3. (1)NaOH  Mg(OH)2 Al(OH)3 H4SiO4 H3PO4  H2SO4 HClO4 强碱性 中强碱性 强酸 性  ① 减 弱   增 强   ② 减 弱   增 强   (2)①产生白色胶状沉淀 AlCl3+3NH3􀅰 H2O􀪅􀪅Al(OH)3↓+3NH4Cl ②白色沉 淀逐渐溶解,得到澄清溶液 Al(OH)3+ 3HCl􀪅􀪅AlCl3+3H2O ③白色沉淀逐渐 溶解,得到澄清溶液 Al(OH)3 +NaOH 􀪅􀪅Na[Al(OH)4]  两 性 氢 氧 化 物   4.(1)核电荷数  (2)核电荷数 原子半 径 金属 非金属 化合价  (3)核外电 子排布 问题探索 1􀆰元素的原子得失电子的难易,即元素金属 性、非金属性的强弱与原子结构的关系如下: 2􀆰不一定.如第2周期的锂,原子半径为152 pm,而第3周期的铝,原子半径仅为143pm.  3􀆰非金属性越强,其最高价氧化物对应水化 物的酸性就越强.如果不是最高价氧化物对应 的酸,那么不一定有此规律.例如,非金属性 Cl>S,酸性 HClO<H2SO4;非金属性 Cl> Br,酸性 HCl<HBr. 【课堂互动探究】  解析  (1)A 项不可以,单质熔、沸点与 元素 的 金 属 性 强 弱 无 关;B项 可 以,Mg (OH)2 的碱性比Al(OH)3 强,进而说明2612 Mg比2613Al金属性强;C 项可以,有镁带的 热水中滴入酚酞溶液变为红色,有铝片的热 水中滴入酚酞溶液不变色,说明镁与热水反 应生成了Mg(OH)2,铝与热水反应不明显, 证明2612 Mg 比2613Al金属性强;D项 不 可 以, 在空气中放置已久的镁和铝,都在表面形成 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 致密的保护膜,使镁和铝不能与热水接触发 生化学反应,则该实验操作不可用作比较镁 和铝的金属性强弱.(2)A 项说明铝是较活 泼的金属,但不能说明铝具有一定的非金属 性;B项能说明氢氧化铝表现出一定的酸 性,即铝具有一定的非金属性;C项说明氢 氧化铝表现出一定的碱性,铝具有金属性; D项说明铝的金属性较强,不能说明铝具有 一定的非金属性. 答案  (1)BC  (2)B 【课堂即时达标】 1.C  [考查元素周期律的本质,明确结构决 定性质的规律.] 2.B  [元素性质不包括核外电子排布,A 错 误;O 无 最 高 正 价,F 无 正 价,C 错 误; H、He的最外层电子数从1到2,D错误.] 3.B  [元素原子的最外层电子数等于其最高 正化合价数,但要注意氟元素无正价.] 4.C  [金属性越强,还原性越强,与酸或水 反应越剧烈,最高价氧化物对应水化物的碱 性越强;非金属性越强,与氢气化合越剧 烈,氢化物越稳定,最高价氧化物对应水化 物的酸性越强.] 第2课时 元素周期表及其应用 【课前自主学习】 知识梳理 知识点一 1.(1)电子层数相同 原子序数  周期  (2)最外电子层电子数 电子层数  族 2.(1)7 7 2 1 2 8 2 10 8  3 18 18 4 36 18 5 54 32 6  86 32 7 118 电子层数 (2)①18 16  7 7 1 1 7 6 6 6 6 6 6 7  ②最外层电子数 知识点二 1.(1)相同 递增 增加 减小  增强 增强 减弱 减弱  (2)相同 递 增 增加 增大 减弱 减弱 增强 增强  2. (1)B、Si、As、Te、At Al、Ge、 Sb、Po 金属 非金属  (2)金属性 非 金属性 金属性 非金属性 知识点三 (1)半导体  (2)催化剂 高温  腐蚀  (3)右上角 问题探索 1􀆰若位于同一周期,则是正确的,如钾的金属 性比钙的强;若不是位于同一周期,则不一定 正确,如钙的金属性比钠的强. 2􀆰 元素周期 表中的周期一般是从金属元素开始的,但第1 周期例外,是从氢元素开始的;非金属单质一 般不导电,但石墨是导体,晶体硅是半导体; 氟无正价,氧无最高正价;等等. 3􀆰因为测 定0族元素的原子半径的标准与其他族元素不 同,标准不同,比较失去意义. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一单元 元素周期律和元素周期表 第1课时 元素周期律 学业要求 核心素养对接 1􀆰能结合实验现象及事实总结元素性质的递变规律, 并由此认识元素周期律. 2􀆰能从微观层次解释元素性质呈周期性变化的原因. 1􀆰宏观辨识与微观探析:能根据实验现象辨识物 质的宏观性质,并从微观结构解释宏观现象. 2􀆰科学态度与社会责任:根据元素周期律的发现 史,领悟崇尚科学真理,不迷信权威的重要性. 知识点一 原子结构的周期性变化 1􀆰原子序数 (1)概念:按 核电荷数 由小到大的顺序给元 素编号,这种编号叫作原子序数. (2)数量关系:原子序数=质子数=核外电子数=  核电荷数 . 2􀆰原子结构变化规律 (1)原子最外层电子排布的规律性变化 观察上图回答问题: 从3~18号元素随着原子序数的递增,最 外电子层上的电子数重复出现从 1  递 增到 8  的变化,说明元素原子的最外 层电子排布呈现 周期性 变化. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰78􀅰 (2)元素原子半径的变化规律 下表为原子序数为3~9和11~17元素的 原子半径: 3~9 号元素 3Li (锂) 4Be (铍) 5B (硼) 6C (碳) 7N (氮) 8O (氧) 9F (氟) 原子半 径/pm 152 111 88 77 70 66 64 11~17 号元素 11Na (钠) 12Mg (镁) 13Al (铝) 14Si (硅) 15P (磷) 16S (硫) 17Cl (氯) 原子半 径/pm 186 160 143 117 110 104 99 注:1pm=10-12 m 从上表可以得到:随着原子序数的递增, 元素 原 子 半 径 (稀 有 气 体 除 外)呈 现  周期性 变化.3~9号元素、11~17号 元素原子半径随着核电荷数的递增都逐 渐 减小 . 知识点二 元素周期律 1􀆰元素化合价 元素 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 元素符号 Na Mg Al Si P S Cl 最外层 电子数 1 2 3 4 5 6 7 最高正价 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 最低负价 — — — -4 -3 -2 -1 观察分析上表,可以得出: (1)元素的最高化合价 = 原子核外 最外层电子 数      (O、F除外);元素的最低化 合价 =  原子核外最外层电子数-8 ; (2)随着原子序数的递增,元素的最高正化合 价由  +1  递增到  +7  (O、F 除外), 元素的最低负化合价按硅、磷、硫、氯的 顺序,由 -4 递增到 -1 . 2􀆰金属性和非金属性 (1)金属性强弱比较 ①钠、镁、铝置换出水 (或酸)中的氢 时,由易到难的顺序是 Na>Mg>Al   . ②钠、镁、铝的最高价氧化物的水化物的碱 性由强到弱的顺序为 NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3. ③钠、镁、铝的金属性由强到弱的顺序为  Na>Mg>Al          . (2)非金属性强弱比较 元素 Si P S Cl 单质与 H2 反应的条件 高温 磷蒸气与 H2 能反应 加热 光照或 点燃 气态氢化物 的化学式 SiH4 PH3 H2S HCl 氢化物的 热稳定性 不稳定 不稳定 受热 分解 稳定 分析上表,回答下列问题: ①硅、磷、硫、氯单质与氢气化合时条件 由易到难的顺序为 Cl2>S>P>Si . ②硅、磷、硫、氯对应气态氢化物的热稳 定性: SiH4<PH3<H2S<HCl . ③硅、磷、硫、氯元素非金属性由强到弱 的顺序为 Cl>S>P>Si . 3􀆰探究元素金属性与非金属性的强弱规律 (1)填写下表空格 元素 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 最高价 氧化物 的水化 物化 学式 NaOHMg(OH)2Al(OH)3H4SiO4 H3PO4 H2SO4 HClO4 酸性或 碱性 强碱 性 中强 碱性 酸性 和 碱性 弱酸 性 中强 酸性 强酸 性 强酸 性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰88􀅰 分析上表,回答下列问题: ①11~17号元素最高价氧化物的水化物 的酸碱性强弱的变化规律:从左到右, 碱性逐渐 减弱 ,酸性逐渐 增强 . ②11~17号元素的金属性和非金属性强 弱的变化规律是:从左到右,金属性逐 渐 减弱 ,非金属性逐渐 增强 . (2)按要求完成下列实验 ①在两支洁净的试管中分别加入2~3mL 2mol􀅰L-1的 AlCl3 溶液,逐滴加入稀 氨水至过量,观察到的实验现象是 产 生白色胶状沉淀     ;反应的化学方程 式为 AlCl3+3NH3􀅰H2O􀪅􀪅Al(OH)3↓+3NH4Cl. ②向实验①的一支试管中逐滴滴入6mol􀅰 L-1的盐酸,观察到的实验现象是 白色 沉淀逐渐溶解,得到澄清 溶 液 ;反应的化学 方程式为 Al(OH)3+3HCl􀪅􀪅AlCl3+3H2O . ③向 实 验 ① 的 另 一 支 试 管 中 逐 滴 加 入 6mol􀅰L-1的 NaOH 溶液,观察到的 实验现象是 白色沉淀逐渐溶解,得到澄清溶液     ;反应的化学方程式为       Al(OH)3+NaOH 􀪅􀪅Na[Al(OH)4]     . 结论:Al(OH)3 既可以与酸反应生成 盐和水,又可以与碱反应生成盐和水, 为 两性氢氧化物 . 4􀆰元素周期律 (1)概念:元素的性质随着元素  核电荷数   的递增而呈周期性变化的规律. (2)内容:随着元素 核电荷数 的递增,元素的  原子半径  (稀 有 气 体 除 外)、 元 素 的  金属  性 和  非金属  性、 元 素 的 主 要  化合价 都呈现周期性变化. (3)实质:元素性质的周期性变化是元素原子  核外电子排布 周期性变化的必然结果. 1􀆰元素的金属性、非金属性的强弱与原子结 构有怎样的关系? 元素的原子得失电子的难易,即元素金属性、非金属 性的强弱与原子结构的关系可用下图表示. 2􀆰原子核外电子层数越多,原子半径一定越 大吗? 不一定.如第2周期的锂,原子半径为152pm,而 第3周期的铝,原子半径仅为143pm. 3􀆰非金属性越强,含该非金属元素的酸的酸 性一定越强吗? 非金属性越强,其最高价氧化物对应水化物的酸性就 越强.如果不是最高价氧化物对应的酸,那么不一定 有此规律.例如,非金属性 Cl>S,酸性 HClO<H2 SO4;非金属性Cl>Br,酸性 HCl<HBr. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰98􀅰 元素周期律 元素金属性和非金属性的比较 [总结归纳] 1􀆰元素金属性强弱的比较方法 比较方法 结  论 金属单质与水 (或酸) 反应置换出氢的难易 越易置换出氢,生成 H2, 元素的金属性越强 最高价氧化物的水化 物的碱性 碱性越强,元素的金属性 越强 2􀆰元素非金属性强弱的比较方法 比较方法 结  论 单质 与 H2 化 合 的难易 (气态氢 化物的热稳定性) 单质与 H2 化合越容易、形成 的气态氢化物的热稳定性越强, 其对应元素的非金属性越强 最高价氧化物的 水化物的酸性 酸性越强,其对应元素的非金 属性越强 3􀆰判断元素非金属性强弱时应注意以下几点 (1)非最高价氧化物对应水化物的酸性强弱, 不能作为比较元素非金属性强弱的依据. 如不能用酸性 HClO<H2CO3 说明非金属 性Cl<C. (2)原子在反应中获得电子数目的多少与元素 非金属性的强弱无关.如不能用 Cl在反 应中得到1个电子,S在反应中得到2个 电子,说明非金属性S>Cl. (3)无氧酸的酸性强弱与元素非金属性强弱无 必然联系.如不能用酸性 HCl>H2S说明 非金属性Cl>S. (4)原子的最外层电子数或元素的最高正价数 与元素的非金属性没有必然关系.如不能 用氯的最高价为+7价而硫的最高价为+6 价,说明非金属性Cl>S. [探究题目] (1)研究表明2613Al可以衰变为2612Mg,可以比 较这两种元素金属性强弱的方法是 BC  (填字母). A􀆰比较这两种元素的单质的硬度和熔点 B􀆰 Mg(OH)2 属于中强碱,Al(OH)3 属 于两性氢氧化物 C􀆰将打磨过的镁带和铝片分别和热水作 用,并滴入酚酞溶液 D􀆰将空气中放置已久的这两种元素的单 质分别和热水作用 (2)某同学认为铝有一定的非金属性,下列事 实中,你 认 为 能 支 持 该 同 学 观 点 的 是  B  (填字母). A􀆰铝片与盐酸反应放出氢气 B􀆰氢氧化铝溶于强碱溶液 C􀆰氢氧化铝溶于强酸溶液 D􀆰铝在冷浓硫酸中钝化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 1􀆰元素性质随原子序数的递增呈周期性变化 的本质是 (C ) A􀆰元素的相对原子质量逐渐增大,量变引 起质变 B􀆰原子的电子层数增多 C􀆰原子核外电子排布呈周期性变化 D􀆰原子半径呈周期性变化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰09􀅰 2􀆰下列说法中正确的是 (B ) A􀆰元素性质的周期性变化是指原子半径、 元素的主要化合价及原子核外电子排布 的周期性变化 B􀆰元素的最高正化合价与元素原子核外电 子排布有关 C􀆰从Li→F,Na→Cl,元素的最高化合价 均呈现从+1价→+7价的变化 D􀆰电子层数相同的原子核外电子排布,其 最外层电子数均从1个到8个呈现周期 性变化 3􀆰下列各组元素中,按最高正化合价递增顺 序排列的是 (B ) ①C、N、F ②Na、Mg、Al ③F、Cl、 Br ④P、S、Cl A􀆰①③ B􀆰②④ C􀆰①④ D􀆰②③ 4􀆰下列关于性质递变规律的叙述错误的是 (C ) A􀆰非金属性:Cl>S>P B􀆰还原性:Na>Mg>Al C􀆰酸性:H2SO4>H3PO4>HClO4 D􀆰稳定性:HCl>H2S>PH3 提醒: 完成作业 专题5 第一单元 第1课时 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2课时 元素周期表及其应用 学业要求 核心素养对接 1􀆰能说出元素周期表的编排原则,能画出元素周期表的 框架. 2􀆰能利用 “位—构—性”关系,分析、预测、比较元素 及其化合物的性质. 3􀆰能举例说明元素周期表、元素周期律在科研和生产实 践中的应用. 1􀆰宏观辨识与微观探析:能从微观结构解释同周 期、同族元素性质递变规律. 2􀆰证据推理与模型认知:能从实验事实中提取证 据,形成 “位”“构”“性”的认识思路. 3􀆰科学态度与社会责任:能列举事实说明元素周 期表对人类文明的伟大贡献. 知识点一 元素周期表的结构 1􀆰元素周期表的编排原则 (1)将已知元素中  电 子 层 数 相 同      的元 素,按 原子序数 递增的顺序从左到右排 成横行.每个横行称为一个 周期 . (2) 最外电子层电子数     相同的元素,按 已知元素原子核外 电子层数   递增的顺 序由 上 而 下 排 成 列.每 个 列 称 为 一 个  族    (8、9、10列除外). 2􀆰元素周期表的结构 (1)周期 元素周期表有 7 个横行,每一横行称为 一个周期,元素周期表共有 7 个周期. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰19􀅰

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专题5 第1单元 第1课时 元素周期律-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)
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专题5 第1单元 第1课时 元素周期律-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)
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