广东省佛山市南海区2025—2026学年九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷

2025—2026学年广东省佛山市南海区九年级物理上学期开学摸底考试模拟练习卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.如图所示，、两同学推墙，向前推，向前推墙，墙未动。假如每人的推力大小都为，则以下说法中正确的是(    ) A. 墙受到的力为                                 B. 墙受到的力大于，小于 C. 两位同学受到地面的摩擦力大小都为 D. 同学不受摩擦力 2.如图所示是跳台滑雪运动员运动到斜坡上空时的场景，下列说法中正确的是(    ) A. 运动员所受重力方向与运动员下方的斜坡面垂直 B. 运动员所受重力方向不变 C. 运动员所受重力施力物体是滑雪板 D. 运动员常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心 3.甲、乙两辆小车同时、同地、同向做直线运动的路程、速度与时间的关系图如题图所示，下列说法正确的是(    ) A. 甲车的速度大于乙车的速度 B. 乙车的速度大于甲车的速度 C. 内，甲车的路程为 D. 内，乙车的路程为 4.如图是我国古代科技著作天工开物中记录的“六桨客船”，船正在水中前进。下列说法正确的是(    ) A. 船能在水中继续前进是因为它受到惯性作用 B. 船行驶时，若受到的力全部消失，它将做匀速直线运动 C. 人划桨，船就向前运动，说明力是维持物体运动的原因 D. 用船桨向后划水，使船前进的力的施力物体是船桨 5.如图所示，真空罩顶部固定一塑料板，其下方有一个带正电的泡沫小球处于静止状态，由此可判断(    ) A. 塑料板一定带负电 B. 塑料板可能不带电 C. 小球所受合力向上 D. 小球所受合力向下 6.用力压橡皮泥，如图甲所示，在弹簧的弹性限度内用力压或拉弹簧，如图乙所示，以下说法错误的是(    ) A. 图甲中，手对橡皮泥的压力实际上是弹力 B. 图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，弹簧长度不同，说明力的方向会影响力的效果 C. 图乙中，用力压弹簧的同时，弹簧对手也会产生弹力 D. 图乙中，在一定范围内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 7.如图是搬运泥土的独轮车，使用时可视为杠杆。车和泥土的总重，从点提起独轮车把手的力是。独轮车抬起过程中，下列说法正确的是(    ) A. 独轮车的重心是支点 B. 独轮车属于费力杠杆 C. 抬运泥土时，的力臂是 D. 的大小至少是 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 8.如图甲所示“透火焙干”时把湿纸贴在墙上利用了湿纸受到的摩擦力______重力而静止；如图乙所示“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾受______选填“平衡力”或“非平衡力”的作用。 9.邹平市公共汽车都配备了逃生锤，当遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。如图所示，挥动逃生锤，使______选填“”或“”端砸向玻璃窗的边角，尖端做成锥形是通过______选填“增大”或“减小”受力面积的方式增大压强。已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为，则乘客需要施加的最小力为______。 10.如图所示，轿车安全测试中有两处防止惯性危害，分别是______和______； 图装置，用力吹气后，你能看到的现象是______，这是由于流体流速越快压强______的缘故； 图是表示浮力产生原因的示意图，液体内部压强随深度的增加而______，物块受到浮力的大小 ______用图中字母表达； 如图，当大量密集雨滴接连不断地打在伞面上时，对伞面就会形成持续的、均匀的压力。类似的，气体装在容器中时，由于大量气体分子永不停息地做______，气体对容器壁会产生压强。实验证明，温度越高，气体对容器壁压强越______。 11.如图是小明体育课抛出的实心球的运动轨迹不考虑空气阻力的影响。实心球离开手后继续向前运动，是因为实心球具有______，如果实心球运动到最高点时，所受的外力全部消失，实心球将______选填序号：静止沿方向做匀速直线运动沿方向做匀速直线运动沿方向直线下落。 12.如图为弹簧测力计的示数为______，弹簧不受拉力时，长度为，当受到的拉力时，长度为，若弹簧的长度为时，其所受的拉力为______。 13.如图所示，、两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则、两处的压强大小关系为______。打开阀门时，液体______选填“由流向”、“由流向”或“不流动”。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为，笔尾和笔尖的面积分别为、，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为______。 14.如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段，平均速度为，合______，则大约需要______小时。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 15.窗玻璃上趴着一只壁虎如图所示，当人水平向左推窗时，壁虎随窗玻璃一起向左匀速移动，画出该过程中壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 16.如图甲所示，长为的硬杆下端固定在高为的容器底部，它的上端放置边长为的实心正方体。缓慢向容器中加水直至注满的过程中，物体对硬杆压强随容器中水深变化的关系如图乙。倒出容器中的水，将更换成体积相等的正方体，再次缓慢向容器中加水直至注满。请在图乙中画出物体对硬杆压强随容器中水深变化关系的大致图象且、均不吸水。 17.如图所示，这是一个拔草神器。拔草时，拔草神器可以看成一个杠杆。图乙为其简化示意图，为杠杆的支点，请在图乙中画出拔草时阻力的力臂以及作用在点的最小动力。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 将木块放在水平木板上，弹簧测力计必须水平拉动木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力______弹簧测力计的示数选填“大于”“等于”或“小于”。 甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关。 在甲实验中，当拉力为时，木块做匀速直线运动，若拉力增大为，则木块所受到的摩擦力______选填“大于”“等于”或“小于”。 比较乙、丙两图中的测力计示数，说明滑动摩擦力的大小与______有关；利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该选用图己中的______类型的鞋。 A.鞋底花纹较深 B.鞋底花纹较浅 C.旱冰鞋 比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是______选填“正确”或“错误”的。理由是______。 在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动木板表面一致且足够长，木块运动的图象如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，则可判断______选填“”“”或“”。 19.实验小组在探究弹簧伸长量与弹簧受到拉力关系的实验中，得到如图所示的关系图像图线记为。   分析图的数据，可以得到实验结论：设为，则比值的单位是          ，这根弹簧的大小为          。 把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的是否会发生变化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想。 甲同学：因为是同一根弹簧，所以不变。 乙同学：因为弹簧变短了，所以变小。 丙同学：因为弹簧变短了，所以变大。 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： 把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图，则此时弹簧长度为          。 在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图所示，每个钩码的重力为，则弹簧下端受到钩码的拉力           ，此时弹簧的伸长量           。 多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如表。 弹簧受到的拉力 弹簧的伸长量 根据表中的数据，请在图中描点，并画出图像对应图线记为。           比较图线、，可以判断          选填“甲”“乙”或“丙”同学的猜想是正确的。 20.如图所示，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明将溢水杯盛满水，将小桶放在溢水口，将物块不吸水逐渐浸入水中直至完全浸没，记录弹簧测力计的拉力并填入表格中，用弹簧测力计测出小桶和水的总重填入表格中，溢水杯的底面积为。取 实验次数 物体浸入水中的体积 弹簧测力计示数 小桶和水的总重力 分析表中数据可得出结论：液体密度一定，______越大，物体所受的浮力越大； 分析表格数据还能得出的结论是，浸在液体中的物体所受浮力的大小等于______； 分析表中数据，物块浸没时所受的浮力大小为______。物块的密度为______。 完成第次实验操作后，用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，弹簧测力计示数变为，此操作会使容器底所受液体的压强减小______。 【拓展】为了测量某实心物块的密度，小红设计了如图的方法进行实验。 如图甲，将装有适量水的烧杯放在已清零的电子秤上，测出总质量为。 如图乙，将物块轻轻浸没于水中，读出电子秤的示数为。 如图丙，使物块沉于容器底部，读出电子秤的示数为。 此物块密度的表达式 ______用、、、表示。 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 21.我国海军正在服役的远征号是一艘常规攻击潜艇。该潜艇能下潜的最大深度为，总体积为，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮海水密度取，取。 该潜艇能承受的最大压强为多少帕？ 水舱还未充水时，潜水艇总重量为，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是多少？ 为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重量是多少牛的水？ 22.如图，学生课桌质量为，桌子与水平地面接触面的总面积为；某同学将装有水的塑料水杯放在课桌的桌面上，杯和水的总重力为，杯内水深为。求： 课桌对水平地面的压力； 课桌对地面的压强； 水对塑料水杯底部的压强。 六、综合题：本大题共3小题，共30分。 23.对简单机械的巧妙应用从我国古代就已经开始了。如图，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子。 安装在城墙顶上的滑轮的作用是______； 吊桥在逐渐拉升的过程中，拉力与拉力的力臂的乘积将______选填“变小”“变大”或“不变”； 请在图中画出提升吊桥的拉力的力臂。 24.阅读短文，回答问题。 第一艘国产航母山东舰 山东舰图甲是我国独立自主建造的第一艘航母，百分百实现了中国航母中国造。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。年月日，山东舰航母编队在台湾岛以东海空域，与海空兵力进行科目演练。 舰载机在航母上着落时必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，使舰载机在很短的距离停下来，这说明力可以改变物体的______。此过程中，着舰钩对拦阻索的拉力______拦阻索对着舰钩的拉力。 当航母匀速直线航行时不计空气阻力，停在水平甲板上的舰载机______填“受”或“不受”甲板对它的摩擦力，航母甲板______填“会”或“不会”发生形变。 为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重倍的恒定推力。经测量，这种焰火在竖直向上运动时，受到的阻力与速度关系如图乙所示。请在图丙中画出焰火竖直向上运动过程中力的示意图：焰火能够达到的最大速度为______火药的质量不计，取。 25.水与人类的关系是密不可分的，我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。 地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是           A.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气 B.当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴 C.小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹 D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花 小嘉所在的气象小组，制作了一个雨水收集器，如图所示。该雨水收集器的质量为，底面积为，容积为，放置在水平地面上，其对地面的压强为          ，表示的含义是          。 某次降雨后，气象小组的同学发现雨水收集器内已经盛满雨水雨水的密度近似记作，已知收集器高，那么收集器内雨水的质量为          ，雨水对收集器底部的压力为          。 同学们打开龙头利用收集到的雨水浇灌校园绿植，此时水对收集器侧壁的压强          填“增大”或“减小”，当收集器内的水面下降，收集器底部受到的雨水压强减少           。 气象小组的同学们还发现，晴天和雨天时简易气压计如图所示，内部长玻璃细管内的液面高度不同，这是因为大气压除了与          有关，还与温度和湿度有关；年著名的          实验，证明了大气有压强，而且大气的压强很大，请举出一个日常生活中应用大气压强的实例          。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【详解】甲方式中，先对同学受力分析，水平方向受对的向后的弹力和地面对的向前的静摩擦力，竖直方向受重力和支持力；再对同学受力分析，受对的弹力和墙壁对的弹力，根据平衡条件得到，墙壁对的弹力等于对的弹力，为，即同学与地面间没有静摩擦力。 故选D。 2.【答案】  【解析】解：地球表面一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，运动员受到重力的方向竖直向下，斜坡面是斜的，二者不垂直，故A错误，B正确； C.滑雪板是物体，不会施加重力；重力的施力物体只能是地球，故C错误； D.重力在物体上的作用点叫做重心，运动员常采用“下蹲”的姿势是为了降低重心，故D错误。 故选：。 地球表面一切物体都受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，重力的施力物体是地球，重力在物体上的作用点叫做重心，物体重心的位置和物体的形状、材料以及是否均匀有关。 本题考查的是学生对重力、重心的理解，还要了解物体的重心分布与哪些因素有关。 3.【答案】  【解析】解：、通过甲、乙两图可知，甲图是甲车的图象，由图象可知甲车做匀速直线运动，当时间为时，路程是，所以甲车的速度： ， 乙图是乙车的图象，由图象可知乙车做匀速直线运动，速度，甲、乙两车做匀速直线运动的速度相同，故AB错误； 、甲车内通过的路程： ； 乙车内通过的路程： ； 即甲、乙两车内通过的路程都是，故C错误，D正确。 故选：。 图象中，若图线平行于横轴，表示物体做匀速直线运动；图象中，若图线是过原点的直线，表示物体做匀速直线运动，通过图象可得出物体甲、乙两车的速度； 根据公式分别求出甲、乙两车内通过的路程。 本题主要考查了图象和图象的辨别，要从图象得到所需的物理量。 4.【答案】  【解析】解：船能在水中前进是因为受到力的作用，惯性不是力，故A错误； B.船行驶时，若受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，运动的物体不受力，将做匀速直线运动，故B正确； C.人划桨，船就向前运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D.用桨向后划水，桨给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给桨一向前的力，使船前进，这个力的施力物体是水，即使船前进的力的施力物体是水，故D错误确。 故选：。 一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性； 牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； 力是改变物体运动状态的原因； 物体间力的是相互的。 本题通过生活中的现象，考查了对惯性的理解与应用，对牛顿第一定律的理解，对力的相互作用的认识等，属基础题。 5.【答案】  【解析】解：由题知，带正电的小球静止在水平放置的塑料板的下方，则小球受力平衡，因为小球受到竖直向下的重力，且真空罩无空气，所以小球还受到竖直向上的作用力，这个力是塑料板施加的；根据异种电荷相互吸引和带电体的性质可知，塑料板可能带负电或不带电； 小球在竖直方向上受到向下的重力、向上的吸引力，这两个力是一对平衡力，其合力大小为零。 综上所述，B正确，ACD错误。 故选：。 根据小球的运动状态分析其受力情况；电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；带电体可以吸引不带电的轻小物体。 本题考查了电荷间的相互作用规律、物体的受力分析，属于基础题。 6.【答案】  【解析】【详解】图甲中，手对橡皮泥施加压力，手发生了弹性形变，所以手对橡皮泥的压力实际上是弹力，故A正确，不符合题意； B.图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，力的方向不同，弹簧长度不同，这表明力的方向会影响力的效果，故B正确，不符合题意； C.因为力的作用是相互的，图乙中用力压弹簧时，弹簧发生弹性形变，同时弹簧对手也会产生弹力，故C正确，不符合题意； D.在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，而不是弹簧的长度与拉力成正比，故D 错误，符合题意。 故选D。 7.【答案】  【解析】A.独轮车的支点是车轮的轴，故A错误； B.独轮车工作时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误； C.抬运泥土时，的力臂是，故C错误； D.根据杠杆平衡条件得，动力大小至少为  故D正确。 故选D。 8.【答案】等于  非平衡力  【解析】解：图甲中把湿纸贴在墙上，湿纸处于静止状态，竖直方向受到的摩擦力和自身重力是一对平衡力，大小相等； 牛拉石碾匀速转动过程中，运动方向不断发生改变，受非平衡力的作用。 故答案为：等于；非平衡力。 物体保持静止或匀速直线运动时，处于平衡状态，不受力或受平衡力作用； 物体运动速度和运动方向不变时处于平衡状态，受平衡力。 本题考查了平衡状态的判断、平衡力的判断等知识的理解和应用，重在应用物理知识解释生活中现象，难度不大。 9.【答案】  减小    【解析】解：根据物理常识和图示可知，挥动逃生锤时，应使较尖锐的端砸向玻璃窗的边角，这样有利于破窗逃离；尖端做成锥形是在压力一定时，通过减小受力面积来增大对玻璃窗的压强； 已知破窗锤的尖端面积为，车窗玻璃能够承受的最大压强为， 则乘客需要施加的最小力为：。 故答案为：；减小；。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 知道破窗锤的尖端面积、车窗玻璃能够承受的最大压强，根据求出乘客需要施加的最小力。 本题主要考查了对增大压强的方法在生活中的应用和压强的计算，属基础题，难度不大。 10.【答案】安全带；安全气囊；  竖管中的液体上升；越小；  增大；；  无规则运动；大  【解析】解：轿车安全测试中有两处防止惯性危害，分别是安全带和气囊。 在车辆发生碰撞或使用紧急制动时，预紧装置就会瞬间收束，绷紧佩带时松弛的安全带，将乘员牢牢地拴在座椅上，防止发生二次碰撞。 当汽车遭受一定碰撞力量以后，隐藏在车内的安全气囊就在瞬间充气弹出，在乘员的身体与车内零部件碰撞之前能及时到位，在人体接触到安全气囊时，安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气，从而起到铺垫作用，减轻身体所受冲击力，最终达到减轻乘员伤害的效果。 图装置，用力吹气后，能看到的现象是竖管中的液面上升，最终被横管中的气流带走，这是由于流体流速越快压强越小的缘故。 图是表示浮力产生原因的示意图，液体内部压强随深度的增加而增大，由于浸没在液体中的物体受到的浮力大小等于物体上下表面的压力差，因此物块受到浮力的大小为。 气体装在容器中时，由于大量气体分子永不停息地做无规则运动，不断撞击容器壁，因此气体对容器壁会产生压强。实验证明，温度越高，分子的运动越剧烈，一定时间内与容器壁发生碰撞的分子数量越多、速度越大，气体对容器壁压强越大。 故答案为：安全带；安全气囊；竖管中的液体上升；越小；增大；；无规则运动；大。 安全带的主要作用是起着约束位移和缓冲作用，吸收撞击能量，避免或减轻驾乘人员受伤的程度。气囊的主要作用是为了防止汽车碰撞时车内乘员和车内部件间发生碰撞而造成的伤害。 流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。 液体内部压强随深度的增加而增大；浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。 一切物体的分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子的热运动越剧烈。 此题考查了惯性危害的预防、流体压强与流速的关系、液体压强特点、浮力产生的原因、气体压强，涉及知识点较多，属综合题。 11.【答案】惯性；    【解析】解：实心球具有惯性，保持原来的运动状态不变的性质继续向前运动； 当实心球运动到最高点时，竖直方向速度为零，水平方向速度不为零，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律可知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿方向运动，故选。 故答案为：惯性；。 惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质； 据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态。 理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键，小球处于最高点，竖直向上方向速度为零，处于瞬间静止，此处学生最容易忽视。 12.【答案】    【解析】解：由图可知，弹簧测力计的分度值是，示数为； 由于弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。 由题意可知，，， 则得：：：，即：：， 解得。 故答案为：；。 首先确认弹簧测力计的分度值，再根据指针位置读数； 在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。 本题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。” 13.【答案】  不流动    【解析】解：如图可知，，且装有同一种液体，由可知，， 当阀门打开时，和的上端开口底部连通，构成了连通器。由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 将铅笔水平挤压在两食指间，两个手指受到的压力相等，根据有： ；代入数据有： ， 解得右边食指受到的压强为。 故答案为：；不流动；。 根据分析、两处的压强；上端开口，下部通过阀门相连，属于连通器；连通器的特点：连通器内装同种液体，当液体静止时，液面总是相平的；根据列出两个手指的压力表达式，可得出与笔尖接触的手指受到的压强。 本题考查连通器的原理与压强公式的应用，属于中档题。 14.【答案】马或自己；静止；；  【解析】【分析】 判断物体的运动情况时，必须选取一个标准作为参照物，如果研究对象与参照物之间的位置发生了变化，则是运动的；如果位置没有发生变化，则是静止的；已知速度和路程，利用速度公式计算时间。 本题考查了运动和静止的相对性，速度公式变形的应用。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 【解答】 诗人孟郊骑在马上以马或自己为参照物，百花与马或自己之间的位置发生了变化，所以百花是运动的，即看到百花纷纷向后退去； 以马为参照物，诗人相对马的位置没有发生变化，故以马为参照物诗人是静止的； 西安到洛阳路程约为，若古人骑马走完此路段， 平均速度为； 根据速度公式，则骑马走完此路段大约需要。 故答案为：马或自己；静止；；。 15.【答案】  【解析】解：壁虎趴在玻璃上，说明壁虎和玻璃之间相对静止，壁虎受到平衡力的作用；竖直方向上壁虎受到重力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上，从重心竖直向上画出摩擦力的示意图，如图所示： 壁虎趴在玻璃上，说明壁虎和玻璃之间相对静止，壁虎受到平衡力的作用，从壁虎受到的力上分析摩擦力的方向，据此画图。 本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。 16.【答案】  【解析】解：根据压力，开始时的密度小，压力小，故压强小，而体积相同的正方体，相同深度的浮力相等，压力减小量相等，故图像中压强减小快慢相同，根据密度小于水，最终会漂浮，故压强最小为，如图所示： 根据的密度比小，结合分析开始时的压强大小，根据体积相等分析浮力大小，得出变化规律，结合密度小于水，会漂浮，分析最终的压强。 本题考查压强的分析，属于中档题。 17.【答案】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，因此作为动力臂最长；动力的方向应该向下，过点垂直于向下作出最小动力的示意图；过支点作阻力的垂线，可得阻力臂，如图所示：   【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离； 杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。 本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 18.【答案】匀速直线；等于；  压力；  小于；  接触面粗糙程度；；  错误；没有控制压力大小相同；    【解析】将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关； 在甲实验中，由弹簧测力计的示数可知滑动摩擦力为，若拉力增大为，根据滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，则木块所受到的摩擦力还是，小于； 乙、丙两图接触面粗糙程度不同，压力相同、弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不相同，可得结论：压力大小相同时，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；利用此结论，如果要在拔河比赛中获胜，应该底面粗糙的鞋子，选用图中的类型的鞋。 观察实验，比较甲图和丁图所示实验可知，作用在物体表面的压力不同，接触面的面积不同，摩擦力不同，所以小明认为滑动摩擦力与接触面积有关的结论是错误的，没有控制压力大小相同； 由图可知，木块在和内运动的路程和时间均成正比，说明木块在和内均做匀速直线运动，同一木块在粗糙程度相同的水平面上运动，压力不变，接触面的粗糙程度相同，所以木块受到的滑动摩擦力相同，木块做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，所以拉力也相等，即。 故答案为：匀速直线；等于；压力；小于；接触面粗糙程度；；错误；没有控制压力大小相同；。 根据二力平衡的条件分析； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论； 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟拉力大小无关； 当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； 根据控制变量法的要求分析答题； 滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关； 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 19.【答案】 丙   【解析】分析图中的数据，得到实验结论：设为，代入数值得。把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图，则此时弹簧长度为，读数时，要有一位估读值。在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图所示，每个钩码的重力为，则个钩码的拉力 ，此时弹簧的长度为，伸长量 。根据表中的数据，在图中描点，并画出图像对应图线记为。 20.【答案】物体排开液体的体积；   物体所排开液体的重力；   ；；   ； ；  【解析】由表中数据分析可得出结论：当液体密度一定时，随着物体排开液体的体积物体浸入水中的体积越大，物体所受的浮力越大； 由表中数据可看出，，，，，分析对比与可得，故得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体所排开液体的重力； 由题意可知，第次实验时物块浸没，此时，由称重法测浮力可得此时物块所受浮力大小为， 故可得出物块的密度为； 由题意可知，第次实验操作时，物块所受浮力大小为， 完成后用弹簧测力计将物块向上拉出液面一小部分，使弹簧测力计示数变为，由称重法测浮力可得此时物块所受浮力大小为， 所以，这样的操作使物块所受浮力减小了； 又因为溢水杯的底面积为，故物块所受浮力的减小量使容器底所受液体的压强减小量为 【拓展】结合实验步骤，由甲、乙两图可得：将物块轻轻浸没于水中时，物块所受浮力为 由甲、丙两图可得：物块的重力为 由比可得 解得物块密度为。 故答案为：物体排开液体的体积； 物体所排开液体的重力； ；； ； ； 控制变量法判断影响浮力大小的因素； 验证阿基米德原理； 利用称重法，求出物体浸没时的浮力，利用物体重力和物体体积求出物体密度； 利用，求出浮力变化，根据，计算出压强变化。 本题考查了用称重法求浮力、控制变量法判断影响浮力大小因素，利用浮力求物体密度，综合性较强。 21.【答案】解： 该潜艇能承受的最大压强： ； 因为水舱还未充水时，潜水艇漂浮， 所以潜艇受到的浮力： ， 由可得排开海水的体积： ； 潜水艇完全潜入水中时，， 此时受到的浮力： ， 由可得应向水舱充入海水的重力： ； 答：该潜艇能承受的最大压强为； 水舱还未充水时，潜水艇总重量为，此时，漂浮在海面上的潜水艇排开水的体积是； 为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入重力是。  【解析】知道潜艇能下潜的最大深度，利用液体压强公式求该潜艇能承受的最大压强； 潜水艇漂浮时浮力等于重力，据此求出浮力，利用阿基米德原理可求排开水的体积； 已知潜艇的总体积，可求潜水艇完全没入时受到的浮力，而潜水艇受到的浮力等于潜水艇重加上水舱内的水重，据此求出应向水舱充入海水的重。 本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，要求灵活运用公式进行计算。 22.【答案】解：由题意可知，学生课桌质量为，则课桌的重力为 杯和水的总重力为，课桌、杯和水的总重力为 课桌、杯和水看作一个整体，对它受力分析，它受到自身的重力，还有水平地面对它的支持力，这二力平衡，大小相等，水平地面对它的支持力大小为，力的作用是相互的，课桌对水平地面的压力也为。 由解析可知，课桌对水平地面的压力为，桌子与水平地面接触面的总面积为，根据压强公式，可知，课桌对地面的压强为 课桌对地面的压强为。 要求水对塑料水杯底部的压强，根据液体的压强公式  可知，需要知道水的深度，而题中说明，杯内水深为，即 水的密度  ，则根据液体的压强公式，可知，水对塑料水杯底部的压强为 水对塑料水杯底部的压强为。 答：课桌对水平地面的压力为； 课桌对地面的压强为； 水对塑料水杯底部的压强为。   【解析】详细解答过程见答案 23.【答案】改变力的方向；  变小；   【解析】上方的滑轮轴固定不动，是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，不省距离，但能改变力的方向； 吊桥在逐渐拉升的过程中，吊桥受到的重力是阻力；从图示位置开始缓慢拉起吊桥的过程中，吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在拉起吊桥过程中，从支点到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小；则阻力与阻力臂的乘积变小，根据杠杆平衡条件知，拉力与拉力的力臂的乘积将变小； 力臂是支点到力的作用线的距离，如图所示： 故答案为：改变力的方向；变小；。 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，不省距离，但能改变力的方向； 阻碍杠杆转动的力称之为阻力；利用杠杆的平衡条件求解； 力臂是支点到力的作用线的距离。 本题考查杠杆平衡条件的应用与动态平衡，属于中档题。 24.【答案】运动状态；等于；   不受；会；   见解答图；  【解析】舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，舰载机的速度减小，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是一对相互作用力，所以大小相等； 由于航母匀速行驶，所以水平甲板上的舰载机处于平衡状态，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力； 舰载机着落在航母甲板上，舰载机对甲板产生了压力，航母甲板会发生形变， 焰火的重力：， 恒定的推力：， 当焰火上升时，焰火受到竖直向下的重力和阻力、竖直向上的推力， 所以最大阻力； 过焰火重心作竖直向上的推力，竖直向下的重力、竖直向下的阻力，如图所示： 由图乙可知，当阻力最大为时，焰火能够达到的最大速度。 故答案为：运动状态；等于； 不受；会； 见解答图；。 力可以改变物体的运动状态；相互作用力的特点：两个受力物体相互的，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上； 摩擦力方向与物体相对运动的方向相反；力的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态； 根据题意先求出最大推力，根据力的平衡条件求出焰火受到的最大阻力；根据图象读出此时的速度即为焰火能够达到的最大速度。 本题考查了阻力大小的分析以及二力平衡条件的应用，考查学生获取信息，解决问题的能力，属于中档题。 25.【答案】 面积上雨水收集器对地面的压力为 减小 海拔高度 马德堡半球 用吸管喝饮料   【解析】【详解】江、河、湖、海以及大地表层中的水变成水蒸气是汽化现象，故A错误； B.当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便会变为小水滴，这是液化现象，故B正确； C.小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，最后可能形成冰雹，小水滴变成小冰珠是凝固现象，故C错误； D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝华成小冰晶，聚集起来变成雪花，水蒸气变成小冰晶是凝华现象，故D错误。 故选B。 雨水收集器对地面的压力 雨水收集器对地面的压强  压强的物理意义表示单位面积上受到的压力，故表示面积上雨水收集器对地面的压力为。 由  可知，收集器内雨水的质量 雨水对收集器底部的压强 由  可知，雨水对收集器底部的压力 同学们打开龙头利用收集到的雨水浇灌校园绿植，此时收集器内水的深度减小，则水对收集器侧壁的压强减小； 当收集器内的水面下降，收集器底部受到的雨水压强  气象小组的同学们还发现，晴天和雨天时简易气压计，内部长玻璃细管内的液面高度不同，这是因为大气压除了与海拔高度有关，还与温度和湿度有关； 年著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在； 生活中应用大气压强的实例：用吸管喝饮料。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$