2.4.不同的天气（课件） -2025-2026学年科学二年级上册教科版

雷电的怒吼。好冷，昨天安全。对对对，预报有雷雨和大风了，我们还是回去。好不容易也穿一次，不会下雨的，还有棒棒糖吃。安全对对对。集合天气预报显示橙色雷雨大风预警，这表示小镇可能即将受到雷雨大风影响并伴有雷电，我们必须马上通知大家采取防范措施。收到兔小白，你在基地用广播发布预警消息，其他人跟我出去巡逻，防止意外发生。大家注意了。现在发布雷电大风橙色预警，请大家不要在外面逗留，尽快回家，不要再接下去。好可怕的雷声。我想回家，我妈妈，我害怕闪电。打雷有什么可怕的？下雨了。快去前面的大树下躲雨。小帅，我们来这边躲雨，这里一点都淋不到雨。你吓死我了，幸好你把我拉出来了，不然我就要变成焦黑小狗了。快上来，我们先送你们回家。姐姐太可怕了，闪电怎么会劈中大树的？因为在空旷的地方，树一般是最高的东西。雷电流总是选择距离最近最易导电的路径向大地宣告，也就是最容易对发生区域内最高的物体放电，所以树木是很容易被雷电劈中的。原来是这样。不仅如此。当我们站在大树底下，当强大的雷电流通过大树流入地下，向四周扩散时会在不同的地方产生不同的电压。而人体站立的两脚之间存在的电压差会对人体造成很严重的伤害，甚至可能有生命危险。原来在树下躲雨这么危险。蓝、黄、橙红，今天的雷雨大风。已经达到了第二级的橙色预警。下次记得如果有橙色雷电预警的话，一定要待在家里。而且要尽量避免使用容易遭受雷击的电器，比如电话、电视机、手机等，还要关上窗户防止雷电进来。我们明白了。一定要记得防风、防雨、防雷电，生命安全最关键。 教科版 二年级上册《地球家园》单元 4.不同的天气 聚焦 今天是什么天气？ 我们地球家园上每天的天气都一样吗？ 聚焦 天气会有哪些变化？不同的天气又有什么特点呢？ 探索 活动1：说一说我们知道的天气 我们怎样区分不同的天气呢？ 天空云量较多，阳光时隐时现，气温比晴天略低，天气较为舒适。 降雨急促，常伴有雷电、大风，具有突发性，隆雨时间通常较短。 探索 活动1：说一说我们知道的天气 我们怎样区分不同的天气呢？ 小范圈强烈空气涡旋，伴有高速旋转漏斗状云柱，破坏力极强，持续时间短。 空气中悬浮大量干坐粒等污染物，空气混浊，能见度差，空气质量低。 探索 活动1：说一说我们知道的天气 我们怎样区分不同的天气呢？ 天空晴朗，万里无云或云量极少，阳光充足，能见度高。 近地面空气层温度降到0°c或以下，会导致植物受冻害，天气常晴朗、无风或微风。 探索 活动1：说一说我们知道的天气 我们怎样区分不同的天气呢？ 近地面空气中有大量悬浮小水滴或冰晶，使能见度降低，湿度很大。 低温时云层中的水汽凝华成雪花飘落，常伴随低温，地面可形成积雪。 探索 活动1：说一说我们知道的天气 我们怎样区分不同的天气呢？ 天空被云层遮蔽，阳光微弱，天色灰暗，空气湿度相对较高。 云层中的小水滴形成降雨，根据强度不同有小雨、中雨、大雨等，地面潮湿。 探索 活动2：探讨天气对人及动植物的影响 观察以上几幅图片，小组讨论，各种天气对我们的生活和对动植物有什么影响？ 探索 活动2：探讨天气对人及动植物的影响 天气的 影响 对动物、植物的影响 对人们生活的影响 某种天气的好处和坏处 用心倾听大胆表达 探索 活动2：探讨天气对人及动植物的影响 晴天阳光灿烂，有利于（ ）， 但是（ ）。 植物生长、人类出行等 长期缺乏雨水，会带来干旱灾害 探索 活动2：探讨天气对人及动植物的影响 雨天带来降雨，有利于（ ）， 但是（ ）。 植物生长 雨水过多会带来洪涝灾害 探索 活动2：探讨天气对人及动植物的影响 下雪时景色美丽，利于（ ）， 但是（ ）。 杀灭害虫 不利于出行、带来冰冻灾害 探索 活动3：记录今天的天气 今天是什么天气？描述天气的特点并记录下来。 研讨 研讨问题1.你喜欢哪种天气？说一说你的理由。 研讨 研讨问题2.雨、雪、风等天气对我们的影响和对动物的影响一样吗？ 不一样。 比如下雨前燕子会低飞，蚂蚁会搬家，适量的雨水给我们和动植物带来舒适的环境，但大量的雨水可能引发自然灾害。 天气对人和动物的影响都有利有弊。 研讨 研讨问题3.不同天气对植物都是有利的吗？说一说你的想法。 不一定。 太阳帮助植物长大，雨水为植物提供水分， 但台风会伤害它，大雪可能冻坏它。 拓展 雷雨天，我们应该注意什么？ $$