1.7.天气预报（课件） -2025-2026学年科学三年级上册教科版

零下3到7摄氏度，哈尔滨吨转小雪，零下12到0下七度。长春晴零下10到0下四度。沈阳多云转晴，零下8度到1度。天津晴零下2度到7度。呼和浩特晴零下14到0下二度，乌鲁木齐晴零下13到0下五度。银川多云转晴，零下12度到2度。西宁晴，零下10度到2度。兰州东转晴，零下8度到4度。西安多云转晴，4到11度。拉萨多云，零下5度到8度。成都多云转晴，4到14度。重庆阴转多云，8到13度。贵阳阴，4到8度。昆明晴5到19度。太原堆转晴，零下10度到7度。石家庄晴1到10度。济南多云转晴，0度到7度。郑州多云，3到13度。合肥晴，零下4度到13度。南京晴转多云，零下1度到12度。上海晴4到13度。武汉多云，零下1度到15度。长沙多云，5到17度。南昌多云转晴4到15度。杭州晴转多云1到14度。福州多云转晴9到21度。台北多云14到20度。南宁多云转阴11到17度。海口多云15到22度。广州晴7到21度，香港晴15到21度。澳门多云，13到20度。 截止到明天，广州阵雨转雷阵雨，25到33摄氏度，佛山多云转雷阵雨，26到33度，中山多云转阵雨，25到32度，东莞雷阵雨，26到33度，深圳阵雨转多云，27到33度。 教科版 三年级上册《天气》单元 7.天气预报 聚焦 天气的“语言” 风看不见也摸不着，我们怎样观测风的大小和方向呢？ 探索 一、解码天气预报 （一）符号认知（认一认） 天气预报中的符号代表什么意思？ 探索 一、解码天气预报 （一）符号认知（认一认） 探索 一、解码天气预报 （一）符号认知（连一连） 南风（4级） 中雪 晴 沙尘暴 台风 雾 大雨 探索 一、解码天气预报 （二）信息提取 天气预报中包含的信息 日期： 天 最高气温、最低气温 云量 空气质量 风力和风向 紫外线指数 日出、日落时间 降水量 能见度 ······ 探索 二、整理天气观测记录 我们的天气观测记录中，包含了哪些方面的信息? 天气观测记录信息整理 地点： 日期： 天 气温 降水量 风力和风向 云量和云形 研讨 天气信息比较 地点： 日期： 天 天气观测记录 天气预报 我们的发现 15℃ 9℃~18℃ 乌云密布 多云转阴 1.天气预报中所包含的信息，与我们的天气观测记录相比，有何异同？ 结合一天中气温变化的规律，我们可以怎样解释？ 研讨 1.天气预报中所包含的信息，与我们的天气观测记录相比，有何异同？ 结合一天中气温变化的规律，我们可以怎样解释？ 我们的观测记录 天气预报 相同点 都有云、温、风等要素 不同点 某地单次具体值 某区域范围值 解释 观测受实时条件影响，预报基于模型预测。例如，中午实测气温 > 预报值​​。可能是以下原因导致的​​：预报给出日均或时段范围​​，如25-30℃，但正午太阳直射可能使​​局部微环境​​，如水泥操场，短时超预报上限；人工测温若在阳光直射处进行，温度计示数可能偏高。 研讨 2.我们有哪些查询未来天气的方法? 传统媒体渠道：电视天气预报、广播电台​​、报纸专栏 数字工具与互联网：天气应用程序（APP）、气象网站、智能设备语音助手​​ ​​社区与专业服务：学校气象站广播、气象服务热线​​、社区公告栏​​ 拓展 天气的地域密码 在天气预报中，同一天不同地方的天气一样吗? Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$