Unit 3 Make it happen知识点总结 2025-2026学年外研版（2024）八年级英语上册

该初中英语单元复习讲义通过知识框架图系统梳理了Unit 3的核心内容，涵盖重点词汇、句型结构及语法知识点，按“词汇积累-句型应用-语法辨析”的递进逻辑组织，并用对比表格归纳了cost、take、spend等易混动词的用法区别。 讲义的亮点在于语言知识点的分层解析，如通过例句对比cost、take、spend的用法差异，引导学生精准掌握动词“花费”的应用，培养语言运用和逻辑思维素养。配套词汇拓展练习（如artificial到artificially的转换）和句型仿写题，基础薄弱学生可夯实基础，优秀学生能深化理解，为学生自主复习提供清晰路径，也为教师实施分层教学提供支持。

Unit 3 Make it happen! Starting out+ Understanding ideas 重点词汇 1. 展览会(n.) fair 2.一块(指木头、石头等有直边的硬物)(n.)block 3. 人造的,人工的(adj.) artificial 4. 挂钩,吊钩(n.) hook 5. 价格为,需支付(某一数量的钱)(v.) cost 6.帮助(某人)做事(尤指需要体力的事)；(给某人)搭把手(v.) lend 7. 三维的,立体的(adj.)3-D 8. (与计算机连接的)打印机(n.) printer 9. 脑,大脑(n.) brain 10. 信号;暗号(n.) signal 11. 重,重量是……(v.) weigh 12. 千克,公斤(n.) kilogram 13. 解决(问题)(v.) fix 14. 发明(物)(如机器、工具、仪器等)(n.) invention 15. 下载(信息或程序)(v.) download 16. 应用,运用(v.) apply 17. 智能的(adj.) smart 18. 机器(n.) machine 19. 警告,告诫;提醒(v.) warn 20. 恭喜,祝贺(n.) congratulation 21. 广告;启事(n.) advertisement 22. 日常的;平常的;每天的(adj.) everyday 23. 使忧虑,使苦恼(v.) trouble 24. 富有想象力的;创新的(adj.) imaginative ◆词汇拓展 1. artificial(adj.)人造的,人工的→artificially(adv.)人工地;人为地 2. printer(n.)(与计算机连接的)打印机→print(v.)打印 3. weigh(v.)重,重量是⋯⋯→weight(n.)重量 4. invention(n.)发明(物)(如机器、工具、仪器等)→invent(v.)发明 5. download(v.)下载(信息或程序)→(反义词)upload(v.)上传 6. congratulation(n.) 恭喜,祝贺→ congratulate(v.)祝贺,向······道贺 7. imaginative(adj.)富有想象力的;创新的→imagine(v.)想象 ◆重点短语 1. 人工手臂 an artificial arm 2. 与某人握手 shake hands with sb 3. 更糟糕的是 what's worse 4. 一直,始终 all the time 5. 整天 all day 6. 接连地;一个接一个地 one after another 7. 赚钱 make money 8. 警告某人关于某事 warn sb about sth ◆重点句型 1.他是用塑料积木和钓鱼线制作的。 He built it out of plastic blocks and fishing line. 2.她生来就没有胳膊。 She was born without an arm. 3.我必须帮助像她这样的人。 I must lend a hand to people like her. 4.它能够随着使用者的大脑信号而移动。 It was able to move with brain signals of the user. 语言知识点 1. Her artificial arm was just a simple hook, but it cost $80,000. 她的假肢只是一个简单的钩子，但花了8万美元。 句中的动词 cost 意为“花费”。 take 和 spend也有“花费”的意思，但是在用法上各不相同。 (1)cost 仅用于表示“花费钱”，其主语必须是所买的物。例如： The watch cost me 800 yuan. 这块表花了我800元。 (2)take用于表示“做某事花费某人多少时间”，常用于句型: It takes sb some time to do sth。例如： It took me an hour to finish my homework last night. 昨晚我花了一个小时完成作业。 (3)spend 用于表示花费时间或金钱，其主语必须是人。常用于句型: sb spend money/ time onsth/ sb spend money/ time doing sth。例如: Every day, I spend an hour on sports. 我每天花一个小时做运动。 I spent too much time watching TV last week. 我上周花了太多时间看电视。 2. I must lend a hand to people like her. 我必须帮助像她这样的人。 句中的 lend a hand to sb 是固定搭配, lend 可接双宾语,此搭配可以改为 lend sb a hand,意为“帮助某人”。例如： When you find somebody in trouble, you must lend a hand to him. 当你发现别人有困难时，你必须伸出援助之手。 3. But it wasn't good enough yet: the arm weighed3.6 kilograms. 但这还不够好：这只手臂重达3.6千克。 (1)句中的 good enough 意为“足够好”, enough是副词,修饰形容词 good。注意:enough修饰形容词或副词时，应该放在被修饰词之后。 (2)句中的动词 weigh意为“某物或某人称重达到多少”，后接重量数及单位。例如： A bag of rice weighs about 10 kg. 一包米约重10千克。 Developing ideas—— Reflection 重点词汇及常见搭配 1. 完全地(adv.) completely 2. 青霉素,盘尼西林(n.) penicillin 3. 想不到的(adj.) unexpected 4. 票,入场券(n.) ticket 5. 品性(n.) quality 6. 广泛地(adv.) widely 7. 胶,胶水(n.) glue 8. 完美的(adj.) perfect 9. (使)结冰,(使)冻结(v.) freeze 10. 冰棍,冰棒(短语) ice lolly 11. 对……发表演说(v.) address 12. 好奇心(n.) curiosity 13. 天资,天赋,才能(n.) talent 14. 热情地,热烈地(adv.) passionately 15. 电(n.) electricity 16. (科学)实验(n.) experiment 17. 闪电(n.) lightning 18. 杆;竿;棒(n.) rod 19. 避雷针(n.) lightning rod 20. 先驱,先锋,创始人(n.) pioneer 21. 探索;探险;勘探;勘查(n.) exploration 22. 验证;检验(v.) test 23. 尽管,虽然,任凭(prep.) despite 24. 失败(n.) failure 25. 冒险举动(n.) risk 26. 探测器,检测器(n.) detector 27. 锁眼,钥匙孔(n.) keyhole 词汇拓展 1.completely(adv.)完全地→complete(adj.)完全的，彻底的；全部的(v.)使完整；完成 2. unexpected(adj.)想不到的→expected(adj.)预料的,预期的→expect(v.)期待;预计 3. widely(adv.)广泛地→wide(adj.)广泛的;宽的 4. perfect(adj.)完美的→perfectly(adv.)完美地 5. freeze(v.)(使)结冰,(使)冻结→freezing(adj.)极冷的;冰冻的→frozen(adj.)结冰的,冻硬的 6. curiosity(n.)好奇心→curious(adj.)好奇的,求知欲强的 7. talent(n.)天资,天赋,才能→talented(adj.)有天资的，有才能的 8. passionately(adv.)热情地,热烈地→passionate(adj.)热诚的,狂热的 9. electricity(n.)电→electric(adj.)电的; 电动的 10. failure(n.)失败→fail(v.)失败 11. risk(n.)冒险举动→risky(adj.)有危险的,有风险的 重点短语 1. 鼓励某人做某事 encourage sb to do sth 2. 对某事有很深的好奇心 have a deep curiosityabout sth 3. 放风筝 fly a kite 4. 向……学习 learn from 5. 花一些时间做某事 spend some time (in)doing sth 6. 把某物粘在某物上 stick sth to sth ◆重点句型 1.他的好奇心使他发明了避雷针。 His curiosity led him to invent the lightning rod. 2.此发明保护建筑物免受雷击。 This invention protects buildings from lightning. 3.他对太空非常好奇，甚至发明了一个“飞椅”！ He was so curious about space that he invented a“flying chair”! 4.尽管失败了，但他的好奇心为未来的探索者提供了灵感。 Despite the failure, his curiosity gave future explorers ideas. 5.但好奇心不仅仅是冒险。 But curiosity is more than just taking risks. 6.它为我们打开了一扇又一扇发现新世界的门。 It opens one door after another for us to discover a new world. 语言知识点 1. The greatest inventions in history would be impossible without curiosity. 如果没有好奇心，历史上最伟大的发明就不可能出现。 句中的 without curiosity 是介词短语,意为“(如果)没有好奇心”，是一个条件状语，相当于一个 条件状语从句。此句相当于“The greatest inventions in history would be impossible if there's no curiosity.”。 2. He did lots of research to try to understand it. 他做了大量的研究来试图理解它。 句中的 to try to understand it 是动词不定式短语，意为“来试图理解它”，作状语，表示目的。动词不定式短语作目的状语常置于句子末尾。 例如： Last week, some of my good friends came to my home to visit me. 上周，我的一些好朋友来我家拜访我。 3. He spent years studying the sky and the earth. 他花了数年时间研究天空和地球。 句中包含一个固定搭配: spend+ some time+(in)+ doing sth. 搭配中的介词 in 常被省略,因为在介词后，所以后面的动词用动名词形式。例如： Every day, the old man spends about an hour taking some exercise. 每天，老人花大约一个小时做一些运动。 4. It opens one door after another for us to discover a new world. 它为我们打开了一扇又一扇发现新世界的门。 (1)句中包含一个短语 one+(n.) after another,意为“一个又一个”。例如： The teacher patiently answered the students'questions one after another. 老师耐心地一个又一个地解答学生的问题。 (2)句中的 to discover a new world也是作目的状语的动词不定式短语，置于句末。 学科网（北京）股份有限公司 $$