第一单元 大自然的秘密 单元拓展阅读-【5星学霸同步阅读】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

值均可。答案不唯一。 解析：本题考查拓展运用。围绕“滋润大地” 来谈溪水对花草树木和庄稼的帮助，对人类 的好处，不统一设置答案，言之成理即可。 3骑“白马”的苍耳 解析：本题考查内容理解和信息匹配的能力。 第一竖列是图片，第二竖列判断是谁的种子， 第三竖列是种子的传播方式。根据第2自然 段“蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送 来的”，可以判断蒲公英的种子很轻，是借助 风传播，即第1幅图—蒲公英种子—撑 着小伞，被风吹走；根据“凤仙花的妈妈了不 起，结的果实像个小炸弹，太阳一晒，果皮爆 裂了，会把种子像子弹一样射出去”，可知第 2幅图—一凤仙花种子—一太阳晒裂果皮，种 子弹射：根据第2自然段“那是一只贪嘴的小 鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉 了出来”，可知第3幅图—一樱桃种子—被 动物吃掉再排泄出来。 2.(1)×(2)V(3)V 解析：本题考查筛选信息的能力。仔细阅读短 文，根据文中第1自然段“刺猬先生像一位管 理户籍的警察。他每天夹着个小本，调查着这 块草地上小花小草的来历”可知(1)是错误的。 3.③ 解析：本题考查获取信息的能力。仔细阅读 短文，根据文中第4自然段中：小刺猬发现， 有三个小苍耳，已经把自己的小刺挂在小白 兔的毛上了，并快乐地唱起了歌：“小苍耳，骑 ‘白马’…”。可知白马指的是小白兔。 4.② 解析：本题考查对文章内容理解的能力。文 中讲小苍耳的刺挂在了小白兔的毛上，被带 到别处。可知苍耳种子的传播方式是靠动物 传播。所以选②。 5.示例：小刺猬还遇到了牵牛花，牵牛花的种 子被包裹在果英中，生长到一定阶段，果英和 种子就会成熟，然后果英开裂，种子从中弹 出，落入土壤发芽。牵牛花还可以靠动物来 传播种子，鸟类可能会吞食它的种子当作食 物，但是种子在体内难以消化吸收，会随着粪 便一起排出，落入土壤中也会生长。 解析：本题考查拓展运用。结合生活实际作 答即可。 单元拓展阅读 非连续性文本阅读(《孤独的小螃蟹》导读) 1.② 解析：本题考查获取信息的能力。书名是《孤 独的小螃蟹》，可知主人公是“小螃蟹”；书名 下面一行字是“冰波著”，可知作者是“冰 波”，所以选②。 2.① 解析：本题考查观察思考。故事“小纸鸟”是 从第18页开始的，下一个故事“咚咚鼓”是从 第25页开始的，在两个故事之间的页码都是 “小纸鸟”的内容。所以选①。 3.② 解析：本题考查筛选信息的能力。三个选项 中跟“理发”有关的只有“咔嚓咔嚓剪头发”， 所以选②。 4.①② 解析：本题考查人物评价的能力。根据图 3中的“小螃蟹帮助小纸鸟”“小螃蟹为狮子 剪头发”“小螃蟹为救小乌龟，拉断了一只大 钳子”可知，小螃蟹的性格特点是热情善良、 乐于助人。所以选①②。 古诗词赏析（逢雪宿芙蓉山主人） 1.冬 解析：本题考查整体感知的能力。根据“风雪 夜归人”可知，这个季节在下雪，因此是冬季。 2.(1)①(2)① 解析：本题考查对古诗字词的理解。日幕是 指傍晚的时候。“闻犬吠”是指听到狗叫的声 音，故“闻”是听到的意思。 3.① 解析：本题考查对标题理解的能力。“逢雪 宿”意思是“大雪的夜晚投宿”，“芙蓉山主 人”就是“芙蓉山的一户人家”，合起来就是 “大雪的夜晚，投宿在芙蓉山一户人家中”，所 以选①。 4.③ 解析：本题考查识图的能力。三幅图片都是 冬季，第一幅图是宽大、精致的木屋，第二幅 图是复合式结构的木屋，都不符合“贫”的要 求，第三幅图中有低矮的房子、柴门和狗，符 合诗歌中的画面。所以选③。 【译文】当暮色降临，青山苍茫的时候，就越 来越觉得路途遥远，当天气越寒冷，茅草屋就 显得更加孤零零。柴门外忽传来声声犬吠， 原来是有人冒着风雪回家了。 第二单元 单元同步阅读 1量词歌 1.② 解析：本题考查整体感知的能力。仔细阅读 儿歌，根据儿歌的首句“一所学校真漂亮”可 知，描写的是一幅学校的场景图。 2.③①④② 解析：本题考查词语运用。根据课文积累和 生活经验作答即可。 3.座条个爷爷群鸭子 解析：本题考查拓展运用的能力。仔细观察 图中有什么景物、人物，再仿照原文中的句式 描述即可。 2几种树 1.示例：棉桐② 解析：本题考查基础知识。根据形声字的规 律，木字旁的字通常与树木有关。 2.③② 解析：本题考查识图和筛选信息的能力。根 据“银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛”可知， ③是银杏叶子，②是香椿叶子。 3.秋枫 解析：本题考查情境实践的能力。根据儿歌 中“枫树秋来红叶飘”可以判断出红叶就是枫 叶，季节是秋季。 4.树无根人无志 解析：本题考查拓展运用的能力。根据第二 单元《树之歌》的课后习题可知，“树无根不 长，人无志不立”意思是树木失去根基就不会经纶学典同步阅读·语文二上 单元拓展阅读 非连续性文本阅读 《孤独的小螃蟹》导读 用时： 分钟得分：/6分 目录 小青蟹离开了， 小螃蟹很难过 孤独的 小青蟹不见了…1 小螃蟹帮助小纸鸟。 小螃蟹 小螃蟹的梦…8 小纸鸟…18 冰波著 主要故 小螃蟹为狮子剪头发。 咚咚鼓…25 事情节 树的眼泪…33 小螃蟹为救小乌龟 咔嚓咔嚓剪头发…41 拉断了一只大钳子。 一只大钳子……49 小螃蟹重新长出一只小 小青蟹回来了…50 钳子。小青蟹也回来了。 图1 图2 图3 1获取信息观察封面，这本书的主人公是 ,作者是 。(2分) ①小螃蟹金波 ②小螃蟹冰波 ③小青蟹冰波 2.观察思考 根据目录，乔乔正在看第23页，他看的故事是(1分) ①小纸鸟 ②咚咚鼓 ③树的眼泪 3.筛选信息 想看小螃蟹帮狮子理发的故事，应该选择看(1分) ①小螃蟹的梦 ②咔嚓咔嚓剪头发③一只大钳子 4人物评价根据图3，小螃蟹帮助小纸鸟，给狮子理发，为了救小乌龟还受了 伤，说明小螃蟹的性格是（多选）(2分) ( ①热情善良 ②乐于助人 ③有梦想，敢尝试 8 经纶学典同步阅读·第一单元 古诗词赏析 逢雪宿芙蓉山①主人 [唐]刘长卿 用时：分钟得分：/7分 日幕苍②山远， 天寒白屋③贫。 柴门闻犬吠④(f1), 风雪夜归人⑤。 【注释】①芙蓉山：山名。②苍：青色。③白屋：简陋(Iòu)的茅草屋。④犬 吠：狗叫。⑤夜归人：夜间回来的人。 1.整体感知这首诗描写的季节是 季。(1分) 2.词语理解给下面的加，点字词选择正确的解释。（2分) (1)日暮() ①傍晚 ②清晨 (2)闻() ①听到 ②嗅到 3.标题理解诗题“逢雪宿芙蓉山主人”的意思是(2分) ①大雪的夜晚，投宿在芙蓉山一户人家中。 ②大雪的夜晚，芙蓉山上住着一户人家。 ③大雪的夜晚，住宿时遇到芙蓉山的主人。 4.图文转换下面哪幅图片对应古诗描写的画面？(2分) 2 ③ 9