第二单元第一章 藻类、植物和动物（单元测试）生物冀少版2024七年级上册

2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第二单元第一章 藻类、植物和动物 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．海带、紫菜是大家都熟悉的藻类，下列关于藻类的说法正确的是（　　） A．都有根茎叶的分化 B．都是多细胞生物体 C．都用种子繁殖 D．都能进行光合作用 【答案】D 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶分化，通过孢子繁殖，且均能进行光合作用。 【详解】A．藻类没有根、茎、叶的分化，海带和紫菜的“叶状体”仅为形态描述，并非真正器官，故A错误。 B．藻类包含单细胞（如衣藻）和多细胞（如海带、紫菜）种类，“都是多细胞”表述错误，故B错误。 C．藻类通过孢子繁殖，种子繁殖是高等植物的特征，故C错误。 D．藻类含有叶绿体，均能进行光合作用，这是其核心特征，故D正确。 故选D。 2．某研究性学习小组从遵义湘江河中取样，发现了草履虫、衣藻等单细胞生物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是（　　） A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞质 D．叶绿体 【答案】D 【分析】草履虫是单细胞动物，无叶绿体；衣藻是单细胞藻类，含叶绿体。 【详解】A．细胞膜是两者共有的结构，无法区分，故A不符合题意。 B．线粒体是两者共有的细胞器，无法区分，故B不符合题意。 C．细胞质是两者共有的结构，无法区分，故C不符合题意。 D．叶绿体是衣藻进行光合作用的结构，而草履虫无叶绿体，故D符合题意。 故选D。 3．葫芦藓适于生活在阴暗潮湿的地方，它吸收水分和无机盐主要靠（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．孢子 【答案】C 【分析】葫芦藓属于苔藓植物，其结构简单，没有真正的根，仅具假根，主要功能是固定植物体。 【详解】A．葫芦藓没有根，有假根仅用于固定，无法吸收水分和无机盐，故A不符合题意。 B．茎的结构简单，吸收能力较弱，故B不符合题意。 C．叶薄且细胞直接接触外界，是吸收水分和无机盐的主要结构，故C符合题意。 D．孢子用于繁殖，与吸收功能无关，故D不符合题意。 故选C。 4．“春风又绿江南岸”描写绿色植物的景致。下列有关绿色植物的描述，错误的是（　　） A．海带没有根茎叶的分化 B．苔藓没有真正的根茎叶 C．肾蕨没有孢子，用种子繁殖 D．藻类有叶绿体，能释放氧气 【答案】C 【分析】藻类生物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；裸子植物，无花。种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。 【详解】A．海带属于藻类生物，结构简单，无根、茎、叶的分化，故A不符合题意。 B．苔藓植物有茎和叶的分化，但无真正的根（仅有假根），故B不符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，通过孢子繁殖，而种子繁殖是裸子植物和被子植物的特征，故C符合题意。 D．藻类生物含有叶绿体，能进行光合作用并释放氧气，故D不符合题意。 故选C 5．母亲节，小明为妈妈制作了一个微景观（如图），两种植物的共同特征是（　　） A．生活在干燥环境中 B．有根、茎、叶 C．有输导组织 D．靠孢子繁殖 【答案】D 【分析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；根是假根，只有固着作用，没有吸收水和无机盐的作用。狼尾蕨是蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 【详解】A．葫芦藓生活在潮湿环境中，狼尾蕨也喜欢湿润的环境，故A错误。 B．狼尾蕨有根、茎、叶，葫芦藓有茎和叶但没有真正的根，故B错误。 C．狼尾蕨有输导组织，葫芦藓没有，故C错误。 D．两者都通过孢子繁殖，这是它们的共同特征，故D正确。 故选D。 6．下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A．松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 B．种子植物可分为裸子植物和被子植物 C．种子植物能产生种子并用种子繁殖 D．种子植物种类多、分布广，与人类关系密切 【答案】A 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】AC．种子植物能产生种子并用种子繁殖，松树、银杉的种子裸露，种子外无果皮包被，都是裸子植物；牡丹的种子外有果皮包被，是被子植物，它们都是种子植物。肾蕨是蕨类植物，不产生种子，是孢子植物，故A错误，C正确。 B．根据种子外有无果皮包被着，把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，故B正确。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，它们通过种子来繁殖后代，种子具有良好的耐旱性和保护胚的能力，在干燥的环境中也能存活并完成繁殖。人类食用一些种子植物的种子或被子植物的果实，因此，种子植物种类多、分布广，与人类关系密切，故D正确。 故选A。 7．中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于裸子植物的是（　　） A．苏铁 B．卷柏 C．红豆杉 D．银杏 【答案】B 【分析】裸子植物的种子裸露，无果皮包被；而蕨类植物通过孢子繁殖，无种子结构。 【详解】A．苏铁种子裸露，是裸子植物，A不符合题意。 B．卷柏依靠孢子繁殖，无种子，是蕨类植物，B符合题意。 C．红豆杉种子裸露，是裸子植物，C不符合题意。 D．银杏种子裸露（白果为种子），是裸子植物，D不符合题意。 故选B。 8．植物山椒藻学名“槐叶萍”，在水面漂浮生长。茎细长，叶舒展于水面，具有叶脉，在沉水叶基部着生孢子果（内含孢子囊），它属于（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 【答案】C 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 以前，学者一般把藻类归为植物，现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物，有的学者不把藻类当作植物，藻类的细胞中一般都有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎和叶等器官的分化。 【详解】A．藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎和叶等器官的分化，故A不符合题意。 B．苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故B不符合题意。 C．蕨类植物有根、茎、叶分化，通过孢子繁殖，孢子囊群常生于叶背或特化结构（如孢子果），槐叶萍的孢子果符合这一特征，故C符合题意。 D．种子植物通过种子繁殖，而槐叶萍通过孢子繁殖，故D不符合题意。 故选C。 9．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其保持湿润，目的是（　　） A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立 C．促进蚯蚓的生长 D．使蚯蚓保持正常呼吸 【答案】D 【分析】蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。 【详解】A．湿润环境可能减少摩擦，但主要目的并非加快运动，故A不符合题意。 B．刚毛能辅助运动，但体表保持湿润主要与呼吸相关，故B不符合题意。 C．实验中短期湿润与促进蚯蚓生长无直接关联，故C不符合题意。 D．蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。观察蚯蚓时，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸，故D符合题意。 故选D。 10．人体寄生虫会危害人体健康。下列无脊椎动物寄生于人体消化道的是（　　） A．蛔虫 B．蚯蚓 C．水蛭 D．蚊子 【答案】A 【分析】（1）线虫动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。（2）环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 【详解】A．蛔虫属于线形动物，成虫寄生于人体小肠内，故A符合题意。 B．蚯蚓为环节动物，生活在土壤中，不寄生人体，故B不符合题意。 C．水蛭为环节动物，多生活在水中，吸食血液但不寄生于消化道，故C不符合题意。 D．蚊子为节肢动物，成虫吸食血液，幼虫生活在水中，不寄生于消化道，故D不符合题意。 故选A。 11．蛲虫、蛔虫等是人和某些动物体内的常见寄生虫，下列属于它们适应寄生生活的共同特征是（　　） A．身体细长，呈圆柱形 B．有口有肛门 C．生殖器官发达，生殖能力强 D．运动器官发达，运动能力强 【答案】C 【分析】蛲虫和蛔虫均属于线虫动物，长期寄生生活使它们的形态结构和生理功能高度适应寄生环境。寄生生活的共同特征通常包括生殖能力极强以提高后代存活率，而运动器官和消化结构可能退化。 【详解】A．身体细长、呈圆柱形是线虫动物的形态特征，但自由生活的线虫动物也有此特征，并非适应寄生生活的共同特征，故A不符合题意。 B．有口有肛门是线虫动物的消化道结构特点，但这一特征与寄生生活的适应性无直接关联，故B不符合题意。 C．生殖器官发达、生殖能力强是寄生虫适应寄生的重要特征，可确保大量繁殖后代以增加感染宿主的机会，蛲虫和蛔虫均符合此特点，故C符合题意。 D．寄生虫通常运动器官退化，依赖宿主传播，蛔虫和蛲虫均无发达的运动器官，故D不符合题意。 故选C。 12．成语“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉蜕，其实指的是节肢动物的（　　）结构。 A．外骨骼 B．贝壳 C．鳞片 D．角质层 【答案】A 【分析】蝉属于节肢动物门昆虫纲，其体表具有外骨骼。外骨骼由几丁质构成，具有保护和支持作用，但不随身体生长而生长，因此需通过蜕皮（脱去旧外骨骼）完成生长。 【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，这是适应陆地生活的特点之一；外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，会蜕掉原来的外骨骼，这就是蜕皮；因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．下列关于蝗虫的说法中，错误的是（    ） A．蝗虫有一对触角，三对足，两对翅属于昆虫 B．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于头部的气管 C．蝗虫的成虫有外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象 D．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大 【答案】B 【分析】昆虫的特征为身体分头、胸、腹三部分，具有一对触角、三对足，一般有两对翅；外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用；外骨骼不会随昆虫身体的生长而长大，因此在生长发育过程中有蜕皮现象。 【详解】A．昆虫的特征为身体分头、胸、腹三部分，具有一对触角、三对足，一般有两对翅。蝗虫有一对触角，三对足，两对翅，属于昆虫，故A正确。 B．蝗虫的呼吸器官是气管，但气管的开口（气门）位于胸部和腹部，而非头部，故B错误。 C．蝗虫成虫体表具有外骨骼，外骨骼限制其生长和发育，需通过蜕皮完成发育，故C正确。 D．蝗虫成虫的后翅为膜质，宽大且薄，适于飞翔，扩大了活动范围，故D正确。 故选B。 14．2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有灼热感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　） A．有一对触角、三对足，属于昆虫 B．生活在潮湿环境中，靠湿润的体壁完成呼吸 C．体表有坚韧的外骨骼，属于甲壳类动物 D．身体分节，附肢不分节，不属于节肢动物 【答案】A 【分析】昆虫的外部特征：昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是无脊椎动物中唯一会飞的动物，因而是分布最广泛的动物。1 . 身体分为头、胸、腹三部分；2 . 两对翅三对足；3 . 体表有外骨骼（有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用）。 【详解】A．昆虫的特征包括有一对触角、三对足，红火蚁属于昆虫纲，故A正确。 B．环节动物（如蚯蚓）用体壁呼吸，但红火蚁属于昆虫，呼吸方式与环节动物不同，故B错误。 C．红火蚁体表有外骨骼，但体内无脊柱，红火蚁属于无脊椎动物，故C错误。 D．节肢动物的特征是身体和附肢都分节，红火蚁的身体和附肢都是分节的，故D错误。 故选A。 15．如图是某同学在观察鲫鱼后，梳理的鲫鱼部分特征，其中错误的是（　　） A．①流线型，可减小游泳时水的阻力 B．②有鳞片覆盖，表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力 C．③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所 D．④鳍，鱼游泳时靠鳍产生前进的动力 【答案】D 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 图中，①是流线型、②是覆盖鳞片、③鳃、④鳍。 【详解】A．鲫鱼的身体呈流线型，这种体型可以减少鱼在水中运动时遇到的阻力，使鱼在水中游泳更加高效，A正确。 B．鲫鱼的体表有鳞片覆盖，鳞片表面有一层黏液，黏液具有保护身体的作用，同时也能减少鱼在水中游泳时的阻力，B正确。 C．鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，其中鳃丝里密布毛细血管，呈鲜红色。当水流经鳃丝时，水中的氧气就通过鳃丝中的毛细血管进入血液，同时血液中的二氧化碳通过毛细血管排出到水中，所以鳃是气体交换的场所，C正确。 D．鱼的各种鳍在游泳中起着不同的作用，如背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍能维持鱼体的平衡；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。然而，鱼游泳时产生前进动力的主要是躯干部和尾部的摆动，而不是鳍，D错误。 故选D。   16．鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，属于外来入侵物种。下列不属于鳄雀鳝特征的是（    ） A．生活在水中 B．属于脊椎动物 C．用肺呼吸 D．鳍能协助游泳 【答案】C 【分析】鳄雀鳝属于鱼类，鱼类的主要特征包括生活在水中、用鳃呼吸、有脊椎（属于脊椎动物）、通过鳍协助游泳。鳄雀鳝虽具有能辅助呼吸空气的鳔，但其主要呼吸器官仍是鳃，而非真正的肺。 【详解】A．鱼类用鳃呼吸，生活在水中，鳄雀鳝属于鱼类也不例外，故A不符合题意。 B．鱼类属于脊椎动物，鳄雀鳝有脊椎骨，故B不符合题意。 C．鳄雀鳝主要用鳃呼吸，其鳔仅辅助呼吸空气，并非肺呼吸，故C符合题意。 D．鱼类通过鳍控制游泳方向并提供动力，鳄雀鳝的鳍具有此功能，故D不符合题意。 故选C。 17．早在唐朝时，渔业者就根据不同鱼类的生活习性进行饲养，从而产生了“四大家鱼”的说法，其中不包括（　　） A．鲤鱼 B．青鱼 C．鳙鱼 D．草鱼 【答案】A 【分析】四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”， 又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。 【详解】A．鲤鱼不属于四大家鱼，故A符合题意。 B．青鱼是四大家鱼之一，故B不符合题意。 C．鳙鱼是四大家鱼之一，故C不符合题意。 D．草鱼是四大家鱼之一，故D不符合题意。 故选A。 18．壁虎是爬行动物，捕食蚊、蝇、蜘蛛等。下列说法不正确的是（　　） A．壁虎卵生，卵表面有坚韧的卵壳 B．壁虎用肺呼吸 C．壁虎体表有角质鳞片减少体内水分蒸发 D．蚊、蝇、蜘蛛都是昆虫 【答案】D 【分析】壁虎属于爬行动物，爬行动物体表覆盖着角质的细鳞或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸，爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。 【详解】A．壁虎属于爬行动物，爬行动物均为卵生，在陆地上产卵，卵外有坚韧卵壳保护，壁虎符合此特征，A不符合题意。 B．壁虎属于爬行动物，用肺呼吸，B不符合题意。 C．壁虎属于爬行动物，爬行动物的体表有角质鳞片或甲，防止体内水分的蒸发，更利于陆地生活，C不符合题意。 D．蚊、蝇、蜘蛛都属节肢动物，节肢动物包含昆虫纲、甲壳纲、多足纲和蛛形纲，蚊、蝇属于昆虫纲，蜘蛛属于蛛形纲，D符合题意。 故选D。 19．蜥蜴四肢短小，但能贴地迅速爬行。它皮肤干燥，一生都生活在陆地上。蜥蜴表面能减少体内水分蒸发散失的结构是（　　） A．外骨骼 B．外套膜 C．角质层 D．角质鳞片 【答案】D 【分析】爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境。是真正的陆生脊椎动物。蜥蜴属于爬行动物，其体表结构需适应陆地干燥环境，减少水分蒸发。 【详解】A．外骨骼是节肢动物的特征结构，如昆虫，具有保护和防止水分蒸发的作用，但蜥蜴不属于节肢动物，故A不符合题意。 B．外套膜是软体动物的结构，如蜗牛、河蚌，与分泌贝壳有关，与蜥蜴无关，故B不符合题意。 C．角质层通常指植物表皮或某些无脊椎动物（如线虫）的结构，并非蜥蜴的特征，故C不符合题意。 D．角质鳞片是爬行动物的典型特征，紧密排列的鳞片可有效减少体内水分蒸发，适应陆地生活。蜥蜴属于爬行动物，其体表有角质鳞片适应陆地干燥环境，减少水分蒸发，故D符合题意。 故选D。 20．图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示脊椎动物 C．E可以表示体内受精 D．F可以表示用肺呼吸 【答案】B 【分析】图中，E表示青蛙与鲢鱼的共同特征；F表示鲢鱼与乌龟的共同特征；P表示乌龟与青蛙的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼和乌龟的共同特征。 【详解】A．青蛙和乌龟的共同特征P，并不一定表示水中发育，因为乌龟虽然可以在水中生活，但它的发育不完全在水中，A错误。   B．Q表示青蛙、鲢鱼和乌龟的共同特征，青蛙、鲢鱼和乌龟都是脊椎动物，所以Q可以表示脊椎动物，B正确。   C．E表示青蛙与鲢鱼的共同特征；青蛙的受精是体外受精，而鲢鱼的受精也是体外受精，所以E不能表示体内受精，C错误。 D．F表示鲢鱼与乌龟的共同特征；鲢鱼用鳃呼吸，而乌龟用肺呼吸，所以F不能表示用肺呼吸，D错误。   故选B。 21．地球上已知的动物种类大约有150万种，动物的多样性对于生态系统的平衡和稳定至关重要，下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A．鱼类终生生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳 B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C．鸟的气囊是飞行时气体交换的主要场所 D．外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长导致昆虫有蜕皮现象 【答案】C 【分析】鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 鸟类动物的主要特征是体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【详解】A．鱼类动物终生生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动，故A正确。 B．蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥环境，故B正确。 C．鸟的气囊与肺相通，主要功能是辅助呼吸（储存空气，使肺在吸气和呼气时均能进行气体交换），但气体交换的主要场所是肺，而非气囊，故C错误。 D．昆虫的体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，也具有保护作用，但外骨骼不能随身体的长大而长大，会限制昆虫的发育和生长，因此在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，故D正确。 故选C。 22．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（　　） A．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 B．它们都属于恒温动物 C．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 D．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 【答案】A 【分析】鱼类和鸟类均属于脊椎动物，具有由脊椎骨组成的脊柱；鱼类用鳃呼吸，鸟类用肺呼吸，气囊辅助呼吸但不进行气体交换；恒温动物仅包括鸟类和哺乳动物。 【详解】A．鱼类和鸟类均为脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱，故A正确。 B．鱼类为变温动物，鸟类为恒温动物，故B错误。 C．鸟类气体交换仅在肺中进行，气囊辅助呼吸但不参与气体交换，故C错误。 D．鱼类呼吸器官为鳃，皮肤并非其呼吸器官，故D错误。 故选A。 23．导盲犬和人类一样同属于哺乳动物，下列叙述错误的是（　　） A．体温随着环境温度而变化 B．有高度发达的神经系统和感觉器官 C．牙齿分化提高了摄食和消化能力 D．胎生哺乳提高了后代的成活率 【答案】A 【分析】1．哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。 2．哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官。神经系统可以使它们对外界环境的变化迅速做出反应，感觉器官则帮助它们感知周围环境，更好地适应生存。 【详解】A．哺乳动物具有完善的体温调节机制，能够保持体温相对恒定，而不是随着环境温度而变化。例如人类的体温一般维持在37℃左右，外界环境温度变化时，人体通过自身调节可使体温保持稳定，A错误。 B．导盲犬作为哺乳动物，其神经系统和感觉器官高度发达。发达的神经系统使它能够理解人类的指令并做出准确反应，灵敏的感觉器官（如眼睛、耳朵、鼻子等）帮助它感知周围环境，为盲人引导方向，B正确。 C．哺乳动物牙齿的分化使得它们能够更好地摄取和处理不同类型的食物。比如草食性哺乳动物的臼齿发达，适合磨碎植物纤维；肉食性哺乳动物的犬齿锋利，便于撕裂肉类。这种分化提高了摄食和消化能力，C正确。 D．胎生方式使得胚胎在母体内得到相对稳定的发育环境，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响；哺乳则为幼崽提供了营养丰富、易于消化的乳汁，同时在哺乳过程中母兽可以保护幼崽，从而大大提高了后代的成活率，D正确。 故选A。 24．脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　） A．鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 B．爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸 D．哺乳动物用乳汁哺育后代 【答案】B 【分析】脊椎动物是身体内具有由脊椎骨构成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．鸟类的前肢特化为翼，是其适应飞行的重要特征，同时配合流线型身体、胸肌发达等结构，增强飞行能力，故A正确。 B．爬行动物的皮肤干燥、厚实，表面覆盖角质鳞片或甲，其作用是防止水分蒸发，适应陆地环境；它们依靠肺呼吸，皮肤不参与呼吸过程，故B错误。 C．鱼类的呼吸器官是鳃，鳃能吸收水中的氧气，这是其适应水生环境的关键特征，故C正确。 D．哺乳动物的主要特征之一是胎生（部分为卵生，如鸭嘴兽）和哺乳，乳腺分泌的乳汁为幼崽提供营养，提高后代存活率，故D正确。 故选B。 25．古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是（　　） A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛利于飞行 B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人．”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境 D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发 【答案】B 【分析】鸟类的前肢特化为翼，羽毛辅助飞行。 鱼类的侧线作用：感知水流，测定方向。 昆虫外骨骼的作用：保护和支持，减少水分蒸发）。 【详解】A．鸟类的前肢特化为翼，羽毛轻而坚韧，形成流线型表面，减少空气阻力，适合飞行，A正确。 B．侧线是鱼类感知水流和振动的感觉器官，帮助定位和避障，与减少阻力无关。减少阻力的结构是体表的黏液和流线型体型，B错误。 C．哺乳动物（如犬）的神经系统发达，能快速处理信息，适应多变环境（如听觉灵敏、行为复杂），C正确。 D．蝉蜕是蝉幼虫蜕下的外骨骼，外骨骼由几丁质构成，具有保护和支持作用，同时防止水分流失，D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共5个小题，共50分） 26．（5分）人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是 （填类群名称）。 (2)植物A和E的区别是A的种子外面有 包被。 (3)图中具有根、茎、叶的植物有 ；利用孢子繁殖后代的植物有 。（均多选，填字母） (4)F是葫芦藓，可以作为 的指示植物。 【答案】(1)藻类 (2)果皮 (3) ABCE CDF (4)检测空气污染程度 【分析】1．图中：A向日葵是被子植物中的双子叶植物；B玉米是被子植物中的单子叶植物；C肾蕨是蕨类植物；D海带是藻类；E银杏是裸子植物；F葫芦藓是苔藓植物。 2．苔藓植物大多生活在潮湿的环境中，有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，根是假根。苔藓植物有密集成片生长的习性，像一层绒毯一样盖在地面上，可以起到保持水土的作用。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【详解】（1）没有根、茎、叶等器官分化的是藻类，图中的D海带属于藻类。 （2）植物A向日葵是被子植物，E银杏是裸子植物，它们的区别是A的种子外面有果皮包被，而银杏种子裸露，无果皮包被。 （3）具有根、茎、叶的植物有A向日葵（被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官）、B玉米（被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官）、C肾蕨（蕨类植物，有根、茎、叶分化）、E银杏（裸子植物，有根、茎、叶、种子四种器官），即ABCE。 利用孢子繁殖后代的植物有C肾蕨（蕨类植物）、D海带（藻类）、F葫芦藓（苔藓植物），即CDF。 （4）苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把F葫芦藓等苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。 27．“稻蟹共生”打造立体生态养殖。如图为稻蟹共生稻田模式图，分析回答下列问题。 (1)藻类通过 作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。 (2)水蛭属于 动物（填动物类群），其唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用水蛭素治疗血栓。 (3)蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有 ，前端有口，后端有肛门，属于 动物（填动物类群），因此吃蟹时一定要煮熟后食用。 (4)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于 动物。 【答案】(1)光合 (2)环节 (3) 角质层 线虫 (4)无脊椎 【分析】节肢动物的特征是体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】（1）藻类通过光合作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。藻类在光合作用过程中，吸收二氧化碳和水，利用光能合成有机物并释放出氧气，为稻田中的蟹等生物提供了呼吸所需的氧气，并且藻类本身也是蟹的食物来源之一，在食物链中处于初级生产者的地位，为整个生态系统的能量流动和物质循环奠定了基础。 （2）水蛭属于环节动物。水蛭的身体由许多体节构成，这是环节动物的主要特征之一，并且具有真体腔，身体呈扁平圆柱形，前后端有吸盘等，常见的蚂蟥就是水蛭的俗称。 （3）蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有角质层，前端有口，后端有肛门，属于线形动物。线形动物（线虫动物）的主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，角质层可以防止消化液的侵蚀和保护身体，一些钩虫寄生在蟹体内，可能会影响蟹的健康，所以食用蟹时一定要煮熟，杀死可能存在的寄生虫。 （4）蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于无脊椎动物。无脊椎动物是动物界中比较庞大的一个类群，包括了许多不同的门类，它们在形态、结构和生活习性等方面都存在着很大的差异，但都不具有脊椎骨。与脊椎动物相比，无脊椎动物在进化过程中形成了各自独特的适应环境的方式和特征。 28．（8分）夏季的草地上，既有飞来蹦去的蝗虫在这里安家，也有在土壤中钻来钻去的蚯蚓常住。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题。 (1)蚯蚓和蝗虫的身体具有的共同特征是 。（写出至少一条） (2)蚯蚓在土壤中钻来钻去，其运动方式是 ，靠 辅助运动；蚯蚓需要生活在潮湿的环境中，主要原因是 。蝗虫的体表被有坚韧的外骨骼，具有 的作用，使蝗虫适于生活在干旱的陆地上。 (3)与蚯蚓相比较，蝗虫不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中胸部有 能跳跃和飞行。仔细观察趴在草叶上的蝗虫，可以看到它的腹部在不断进行收缩和舒张，这是蝗虫在 ，气体进出蝗虫身体的门户—— 位于胸腹部。 【答案】(1)身体分节（或无脊柱/两侧对称/有口有肛门……） (2) 蠕动 刚毛 靠湿润的体壁呼吸 保护和防止体内水分蒸发 (3) 三对足，两对翅 呼吸 气门 【分析】（1）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。（2）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】（1）蚯蚓的身体呈圆筒形，身体呈两侧对称，由许多彼此相似的体节组成；蝗虫的身体和附肢由体节组成，身体呈两侧对称，蚯蚓和蝗虫的身体具有的共同特征是身体分节、身体呈两侧对称。 （2）蚯蚓靠体壁发达的肌肉与刚毛辅助完成蠕动，在土壤中钻来钻去，蚯蚓依靠湿润的体壁完成呼吸，因此，需要生活在潮湿的环境中。蝗虫有外骨骼，具有保护和支持内部结构，也能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。 （3）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部具有专门的感觉作用。胸部长有两对翅膀三对分节的足，前足和中足适合爬行、后足适合跳跃；两对翅适合飞行；昆虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部，故仔细观察趴在草叶上的蝗虫，可以看到它的腹部在不断进行收缩和舒张，这是蝗虫在进行呼吸，气体进出蝗虫身体的门户——气门就位于胸腹部。 29．（16分）每种动物的生活环境不一样，呼吸器官也因此各不相同，但都能适应各自独特的生存条件。请据图回答： (1)图一中[     ] 离开水后会粘连在一起，减小了与空气的接触面积，从而导致鱼缺氧死亡。某同学向盛有清水和几条小鱼的大烧杯中滴入几滴溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液，观察一段时间后，水溶液颜色由蓝色变为黄色，说明鱼呼出的气体中含有较多的 。 (2)图二中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的示意图，爬行动物的肺更发达，肺泡数目多， 的能力强。两栖动物需要依靠 进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液，且密布 。 (3)图三是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟肺，小气球模拟 。小气球模拟的这一结构使鸟类具有了一种特殊的呼吸方式，叫 。 (4)为研究蝗虫身体内气体进出的门户—气门所在的位置，兴趣小组同学按照图四进行了实验，分别将两只蝗虫的头部、胸腹部插入甲、乙装置的清水中，过一段时间后，乙装置内蝗虫因不能呼吸先死亡。该实验说明蝗虫的气门最可能位于 部。 【答案】(1) ③鳃丝 二氧化碳 (2) 气体交换 皮肤 毛细血管 (3) 气囊 双重呼吸 (4)胸腹 【分析】动物的呼吸器官与其生活环境紧密相关，鱼类的鳃适应水中呼吸，通过鳃丝与水进行气体交换；爬行动物和鸟类的肺则适应陆地呼吸，具有更多的肺泡和气囊以增加气体交换效率；两栖动物则兼具水中和陆地呼吸的能力，其皮肤也起到了重要的辅助呼吸作用。 图一中， ①是鳃耙、②是鳃弓、③是鳃丝；图二中，A为两栖动物的肺，B为爬行动物的肺；图三中，小气球模拟气囊，打气球模拟肺，红蓝细线模拟毛细血管，吸管模拟气管。 【详解】（1）鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，因为鳃丝在水中是展开的，可以增加与水的接触面积，便于气体交换，但在空气中，鳃丝会因为表面张力而粘连，减少了与空气的接触面积，从而导致鱼无法获得足够的氧气而死亡。图一中，③是鳃丝。 溴麝香草酚蓝（BTB）是一种酸碱指示剂，它在遇到酸性物质时会由蓝色变为黄色，鱼呼吸时会产生二氧化碳，这是一种酸性气体，当鱼呼出的气体中含有较多的二氧化碳时，这些气体会溶解在水中，形成酸性环境，从而使BTB溶液由蓝色变为黄色。因此，水溶液颜色由蓝色变为黄色，说明鱼呼出的气体中含有较多的二氧化碳。 （2）图二中，A是两栖动物的肺，结构相对简单，B是爬行动物的肺，结构更为复杂，爬行动物的肺更发达，肺泡数目多，这增加了气体交换的表面积，使得爬行动物的气体交换能力更强，两栖动物，如青蛙，除了用肺呼吸外，还需要依靠皮肤进行辅助呼吸，这是因为两栖动物的皮肤裸露、能分泌黏液，且密布毛细血管，有利于气体交换。 （3）图三中，吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟肺，而小气球则模拟的是气囊，在鸟类呼吸系统中，气囊起到了重要的辅助作用，它们与肺相通，能够储存空气，并在鸟类呼气时将其中的新鲜空气压入肺部，进行气体交换，这种呼吸方式被称为双重呼吸，它使得鸟类在每次呼吸时都能进行两次气体交换，大大提高了呼吸效率。 （4）图四中，甲装置中的蝗虫头部被插入清水中，而乙装置中的蝗虫胸腹部被插入清水中，过一段时间后，乙装置内的蝗虫因不能呼吸而先死亡，这说明蝗虫的气门并不在头部，而是在胸腹部，当胸腹部被插入清水中时，气门被堵塞，蝗虫无法进行呼吸，从而死亡。 30．（16分）家鸽是天空的舞者，是和平的使者，是城市的精灵。为研究高温环境对家鸽生活的影响，科研人员进行了如下实验，请回答下列问题： 组别 处理方式 摄食量（克/小时） 饮水量（毫升/小时） 甲 ？/2小时 16 20 乙 35℃/2小时 15.2 26.8 丙 35℃/4小时 13.1 35.4 丁 35℃/6小时 10.8 43.6 (1)将16只体重相近的家鸽在实验室常温（20℃） 条件下饲养15天。其中，要用“16只”家鸽作为实验材料的目的是 ，选用的家鸽应“体重相近”的原因是要遵循 原则，确保实验结果的准确性。 (2)为探究高温（35℃）不同时长对家鸽生活的影 响，如表所示，将饲养15天后的家鸽 分为4组，表中“？”处应填写 （温度）。 (3)将分组后的家鸽转移至相应环境中饲养，结果如上表，推测高温（35℃）环境时间越长， 家鸽单位时间摄食量越少，从而导致产生热量 （填“增加”或“减少”）；家鸽为维持 恒定的体温，单位时间饮水量增多，从而散热量 （填“增加”或“减少”），这充分体现了生物的结构和功能相适应特点。 (4)有人提出疑问：家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关吗？科研小组的同学设计了这样一个实验：①将100只飞行能力相近的家鸽分为甲、乙两组；②甲组每只缚上2克磁铁（破坏磁场），乙组每只缚上2克铜块对照；③在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求出平均值后计算出归巢速度，如图所示；④根据曲线图得出实验结果： 放飞距离越远，家鸽归巢速度差别就 ；⑤根据探究问题得出实验结论是： 。 【答案】(1) 避免偶然性 单一变量 (2) 平均（随机平均） 35℃ (3) 减少 增加 (4) 越大 家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关 【分析】（1）鸟类适于空飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力;体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重;胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件,就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】（1）生物探究实验时样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，所以要用“16只”家鸽作为实验材料的目的是避免偶然性。实验中除变量不同以外其他的实验条件保持相同，所以选用的家鸽应“体重相近”的原因是要遵循单一变量原则，确保实验结果的准确性。 （2）为探究高温（35℃）不同时长对家鸽生活的影 响，实验的变量是时间，其他的实验条件保持相同，如表所示，将饲养15天后的家鸽平均分为4组，表中“？”处应填写35℃（温度）。 （3）将分组后的家鸽转移至相应环境中饲养，结果如上表，推测高温（35℃）环境时间越长， 家鸽单位时间摄食量越少，从而导致产生热量减少；家鸽为维持恒定的体温，单位时间饮水量增多，从而散热量增加，这充分体现了生物的结构和功能相适应特点。 （4）④根据曲线图得出实验结果： 放飞距离越远，家鸽归巢速度差别就越大；⑤根据探究问题得出实验结论是：家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第一单元第二章 组织、器官、系统和生物体 （参考答案） 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C C D A B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B A D C A D D B 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A B B 二、非选择题（本大题共5个小题，共50分） 26.【答案】（共5分） (1)藻类 (2)果皮 (3)ABCE CDF (4)检测空气污染程度 27.【答案】（共5分） (1)光合 (2)环节 (3)角质层 线虫 (4)无脊椎 28.【答案】（共8分） (1)身体分节（或无脊柱/两侧对称/有口有肛门……） (2)蠕动 刚毛 靠湿润的体壁呼吸 保护和防止体内水分蒸发 (3)三对足，两对翅 呼吸 气门 29.【答案】（共16分） (1)③鳃丝 二氧化碳 (2)气体交换 皮肤 毛细血管 (3)气囊 双重呼吸 (4)胸腹 30.【答案】（共16分） (1)避免偶然性 单一变量 (2)平均（随机平均） 35℃ (3)减少 增加 (4)越大 家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第二单元第一章 藻类、植物和动物 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．海带、紫菜是大家都熟悉的藻类，下列关于藻类的说法正确的是（　　） A．都有根茎叶的分化 B．都是多细胞生物体 C．都用种子繁殖 D．都能进行光合作用 2．某研究性学习小组从遵义湘江河中取样，发现了草履虫、衣藻等单细胞生物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是（　　） A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞质 D．叶绿体 3．葫芦藓适于生活在阴暗潮湿的地方，它吸收水分和无机盐主要靠（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．孢子 4．“春风又绿江南岸”描写绿色植物的景致。下列有关绿色植物的描述，错误的是（　　） A．海带没有根茎叶的分化 B．苔藓没有真正的根茎叶 C．肾蕨没有孢子，用种子繁殖 D．藻类有叶绿体，能释放氧气 5．母亲节，小明为妈妈制作了一个微景观（如图），两种植物的共同特征是（　　） A．生活在干燥环境中 B．有根、茎、叶 C．有输导组织 D．靠孢子繁殖 6．下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A．松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 B．种子植物可分为裸子植物和被子植物 C．种子植物能产生种子并用种子繁殖 D．种子植物种类多、分布广，与人类关系密切 7．中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于裸子植物的是（　　） A．苏铁 B．卷柏 C．红豆杉 D．银杏 8．植物山椒藻学名“槐叶萍”，在水面漂浮生长。茎细长，叶舒展于水面，具有叶脉，在沉水叶基部着生孢子果（内含孢子囊），它属于（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 9．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其保持湿润，目的是（　　） A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立 C．促进蚯蚓的生长 D．使蚯蚓保持正常呼吸 10．人体寄生虫会危害人体健康。下列无脊椎动物寄生于人体消化道的是（　　） A．蛔虫 B．蚯蚓 C．水蛭 D．蚊子 11．蛲虫、蛔虫等是人和某些动物体内的常见寄生虫，下列属于它们适应寄生生活的共同特征是（　　） A．身体细长，呈圆柱形 B．有口有肛门 C．生殖器官发达，生殖能力强 D．运动器官发达，运动能力强 12．成语“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉蜕，其实指的是节肢动物的（　　）结构。 A．外骨骼 B．贝壳 C．鳞片 D．角质层 13．下列关于蝗虫的说法中，错误的是（    ） A．蝗虫有一对触角，三对足，两对翅属于昆虫 B．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于头部的气管 C．蝗虫的成虫有外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象 D．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大 14．2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有灼热感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　） A．有一对触角、三对足，属于昆虫 B．生活在潮湿环境中，靠湿润的体壁完成呼吸 C．体表有坚韧的外骨骼，属于甲壳类动物 D．身体分节，附肢不分节，不属于节肢动物 15．如图是某同学在观察鲫鱼后，梳理的鲫鱼部分特征，其中错误的是（　　） A．①流线型，可减小游泳时水的阻力 B．②有鳞片覆盖，表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力 C．③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所 D．④鳍，鱼游泳时靠鳍产生前进的动力 16．鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，属于外来入侵物种。下列不属于鳄雀鳝特征的是（    ） A．生活在水中 B．属于脊椎动物 C．用肺呼吸 D．鳍能协助游泳 17．早在唐朝时，渔业者就根据不同鱼类的生活习性进行饲养，从而产生了“四大家鱼”的说法，其中不包括（　　） A．鲤鱼 B．青鱼 C．鳙鱼 D．草鱼 18．壁虎是爬行动物，捕食蚊、蝇、蜘蛛等。下列说法不正确的是（　　） A．壁虎卵生，卵表面有坚韧的卵壳 B．壁虎用肺呼吸 C．壁虎体表有角质鳞片减少体内水分蒸发 D．蚊、蝇、蜘蛛都是昆虫 19．蜥蜴四肢短小，但能贴地迅速爬行。它皮肤干燥，一生都生活在陆地上。蜥蜴表面能减少体内水分蒸发散失的结构是（　　） A．外骨骼 B．外套膜 C．角质层 D．角质鳞片 20．图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示脊椎动物 C．E可以表示体内受精 D．F可以表示用肺呼吸 21．地球上已知的动物种类大约有150万种，动物的多样性对于生态系统的平衡和稳定至关重要，下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A．鱼类终生生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳 B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C．鸟的气囊是飞行时气体交换的主要场所 D．外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长导致昆虫有蜕皮现象 22．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（　　） A．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 B．它们都属于恒温动物 C．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 D．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 23．导盲犬和人类一样同属于哺乳动物，下列叙述错误的是（　　） A．体温随着环境温度而变化 B．有高度发达的神经系统和感觉器官 C．牙齿分化提高了摄食和消化能力 D．胎生哺乳提高了后代的成活率 24．脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　） A．鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 B．爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸 D．哺乳动物用乳汁哺育后代 25．古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是（　　） A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛利于飞行 B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人．”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境 D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发 二、非选择题（本大题共5个小题，共50分） 26．（5分）人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是 （填类群名称）。 (2)植物A和E的区别是A的种子外面有 包被。 (3)图中具有根、茎、叶的植物有 ；利用孢子繁殖后代的植物有 。（均多选，填字母） (4)F是葫芦藓，可以作为 的指示植物。 27．（5分）“稻蟹共生”打造立体生态养殖。如图为稻蟹共生稻田模式图，分析回答下列问题。 (1)藻类通过 作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。 (2)水蛭属于 动物（填动物类群），其唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用水蛭素治疗血栓。 (3)蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有 ，前端有口，后端有肛门，属于 动物（填动物类群），因此吃蟹时一定要煮熟后食用。 (4)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于 动物。 28．（8分）夏季的草地上，既有飞来蹦去的蝗虫在这里安家，也有在土壤中钻来钻去的蚯蚓常住。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题。 (1)蚯蚓和蝗虫的身体具有的共同特征是 。（写出至少一条） (2)蚯蚓在土壤中钻来钻去，其运动方式是 ，靠 辅助运动；蚯蚓需要生活在潮湿的环境中，主要原因是 。蝗虫的体表被有坚韧的外骨骼，具有 的作用，使蝗虫适于生活在干旱的陆地上。 (3)与蚯蚓相比较，蝗虫不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中胸部有 能跳跃和飞行。仔细观察趴在草叶上的蝗虫，可以看到它的腹部在不断进行收缩和舒张，这是蝗虫在 ，气体进出蝗虫身体的门户—— 位于胸腹部。 29．（16分）每种动物的生活环境不一样，呼吸器官也因此各不相同，但都能适应各自独特的生存条件。请据图回答： (1)图一中[     ] 离开水后会粘连在一起，减小了与空气的接触面积，从而导致鱼缺氧死亡。某同学向盛有清水和几条小鱼的大烧杯中滴入几滴溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液，观察一段时间后，水溶液颜色由蓝色变为黄色，说明鱼呼出的气体中含有较多的 。 (2)图二中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的示意图，爬行动物的肺更发达，肺泡数目多， 的能力强。两栖动物需要依靠 进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液，且密布 。 (3)图三是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟肺，小气球模拟 。小气球模拟的这一结构使鸟类具有了一种特殊的呼吸方式，叫 。 (4)为研究蝗虫身体内气体进出的门户—气门所在的位置，兴趣小组同学按照图四进行了实验，分别将两只蝗虫的头部、胸腹部插入甲、乙装置的清水中，过一段时间后，乙装置内蝗虫因不能呼吸先死亡。该实验说明蝗虫的气门最可能位于 部。 30．（16分）家鸽是天空的舞者，是和平的使者，是城市的精灵。为研究高温环境对家鸽生活的影响，科研人员进行了如下实验，请回答下列问题： 组别 处理方式 摄食量（克/小时） 饮水量（毫升/小时） 甲 ？/2小时 16 20 乙 35℃/2小时 15.2 26.8 丙 35℃/4小时 13.1 35.4 丁 35℃/6小时 10.8 43.6 (1)将16只体重相近的家鸽在实验室常温（20℃） 条件下饲养15天。其中，要用“16只”家鸽作为实验材料的目的是 ，选用的家鸽应“体重相近”的原因是要遵循 原则，确保实验结果的准确性。 (2)为探究高温（35℃）不同时长对家鸽生活的影 响，如表所示，将饲养15天后的家鸽 分为4组，表中“？”处应填写 （温度）。 (3)将分组后的家鸽转移至相应环境中饲养，结果如上表，推测高温（35℃）环境时间越长， 家鸽单位时间摄食量越少，从而导致产生热量 （填“增加”或“减少”）；家鸽为维持 恒定的体温，单位时间饮水量增多，从而散热量 （填“增加”或“减少”），这充分体现了生物的结构和功能相适应特点。 (4)有人提出疑问：家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关吗？科研小组的同学设计了这样一个实验：①将100只飞行能力相近的家鸽分为甲、乙两组；②甲组每只缚上2克磁铁（破坏磁场），乙组每只缚上2克铜块对照；③在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求出平均值后计算出归巢速度，如图所示；④根据曲线图得出实验结果： 放飞距离越远，家鸽归巢速度差别就 ；⑤根据探究问题得出实验结论是： 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第二单元第一章 藻类、植物和动物 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．海带、紫菜是大家都熟悉的藻类，下列关于藻类的说法正确的是（　　） A．都有根茎叶的分化 B．都是多细胞生物体 C．都用种子繁殖 D．都能进行光合作用 2．某研究性学习小组从遵义湘江河中取样，发现了草履虫、衣藻等单细胞生物。下列结构可以区分草履虫和衣藻的是（　　） A．细胞膜 B．线粒体 C．细胞质 D．叶绿体 3．葫芦藓适于生活在阴暗潮湿的地方，它吸收水分和无机盐主要靠（　　） A．根 B．茎 C．叶 D．孢子 4．“春风又绿江南岸”描写绿色植物的景致。下列有关绿色植物的描述，错误的是（　　） A．海带没有根茎叶的分化 B．苔藓没有真正的根茎叶 C．肾蕨没有孢子，用种子繁殖 D．藻类有叶绿体，能释放氧气 5．母亲节，小明为妈妈制作了一个微景观（如图），两种植物的共同特征是（　　） A．生活在干燥环境中 B．有根、茎、叶 C．有输导组织 D．靠孢子繁殖 6．下列有关种子植物的叙述，不正确的是（　　） A．松树、肾蕨、银杉、牡丹等都是种子植物 B．种子植物可分为裸子植物和被子植物 C．种子植物能产生种子并用种子繁殖 D．种子植物种类多、分布广，与人类关系密切 7．中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。下列植物不属于裸子植物的是（　　） A．苏铁 B．卷柏 C．红豆杉 D．银杏 8．植物山椒藻学名“槐叶萍”，在水面漂浮生长。茎细长，叶舒展于水面，具有叶脉，在沉水叶基部着生孢子果（内含孢子囊），它属于（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 9．在“观察蚯蚓”的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其保持湿润，目的是（　　） A．加快蚯蚓的运动速度 B．使蚯蚓的刚毛直立 C．促进蚯蚓的生长 D．使蚯蚓保持正常呼吸 10．人体寄生虫会危害人体健康。下列无脊椎动物寄生于人体消化道的是（　　） A．蛔虫 B．蚯蚓 C．水蛭 D．蚊子 11．蛲虫、蛔虫等是人和某些动物体内的常见寄生虫，下列属于它们适应寄生生活的共同特征是（　　） A．身体细长，呈圆柱形 B．有口有肛门 C．生殖器官发达，生殖能力强 D．运动器官发达，运动能力强 12．成语“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉蜕，其实指的是节肢动物的（　　）结构。 A．外骨骼 B．贝壳 C．鳞片 D．角质层 13．下列关于蝗虫的说法中，错误的是（    ） A．蝗虫有一对触角，三对足，两对翅属于昆虫 B．蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于头部的气管 C．蝗虫的成虫有外骨骼，在生长发育过程中有蜕皮现象 D．蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大 14．2021年入侵中国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有灼热感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（　　） A．有一对触角、三对足，属于昆虫 B．生活在潮湿环境中，靠湿润的体壁完成呼吸 C．体表有坚韧的外骨骼，属于甲壳类动物 D．身体分节，附肢不分节，不属于节肢动物 15．如图是某同学在观察鲫鱼后，梳理的鲫鱼部分特征，其中错误的是（　　） A．①流线型，可减小游泳时水的阻力 B．②有鳞片覆盖，表面有黏液，能保护身体和减少游泳时的阻力 C．③鳃，呈鲜红色，是气体交换的场所 D．④鳍，鱼游泳时靠鳍产生前进的动力 16．鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，属于外来入侵物种。下列不属于鳄雀鳝特征的是（    ） A．生活在水中 B．属于脊椎动物 C．用肺呼吸 D．鳍能协助游泳 17．早在唐朝时，渔业者就根据不同鱼类的生活习性进行饲养，从而产生了“四大家鱼”的说法，其中不包括（　　） A．鲤鱼 B．青鱼 C．鳙鱼 D．草鱼 18．壁虎是爬行动物，捕食蚊、蝇、蜘蛛等。下列说法不正确的是（　　） A．壁虎卵生，卵表面有坚韧的卵壳 B．壁虎用肺呼吸 C．壁虎体表有角质鳞片减少体内水分蒸发 D．蚊、蝇、蜘蛛都是昆虫 19．蜥蜴四肢短小，但能贴地迅速爬行。它皮肤干燥，一生都生活在陆地上。蜥蜴表面能减少体内水分蒸发散失的结构是（　　） A．外骨骼 B．外套膜 C．角质层 D．角质鳞片 20．图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示脊椎动物 C．E可以表示体内受精 D．F可以表示用肺呼吸 21．地球上已知的动物种类大约有150万种，动物的多样性对于生态系统的平衡和稳定至关重要，下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　） A．鱼类终生生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳 B．蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C．鸟的气囊是飞行时气体交换的主要场所 D．外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长导致昆虫有蜕皮现象 22．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（　　） A．体内都有由脊椎骨组成的脊柱 B．它们都属于恒温动物 C．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 D．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 23．导盲犬和人类一样同属于哺乳动物，下列叙述错误的是（　　） A．体温随着环境温度而变化 B．有高度发达的神经系统和感觉器官 C．牙齿分化提高了摄食和消化能力 D．胎生哺乳提高了后代的成活率 24．脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（　　） A．鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 B．爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸 D．哺乳动物用乳汁哺育后代 25．古诗词中蕴含丰富的生物学知识。对下列诗句中动物的相关描述错误的是（　　） A．“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛利于飞行 B．“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人．”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境 D．“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云多。”蝉蜕是蝉的外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发 二、非选择题（本大题共5个小题，共50分） 26．（5分）人们的生活离不开植物，我们直接或者间接以植物为食，以下为大家熟悉的几种植物，请回答问题。 (1)没有根、茎、叶等器官分化的是 （填类群名称）。 (2)植物A和E的区别是A的种子外面有 包被。 (3)图中具有根、茎、叶的植物有 ；利用孢子繁殖后代的植物有 。（均多选，填字母） (4)F是葫芦藓，可以作为 的指示植物。 27．（5分）“稻蟹共生”打造立体生态养殖。如图为稻蟹共生稻田模式图，分析回答下列问题。 (1)藻类通过 作用为生物提供氧气，同时可以作为蟹的食物。 (2)水蛭属于 动物（填动物类群），其唾液中含有水蛭素，可以防止血液凝固，在医学上常用水蛭素治疗血栓。 (3)蟹体内常常寄生有钩虫，钩虫身体细长、体表有 ，前端有口，后端有肛门，属于 动物（填动物类群），因此吃蟹时一定要煮熟后食用。 (4)蟹、水蛭、蝗虫、钩虫体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，都属于 动物。 28．（8分）夏季的草地上，既有飞来蹦去的蝗虫在这里安家，也有在土壤中钻来钻去的蚯蚓常住。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题。 (1)蚯蚓和蝗虫的身体具有的共同特征是 。（写出至少一条） (2)蚯蚓在土壤中钻来钻去，其运动方式是 ，靠 辅助运动；蚯蚓需要生活在潮湿的环境中，主要原因是 。蝗虫的体表被有坚韧的外骨骼，具有 的作用，使蝗虫适于生活在干旱的陆地上。 (3)与蚯蚓相比较，蝗虫不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中胸部有 能跳跃和飞行。仔细观察趴在草叶上的蝗虫，可以看到它的腹部在不断进行收缩和舒张，这是蝗虫在 ，气体进出蝗虫身体的门户—— 位于胸腹部。 29．（16分）每种动物的生活环境不一样，呼吸器官也因此各不相同，但都能适应各自独特的生存条件。请据图回答： (1)图一中[     ] 离开水后会粘连在一起，减小了与空气的接触面积，从而导致鱼缺氧死亡。某同学向盛有清水和几条小鱼的大烧杯中滴入几滴溴麝香草酚蓝（BTB）水溶液，观察一段时间后，水溶液颜色由蓝色变为黄色，说明鱼呼出的气体中含有较多的 。 (2)图二中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的示意图，爬行动物的肺更发达，肺泡数目多， 的能力强。两栖动物需要依靠 进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液，且密布 。 (3)图三是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，吸管模拟气管，红蓝细线模拟血管，大气球模拟肺，小气球模拟 。小气球模拟的这一结构使鸟类具有了一种特殊的呼吸方式，叫 。 (4)为研究蝗虫身体内气体进出的门户—气门所在的位置，兴趣小组同学按照图四进行了实验，分别将两只蝗虫的头部、胸腹部插入甲、乙装置的清水中，过一段时间后，乙装置内蝗虫因不能呼吸先死亡。该实验说明蝗虫的气门最可能位于 部。 30．（16分）家鸽是天空的舞者，是和平的使者，是城市的精灵。为研究高温环境对家鸽生活的影响，科研人员进行了如下实验，请回答下列问题： 组别 处理方式 摄食量（克/小时） 饮水量（毫升/小时） 甲 ？/2小时 16 20 乙 35℃/2小时 15.2 26.8 丙 35℃/4小时 13.1 35.4 丁 35℃/6小时 10.8 43.6 (1)将16只体重相近的家鸽在实验室常温（20℃） 条件下饲养15天。其中，要用“16只”家鸽作为实验材料的目的是 ，选用的家鸽应“体重相近”的原因是要遵循 原则，确保实验结果的准确性。 (2)为探究高温（35℃）不同时长对家鸽生活的影 响，如表所示，将饲养15天后的家鸽 分为4组，表中“？”处应填写 （温度）。 (3)将分组后的家鸽转移至相应环境中饲养，结果如上表，推测高温（35℃）环境时间越长， 家鸽单位时间摄食量越少，从而导致产生热量 （填“增加”或“减少”）；家鸽为维持 恒定的体温，单位时间饮水量增多，从而散热量 （填“增加”或“减少”），这充分体现了生物的结构和功能相适应特点。 (4)有人提出疑问：家鸽飞行定向与地磁场来辨别方向有关吗？科研小组的同学设计了这样一个实验：①将100只飞行能力相近的家鸽分为甲、乙两组；②甲组每只缚上2克磁铁（破坏磁场），乙组每只缚上2克铜块对照；③在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求出平均值后计算出归巢速度，如图所示；④根据曲线图得出实验结果： 放飞距离越远，家鸽归巢速度差别就 ；⑤根据探究问题得出实验结论是： 。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$