第二单元第一章 藻类、植物和动物（单元自测卷）生物新教材冀少版七年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦“藻类、植物和动物”，以传统文化（剪纸、古诗文）、科技前沿（神舟斑马鱼实验、C919仿生设计）及探究实验为情境，覆盖植物类群（藻类、苔藓等）与动物类群（环节、节肢等）核心知识，适配七年级上册单元复习，助力生命观念与探究实践素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|植物类群判断（如藻类特征）、动物类群辨析（如节肢动物）|结合传统文化（剪纸动物分类）、科技情境（神舟任务斑马鱼研究）| |填空题|5题/60分|植物实验探究（苔藓吸水实验）、动物结构功能（鱼类侧线、鸟类气囊）|新情境（仿生工程研发）、实验设计（红墨水对照实验），突出结构与功能观|

2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第一章 藻类、植物和动物（参考答案） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A B A C D B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C C C B A C C C 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21.（12分） 【答案】(1)结构简单，没有根、茎、叶的分化 (2) 假根 输导组织 叶片只由一层细胞构成 (3)叶 (4)都通过孢子繁殖 22.（12分） 【答案】(1) 油松、侧柏 输导 裸露 果皮 (2) 被子植物 有果皮包被 23（12分） 【答案】【答案】(1)侧线 (2)鳃 (3)鳍 (4)A (5)鳞片、黏液（合理即可） （6）二氧化碳 24（12分） 【答案】(1) 肺 皮肤 (2) 水分 卵壳 (3) 扬子鳄 气体交换 25（12分） 【答案】(1)暂时储存 (2) A (3) 不正确。气囊辅助呼吸，并不是气体交换的场所 (4) 胸肌 (5) 流线型 (6) 双重呼吸 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第一章 藻类、植物和动物 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．"春来江水绿如蓝，能不忆江南”，诗句中描述的生物属于（     ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 2．关于藻类与人类生活关系的叙述，正确的是（     ） A．藻类能进行光合作用释放氧气，因此水体中藻类越多越好 B．海带、紫菜等藻类具有根、茎、叶的分化，可供人类食用 C．从海带等褐藻中提取的碘、褐藻胶等物质，在医药和工业上被广泛应用 D．藻类只能作为水生动物的饵料，对人类没有任何直接的经济价值 3．桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（     ） A．用孢子繁殖 B．有茎和叶的分化，无根 C．有根，无输导组织 D．能开花、结果 4．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔痕”是指苔藓长到了台阶上。下列有关苔藓植物的描述，错误的是（     ） A．苔藓具有类似根和叶的分化 B．苔藓的茎中有导管，但叶中无叶脉 C．苔藓植物能进行光合作用 D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 5．下列关于海带、地钱和石松的描述正确的是（     ） A．地钱的繁殖过程离不开水环境 B．海带属于蕨类植物 C．石松没有根、茎和叶的分化 D．海带和地钱属于同一种生物类群 6．下列有关红豆杉的叙述，错误的是（     ） A．依靠种子进行繁殖 B．有发达的输导组织 C．能结出红色的果实 D．顶芽内有分生组织 7．石碱具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，花期在5—6月，果期在7—8月，初步判断石碱属于（     ） A．裸子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 8．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指的是禾本科被子植物——芦苇，下列有关芦苇与其他植物的比较，正确的是（     ） A．芦苇与松树相比，种子外都有果皮包被 B．芦苇与玫瑰相比，都能开花和结果 C．芦苇与树蕨相比，都有运输有机物的导管 D．芦苇与葫芦藓相比，都有真正的根、茎、叶 9．“树木丛生，百草丰茂”。下列有关各类绿色植物的叙述，错误的是（     ） A．银杏树有种子、无果实，属于裸子植物 B．花生种子外有果皮包被，有真正的花和果实 C．蕨菜有真正的根、茎、叶，用种子繁殖 D．葫芦藓的叶除了能进行光合作用，还有吸收功能 10．小明身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（     ） A．身体分节，体表有角质层 B．消化器官不发达，生殖器官发达 C．运动器官发达，有利于在人体肠道内运动 D．营寄生生活，寄主只限儿童 11．蚯蚓是常见的环节动物，身体由许多相似的环状体节构成。下列动物中，与蚯蚓属于同一类群的是（     ） A．乌贼 B．水蛭 C．蜈蚣 D．蜗牛 12．关于环节动物与人类的关系，下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓疏松土壤，不利于植物生长 B．蛭可以产生蛭素，可用于生产抗血栓的药物 C．蚯蚓是优质的蛋白饲料 D．沙蚕可以作为鱼、虾等的天然饵料 13．【传统文化】剪纸是我国具有鲜明特色的民间艺术之一。多种多样的动物是剪纸艺术的素材来源。以下是美术课上同学们剪出的几种动物图案，其中代表节肢动物的是（     ） A． B． C． D． 14．“神舟十八号”和“神舟二十号”载人飞船任务中，斑马鱼被用于研究失重对运动协调、骨骼发育、心脏功能的影响。下列形态、结构与生理特征中，与斑马鱼适应水生生活无关的是（     ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．体内有脊柱 D．身体两侧有侧线 15．下列都属于鱼类的一组动物是（     ） ①海马    ②章鱼    ③鳄鱼    ④鲍鱼 ⑤泥鳅    ⑥鲨鱼    ⑦鲸鱼    ⑧中华鲟 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①⑤⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧ 16．下列叙述中，不能体现爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的是（     ） A．终生用肺呼吸，肺泡数目多 B．体温会随外界环境的变化而变化 C．皮肤外有角质鳞或甲覆盖 D．生殖发育完全摆脱了对水的依赖 17．甲、乙、丙为某自然博物馆的不同类别展示馆。某同学计划依次观察鲨鱼、蛇、大鲵，参观的路线应该是（     ） A．丙→乙→甲 B．丙→甲→乙 C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙 18．下列动物与其所属的类群、呼吸方式，对应均正确的是（     ） A．海龟——两栖动物——用鳃呼吸 B．青蛙——爬行动物——用肺呼吸 C．蝗虫——节肢动物——用气管呼吸 D．蚯蚓——线虫动物——用体表呼吸 19．气囊是一种与肺相通、可以辅助呼吸的特殊结构，具有减小身体比重、增加呼吸效率等功能。下列具有气囊的生物是（     ） A．青蛙 B．熊猫 C．家鸽 D．陆龟 20．【新情境】仿生工程师参考传统文化中神兽的造型灵感，分别以家兔、蟒蛇、淡水鱼作为生物原型研发仿生设备。下列关于这三种动物的描述，说法正确的是（ ） A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，是爬行动物 C．鱼的身体表面有鳞片和黏液，利于减少运动阻力 D．兔的身体分为头部、躯干部和尾部三部分 二、填空题（本大题共55小题，每空2分，共60分） 21．【新情境】同学们跟随生物老师走进山林开展古诗文主题自然研学，在山林间观察到多种古老植物，完成探究实验，请回答问题： (1) 同学们在山泉积水洼看见漂浮的绿色丝状植物 A，可判断它属于藻类，判断依据是________________________________________。 (2) 石阶背阴处成片生长着袁枚诗句 “苔花如米小” 描述的矮小植物 B。同学们设计对照实验：甲组将完整植株全部浸泡在红墨水中，乙组只将 “根” 泡入红墨水，两小时后观察。甲组全株变红，乙组仅根部变红。实验证明该植物的根叫作________，茎叶中没有________，输水能力差，植株矮小。这类植物可以监测空气污染，结构原因是________________________________________________。 (3) 山间美味蕨菜，我们食用的是它幼嫩的________和富含淀粉的地下茎。 (4) A 藻类、B 苔藓、C 蕨类划为同一类植物，分类依据是________________________________________。 22．观察下面提供的果实或种子，回答问题： (1)种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，这四种植物中属于裸子植物的有____________。裸子植物根、茎、叶都很发达，里面都有________组织，因此，裸子植物可以长得很高大，也可以生活在干旱和土壤贫瘠的地方。种子________，没有________包被。 (2)豌豆和桃所属的植物类群是________，与油松和侧柏的主要区别是种子外面________。 23．鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征。观察鲫鱼形态图，请据下图回答问题。 (1)鱼身体的两侧有________，可以感知水流的方向。 (2)鲫鱼用________呼吸，所以“鱼儿离不开水”。 (3)鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及________的协调作用完成的。 (4)下列图形中与鱼体形最相似的是________。 A． B． C． D． (5)皮肤被覆于人体表面，对物理性损伤、化学性刺激、微生物侵染等具有一定的防护作用。鱼生活在水中，体表有哪些结构能保护身体？________（写出两点即可）。 (6) 当水从鱼口流入，经过鳃丝后从鳃盖后缘流出，与流入的水对比，流出的水中氧气减少，________增多。 24．大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。如图示意了大鲵和扬子鳄以及它们的卵和肺的结构，请据图分析回答下列问题： (1)大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的两栖动物，因为大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸、_______可辅助呼吸。两栖类是从水生到陆生的过渡类群。 (2)扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于爬行动物。因为扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内________的蒸发，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_________。 (3)对比图中大鲵和扬子鳄肺的结构可以看出，_______的肺结构更复杂，肺内分隔成许多蜂窝状的小室，大大增加了_______的面积。 25．【新情境】国产大飞机 C919 的外形设计灵感来源于鸟类飞行结构，生物兴趣小组结合仿生学热点，开展鸟类适于飞行特征的探究实验，请回答问题： (1) 鸟的消化系统发达，能够为飞行提供足够的能量，图 1 中的嗉囊能够___________食物和软化食物。 (2) 小组成员各取一段等长的家鸽与家兔长骨放入浓盐水中，出现了图 2 所示现象，则可判断________（填 “A” 或 “B”）是家鸽的长骨。 (3) 图 3 是兴趣小组利用气球等材料制作的家鸽的呼吸结构模型，有同学说 “小气球表面也应该缠绕大量的红、蓝细线”。你认为他说的是否正确？并说明理由：______________________________________________。 (4) 家鸽飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力来自发达的_______。 (5) 鸟类身体呈__________，可以减少飞行时空气的阻力，这也是大飞机外形设计借鉴的特点。 (6) 鸟类特有的呼吸方式为____________，保证飞行时充足的氧气供应。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第一章 藻类、植物和动物 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．"春来江水绿如蓝，能不忆江南”，诗句中描述的生物属于（     ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 【答案】A 【知识点】藻类 【详解】A．藻类植物大多生活在水中，春季温度适宜时会大量繁殖，使江水呈现出绿色，与诗句描述相符，故A符合题意。 B．苔藓植物多生长在阴湿的陆地环境中，不会导致江水变绿，故B不符合题意。 C．蕨类植物主要生活在阴湿的陆地上，并非水中大量繁殖的植物类群，故C不符合题意。 D．被子植物大多为陆生植物，不会使江水呈现绿色，故D不符合题意。 2．关于藻类与人类生活关系的叙述，正确的是（     ） A．藻类能进行光合作用释放氧气，因此水体中藻类越多越好 B．海带、紫菜等藻类具有根、茎、叶的分化，可供人类食用 C．从海带等褐藻中提取的碘、褐藻胶等物质，在医药和工业上被广泛应用 D．藻类只能作为水生动物的饵料，对人类没有任何直接的经济价值 【答案】C 【知识点】藻类 【详解】A．藻类含有叶绿体，能进行光合作用释放氧气，但水体中藻类大量繁殖会引发赤潮或水华，消耗水中溶解氧，导致水生生物缺氧死亡，所以不是水体中藻类越多越好，A错误。 B．海带、紫菜等藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C．从海带等褐藻中提取的碘、褐藻胶等物质，在医药和工业上被广泛应用，C正确。 D．藻类能作为水生动物的饵料，还可供人类食用，也能提取工业原料，有直接经济价值，D错误。 3．桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（     ） A．用孢子繁殖 B．有茎和叶的分化，无根 C．有根，无输导组织 D．能开花、结果 【答案】A 【知识点】蕨类植物 【详解】A．桫椤属于蕨类植物，蕨类植物的典型特征是依靠孢子进行繁殖，不产生种子，A正确。 B．蕨类植物已经出现了根、茎、叶的分化，并非“无根”。桫椤作为木本蕨类植物，具有完整的根、茎、叶结构，B错误。 C．蕨类植物的根、茎、叶中都有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，这是其比苔藓植物更适应陆地环境的重要原因。桫椤作为蕨类植物，具有输导组织，C错误。 D．“能开花、结果”是被子植物的特征，而桫椤是蕨类植物，用孢子繁殖，不开花、不结果，D错误。 4．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔痕”是指苔藓长到了台阶上。下列有关苔藓植物的描述，错误的是（     ） A．苔藓具有类似根和叶的分化 B．苔藓的茎中有导管，但叶中无叶脉 C．苔藓植物能进行光合作用 D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 【答案】B 【知识点】苔藓植物 【详解】A．苔藓具有类似根（假根）和叶的分化，A正确。 B．苔藓植物无输导组织，茎中没有导管，叶中也无叶脉，B错误。 C．苔藓植物的叶内含有叶绿体，能够进行光合作用，C正确。 D．苔藓植物的叶只有一层细胞，对空气中的有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。 5．下列关于海带、地钱和石松的描述正确的是（     ） A．地钱的繁殖过程离不开水环境 B．海带属于蕨类植物 C．石松没有根、茎和叶的分化 D．海带和地钱属于同一种生物类群 【答案】A 【知识点】蕨类植物、藻类、苔藓植物 【详解】A．地钱是一种苔藓植物，用孢子繁殖后代，苔藓植物的生殖发育离不开水，因此地钱的繁殖过程确实离不开水环境，A正确。 B．海带生活在水中，其结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类，而不是蕨类植物，B错误。 C．石松是一种蕨类植物，它具有根、茎、叶的分化，C错误。 D．海带属于藻类，地钱属于苔藓植物，它们分别属于不同的生物类群，D错误。 6．下列有关红豆杉的叙述，错误的是（     ） A．依靠种子进行繁殖 B．有发达的输导组织 C．能结出红色的果实 D．顶芽内有分生组织 【答案】C 【知识点】植物基本组织的类型及功能、裸子植物、被子植物和裸子植物的比较 【详解】A．红豆杉属于裸子植物，依靠种子进行繁殖，A正确。 B．裸子植物具有发达的输导组织，可以运输水、无机盐和有机物，B正确。 C．红豆杉是裸子植物，种子裸露，无果皮包被，不能结出果实，C错误。 D．顶芽内含有分生组织，可不断分裂产生新细胞，D正确。 7．石碱具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，花期在5—6月，果期在7—8月，初步判断石碱属于（     ） A．裸子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 【答案】D 【知识点】被子植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物 【详解】Ａ．裸子植物的种子裸露，无果皮包被，无法形成果实，石碱有果期，说明能形成果实，A错误。 Ｂ．苔藓植物没有真正的根，只有假根，石碱有真正的根，B错误。 Ｃ．蕨类植物依靠孢子繁殖，不具备花和果实，石碱有花期和果期，C错误。 Ｄ．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，石碱有真正的根、茎、叶，且有花期和果期，说明具备花和果实，符合被子植物的特征，D正确。 8．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指的是禾本科被子植物——芦苇，下列有关芦苇与其他植物的比较，正确的是（     ） A．芦苇与松树相比，种子外都有果皮包被 B．芦苇与玫瑰相比，都能开花和结果 C．芦苇与树蕨相比，都有运输有机物的导管 D．芦苇与葫芦藓相比，都有真正的根、茎、叶 【答案】B 【知识点】被子植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物 【详解】A．芦苇是被子植物，种子外有果皮包被，松树是裸子植物，种子外无果皮包被，A错误。 B．芦苇和玫瑰都属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，都能开花和结果，B正确。 C．芦苇中运输有机物的是筛管，导管负责运输水和无机盐；树蕨是蕨类植物，虽有输导组织，但运输有机物的结构并非导管，C错误。 D．芦苇有真正的根、茎、叶，葫芦藓是苔藓植物，仅有类似茎和叶的分化，没有真正的根，只有假根，D错误。 9．“树木丛生，百草丰茂”。下列有关各类绿色植物的叙述，错误的是（     ） A．银杏树有种子、无果实，属于裸子植物 B．花生种子外有果皮包被，有真正的花和果实 C．蕨菜有真正的根、茎、叶，用种子繁殖 D．葫芦藓的叶除了能进行光合作用，还有吸收功能 【答案】C 【知识点】被子植物、蕨类植物、苔藓植物、裸子植物 【详解】A．银杏树属于裸子植物，有种子且种子裸露无果皮包被，无果实，A正确。 B．花生是被子植物，种子外有果皮包被，拥有真正的花和果实，B正确。 C．蕨菜属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶，但依靠孢子繁殖，并非用种子繁殖，C错误。 D．葫芦藓是苔藓植物，无真正的根，它的叶除光合作用外还能吸收水分和无机盐，D正确。 10．小明身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（     ） A．身体分节，体表有角质层 B．消化器官不发达，生殖器官发达 C．运动器官发达，有利于在人体肠道内运动 D．营寄生生活，寄主只限儿童 【答案】B 【知识点】线形动物（线虫动物） 【详解】A．身体分节是环节动物的特征，线形动物身体不分节，仅体表有角质层，故A错误。 B．这类肠道寄生虫依赖寄主肠道内的营养物质生存，因此消化器官不发达；同时为了提高后代存活几率，生殖器官发达，故B正确。 C．它们没有专门的运动器官，只能依靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动，运动器官并不发达，故C错误。 D．它们营寄生生活，寄主不只是儿童，成年人也可能被寄生，故D错误。 11．蚯蚓是常见的环节动物，身体由许多相似的环状体节构成。下列动物中，与蚯蚓属于同一类群的是（     ） A．乌贼 B．水蛭 C．蜈蚣 D．蜗牛 【答案】B 【知识点】环节动物 【详解】A．乌贼身体柔软，有外套膜和贝壳（退化），属于软体动物，A错误。 B．水蛭身体由许多相似的环状体节构成，与蚯蚓同属环节动物，B正确。 C．蜈蚣身体和附肢都分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，C错误。 D．蜗牛身体柔软，有贝壳和外套膜，属于软体动物，D错误。 12．关于环节动物与人类的关系，下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓疏松土壤，不利于植物生长 B．蛭可以产生蛭素，可用于生产抗血栓的药物 C．蚯蚓是优质的蛋白饲料 D．沙蚕可以作为鱼、虾等的天然饵料 【答案】A 【知识点】环节动物 【详解】A．蚯蚓在土壤中钻洞可以使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐，增加了土壤肥力，从而有利于植物生长，A错误。 B．蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸食人畜血液为食。在蛭的唾液中含有防止血液凝固的蛭素，可以用来生产抗血栓的药物，B正确。 C．蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，C正确。 D．沙蚕是环节动物，可用作鱼、虾等的天然饵料，D正确。 13．【传统文化】剪纸是我国具有鲜明特色的民间艺术之一。多种多样的动物是剪纸艺术的素材来源。以下是美术课上同学们剪出的几种动物图案，其中代表节肢动物的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、节肢动物、爬行动物 【详解】A．喜鹊属于鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，A不符合题意。 B．鱼属于鱼类，生活在水中；体表常覆盖鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，B不符合题意。 C．蝴蝶属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，C符合题意。 D．蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，D不符合题意。 14．“神舟十八号”和“神舟二十号”载人飞船任务中，斑马鱼被用于研究失重对运动协调、骨骼发育、心脏功能的影响。下列形态、结构与生理特征中，与斑马鱼适应水生生活无关的是（     ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．体内有脊柱 D．身体两侧有侧线 【答案】C 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 【详解】A．用鳃呼吸能实现鱼类在水中的气体交换，是适应水生生活的关键生理特征，A不符合题意。 B．身体呈流线型可有效减少游泳时的水阻力，利于在水中游动，B不符合题意。 C．体内有脊柱是脊椎动物的共性特征，并非鱼类适应水生生活的特有适应性特征，与水生生活无关，C符合题意。 D．身体两侧的侧线能感知水流方向、水压变化等，帮助鱼类更好地适应水生环境，D不符合题意。 15．下列都属于鱼类的一组动物是（     ） ①海马    ②章鱼    ③鳄鱼    ④鲍鱼 ⑤泥鳅    ⑥鲨鱼    ⑦鲸鱼    ⑧中华鲟 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①⑤⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧ 【答案】C 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 【详解】①海马，外形独特，但具有鱼类的特征，如用鳃呼吸、用鳍游泳等，属于鱼类。 ②章鱼，身体柔软，有腕足，属于软体动物，不属于鱼类。 ③鳄鱼，体表有角质鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物，不是鱼类。 ④鲍鱼，身体柔软，有贝壳，属于软体动物，并非鱼类。 ⑤泥鳅，具有鱼类的典型特征，用鳃呼吸，通过鳍的协调作用游泳，属于鱼类。 ⑥鲨鱼，是生活在海洋中的典型鱼类，用鳃呼吸，靠鳍运动，属于鱼类。 ⑦鲸鱼，虽然生活在水中，但它用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，不属于鱼类。 ⑧中华鲟，是我国特有的古老珍稀鱼类，具有鱼类的基本特征，属于鱼类。 综上，①海马、⑤泥鳅、⑥鲨鱼、⑧中华鲟都属于鱼类，C符合题意，ABD不符合题意。 16．下列叙述中，不能体现爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的是（     ） A．终生用肺呼吸，肺泡数目多 B．体温会随外界环境的变化而变化 C．皮肤外有角质鳞或甲覆盖 D．生殖发育完全摆脱了对水的依赖 【答案】B 【知识点】爬行动物、两栖动物 【详解】A．爬行动物终生用肺呼吸，肺泡数目多，气体交换效率高，能更好适应陆地的气体交换需求，而两栖动物幼体用鳃呼吸，成体依赖皮肤辅助呼吸，A不符合题意。 B．爬行动物和两栖动物均为变温动物，体温都会随外界环境变化而变化，这是两者的共同特征，无法体现爬行动物比两栖动物更适于陆地生活，B符合题意。 C．爬行动物皮肤外有角质鳞或甲覆盖，可减少体内水分散失，适应陆地干燥环境，而两栖动物皮肤裸露且需保持湿润，C不符合题意。 D．爬行动物体内受精，产有坚韧卵壳的卵，生殖发育完全摆脱对水的依赖，而两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，D不符合题意。 17．甲、乙、丙为某自然博物馆的不同类别展示馆。某同学计划依次观察鲨鱼、蛇、大鲵，参观的路线应该是（     ） A．丙→乙→甲 B．丙→甲→乙 C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙 【答案】A 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、爬行动物、两栖动物 【详解】鲨鱼属于鱼类，应先前往丙鱼类馆；蛇属于爬行动物，接下来前往乙爬行馆；大鲵属于两栖动物，最后前往甲两栖馆，因此参观路线为丙→乙→甲。A正确，BCD错误。 18．下列动物与其所属的类群、呼吸方式，对应均正确的是（     ） A．海龟——两栖动物——用鳃呼吸 B．青蛙——爬行动物——用肺呼吸 C．蝗虫——节肢动物——用气管呼吸 D．蚯蚓——线虫动物——用体表呼吸 【答案】C 【知识点】环节动物、节肢动物、线形动物（线虫动物）、两栖动物 【详解】A．海龟属于爬行动物，用肺呼吸，A错误。 B．青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，B错误。 C．蝗虫属于节肢动物，依靠气管完成呼吸，C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，用体表呼吸，D错误。 19．气囊是一种与肺相通、可以辅助呼吸的特殊结构，具有减小身体比重、增加呼吸效率等功能。下列具有气囊的生物是（     ） A．青蛙 B．熊猫 C．家鸽 D．陆龟 【答案】C 【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点、爬行动物、哺乳动物的主要特征、两栖动物 【详解】A．青蛙属于两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，没有气囊结构，A错误。 B．熊猫属于哺乳动物，依靠肺完成气体交换，没有气囊辅助呼吸，B错误。 C．家鸽属于鸟类，体内具有与肺相通的气囊，气囊可以辅助肺完成双重呼吸，同时还能减轻身体比重、散发热量等，C正确。 D．陆龟属于爬行动物，完全依靠肺进行呼吸，不具有气囊结构，D错误。 20．【新情境】仿生工程师参考传统文化中神兽的造型灵感，分别以家兔、蟒蛇、淡水鱼作为生物原型研发仿生设备。下列关于这三种动物的描述，说法正确的是（ ） A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，是爬行动物 C．鱼的身体表面有鳞片和黏液，利于减少运动阻力 D．兔的身体分为头部、躯干部和尾部三部分 【答案】C 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、爬行动物、哺乳动物的主要特征 【详解】A．兔属于草食性动物，有门齿和臼齿的分化，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，没有犬齿，A错误。 B．蛇属于爬行动物，用肺呼吸，生殖发育脱离了水的限制，是真正适应陆地环境生活的动物，B错误。 C．鱼生活在水中，身体呈梭形，身体表面有鳞片和黏液，有利于减少运动阻力，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，C正确。 D．兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，D错误。 二、填空题（本大题共55小题，每空2分，共60分） 21．【新情境】同学们跟随生物老师走进山林开展古诗文主题自然研学，在山林间观察到多种古老植物，完成探究实验，请回答问题： (1) 同学们在山泉积水洼看见漂浮的绿色丝状植物 A，可判断它属于藻类，判断依据是________________________________________。 (2) 石阶背阴处成片生长着袁枚诗句 “苔花如米小” 描述的矮小植物 B。同学们设计对照实验：甲组将完整植株全部浸泡在红墨水中，乙组只将 “根” 泡入红墨水，两小时后观察。甲组全株变红，乙组仅根部变红。实验证明该植物的根叫作________，茎叶中没有________，输水能力差，植株矮小。这类植物可以监测空气污染，结构原因是________________________________________________。 (3) 山间美味蕨菜，我们食用的是它幼嫩的________和富含淀粉的地下茎。 (4) A 藻类、B 苔藓、C 蕨类划为同一类植物，分类依据是________________________________________。 【答案】(1)结构简单，没有根、茎、叶的分化 (2) 假根 输导组织 叶片只由一层细胞构成 (3)叶 (4)都通过孢子繁殖 【知识点】蕨类植物、藻类、苔藓植物 【详解】（1）藻类的主要特征是结构简单，大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，符合水中绿色丝状物A的特点，因此判断依据是藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化。 （2）B是苔藓植物，苔藓植物只有类似茎、叶的分化，没有真正的根，它结构简单的“根”称为假根，只起到固定植株的作用；且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，无法高效吸收运输水分，因此植株长得十分矮小。苔藓植物可以作为监测空气污染的指示植物，原因是它的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，容易受到有毒气体威胁，可以反映空气污染程度。分析可知，植物B的“根”非常简单，称为假根，“茎”和“叶”中没有输导组织，几乎不能吸收、运输水分，因此长得矮小。该植物类群常作为监测空气污染程度的指示植物，从其结构特点分析主要原因是叶片只由一层细胞构成。 （3）蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，蕨菜的可食用部分是幼嫩的叶和储存淀粉的地下茎。 （4）A藻类、B苔藓植物、C蕨类植物都不产生种子，依靠孢子繁殖后代，都属于孢子植物。因此，A、B、C可以归为一类，依据是都通过孢子繁殖。 22．观察下面提供的果实或种子，回答问题： (1)种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，这四种植物中属于裸子植物的有____________。裸子植物根、茎、叶都很发达，里面都有________组织，因此，裸子植物可以长得很高大，也可以生活在干旱和土壤贫瘠的地方。种子________，没有________包被。 (2)豌豆和桃所属的植物类群是________，与油松和侧柏的主要区别是种子外面________。 【答案】(1) 油松、侧柏 输导 裸露 果皮 (2) 被子植物 有果皮包被 【知识点】被子植物、裸子植物、被子植物和裸子植物的比较 【详解】（1）种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物；题图四种植物中，油松、侧柏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物；裸子植物的根、茎、叶都很发达，内部都有输导组织，因此裸子植物可以长得很高大，也能适应干旱、土壤贫瘠的环境；裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。 （2）豌豆和桃的种子外有果皮包被能形成果实，属于被子植物；它们与油松、侧柏（裸子植物）的主要区别是种子外面有果皮包被。 23．鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征。观察鲫鱼形态图，请据下图回答问题。 (1)鱼身体的两侧有________，可以感知水流的方向。 (2)鲫鱼用________呼吸，所以“鱼儿离不开水”。 (3)鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及________的协调作用完成的。 (4)下列图形中与鱼体形最相似的是________。 A． B． C． D． (5)皮肤被覆于人体表面，对物理性损伤、化学性刺激、微生物侵染等具有一定的防护作用。鱼生活在水中，体表有哪些结构能保护身体？________（写出两点即可）。 (6) 当水从鱼口流入，经过鳃丝后从鳃盖后缘流出，与流入的水对比，流出的水中氧气减少，________增多。 【答案】(1)侧线 (2)鳃 (3)鳍 (4)A (5)鳞片、黏液（合理即可） （6）二氧化碳 【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 【详解】（1）鱼生活在水中，其身体的两侧有侧线，能够感知水流和测定方向，与水中生活相适应。 （2）鲫鱼属于鱼类，其用鳃呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，在鳃丝内分布着丰富的毛细血管，能够与水中的氧气进行气体交换，与水中生活相适应。 （3）鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，并且身体上有各种鳍，鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，通过各种鳍相互协调来完成运动。因此，鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用完成的。 （4）鱼类的身体一般呈流线型，其中间大两头尖，能减小鱼类在水中运动时的阻力。由图可知，图中A的形状与鱼的体形最相似，A符合题意，BCD不符合题意。 （5）鱼终生生活在水中，大多数体表覆盖鳞片，可以保护身体；鳞片表面分泌黏液，一方面能保护身体，还可以减少游泳时水的阻力等（写出两点，合理即可）。 （6）水由鱼口进入，流经鳃丝时发生气体交换：水中的氧气扩散进入鳃丝毛细血管的血液里，血液中产生的二氧化碳扩散到水中。所以从鳃盖后缘流出的水，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。 24．大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。如图示意了大鲵和扬子鳄以及它们的卵和肺的结构，请据图分析回答下列问题： (1)大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的两栖动物，因为大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸、_______可辅助呼吸。两栖类是从水生到陆生的过渡类群。 (2)扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于爬行动物。因为扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内________的蒸发，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_________。 (3)对比图中大鲵和扬子鳄肺的结构可以看出，_______的肺结构更复杂，肺内分隔成许多蜂窝状的小室，大大增加了_______的面积。 【答案】(1) 肺 皮肤 (2) 水分 卵壳 (3) 扬子鳄 气体交换 【知识点】爬行动物、两栖动物 【详解】（1）大鲵是典型的两栖动物，符合两栖动物的核心特征：幼体水生、用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，但肺结构发育不完善，需要皮肤辅助呼吸；在脊椎动物的进化历程中，两栖动物是由水生到陆生的过渡类群，其生殖发育仍未摆脱对水环境的依赖。 （2）扬子鳄属于爬行动物，是真正适应陆地生活的脊椎动物，体表覆盖的角质鳞片除保护作用外，主要作用是减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥环境；爬行动物在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护卵，同时减少卵内水分散失，生殖发育完全脱离水的限制。 （3）从图中肺结构对比可直观看出，大鲵肺结构简单，仅为囊状，而扬子鳄的肺结构更复杂，内部分隔为蜂窝状小室，大大增加了气体交换的面积，能够满足陆地生活对氧气的需求。 25．【新情境】国产大飞机 C919 的外形设计灵感来源于鸟类飞行结构，生物兴趣小组结合仿生学热点，开展鸟类适于飞行特征的探究实验，请回答问题： (1) 鸟的消化系统发达，能够为飞行提供足够的能量，图 1 中的嗉囊能够___________食物和软化食物。 (2) 小组成员各取一段等长的家鸽与家兔长骨放入浓盐水中，出现了图 2 所示现象，则可判断________（填 “A” 或 “B”）是家鸽的长骨。 (3) 图 3 是兴趣小组利用气球等材料制作的家鸽的呼吸结构模型，有同学说 “小气球表面也应该缠绕大量的红、蓝细线”。你认为他说的是否正确？并说明理由：______________________________________________。 (4) 家鸽飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力来自发达的_______。 (5) 鸟类身体呈__________，可以减少飞行时空气的阻力，这也是大飞机外形设计借鉴的特点。 (6) 鸟类特有的呼吸方式为____________，保证飞行时充足的氧气供应。 【答案】(1)暂时储存 (2) A (3) 不正确。气囊辅助呼吸，并不是气体交换的场所 (4) 胸肌 (5) 流线型 (6) 双重呼吸 【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点；仿生技术 【详解】（1）鸟类飞行需要消耗大量能量，消化系统发达，嗉囊是鸟类消化系统的结构，功能是暂时储存食物，同时软化食物，为后续消化提供条件。 （2）鸟类为减轻飞行体重，长骨内部中空，骨密度小于家兔的长骨，因此放入浓盐水中家鸽长骨会漂浮，图 2 中 A 漂浮、B 下沉，因此 A 是家鸽的长骨。 （3）该模型中小气球模拟的是鸟类的气囊，鸟类气囊的功能是暂时储存空气、辅助肺呼吸，气囊本身不能进行气体交换，不需要毛细血管完成气体交换，红蓝细线模拟的是气体交换场所需要的毛细血管，因此该说法不正确。 （4）鸟类胸骨上附着发达的胸肌，胸肌收缩舒张，能够牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大动力。 （5）鸟类身体呈流线型，飞行过程中能够降低空气带来的阻力，该特点被运用到大飞机的仿生设计当中。 （6）鸟类具有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时肺内都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式叫做双重呼吸，能够满足飞行时高耗氧的需求。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级上册生物单元自测 第二单元第一章 藻类、植物和动物 建议用时：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．"春来江水绿如蓝，能不忆江南”，诗句中描述的生物属于（     ） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 2．关于藻类与人类生活关系的叙述，正确的是（     ） A．藻类能进行光合作用释放氧气，因此水体中藻类越多越好 B．海带、紫菜等藻类具有根、茎、叶的分化，可供人类食用 C．从海带等褐藻中提取的碘、褐藻胶等物质，在医药和工业上被广泛应用 D．藻类只能作为水生动物的饵料，对人类没有任何直接的经济价值 3．桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。下列关于桫椤特征的叙述，正确的是（     ） A．用孢子繁殖 B．有茎和叶的分化，无根 C．有根，无输导组织 D．能开花、结果 4．“苔痕上阶绿，草色入帘青。”诗中的“苔痕”是指苔藓长到了台阶上。下列有关苔藓植物的描述，错误的是（     ） A．苔藓具有类似根和叶的分化 B．苔藓的茎中有导管，但叶中无叶脉 C．苔藓植物能进行光合作用 D．苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 5．下列关于海带、地钱和石松的描述正确的是（     ） A．地钱的繁殖过程离不开水环境 B．海带属于蕨类植物 C．石松没有根、茎和叶的分化 D．海带和地钱属于同一种生物类群 6．下列有关红豆杉的叙述，错误的是（     ） A．依靠种子进行繁殖 B．有发达的输导组织 C．能结出红色的果实 D．顶芽内有分生组织 7．石碱具有药用价值，它有真正的根、茎、叶，花期在5—6月，果期在7—8月，初步判断石碱属于（     ） A．裸子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 8．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”指的是禾本科被子植物——芦苇，下列有关芦苇与其他植物的比较，正确的是（     ） A．芦苇与松树相比，种子外都有果皮包被 B．芦苇与玫瑰相比，都能开花和结果 C．芦苇与树蕨相比，都有运输有机物的导管 D．芦苇与葫芦藓相比，都有真正的根、茎、叶 9．“树木丛生，百草丰茂”。下列有关各类绿色植物的叙述，错误的是（     ） A．银杏树有种子、无果实，属于裸子植物 B．花生种子外有果皮包被，有真正的花和果实 C．蕨菜有真正的根、茎、叶，用种子繁殖 D．葫芦藓的叶除了能进行光合作用，还有吸收功能 10．小明身体不适，医生给开了肠道驱虫药，以驱除钩虫、蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些肠道寄生虫的共同特征是（     ） A．身体分节，体表有角质层 B．消化器官不发达，生殖器官发达 C．运动器官发达，有利于在人体肠道内运动 D．营寄生生活，寄主只限儿童 11．蚯蚓是常见的环节动物，身体由许多相似的环状体节构成。下列动物中，与蚯蚓属于同一类群的是（     ） A．乌贼 B．水蛭 C．蜈蚣 D．蜗牛 12．关于环节动物与人类的关系，下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓疏松土壤，不利于植物生长 B．蛭可以产生蛭素，可用于生产抗血栓的药物 C．蚯蚓是优质的蛋白饲料 D．沙蚕可以作为鱼、虾等的天然饵料 13．【传统文化】剪纸是我国具有鲜明特色的民间艺术之一。多种多样的动物是剪纸艺术的素材来源。以下是美术课上同学们剪出的几种动物图案，其中代表节肢动物的是（     ） A． B． C． D． 14．“神舟十八号”和“神舟二十号”载人飞船任务中，斑马鱼被用于研究失重对运动协调、骨骼发育、心脏功能的影响。下列形态、结构与生理特征中，与斑马鱼适应水生生活无关的是（     ） A．用鳃呼吸 B．身体呈流线型 C．体内有脊柱 D．身体两侧有侧线 15．下列都属于鱼类的一组动物是（     ） ①海马    ②章鱼    ③鳄鱼    ④鲍鱼 ⑤泥鳅    ⑥鲨鱼    ⑦鲸鱼    ⑧中华鲟 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①⑤⑥⑧ D．⑤⑥⑦⑧ 16．下列叙述中，不能体现爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的是（     ） A．终生用肺呼吸，肺泡数目多 B．体温会随外界环境的变化而变化 C．皮肤外有角质鳞或甲覆盖 D．生殖发育完全摆脱了对水的依赖 17．甲、乙、丙为某自然博物馆的不同类别展示馆。某同学计划依次观察鲨鱼、蛇、大鲵，参观的路线应该是（     ） A．丙→乙→甲 B．丙→甲→乙 C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙 18．下列动物与其所属的类群、呼吸方式，对应均正确的是（     ） A．海龟——两栖动物——用鳃呼吸 B．青蛙——爬行动物——用肺呼吸 C．蝗虫——节肢动物——用气管呼吸 D．蚯蚓——线虫动物——用体表呼吸 19．气囊是一种与肺相通、可以辅助呼吸的特殊结构，具有减小身体比重、增加呼吸效率等功能。下列具有气囊的生物是（     ） A．青蛙 B．熊猫 C．家鸽 D．陆龟 20．【新情境】仿生工程师参考传统文化中神兽的造型灵感，分别以家兔、蟒蛇、淡水鱼作为生物原型研发仿生设备。下列关于这三种动物的描述，说法正确的是（ ） A．兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 B．蛇的呼吸器官是肺和皮肤，是爬行动物 C．鱼的身体表面有鳞片和黏液，利于减少运动阻力 D．兔的身体分为头部、躯干部和尾部三部分 二、填空题（本大题共55小题，每空2分，共60分） 21．【新情境】同学们跟随生物老师走进山林开展古诗文主题自然研学，在山林间观察到多种古老植物，完成探究实验，请回答问题： (1) 同学们在山泉积水洼看见漂浮的绿色丝状植物 A，可判断它属于藻类，判断依据是________________________________________。 (2) 石阶背阴处成片生长着袁枚诗句 “苔花如米小” 描述的矮小植物 B。同学们设计对照实验：甲组将完整植株全部浸泡在红墨水中，乙组只将 “根” 泡入红墨水，两小时后观察。甲组全株变红，乙组仅根部变红。实验证明该植物的根叫作________，茎叶中没有________，输水能力差，植株矮小。这类植物可以监测空气污染，结构原因是________________________________________________。 (3) 山间美味蕨菜，我们食用的是它幼嫩的________和富含淀粉的地下茎。 (4) A 藻类、B 苔藓、C 蕨类划为同一类植物，分类依据是________________________________________。 22．观察下面提供的果实或种子，回答问题： (1)种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，这四种植物中属于裸子植物的有____________。裸子植物根、茎、叶都很发达，里面都有________组织，因此，裸子植物可以长得很高大，也可以生活在干旱和土壤贫瘠的地方。种子________，没有________包被。 (2)豌豆和桃所属的植物类群是________，与油松和侧柏的主要区别是种子外面________。 23．鱼类是典型的水生动物，具有高度适应水生生活的特征。观察鲫鱼形态图，请据下图回答问题。 (1)鱼身体的两侧有________，可以感知水流的方向。 (2)鲫鱼用________呼吸，所以“鱼儿离不开水”。 (3)鱼的游泳是靠尾部和躯干的摆动以及________的协调作用完成的。 (4)下列图形中与鱼体形最相似的是________。 A． B． C． D． (5)皮肤被覆于人体表面，对物理性损伤、化学性刺激、微生物侵染等具有一定的防护作用。鱼生活在水中，体表有哪些结构能保护身体？________（写出两点即可）。 (6) 当水从鱼口流入，经过鳃丝后从鳃盖后缘流出，与流入的水对比，流出的水中氧气减少，________增多。 24．大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。如图示意了大鲵和扬子鳄以及它们的卵和肺的结构，请据图分析回答下列问题： (1)大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的两栖动物，因为大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳，用_______呼吸、_______可辅助呼吸。两栖类是从水生到陆生的过渡类群。 (2)扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于爬行动物。因为扬子鳄的体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内________的蒸发，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_________。 (3)对比图中大鲵和扬子鳄肺的结构可以看出，_______的肺结构更复杂，肺内分隔成许多蜂窝状的小室，大大增加了_______的面积。 25．【新情境】国产大飞机 C919 的外形设计灵感来源于鸟类飞行结构，生物兴趣小组结合仿生学热点，开展鸟类适于飞行特征的探究实验，请回答问题： (1) 鸟的消化系统发达，能够为飞行提供足够的能量，图 1 中的嗉囊能够___________食物和软化食物。 (2) 小组成员各取一段等长的家鸽与家兔长骨放入浓盐水中，出现了图 2 所示现象，则可判断________（填 “A” 或 “B”）是家鸽的长骨。 (3) 图 3 是兴趣小组利用气球等材料制作的家鸽的呼吸结构模型，有同学说 “小气球表面也应该缠绕大量的红、蓝细线”。你认为他说的是否正确？并说明理由：______________________________________________。 (4) 家鸽飞行时牵动两翼完成飞行动作的动力来自发达的_______。 (5) 鸟类身体呈__________，可以减少飞行时空气的阻力，这也是大飞机外形设计借鉴的特点。 (6) 鸟类特有的呼吸方式为____________，保证飞行时充足的氧气供应。 学科网（北京）股份有限公司1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $