第8课《网络新世界》第一课时（教学课件） 道德与法治统编版四年级上册

该小学道德与法治部编版四年级上册《网络新世界》第一课时课件，聚焦网络价值、风险及文明规范，以“评选网络文明代言人”情境导入，结合智能助理案例创设虚拟场景，搭建从感知网络便利到理解规则的学习支架。 其亮点在于通过生活化案例（衣食住行等小组分享）、情境体验（情景剧《祖孙仨的一天》）及法律条文学习，融合法治观念与道德修养，如情景剧分析隐私保护、引用《网络安全法》培养守法意识，公约制定活动强化责任意识。实例丰富且具操作性，助力学生提升网络素养与法治观念，教师可直接应用活动设计与评价标准，提升教学效率。

网络新世界 部编版《道德与法治》四年级上册 部编版·小学道德与法治四年级上册第三单元 网络新世界 第一课时 8 创设情境 导入新课 01 小 假 设 为了达成学习目标，今天这节课我们评选“网络文明代言人”，设置了“新世界很精彩”“新世界有规则”“新世界守文明”三大活动。 创设情境 导入新课 01 小 假 设 我是小爱，你的智能助理。我可以为你打电话，播放音乐，讲故事，查询天气，控制设备，设置闹钟等等。 新世界 很精彩 01 小 假 设 呼由此而来。我想知道你们对互联网了解多少呢？ 互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，“地球村”的称呼由此而来。我想知道你们对互联网了解多少呢？ 创设情境 导入新课 新世界 很精彩 01 小 假 设 新世界 很精彩 01 小 假 设 无所不知的网络搜索 新世界 很精彩 01 小 假 设 精彩纷呈的影视节目 新世界 很精彩 01 小 假 设 生动有趣的网络游戏 新世界 很精彩 01 小 假 设 传播迅速的网络新闻 新世界 很精彩 01 小 假 设 活动要求： 结合课前“互联网生活小调查”及教材范例，以小组为单位分别从衣、食、住、行、教育、医疗等方面讨论分享网络新事物的发展，可以说一说，也可以用手机或电脑现场展示，同时说出自己使用新事物时的感受。 衣 食 住 行 其他 评价标准： 1.每分享一项新事物得一颗星。 2.说出自己使用新事物时的感受。 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——衣 我的课外书、运动服都是妈妈从网上购买的。 没有柜台的商场---网上购物 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——食 我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。 能远程控制的厨房---智能厨房 家门口的餐厅——外卖平台 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——住 没有钥匙的门锁——智能门锁 不用弯腰的扫地工具——扫地机器人 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——行 没有纸张的地图---导航 共享生活---共享单车、汽车 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——教育 我在家里学习网络课程，可以和老师进行实时交流。 没有围墙的学校---远程教育 新世界 很精彩 01 新世界 很精彩——医疗 不用排队的治疗---远程医疗 新世界 很精彩 01 特别关注 暑假未成年人被骗 新世界 有规则 01 情景剧：《祖孙仨的一天》 活动要求： 学生代表分别演绎祖孙仨的一天的三个场景，其余同学认真观看，一旦发现他们遇到了危险，大声喊停加上手势制止，并劝服他们。 评价标准： 1.能正确判断行为对错。 2.成功劝服他们。 新世界 有规则 01 情景剧：《祖孙仨的一天》 避免泄露隐私 场景一 新世界 有规则 01 拒绝“黑手” 避免泄露隐私 新世界 有规则 01 情景剧：《祖孙仨的一天》 远离不良信息 场景二 新世界 有规则 01 情景剧：《祖孙仨的一天》 场景三 嗨！我们这周六上午九点去人民广场见面，好吗？ 慎重网上交友 新世界 有规则 01 网络陷阱 网上交友 新世界 有规则 01 陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。 网络世界小 镜 头 思考： 1.陈博晓的做法会给别人带来怎样的伤害？ 2.你还知道哪些在网络上伤害他人的例子吗？ 评价标准： 1.能说出造谣的危害。 2.能举例说出其他的不良行为。 新世界 有规则 01 网络暴力 网络欺凌 网络其他伤人行为 守规则 勿伤人 新世界 有规则 01 任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得危害网络安全，不得利用网络从事危害国家安全、荣誉和利益的活动。 ——《中华人民共和国网络安全法》第十二条 法律法规学一学 新世界 守文明 01 全班共同制定网络文明公约 活动要求： 小组内创作一条宣传网络文明的标语或儿歌，用自己喜欢的方式进行展示，组间互评，粘贴到网络文明公约墙。 评价标准： 1.能说出造谣的危害。 2.能举例说出其他的不良行为。 新世界 守文明 01 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 感谢您的聆听 部编版《道德与法治》四年级上册 null 11760.0 null 21984.0 Lavf58.12.100 Lavf58.30.100 Lavf58.30.100 $$