第三单元 热的传递（单元测试）科学青岛版五年级上册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元 热的传递 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共10分） 1．炎热的夏季，我们感觉很热，是因为太阳通过 的方式把它的热量传递给我们；学校操场的单杠用手摸上去感觉很烫，热在单杠和人体间传递的主要方式是 ；回到教室，空调让我们感觉到阵阵凉意，这里热传递的主要方式是 。 2．烧水时水温会上升，一段时间后水会被烧开。加热过程中，水 ，使各部分的水都 。 3．热在液体中主要是以 的方式传递，在固体中是以 的方式传递。 4．三种热传递方式中，热总是从 物体传递到 物体。 5．热辐射传递热 接触。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 6．热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。( ) 7．简易太阳灶是应用热辐射的原理工作的。( ) 8．把20℃水和50℃的水放在一起后，发现50℃的水的温度先下降后上升。( ) 9．冬天开热空调时，热空气会向上流动，冷空气会向下流动，这种相对运动就是对流。此时，热在空气中主要是依靠对流的形式传递的。( ) 10．用酒精灯加热金属片，热在金属片上向各个方向传递。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃壁上，这个过程叫作（    ）。 A．热的传送 B．热的传输 C．热的传递 12．固原昼夜温差大，农民常给蔬菜大棚覆盖草帘。夜晚草帘的主要作用是（    ）。 A．反射阳光 B．减少热传导 C．阻挡雨水 13．冬日的清晨，小科准备喝水的时候，手还没有碰到盛满热水的玻璃水杯就感受到了热，这是因为（   ）。 A．热水让周围的空气变热 B．人害怕烫到手，大脑让手发热作出危害提醒 C．空气的温度本身就高 14．如图所示，加热试管中的水，首先热起来的是（    ）。 A．试管底部 B．试管中部 C．试管管口 15．像太阳这样，不需要借助其他物质，直接向周围传递热量的方式叫做（　　）。 A．热传导 B．对流 C．热辐射 四、实验操作我能行。（共30分） 16．热传递的研究。 (1)小新在铁丝的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡烛圈，实验中蜡烛圈的作用是（   ）。 A．蜡烛遇火容易燃烧 B．为了更美观 C．让实验现象更明显 D．润滑金属 (2)加热过程中酒精灯右侧蜡烛圈最先掉落的是 ，最后掉落的是 说明热总是从温度较 的一端传向温度较 的一端，这样的传热方式叫 。 (3)如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡烛圈掉落，所用的时间比原来 （填“长”或“短”）。 (4)蜡烛圈E （填“会”或“不会”）掉下，由此说明热传递 （填“是”或“不是”）单向的。 17．科学课上为了研究热的传递，小芳和同学一起做了几个实验。 (1)实验中他们发现热会传递，请你在下图中画出热传递的方向。 (2)小芳又对图二实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（    ）。 A．观察木屑是否溶解于水 B．方便观察热在水中的传递 C．方便观察水面的蒸发情况 (3)小芳和同学们观察了在标准大气压下水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 79 82 86 92 98 100 100 100 97 由实验数据推测，烧杯中的水在（    ）开始沸腾。 A．第3分钟 B．第4分钟 C．第5分钟 D．第8分钟 (4)通过对0—4分钟测得的数据的比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（    ）。 A．持续吸收热量 B．吸收的热量比释放的热量少 C．吸收的热量和释放的热量一样多 18．李明小组探究不同颜色的物体吸收辐射热的能力是否相同。 实验步骤： （1）将质量、温度都( )的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图）。 （2）将两个瓶子放在阳光下，每隔5分钟测一测瓶中水的温度。 实验现象：经过25分钟的实验，水温变化如下表所示，请根据水温变化规律完善表格。 日照时间（分钟） 0 5 10 15 20 25 白纸瓶水温（℃） 23 25 ( ) 27 28 29 黑纸瓶水温（℃） 23 26 28 30 ( ) 34 实验结论( )。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元 热的传递（答案解析） 1． 热辐射 热传导 热对流 详解：热传递有热传导、热对流和热辐射三种运输方式。热辐射不用通过任何介质传递热，烈日下，我们感觉很热，是太阳直接把热传递给了我们，这种传递的方式是热辐射；热传导需要通过固体介质传递热，学校操场的单杠用手摸上去感觉很烫，热在单杠和人体间传递的主要方式是热传导；回到教室，空调让我们感觉到阵阵凉意，这里热传递的主要方式是空气的热对流。 2． 不断流动 逐渐变热 详解：液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。烧水时水温会上升，一段时间后水会被烧开。加热过程中，水不断流动，使各部分的水都逐渐变热。 3． 对流 传导 详解：热以不同的方式传递，热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热不接触物体从热源直接散发出去的方式叫热辐射；热在液体和气体内部通过流动传递的方式叫热对流；热通过相互接触从温度高的物体传向温度低的物体，或者从物体温度高的部分传向温度低的部分的方式叫热传导。 4． 高温 低温 详解：热传递的基本原理是热量总是从温度较高的物体传递到温度较低的物体，直到两者的温度达到平衡。三种热传递方式包括传导、对流和辐射。 5．不需要直接 详解：热辐射是通过电磁波传递热量的过程，不需要物体接触。接触传热是通过导热或对流实现的。因此，热辐射传递热不需要直接接触。 6．√ 详解：热传递的三种方式（传导、对流、辐射）可以发生在以下情况中：  物体与环境之间（如热水杯向周围空气散热，属于对流或辐射）。 物体与物体之间（如手触摸冰块时热量传导到冰块）。 同一物体的不同部分之间（如金属棒一端受热，另一端逐渐变热，属于传导）。 题目中的描述符合热传递的基本规律，因此正确。 7．√ 详解：能量有电能、光能、声能、磁能、风能、机械能、化学能、水能、热能等，不同能量之间是可以相互转化的。太阳灶利用太阳能辐射，通过聚光获取热量，烹饪食物；太阳灶在工作过程中，是应用热辐射的原理工作将太阳能转化成了热能。 8． × 详解：热量从高温物体传向低温物体，直到温度相同。50℃的水会持续向20℃水传热，自身温度逐渐下降，不会回升。两者最终达到平衡温度，中间不会出现高温水温度先降后升的现象。 9．√ 详解：热传递方式包括传导、对流和辐射。空调制热时，热空气密度小上升，冷空气密度大下降，形成循环流动，属于对流。题目描述的现象符合对流传递热量的特征，因此正确。 10． √ 详解：热在固体中通过传导方式传递。金属是热的良导体，当用酒精灯加热金属片某一点时，热量会从高温区域向周围低温区域扩散。由于金属内部结构均匀，热量会沿金属向各个方向同时传递，使整个金属片逐渐变热。因此题目描述正确。 11．C 详解：热从高温物体转移到低温物体的过程称为热的传递。当保温杯中的热水将热量转移到玻璃壁时，属于热量的转移过程。科学中常用“传递”描述热量的转移，故选C。 12．B 详解：草帘作为覆盖物，主要作用是减少热量散失。夜晚没有阳光，草帘无法反射阳光（A错误）。草帘由植物纤维构成，属于热的不良导体，能有效减缓大棚内热量通过传导散失到外部（B正确）。阻挡雨水（C）并非夜晚的主要需求，且草帘防雨效果有限。故选B。 13．A 详解：A. 热水加热周围空气，热空气上升使手感受到热量。这是热传递中的对流现象，正确。 B. 大脑让手发热属于心理作用，并非科学的热传递方式，错误。 C. 冬日清晨气温较低，空气本身温度不高，错误。 故选A。 14．A 详解：温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低的过程叫做热传递。热传递主要通过传导、对流和辐射三种方式来实现。如图所示，用酒精灯给试管加热，酒精灯的火焰温度最高，加热试管中的水，首先热起来的是与酒精灯火焰接触的试管底部。故A正确。 15．C 详解：太阳与地球之间有很大一部分空间没有任何物质，但是太阳仍然能够将热传递给地球。像太阳这样直接向周围发射热的方式，叫作热辐射。热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。故选C。 16．(1)C (2) A D 高 低 热传导 (3)短 (4) 会 不是 分析：热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。 小题1：实验中蜡烛圈的作用是蜡烛受热熔化，容易从铁丝上掉落，可以让实验现象更明显。选C。 小题2：通过实验可以发现，在加热过程中，酒精灯右侧蜡烛圈最先掉落的是A，最后掉落的是D，说明了热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，这样的传热方式叫热传导。除了热传导外，热传递的方式还有热对流和热辐射。 小题3：如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡烛圈掉落，所用的总时间比原来短，因为同样粗细的条件下，铜丝的导热效果比铁丝强。 小题4：酒精灯左侧是蜡烛圈E也会掉下，由此可以得出热的传递不是单向性的，而是向周围各个方向传递。 17．(1) (2)B (3)C (4)A 解析：小题1：用酒精灯加热铁片的边缘，热是从加热点向温度低的地方传递，所以图中应从加热点向四周呈扇形传递。液体在受热的情况下，比较热的液体会向上流动。液体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫“对流”。图中烧杯的水受热后，热量都会向 上传递。如下图所示， 小题2：水是无色、无味、透明的液体，流动性强。水的热传递方式主要是热对流，热水体积膨胀，上升运动，冷水下沉，形成热对流。探究热在水中的传递过程时，在水中放入木屑的主要目的是观察木屑的流动现象来推测水的流动方向。故选B。 小题3：观察数据表，烧杯中的水在第5分钟时到达100℃，此时是水的沸点水开始沸腾，持续加热，温度保持不变。故选C。 小题4：0-4分钟测得数据水的温度一直在上升，可以知道水一直在吸收热量，并且吸收的热量大于释放的热量，故选A。 18． 相同 26 32 不同颜色的物体吸收辐射热的能力不同，黑色物体比白色物体吸收辐射热的能力强。 分析：不同颜色的物体，反射光和吸热的本领不同。深色物体反光能力弱，吸收热的本领强；浅色物体，反光能力强，吸收热的本领弱。 详解：实验步骤：（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是不同颜色的物体吸收辐射热的能力是否相同，所以唯一的变量是颜色，其他条件水的质量、温度比如都要保持不变； 实验现象：根据题干可知，白纸瓶水温加热10分钟后只能是26摄氏度，黑纸瓶水温加热20分钟后可能是32摄氏度； 实验结论：不同颜色的物体，反射光和吸热的本领不同。深色物体反光能力弱，吸收热的本领强；浅色物体，反光能力强，吸收热的本领弱。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学上册单元素养测评卷（青岛版） 第三单元 热的传递 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共10分） 1．炎热的夏季，我们感觉很热，是因为太阳通过 的方式把它的热量传递给我们；学校操场的单杠用手摸上去感觉很烫，热在单杠和人体间传递的主要方式是 ；回到教室，空调让我们感觉到阵阵凉意，这里热传递的主要方式是 。 2．烧水时水温会上升，一段时间后水会被烧开。加热过程中，水 ，使各部分的水都 。 3．热在液体中主要是以 的方式传递，在固体中是以 的方式传递。 4．三种热传递方式中，热总是从 物体传递到 物体。 5．热辐射传递热 接触。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 6．热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。( ) 7．简易太阳灶是应用热辐射的原理工作的。( ) 8．把20℃水和50℃的水放在一起后，发现50℃的水的温度先下降后上升。( ) 9．冬天开热空调时，热空气会向上流动，冷空气会向下流动，这种相对运动就是对流。此时，热在空气中主要是依靠对流的形式传递的。( ) 10．用酒精灯加热金属片，热在金属片上向各个方向传递。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．在保温杯中倒入热水后，水的热量会转移到玻璃壁上，这个过程叫作（    ）。 A．热的传送 B．热的传输 C．热的传递 12．固原昼夜温差大，农民常给蔬菜大棚覆盖草帘。夜晚草帘的主要作用是（    ）。 A．反射阳光 B．减少热传导 C．阻挡雨水 13．冬日的清晨，小科准备喝水的时候，手还没有碰到盛满热水的玻璃水杯就感受到了热，这是因为（   ）。 A．热水让周围的空气变热 B．人害怕烫到手，大脑让手发热作出危害提醒 C．空气的温度本身就高 14．如图所示，加热试管中的水，首先热起来的是（    ）。 A．试管底部 B．试管中部 C．试管管口 15．像太阳这样，不需要借助其他物质，直接向周围传递热量的方式叫做（　　）。 A．热传导 B．对流 C．热辐射 四、实验操作我能行。（共30分） 16．热传递的研究。 (1)小新在铁丝的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡烛圈，实验中蜡烛圈的作用是（   ）。 A．蜡烛遇火容易燃烧 B．为了更美观 C．让实验现象更明显 D．润滑金属 (2)加热过程中酒精灯右侧蜡烛圈最先掉落的是 ，最后掉落的是 说明热总是从温度较 的一端传向温度较 的一端，这样的传热方式叫 。 (3)如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡烛圈掉落，所用的时间比原来 （填“长”或“短”）。 (4)蜡烛圈E （填“会”或“不会”）掉下，由此说明热传递 （填“是”或“不是”）单向的。 17．科学课上为了研究热的传递，小芳和同学一起做了几个实验。 (1)实验中他们发现热会传递，请你在下图中画出热传递的方向。 (2)小芳又对图二实验进行了改进，在水中加入了木屑，主要目的是（    ）。 A．观察木屑是否溶解于水 B．方便观察热在水中的传递 C．方便观察水面的蒸发情况 (3)小芳和同学们观察了在标准大气压下水加热至沸腾以及冷却时的变化，获得下表数据： 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度℃ 79 82 86 92 98 100 100 100 97 由实验数据推测，烧杯中的水在（    ）开始沸腾。 A．第3分钟 B．第4分钟 C．第5分钟 D．第8分钟 (4)通过对0—4分钟测得的数据的比较和分析，可以判断本时间段内这杯水（    ）。 A．持续吸收热量 B．吸收的热量比释放的热量少 C．吸收的热量和释放的热量一样多 18．李明小组探究不同颜色的物体吸收辐射热的能力是否相同。 实验步骤： （1）将质量、温度都( )的水分别倒入两个牛奶瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图）。 （2）将两个瓶子放在阳光下，每隔5分钟测一测瓶中水的温度。 实验现象：经过25分钟的实验，水温变化如下表所示，请根据水温变化规律完善表格。 日照时间（分钟） 0 5 10 15 20 25 白纸瓶水温（℃） 23 25 ( ) 27 28 29 黑纸瓶水温（℃） 23 26 28 30 ( ) 34 实验结论( )。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$