第三单元 热的传递（期末真题汇编）五年级科学上学期（青岛版）

第三单元 热的传递 真题卷（青岛版） 五年级上册科学 一、填空题 1．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）维维用铁架台固定好铜棒，在铜棒上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜棒另一端加热，实验过程中，发现火柴先后掉落的顺序是DBAC，你认为出现该现象的原因可能是 。 2．（23-24五年级上·山东德州·期末）在探究水变热的过程时，在水中加入木屑或颜色的目的是___________。 3．（23-24五年级上·山东济宁·期末）阳光下，颜色 的物体比颜色 的物体吸收的太阳光和热多。 4．（23-24五年级上·山东聊城·期末）晾水塔修得高大是因为热在空气中的传递方式是 ，造成的原因是热空气比同体积的冷空气 而上升。 5．（22-23五年级上·山东德州·期末）煎鸡蛋的时候，底下的一面熟了，上面的还没有熟，是因为热总是沿温度 的部分传到温度 的部分。 6．（22-23五年级上·山东德州·期末）热是一种___________，可以沿着物体从___________传到___________。 7．（22-23五年级上·山东聊城·期末）加热容器底部时，底部受热的水会___________，周围及上方较冷的水就会流过来补充。加热过程中，冷水和热水相互流动，这样使水产生了___________。 8．（22-23五年级上·山东聊城·期末）按导热性从强到弱排列，容易导热的常见金属依次是___________、___________、___________、___________等。非金属中除钻石和石墨外，一般不易导热。 9．（22-23五年级上·山东青岛·期末）一般情况下，___________材料的导热性比较强，棉花的导热性___________。 10．（21-22五年级上·山东德州·期末）把金属勺放到热水中，过一会儿，勺柄会变热，这是一种 现象，所以生活中我们大部分时候用的是木制或竹制的筷子，这些 的材料。火炉取暖是 现象。空气传递热的方式主要是 ，这种方式很容易形成一种天气现象，叫做对流雨。 11．（22-23五年级上·山东德州·期末）夏天，将空调出风口朝下吹，可以让室内温度降得快。这是利用了空气通过 的方式传递热。 12．（22-23五年级上·山东青岛·期末）不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说， 色物体比 色物体吸收辐射热的能力强。 13．（22-23五年级上·山东青岛·期末）热在液体中主要是靠 的方式传递。 14．（22-23五年级上·山东青岛·期末）棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性 ，而且棉花的缝隙里充满 ，它也不容易导热。棉衣穿到身上后，可减缓人体热量的 ，从而起到保暖的效果。 15．（22-23五年级上·山东青岛·期末）试管夹用木材制作，这是因为 。 二、判断题 16．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）加热粥时，用勺子搅动热得快。( ) 17．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）冬天穿保暖衣就会感觉特别暖和，这是因为保暖衣可以产生热。( ) 18．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射。( ) 19．（22-23五年级上·山东德州·期末）冬天，人们可以用热水袋取暖，这是利用了热对流的原理。( ) 20．（22-23五年级上·山东临沂·期末）暖气片是利用热对流现象，让房间暖和起来的。( ) 21．（22-23五年级上·山东德州·期末）冬天，我们穿上棉衣很暖和，原因是棉衣能生热。( ) 22．（22-23五年级上·山东德州·期末）冬天洗澡时，浴室里的浴霸主要利用了热传导。( ) 23．（22-23五年级上·山东聊城·期末）晒太阳不会使我们感觉热。( ) 24．（22-23五年级上·山东聊城·期末）羽绒服的保温效果很好。( ) 25．（22-23五年级上·山东潍坊·期末）用烧水壶在炉灶上烧水时，只存在一种热传递方式。( ) 26．（21-22五年级上·山东德州·期末）热的不良导体适合做保温材料，保温杯既能保存热的食物，又能保存冰块。( ) 27．（22-23五年级上·山东青岛·期末）黑颜色的物体吸收辐射热能力强，浅颜色的物体吸收辐射热能力弱。( ) 28．（22-23五年级上·山东青岛·期末）铁、铜、铝三种材料中，铜的导热性最好。( ) 29．（22-23五年级上·山东青岛·期末）蒸馒头就是利用了热对流的知识。( ) 30．（22-23五年级上·山东青岛·期末）不同物体之间或同一物体不同部分不存在温度差，就不会发生热传递现象。( ) 三、选择题 31．（24-25五年级上·山东枣庄·期末）冬天取暖的方式有很多，其中热传递方式属于热对流的是（   ）。 A．热水袋取暖 B．暖风机取暖 C．晒太阳 32．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）暖水瓶结构如图所示。下面关于暖水瓶能够保温的说法不正确的是（    ）。 A．水不能灌太满，再用软木塞塞上，可以减少热传导和热对流 B．两层玻璃内胆之间抽真空，减缓了热对流的发生 C．暖水瓶的内壁镀银可以减少热辐射 D．塑料外壳是热的良导体，可以有效地减少热散失 33．（24-25五年级上·山东济南·期末）夏天，开空调时，空调的出风口（    ），房间能更快地凉快起来。 A．向上吹 B．向下吹 C．平吹 34．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）12月21日是冬至，妈妈给维维和芳芳煮的饺子。下列有关说法正确的是（    ）。 A．锅柄用木材制作主要是因为使用起来轻便、防滑 B．煮熟的饺子能漂浮起来说明它属于漂浮材料 C．与其他材质相比，使用陶瓷盘子可以让饺子凉得更快一些 D．用泡沫材料做保温盒可以让饺子保温时间更长 35．（24-25五年级上·山东济南·期末）做饭的锅用金属做锅身是利用了金属（    ）的性质。 A．不易生锈 B．容易导热 C．有光泽 36．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）热对流是热传播的重要方式。下列关于热对流说法错误的是（    ）。 A．走马灯和孔明灯都是利用了热对流原理制成的 B．在夏季烈日下，通过热对流把地面烤得很热 C．熬粥时用勺子搅拌，可以加快粥内的热对流 D．保温杯盖上盖子可以减缓热对流，有利于保持水温 37．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）下列常见的生活现象中，（    ）是由于热传递而使其温度升高的。 A．用暖水袋暖手 B．反复弯折钢丝，弯折处发热 C．钻木取火 D．冬天搓手，手会变暖 38．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）小维在用金属烤肉夹翻烤食物时，不一会儿就感觉到手握烤肉夹的地方热热的。以下示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在烤肉夹上传递的过程的是（    ）。 A． B． C． D． 39．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）如图所示，将铜棒固定在铁架台上，将火柴棒抹上少许凡士林，依次等距粘在铜棒上，用酒精灯加热铜棒一端，该实验探究的问题是（    ）。 A．不同材料的导热性是否一样 B．热在固体中是怎样传递的 C．固体的热胀冷缩 D．哪种金属材料的导热性更强 40．（24-25五年级上·山东潍坊·期末）下列传热方式中，（    ）依靠液体或气体的流动来传递热量。 A．热散射 B．热传导 C．热辐射 D．热对流 41．（23-24五年级上·山东潍坊·期末）天冷时，人们围着火炉取暖，这时热量主要是通过 （    ）的方式传递到人身上的。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 42．（23-24五年级上·山东聊城·期末）我们站在火炉旁，会感到烤得很热，这是因为我们的身体接受了（    ）。 A．热辐射 B．热对流 C．热传导 43．（23-24五年级上·山东聊城·期末）制作防晒服应该选用（    ）。 A．深色布料 B．浅色布料 C．其它布料 44．（23-24五年级上·山东青岛·期末）夏天，为了防止车内温度过高，人们会选择（    ）的遮阳挡板。 A．黑色 B．绿色 C．银色 45．（23-24五年级上·山东青岛·期末）煮稀饭时，搅动稀饭的目的是加快（    ），这样可以使稀饭熟得快。 A．热传导 B．热辐射 C．热对流 四、连线题 46．（22-23五年级上·山东青岛·期末）太阳升起，大地会慢慢升温；寒冷的冬天，暖气让房间温暖舒适；靠近炭火，人很快就会感到暖和。。。。。。这些现象产生的原因是什么呢？请你把相关的内容连一连。 ①太阳照在身上很暖和 ②微波炉加热食物         热传导 ③暖气使整个房间变热         热对流 ④使用热水袋取暖         热辐射 ⑤烤火取暖 ⑥利用锅的热量将菜烧熟 47．（22-23五年级上·山东青岛·期末）将生活中热的传递现象用线连一连。          热对流        热辐射          48．（22-23五年级上·山东青岛·期末）根据所学知识，把下列生活中的行为或现象与其主要利用的原理用线连接在一起。 ①煮稀饭时上下搅拌热得更快             A热传导 ②用微波炉热食物                     B保温 ③用电饼铛烙饼 ④穿棉衣不冷了 ⑤用太阳能热水器热水                 C热对流 ⑥速冻食品运输用泡沫箱                 D热辐射 五、简答题 49．（23-24五年级上·山东临沂·期末）暖气是怎样让整个房间变热的？ 50．（22-23五年级上·山东德州·期末）夏天人们穿深色的衣服感觉比较热，穿浅色的衣服感觉凉爽一些，你知道其中蕴含的科学道理吗？ 51．（22-23五年级上·山东临沂·期末）用酒精灯给均匀涂有蜡油的圆形铁片的中心部分加热，会观察到什么样的现象？这说明了什么？ 52．（22-23五年级上·山东青岛·期末）家中汤锅的把手一般是用什么材料制成的？为什么要用这种材料？ 53．（21-22五年级上·山东临沂·期末）供暖设备是怎样使整个房间变暖的？ 六、实验题 54．（24-25五年级上·山东济宁·期末）热传递实验。 (1)加热水的过程中，石棉网的作用是（    ）。 A．加快水加热的速度 B．使酒精灯的火焰更大 C．使烧杯受热均匀 (2)下列示意图中（圆点为加热点），能正确反应热在石棉网内传递过程的是（    ）。 A． B． C． (3)热在水中的传递方式，称为（    ）。 A．热传导 B．热对流 C．热辐射 (4)下列示意图中（黑点为加热点），能正确反映热在水中传递过程的是（    ）。 A． B． C． 55．（24-25五年级上·山东济南·期末）在一段铁丝上每隔一定距离用凡士林粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂。 (1)当用酒精灯给铁丝的—端加热时（如图所示），下列选项正确的是（    ）。 A．由A到E温度逐渐上升 B．由A到E温度逐渐下降 C．A处温度最高，其他位置温度不变 (2)小明采用这个装置做了第二个实验，他将酒精灯放在中间位置，左右各两根火柴，如图所示： ①四根火柴的掉落顺序是 和 先掉落， 和后 后掉落。 ②由此得出的结论是热是一种 ，可以沿着物体从温度度 的部分传到温度 的部分。这种传递热的方式叫作 。 56．（23-24五年级上·山东临沂·期末） (1)用酒精灯加热铁棒后，图中4根火柴的掉落顺序是怎样的？请在下面依次写出来。 (2)这个实验说明什么？ 57．（23-24五年级上·山东聊城·期末）如下图所示，在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，点燃酒精灯在铁丝的右端加热。请你根据实验现象完成相关题目。 (1)该实验探究的问题是（    ）。 A．金属的热胀冷缩 B．热在物体中是怎样传递的 C．金属和木头哪个传热本领大 (2)实验中，选用蜡粘火柴的原因是（    ）。 A．蜡遇火不会燃烧 B．蜡不能传递热 C．蜡遇热会熔化 (3)实验中，火柴的作用是（    ）。 A．火柴会燃烧，能帮助我们判断热的传递方向 B．火柴掉下的先后顺序能帮助我们判断热的传递方向 C．火柴的颜色变化能帮助我们判断热的传递方向 (4)通过观察和分析实验现象，我们能发现热在物体中的传递方向是( )端传向( )的一端。 (5)假如用酒精灯给铁丝的中间加热，会发现火柴掉下来的顺序是从( )向( )。（选填：两端、中间） (6)实验中的铁丝还可以换成铜棒、铝棒、玻璃棒、橡胶棒中的( )( ) 这是因为不同材料的导热性不一样，( )的导热比较强，( )的导热性比较弱。 (7)我们知道热不仅能在金属材料中传递，也能在空气和水中传递，在空气中传递的方式是( )。 58．（23-24五年级上·山东青岛·期末）用铁架台固定好铜棒，在铜棒上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜棒另一端加热，仔细观察…… (1)该实验探究的问题是_______。 A．金属的热胀冷缩 B．热在物体中是怎样传递的 C．金属和木头哪个传热本领大 (2)实验中，火柴的作用是_______。 A．火柴会燃烧，能帮助我们判断热的传递方向 B．火柴掉下的先后顺序能帮助我们判断热的传递方向 C．火柴的颜色变化能帮助我们判断热的传递方向 (3)实验过程中，发现 根火柴先掉落。 (4)分别用酒精灯加热铁片的中心和边缘，请试着画出热在金属圆片中传递方向（图中黑点代表加热点）。 (5)实验结论：在固体中，热总是沿着物体从温度 的部分传到温度 的部分。 (6)热传导的条件不包括_______。 A．物体直接接触 B．要有温度差 C．必须在物体中心处加热 59．（23-24五年级上·山东济宁·期末）实验比较金属材料的导热性。 实验材料：粗细及长短相同的铜棒、铁棒、铝棒，酒精灯，火柴，凡士林等。 实验步骤：①在铜棒、铁棒、铝棒的同一长度处，分别用凡士林将火柴粘好。 ②将装置平放在架子上，用酒精灯同时加热三根金属棒，观察火柴的掉落顺序。 （1）实验结论：这三种金属材料，按导热性从强到弱排列依次是( )、( )、( )。 （2）在实验中，热量通过金属棒传递给凡士林的方式属于( )。 （3）一般情况下，金属材料的导热性比非金属( )（填“强”或“弱”）。 七、综合题 60．（24-25五年级上·山东德州·期末）五年级的小明发现，在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉；吃饭时，在热汤中的金属勺子很快就会变得烫手，而瓷勺不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗里凉得慢。小明对上述现象进行分析比较，得出了结论：金属的导热能力比非金属强。 (1)在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉，这是因为金属的导热能力比木头 （填“强”或“弱”）。当用手触摸户外的金属制品时，手感觉很凉，这是因为手上的热很 （填“容易”或“不容易“）传递出去，从而使手的温度下降得很快。 (2)夏天为什么卖冰糕的人却把冰糕用白色的棉被盖的严严实实的？ 61．（22-23五年级上·山东潍坊·期末）如图所示，在一段铁棒上每隔一段距离套一个蜡环（用①、②、③、④表示），将铁棒一端固定在铁架台上，酒精灯在如图位置加热。 (1)实验探究的问题是（    ）。 A．金属的热胀冷缩 B．热在物体中是怎样传递的 C．金属和蜡环哪个传热本领大 (2)实验过程中，蜡环融化的顺序是（    ）。 A．①→②→③→④ B．④→③→②→① C．②→③→④→① D．②→①→③→④ (3)铁棒上的传递方式是 。 (4)现象中的热传递方式与本实验相同的是（    ）。 A．冬日在院子里晒太阳，感觉暖洋洋的 B．打开空调，房间里一会儿就热了 C．围坐在火炉旁，感觉很暖和 D．着一杯热水，手马上变热了 (5)棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个蜡环掉落，所需的时间比原来 （填长或短），这是因为铜比铁的导热性 （填强或弱）。 (6)发现实验结果与原来的猜测不符合，最好的处理方法是（    ）。 A．记录下来，重新实验 B．实验不成功，停止探索 C．修改实验过程，使之与猜测相符 62．（21-22五年级上·山东青岛·期末）小丁发现在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉；吃饭时放在热汤中的金属很快变烫，而陶瓷勺就不会烫手；热饭装在陶瓷碗中比装在金属碗中凉得慢……对此现象请回答。 （1）在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品和木质制品，感觉金属的比木质的凉，这是为什么？ （2）请你举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子。 参考答案 1．C火柴棒蘸取的凡士林较多 详解：出现火柴先后掉落的顺序是DBAC的现象，可能的原因是C火柴棒蘸取的凡士林较多。在这个实验中，火柴掉落的顺序反映了它们所在位置的温度升高速度，而温度升高速度又与热传导效率有关。C火柴棒蘸取的凡士林较多，融化较慢所以C最后掉落。 2．便于观察水的流动 详解：水是无色、无味、透明的液体，流动性强。水的热传递方式主要是热对流，热水体积膨胀，上升运动，冷水下沉，形成热对流。探究热在水中的传递过程时，在水中放入木屑或颜色的主要目的是观察木屑或颜色的流动现象来推测水的流动方向。 3． 深 浅 详解：物体的吸热能力与物体的颜色有关，颜色越深，吸热能力越强，深色物体比浅色物体吸收的辐射热多。 4． 热对流 轻 详解：空气传递热的主要方式是对流。造成对流的原因是热空气比同体积的冷空气轻，周围及上方较冷的空气会流动过来补充，这样就形成了热空气上升、冷空气下降的相对流动。 5． 高 低 详解：热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式叫作传导。煎鸡蛋的时候，利用了热传导，底下的一面熟了，上面的还没有熟，是因为热总是沿温度高的部分传到温度低的部分。 6． 能量 温度高的部分 温度低的部分 详解：热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热是一种能量，热能可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递方式叫热传导。 7． 上升 对流 详解：空气和水的传热方式主要是热对流。加热容器底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升……冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。这种传递热的方式叫作热对流。 8． 银 铜 铝 铁 详解：按导热性从强到弱排列，容易导热的常见金属依次是银、铜、铝、铁等。非金属中除钻石、石墨外， 一般不易导热。银的导热性好，但是价格昂贵，我们一般用铁作为炒锅的锅身。 9． 金属 差 详解：不同材料的导热性是不一样的。一般情况下金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。例如：铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝导热性能强；陶瓷、纸、塑料块、木头、玻璃棒、棉花导热性能差。 10． 热传导 导热性差 热辐射 热对流 详解：热总是从较热的一端传向较冷的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。把金属勺放到热水中，过一会儿，勺柄会变热，这是一种热传导现象，通过直接接触传递热量，所以生活中我们大部分时候用的是木制或竹制的筷子，这些导热性差的材料，导热慢、散热慢，方便使用。火炉取暖是热辐射现象。空气传递热的方式主要是热对流，这种方式很容易形成冷热空气循环流动。 11．对流 详解：热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。夏天，将空调出风口朝下吹，可以让室内温度降得快。这是利用了空气通过对流的方式传递热。 12． 深 浅 详解：深色物体反光能力弱，吸收热的本领强；浅色物体，反光能力强，吸收热的本领弱。所以一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。题目的说法正确的。 13．对流 详解：热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。热对流是气体或液体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所引起的热量传递的过程。 14． 差 空气 散失 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。棉被和棉衣里有棉花，棉花的导热性差，而且棉花的缝隙里充满空气，它也不容易导热。棉衣穿到身上后，可减缓人体热量的散失，从而起到保暖的效果。 15．木头的导热性能差 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。试管夹用木材制作，这是因为木头的导热性能差。 16．√ 详解：用勺子搅动粥时，能加快热对流。热对流是指液体或气体受热后循环流动传递热量的方式。搅拌可以让锅底的受热部分和上层的冷粥更快混合，使热量均匀传递到整锅粥，因此加热得更快。该句判断正确。 17．× 详解：保暖衣不可以产生热，保暖衣的材料通常具有良好的保温性能，可以有效地阻止身体热量通过衣物散失到外界环境中。 18．√ 详解：热传递主要是通过热传导、热对流和热辐射三种方式实现的。不靠空气、水或其他物体也能传递热，热从发热的物体直接向周围传递出热的传播方式叫做热辐射。太阳的热可以不依靠任何物体而直接向周围发射。 19．× 详解：热传递的方式有热传导、热对流、热辐射。热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式叫作传导。冬天，人们可以用热水袋取暖，这是利用了热传导的原理。题干错误。 20．√ 详解：热对流是液体和气体中热传递的特有方式，气体的对流现象比液体明显。冬天暖气片加热四周的空气，空气变热上升，冷空气下降，形成热对流，房间内的空气热起来，使房间温度升高。所以题目说法是正确的。 21．× 详解：冬季穿棉衣比较暖和，是因为冬天环境温度低，而棉花、棉布都不容易传热，穿上棉衣后，身体的热量不容易散发出去，从而起到保暖的作用，并不是棉衣能产生热量。 22．× 详解：热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。冬天洗澡时，浴室里的浴霸主要利用了热辐射。 23．× 详解：热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。所以在太阳的照射下，我们会感觉热。 24．√ 详解：羽绒服中的羽绒蓬松多空气，内有不流动的空气，而空气是热的不良导体，从而使身体的热量不易散失，因此羽绒服有较好的保暖效果。 25．× 详解：热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。用炉子烧水时，炉子对水壶的热传递属于直接接触传热，所以传热方式属于热传导；壶中水存在热对流。 26．√ 详解：保温就是让物体的温度保持在一定的范围，减缓热传递。保温盒的原理是减慢盒内外的热量的交换，所以保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。题干正确。 27．√ 详解：热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。 28．√ 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。铁、铜、铝三种材料都是热的良导体，其中铜的导热性最好。 29．√ 详解：对流是空气传递热的主要方式。造成对流的原因是热空气比同体积的冷空气轻，会上升，周围较冷的空气会流动过来补充。这样就形成了热空气上升、冷空气下降的相对流动。蒸馒头是利用了热对流的方式传递热量。 30．√ 详解：热传递的条件是存在温度差，所以，不同物体之间或者同一物体的不同部分之间，只要温度不同，就会发生热传递，并将一直持续到温度相同时为止。故题干说法正确。 31．B 详解：A．热传导是热量通过直接接触传递，如热水袋取暖（A选项），热量从热水袋直接传递到身体。 B．热对流是流体（气体或液体）通过循环流动传递热量。暖风机（B选项）通过吹出热空气，使冷热空气循环流动加热房间，属于热对流。 C．热辐射是热量以电磁波形式传递，如晒太阳（C选项），无需介质直接传递热量。 故选B。 32．D 详解：暖水瓶的保温作用主要依赖于减少热传导、热对流和热辐射。A项正确，水不能灌太满且用软木塞塞上，可以减少热传导和热对流；B项正确，两层玻璃内胆之间抽真空，减缓了热对流的发生；C项正确，内壁镀银可以减少热辐射。D项错误，塑料外壳是不良热导体，可以减少热散失，而题目中说是热的良导体，表述错误。故选D。 33．A 详解：空气具有热胀冷缩的性质，热空气上升运动，冷空气下沉运动。夏天吹冷空调时，将出风口朝上，使冷空气向上吹，促进室内空气循环流动，这样既节能又能使房间快速凉快起来。故选A。 34．D 详解：锅柄用木材制作主要是因为木材是热的不良导体，不容易烫手，而不是主要因为轻便、防滑。煮熟的饺子能漂浮起来是因为在加热过程中内部形成蒸汽，使得密度降低。陶瓷盘的热传导能力较差，不能让饺子凉得更快。泡沫材料具有良好的隔热效果，能够让饺子保温时间更长。故D符合题意。 35．B 详解：做饭的锅用金属做锅身主要是利用了金属容易导热的性质。金属的导热性能好，可以迅速将热量传递给食物，使食物受热均匀，从而提高烹饪效率。虽然不易生锈和有光泽也是金属的一些特性，但这些并不是选择金属做锅身的主要原因。故选B。 36．B 详解：热对流是指流体（液体或气体）中由于温度差异引起的流体粒子相对移动，从而传递热量的过程。在夏季烈日下，地面被烤得很热主要是由于太阳辐射的热量通过热辐射的方式传递到地面，而不是主要通过热对流。热辐射是热量以电磁波的形式传递，不需要介质，可以在真空中传播。故选B。 37．A 详解：A．用暖水袋暖手时，暖水袋中的热水通过热传递（主要是对流和辐射）将热量传递给手，使得手的温度升高。选项符合题意； B．反复弯折钢丝，弯折处发热：这是由于机械能转化为内能，通过做功使温度升高。选项不符合题意； C．钻木取火：这是通过摩擦做功，将机械能转化为内能，导致温度升高直至起火。选项不符合题意； D．冬天搓手，手会变暖：这也是通过摩擦做功，将机械能转化为内能，使手的温度升高选项不，符合题意； 故选A。 38．A 详解：通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。所以热在烤肉夹上传递的过程是从夹子与肉的接触点向手握的地方传递。故选A。 39．B 详解：该实验探究的问题是：热在固体中是怎样传递的。这个实验可以展示热量是如何从高温区域向低温区域传递的，通常是从铜棒的加热端开始，沿着铜棒长度方向逐渐传递。通过观察火柴棒上凡士林融化的顺序，可以直观地看到这一过程。故选B。 40．D 详解：热对流是指液体或气体依靠其本身的流动来达到热量传递的过程。热对流是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流现象比液体更明显。利用对流加热或降温时，必须同时满足两个条件：一是物质可以流动，二是加热方式必须能促使物质流动。故选D。 41．C 详解：热可以通过传导、对流、辐射三种方式传递。在通常情况下，物体传热是一种方式为主，多种方式共同进行的。在液体、气体中传热，主要靠热对流的方式；太阳的热主要是靠辐射方式传递到地面。热传导时需要物体直接接触。天冷时，人们围着火堆取暖。这时，热量主要是通过热辐射的方式传递到人身上的。故选C。 42．A 详解：热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热辐射：物体之间利用放射和吸收彼此的红外线，而不必有任何介质，就可以达成温度平衡。热传导：物体之间直接接触，热能直接以原子振动，由高温处传递到低温处。热对流：物体之间以流体为介质，利用流体的热胀冷缩和可以流动的特性，传递热能。我们站在火炉旁，会感到烤得很热，这是因为我们的身体接受了热辐射。 43．B 详解：不同颜色的物体吸收辐射热的能力不同，一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强，所以制作防晒服应该选用浅色布料，选B。 44．C 详解：物体的颜色与吸热的关系：深色物体反光能力弱，吸收热的本领强；浅色物体，反光能力强，吸收热的本领弱。为了降低车内温度，人们常常在挡风玻璃前加银白色的挡光板，浅色物体反光能力强。夏天，为了防止车内温度过高，人们会选择银色的遮阳挡板。 45．C 详解：加热容器底部时，底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。这种传递热的方式叫作对流，热对流这种热传递方式常见于有流动性的液体与气体中。煮稀饭时，搅动稀饭的目的是加快热对流，这样可以使稀饭熟得快。 故选：C。 46． 详解：热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。太阳照在身上很暖和、烤火取暖属于热辐射现象；微波炉加热食物、暖气使整个房间变热属于热对流现象；使用热水袋取暖、利用锅的热量将菜烧熟属于热传导现象。 47． 分析：热传递的三种方式：热传导、热对流、热辐射。热是一种能量，热能可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递方式叫热传导；加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升，冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的；太阳的热可以不依靠任何物体直接向周围发射。这种传递热的方式叫作辐射。 详解：加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升，冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的，热在空气中也是主要以对流的方式传递的。例如蒸馒头、烧水、地暖都是以热对流的方式传递的；太阳的热可以不依靠任何物体直接向周围发射。这种传递热的方式叫作辐射。例如小太阳取暖、烤箱烤食物、浴霸主要以热辐射的方式传递的。 48． 详解：热传递是包括热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导是热可以沿着物体从温度较高的部分传至温度低部分的过程；热对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程；热辐射是热以电磁波的形式直接向周围辐射，它不需要依靠任何介质。①煮稀饭时上下搅拌热得更快，是加快热对流传递热量；  ②用微波炉热食物是利用热辐射方式加热事物；③用电饼铛烙饼主要是利用热传导方式加热食物；④穿棉衣不冷了是因为棉衣阻挡了热传递，起到保温作用；⑤用太阳能热水器热水主要是利用了热辐射方式传递能量；⑥速冻食品运输用泡沫箱可以阻挡热传递，起到保温作用。 49．暖气片周围的空气先变热，热空气比同体积的冷空气轻，会上升，周围的冷空气流过来补充，被加热后再上升，这样不断循环，整个房间就变热了。 详解：空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。供暖设备是通过热辐射的方式使供暖设备附近的空气变热，供暖设备附近的空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，然后变热后又上升，冷空气又补充过来，通过冷热空气的对流，整个房间变暖了。 50．一般情况下，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。所以夏天人们穿浅色衣服会感觉凉爽一些，穿深色衣服会感觉热一些。 详解：深色的衣服容易吸收阳光和热量，浅色衣服会少吸收热量和阳光的温度，所以夏天人们穿深色的衣服感觉比较热，穿浅色的衣服感觉凉爽一些。 51．圆形铁片中心处的蜡最先融化，然后逐渐向四周扩展；说明热总是从物体温度高的部分向温度低的部分传导。 详解：在圆形铁片上涂满蜡油，把点燃的酒精灯放在圆形贴片中心位置开始加热，看到的现象是：圆形铁片中心处的蜡最先融化，然后逐渐向四周扩展。这说明热总是从物体温度高的部分向温度低的部分传导。 52．家中汤锅把手是用塑料制成的。因为塑料的导热性能差，所以要用这种材料来防止烫手。 详解：不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。家中汤锅的把手一般是用塑料制成的。因为塑料的导热性能差，所以要用这种材料来防止烫手。 53．供暖设备是通过热辐射的方式使供暖设备附近的空气变热，供暖设备附近的空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，然后变热后又上升，冷空气又补充过来，通过冷热空气的对流，整个房间变暖了。 详解：空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。供暖设备是通过热辐射的方式使供暖设备附近的空气变热，供暖设备附近的空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，然后变热后又上升，冷空气又补充过来，通过冷热空气的对流，整个房间变暖了。 54．(1)C (2)C (3)B (4)B 分析：通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。 详解：（1）通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。底部的水受热后会上升，周围及上方较冷的水会流过来补充，然后被加热再上升，冷水和热水相对流动，使水逐渐变热。故选C。 （2）关于热在石棉网内传递过程的示意图，正确的图应该显示热量从加热点向外均匀扩散，故选C。 （3）热在水中的传递方式，称为热对流。热对流是流体（包括液体和气体）中热量传递的主要方式，它涉及流体的流动和温度差异。故选B。 （4）中心点热水上升，冷水下降，形成对流环，因为加热点的水变热后密度降低而上升，冷却的水则下沉，形成对流。故选B。 55．(1)B (2) B D A E 能量 高 低 传导 分析：热是一种能量的形式，热总会从温度较高的一端传递到温度较低的一端，或从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 详解：（1）在这个实验中，通过观察火柴掉落的顺序，我们可以了解热传导的过程和特点。当铁丝的一端被加热时，热量会沿着铁丝传递。因此，铁丝上的火柴会按照距离加热源的远近依次掉落。正确的选项是：B。 （2）小明用这个装置做了第二个实验，他将酒精灯放在中间位置，热量从中间向两边传递，左右各两根火柴四根火柴的掉落顺序是D和B先掉落，E和A后掉落。 实验结论：热总是从温度高的一端逐步传递到温度低的一端。热是一种能量，可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。这种传递热的方式叫作传导。 56．(1)火柴掉落的顺序：④③②① (2)说明热在固体中是从温度高的部分传到温度低的部分 分析：热是一种能量，可以沿着物体从物体温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫热传导。 详解：（1）热是一种能量，可以沿着物体从物体温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫热传导。读图可知，火柴从被加热的一端开始依次掉落，即距离酒精灯近的地方传热快，温度上升的快。所以火柴将按④③②①的顺序依次掉下来。 （2）这个实验说明，热是一种能量，热在固体中是从温度高的部分传到温度低的部分，即热可以沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做热传导。 57．(1)B (2)C (3)B (4) 温度高 温度低 (5) 中间 两端 (6) 铜棒 铝棒 金属材料 非金属材料 (7)热对流 分析：通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导；热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。 详解：（1）根据题干可知，该实验探究的问题是热在物体中是怎样传递的，即热传递的方向。 （2）实验中，选用蜡粘火柴的原因是蜡的熔点比较低，遇到热的时候比较容易熔化。 （3）热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。热的传递方向我们肉眼无法看到，因此火柴掉下的先后顺序能帮助我们判断热的传递方向。 （4）将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导；热在固体中的传递方向是有规律的，是从物体较热的一端传向较冷的一端。 （5）离热源越近，热传递所需时间越短，离热源越远，热传递所需时间越长。因此，假如用酒精灯给铁丝的中间加热，距离加热点越近的火柴越先掉落，所以会发现火柴掉下来的顺序是从中间到两端。 （6）铜棒、铝棒、铁棒都是金属材料，属于导热性能良好的材料，导热性能好。木棒、塑料棒、玻璃棒都属于非金属材料，导热性能差，属于热的不良导体。因此，实验中的铁丝还可以换成铜棒、铝棒、玻璃棒、橡胶棒的中铜棒、铝棒。 （7）液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为热对流。因此，在空气中传递的方式是热对流。 58．(1)B (2)B (3)D (4) (5) 高 低 (6)C 详解：（1）根据材料信息可知，用铁架台固定好铜棒，在铜棒上每隔相同的距离（大约5厘米）处，用凡士林固定好火柴，用酒精灯在铜棒另一端加热，通过火柴掉落顺序判定热的传递方向，该实验探究的问题是热在物体中是怎样传递的。选B。 （2）因为热量传递是看不见的，实验中，在铜棒上每隔相同的距离用凡士林固定好火柴，凡士林常温下是有粘性的膏状体，加热后粘性消失火柴掉落，火柴的作用是火柴掉下的先后顺序能帮助我们判断热的传递方向。火柴并没有燃烧，火柴的颜色也没有变化。选B。 （3）实验过程中，可以发现距离酒精灯最近的D根火柴最先掉落。 （4）分别用酒精灯加热铁片的中心和边缘，从前面的实验可以看出，热是从加热点向温度低的地方传递，所以图中应从加热点向四周成圆形或扇形传递，如下图所示，图中黑点代表加热点，图中箭头表示热在金属圆片中的传递方向。 。（5）根据以上实验靠近火源的火柴先掉落，随着距离变远，火柴掉落越晚，可以得出的实验结论是：在固体中，热总是沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分。 （6）A．热传导的条件之一是需要物体直接接触，故A不符合题意； B．热总是沿着物体从温度高的部分传到温度低的部分，所以有温度差是热传导的基本条件，故B不符合题意； C．热传导的条件不包括加热点的位置，不一定在物体中心处加热，故C符合题意。选C。 59． 铜 铝 铁 热传导 强 分析：热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。 详解：（1）不同的物体传导热的本领是不同的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；铜、铝、铁三种金属都是热的良导体，但是三者中，铜的导热性能最好，铁的导热性能最差。所以这三种金属材料，按导热性从强到弱排列依次是铜、铝、铁。 （2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。在实验中，热量通过金属棒传递给凡士林的方式属于热传导。 （3）不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。金属材料属于热的良导体，吸热快，散热也快；非金属属于热的不良导体，吸热慢，散热也慢。所以一般情况下，金属材料的导热性比非金属强。 60．(1) 强 容易 (2)因为棉被有保温功能，它既能保住内部热量不外出，也能保证外部热量进不到冰柜里，有效地防止冰糕融化。 详解：（1）金属容易传热，是热带良导体；木头不容易传热，是热的不良导体。在寒冷的冬天，用手触摸户外的金属制品和木头制品时，感觉到金属制品比木头制品凉，这是因为金属的导热能力比木头强，手上的热量很快传到金属上；而木头传热能力差，手上的热量不容易被不透传走，因此感觉金属比木头凉。当用手触摸户外的金属制品时，手感觉很凉，这是因为手上的热很容易传递出去，从而使手的温度下降得很快。 （2）夏天卖冷饮的商贩要用棉被盖住冰糕，原因是用棉被来保冷隔热，防止外面大气环境的热面传进去，防止里面冰柜的冷散出来。用一层棉被盖住冰柜可以省电。 61．(1)B (2)D (3)热传导 (4)D (5) 短 强 (6)A 分析：热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火。 详解：（1）在一段铁棒上每隔一段距离套一个蜡环，将铁棒一端固定在铁架台上，酒精灯在如图位置加热。该实验探究的问题是热在物体中是怎样传递的，故选项B符合题意。 （2）在加热过程中，铁棒上①、②、③、④四个蜡环熔化的先后顺序是.②→①→③→④，这个现象说明热在铁棒上的传递规律是从高温部分传向低温部分，故选项D符合题意。 （3）热在铁棒上的传递方式是热传导，我知道热的传递方式还有对流、热辐射。 （4）冬日在院子里晒太阳，感觉暖洋洋的是热辐射现象；打开空调，房间里一会儿就热了，是热传递方式中的热对流；围坐在火炉旁，感觉很暖和是热辐射现象；捧着一杯热水，手马上变热了是热传导现象，故选项D符合题意。 （5）将铁棒换成同样粗细的铜棒，其他条件不变，那么从开始加热到最后一个蜡环掉落，所需的时间比原来短，说明铁的传热性比铜差。 （6）实验操作中要如实记录实验现象，如果发现实验结果与原来的猜想不符合，先记录结果，然后仔细对照实验设计查找操作中是否有错，再重新实验，故选项A符合题意。 62．（1）答：因为金属制品的导热性比木质制品的强。用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得很快。 （2） 答：利用物体传热：电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属；防止物体传热：保温瓶的木塞。 分析：在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。 详解：（1）不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。金属制品的导热性比木质制品的强。用手摸户外金属制品时手上的热很容易传递出去，使手的温度降得很快。 （2）在生产生活中，有时需要保温，让物体的温度保持在一定的范围内，这就需要减缓热传递；有时需要散热，使物体的温度尽快降下来，这就需要加快热传递。利用物体传热：电饭锅的锅胆选用导热性能较好的金属；防止物体传热：保温瓶的木塞。 2 / 2 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