专项突破(2)数与代数(2)-【探究学案】2025-2026学年新教材二年级上册数学培优测试卷(冀教版2024)

专项突破(二)数与代数(2) 测试内容:乘法 时间:60分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填一填。(除标注外,每空1分,共34分) 1.在算式“6×5=30”中,乘数是( )和( ),积是( )。 2.一个乘数是4,另一个乘数是7,积是( )。 3.两数相乘的积是12,一个乘数是2,另一个乘数是( )。 4.6的8倍是( );4的9倍是( )。 5.把下面的加法算式改写成乘法算式。(8分) 6+6+6=18 7+7+7+7=28 9+9+9+9+9=45 2+2+2=6 6.把口诀补充完整。 四七( ) 八( )七十二 ( )六三十六 三( )十八 六九( ) 七( )五十六 7.( )里最大能填几? ( )×4<25 7×( )<30 ( )×8<34 9×( )<50 ( )×6<45 8×( )<60 8.在○里填上“>”“<”或“=”。 2×2○2+2 6×6○4×4 3+3○3×3 9.(教材改编)找规律,填一填。 二、下面每张卡片上都有一些数字,根据要求找出合适的数字组成乘法算式。 (6分) 6的乘法 48 6 72 5 56 21 8 40 □×□=□ 7的乘法 24 62 3 56 27 8 9 7 □×□=□ 三、看清题目,我会算。(18分) 1.直接写得数。(12分) 3×5= 7×8= 4×9= 6×9-9= 6×6= 4×2= 8×8= 5×7+7= 5×6= 4×5= 6×4= 3×5+9= 2.看图列出乘法算式。(6分) □○□=□( ) □○□=□( ) 口诀: 52 四、画一画,再填一填。(10分) 1.每组画5个○,画2组。 加法算式: 乘法算式: 或 2.每组画4个△,画3组。 加法算式: 乘法算式: 或 五、解决问题。(32分) 1.(新情境·传统文化)“节气歌”是中国古代按照节气编写的口诀,一共有 4句,每句包含了6个节气,一共有多少个节气? (5分) 2.(天津河西区期末)8张桌子要配多少把椅子? (5分) 3.妙妙和5个小伙伴去文具店买钢笔,每人买1支,他们一共带了40元, 够吗? (6分) 4.游乐园。(15分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 价目表 碰碰车:每人8元 小 船:每人9元 小火车:每人6元 (1)有6个小朋友想坐碰碰车,需要多少元钱? (5分) (2)有9个小朋友想坐小火车,60元够吗? (5分) (3)请你再提出一个数学问题并解答。(6分) 62 2.8×5=40(元) 七、1.6×9=54(盆) 2.18÷3=6(个) 3.16÷8=2(下) 27÷9=3(下) 2下<3下 小华跳得快。 4.(1)9×7=63(元) (2)3×6=18(元) 20元>18 够 (3)(答 案 不 唯 一)16元 能 买 几 个 羽 毛球? 16÷4=4(个) 买1个 排 球 和2个 毽 子 共 花 多 少钱? 8+2×3=14(元) 第六单元学业质量评价 一、1.③ 2.② 3.② 4.② 二、1.4 2.(1)4 (2)6 3.(1)10 (2)20 (3)20 4.6 5.9 6.3 7.3 8.6 三、1.3×3=9(种) 2.3+2+1=6(种)(连线略) 3.3+2+1=6(种) 四、1. 2. 五、1.2×3=6(种) 2.2×3=6(种) 3.2×4=8(种) 六、 √ × ○ □ × ○ □ √ ○ □ √ × □ √ × ○ (答案不唯一) 【点拨】本题考查自己设计图形的排列规 律。要达到“每行和每列的图形都不同”, 可以想象为在窗口排队,前面“√”办完了 去最后排队,“×”排在第一,顺延排列是 ×○□√;“×”办 完 了 又 去 最 后 排 队, “○”排 在 第 一,顺 延 排 列 是○□√×; “○”办完了又去最后排队,顺延排列是□ √×○。这样前一个排完的重新排在后 面,然后观察每行每列图形是否符合“不 同”的要求。 专项突破(一)数与代数(1) 一、1.56 42 11 60 53 27 38 60 100 86 30 51 43 23 83 78 2.9 8 4 19 1 5 4 4 7 2 5 3 3.71 39 95 47 17 1 73 82 二、25 53 26 三、80 31 11 四、× 75 -39 36 +15 51 × 72 -18 54 +19 73 五、 六、1元6角 4角 57元 3元 七、1.70-15-34=21 2.(1)23+26+22=71(棵) (2)26+22+24=72(棵) 3.38>19 38-19+26=45(个) 答:两次加起来笑笑踢得多,多45个。 4.(1)5+15=20(元) (2)15-3=12(元) 专项突破(二)数与代数(2) 一、1.6 5 30 2.28 3.6 4.48 36 5.6×3=18 7×4=28 9×5=45 2×3=6 6.二十八 九 六 六 五十四 八 7.6 4 4 5 7 7 8.= > < 9.32 5 7 7 二、6×8=48 7×8=56 三、1.15 56 36 45 36 8 64 42 30 20 24 24 2.9×4=36(个) 4×9=36(个) 四九三十六 四、1. ○ ○○ ○○ ○ ○○ ○○ 5+5=10 5×2=10 2×5=10 2. △△ △△ △△ △△ △△ △△ 4+4+4=12 4×3=12 3×4=12 五、1.6×4=24(个) 2.6×8=48(把) 3.1+5=6(人) 7×6=42(元) 42>40 不够 4.(1)8×6=48(元) (2)6×9=54(元) 60>54,够 (3)(答案不唯一)7个小朋友想坐小船, 一共需要多少钱? 7×9=63(元) 专项突破(三)数与代数(3) 一、1.21÷3 7 21 3 7 2.4 8 3.(1)40 48 (2)9 4.8 六十四除以八等于八 八八六十四 5.8 4 6.4 7.7 二、1.① 2.③ 3.③ 4.① 三、1.8 8 9 9 7 7 8 9 2.24÷8=3 24÷3=8 42÷7=6 42÷6=7 3.24÷3=8(朵) 4.7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7 四、1.35÷7=5(辆) 2.81÷9=9(个) 3.100-36=64(页) 64÷8=8(页) 4.(1)48÷6=8(支) (2)4×6=24(元) 24÷8=3(个) (3)(答案不唯一)买一个书包的钱可以 买几个文具? 48÷8=6(个) 5.9-1=8(个) 72÷8=9(米) 6.12+6=18(支) 18÷2=9(支) 12-9=3(支) 6÷3=2(元) 专项突破(四)图形与探索 一、三角形①⑧ 圆⑥􀃊􀁉􀁔 正方形③④⑦ 长方形⑤ 平行四边形⑩􀃊􀁉􀁓 二、4 7 1 4 三、1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 四、圈第三个、第一个、第二个、第三个 五、按要求准确涂颜色 六、1.4 1 5 7 1 2.正方形 平行四边形 3.圆 4 2 七、16块 34