内容正文:
参考答案
快乐购物学业质量评价
一、1.元 分 元 元 角
2.(1)10 2 (2)6 (3)1 5 (4)2 1
3.80 90 3 5 37 43
4.< < = >
5.14 5
6.39元 13元1角 12元 8元8角
8元5角
二、1.③ 2.③ 3.③ 4.① 5.③
三、(圈法不唯一)
1.
2.
四、1.8元 8元 3元5角 7元 6元2角
6元2角
2.(1)7 4 (2)95 (3)11 3
五、1.64-18=46(元)
2.(1)4元+3元5角=7元5角
(2)4元+8元=12元
2张5元是10元
12-10=2(元)
3.5+5+5=15(元)
15+15+15=45(元)
5+15+45=65(元)
65<100 钱够
4.2元8角+7元2角=10元
5.(1)8元5角-6元=2元5角
(2)2元<3元<6元<8元5角
20-2-3=15(元)
答:多多用20元买牛奶和粥剩下的钱
最多,还剩15元。
(3)(答案不唯一)买1杯牛奶和1盘蒸
包一共需要多少钱?
3+6=9(元)
第一单元学业质量评价
一、1.减 72
2.加 减 31
3.100-39+24 85
4.(1)84-15+31=100
(2)90-(24+39)=27
【解析】本题是易错题,考查把两个算式
合并成一个综合算式,易错点是在合并
算式时,忘记使用小括号改变运 算 顺
序。由算式可知,要用第1个算式中的
24+39代替第2个算式中的63,但是
需要先算24+39,所以需要添加小括号
来改 变 运 算 顺 序,即90-(24+39)
=27。
5.36
6.77
7.46
8.79
9.23
10.1
二、1.② 2.② 3.① 4.③ 5.①
三、1.40 63 61 96 69 94 49 49
2.80 5 70(竖式略)
3.52 65 29
四、19 20 27
五、1.38+32+19=89(枚)
2.因为15<18,所以现在车上的人数多了
43-15+18=46(人)
答:现在车上的人数是多了,现在车上
有46人。
3.11-1+25=35(岁)
4.24+15+4=43(只)
5.28-15+12=25(人)
6.19+34-26=27(个)
阶段测评卷(一)
一、1.小括号里面的 从左往右
2.33+35-56 12
3.加 减 38
4.25-6+4
5.元 角 分
6.2 5 10 5
7.62
8.43 7
9.31
二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
三、1.③ 2.① 3.① 4.③ 5.②
四、1.16 39 96 29 26 56 53 62
2.54 19 17
五、= > < > > =
六、1.19+37+28=84(个)
2.100-25-35=40(元)
七、1.32+10+32=74(个)
2.50-22-18=10(元)
3.因为15<18,所以现在车上的人数多了
43-15+18=46(人)
4.60-18-18=24(张)
24+60=84(张)
【解析】要求一共有多少张邮票,应先求
出晶晶有多少张。根据题意可知,丽丽
给晶晶18张,两人的邮票就同样多了,
丽丽原来有60张邮票,所以晶晶原来
有60-18-18=24(张),再加上丽丽有
的,即一共有24+60=84(张)
5.24+1=25(只) 15+1=16(只)
25+1+16=42(只)
第二单元学业质量评价
一、1.3 5
2.12 4+4+4=12 3×4=12
4×3=12
3.六乘五等于三十 5 6 6 5 乘数
积
4.24÷6=4 二十四除以六 四
5.(1)5 3 15÷5=3 3 5 15÷3=5
6.(1)5 (2)4
7.12
二、1.① 2.② 3.③ 4.① 5.③
三、1.4×5 3×3 8×2
2.(1)3+3=6 3×2=6
(2)4+4+4+4=16 4×4=16
(3)5×2=10 10÷2=5 10÷5=2
3×6=18 18÷3=6 18÷6=3
四、1.
2.
五、1.25÷5=5(组)
2.5×3=15(个)或3×5=15(个)
3.3×4=12(个)或4×3=12(个)
4.24÷4=6(组)
5.示例:一共有多少人跳绳?
6×4=24(人)
第三单元学业质量评价
一、1.二十七 一十 五九 四 六 四六
2.24 4 6 6 4 四六二十四
3.4×9=36 9×4=36
3×5=15 5×3=15
1×2=2 2×1=2
4.(1)15 18 21
(2)24 20 16
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第二单元学业质量评价
时间:60分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、看清题目,认真填空。(每空1分,共25分)
1.3+3+3+3+3,相同的加数是( ),相同加数的个数是( )。
2.(名校期末真题)3个4相加是( ),用加法算式表示是( ),
用乘法算式表示是( )或( )。
3.6×5=30读作( ),表示( )个( )相加
或( )个( )相加,其中6和5是( ),30是( )。
4.(关系式法)被除数是24,除数是6,求商是多少,可列式计算为(
),读作( )等于( )。
5.如图,15个足球,平均分成了( )份,每份是( )个,列式为
( )。15个足球,每( )个一份,分成了( )
份,列式为( )。
6.(1) + + =15 (2) + + + =16
=( ) =( )
7.(新情境·五育文化)“以美育人,向美而行”,晨光小学开展创意树叶粘
贴画主题活动,培养孩子创造美的能力。小华贴了3条 ,一共用了
( )片树叶。
二、去伪存真,精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.7+7+7+7写成乘法算式不正确的是( )。
①7×7 ②4×7 ③7×4
2.下面三种笔,( )最便宜。
① ② ③
3.(名校期末真题)对6×5理解正确的是( )。
①6和5相加 ②5个6相乘 ③6个5相加
4.(名校期末真题)下面第( )个图形不能用4×3表示。
①
②
③
5.二(1)班体育课上老师拿来24个足球,每组分6个, ? 横线上
需要补充的问题是( )。
①还剩多少个足球 ②平均每组分到几个 ③可以分给几个组
三、聚精会神,细心计算。(26分)
1.把下面的加法算式改写成乘法算式。(6分)
4+4+4+4+4=□×□
3+3+3=□×□
8+8=□×□
2.看图列式计算。(20分)
(1) (2)
加法算式: 加法算式:
乘法算式: 乘法算式:
7
(3) (4)
□×□=□ □×□=□
□÷□=□ □÷□=□
□÷□=□ □÷□=□
四、动手操作。(13分)
1.小鸟回家。(连一连)(7分)
2.用两种方法画图表示4×2。(6分)
五、走进生活,解决问题。(26分)
1.我们班有25名同学去参加植树,可以分成几组? (5分)
2. (5分)
3.(新情境·传统文化)《三字经》是我国传统的启蒙教材。下面这四句三
字经一共有多少个字? (5分)
4.垃圾分类已经成为一种趋势,一组分类垃圾桶有4个,永安小区购进了
24个垃圾桶,可以分几组摆放? (5分)
5.请你提出一个数学问题,并尝试解答。(6分)
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