二 乘法和除法（期末知识大盘点）-【培优小状元】2026-2027学年二年级上册数学期末复习真题卷（冀教版）

乘法和除法 》知识梳理 1.乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2.乘法算式的读法：6×5=30，读作：六乘五等于三十。 3.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。 4.除法的意义：分物品时，每份分得同样多，可以用除法表示平均分的结果。 5.除法算式的读法：8÷2=4，读作：八除以二等于四。 6.已知份数和每份数，求总数，用乘法计算。已知总数和份数，求每份数，用 除法计算；已知总数和每份数，求份数，用除法计算。 ◆方法指导 1.把下面的加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。 3+3+3=(3)×(3) 小贴士：求几个相同加数的和，用乘 4+4+4+4=(4)×(4) 法算式表示时，用相同的加数乘相 2+2+2+2+2=(2)×(5) 同加数的个数。 5×3=(5)+(5)+(5) 3×6=(3)+(3)+(3)+(3)+(3)+ (3) 2.2×6=12读作：（二乘六等于十二），其中2和6是（乘数），12是（积）。 3.16÷2=8读作：（十六除以二等于八)，其中(16)是被除数， (2)是除数，(8)是商。小贴士：在除法算式中，除号前面的数叫作 被除数，除号后面的数叫作除数，等号后面的数叫作商。 4.从9里面连续减3，减(3)次的结果是0。 4 5.下面（①）不是平均分。小贴士：每份分得同样多才是平均分。 ①8号● ②品品 6.下面画图表示算式5×2正确的是（②）。 小贴士：画图表示5× 2,可以用每行5个，共 ● 2行图形来表示。 ② ●●●●● 3 ●●●● ●●● 7.有16根小棒，每捆4根。用“16÷4=4（捆）”算得的“4”表示（②）。 ①每捆4根 ②可以捆成4捆③有4根小棒 小贴士：根据除法的意义，“每捆4根”表示每份的数量，算得的“4”表示可以分成的 份数，即可以捆成的捆数。 8.甜甜写了(20)个字，聪聪写了（ 9 )个字。 我写了5行字 我写了2行字， 每行4个。 第一行5个，第 二行4个。 甜甜 聪聪 甜甜：4 5 20(个) 聪聪： +4=9(个) 9.摆积木。 1)这些口能接成(4)个。 16÷4=4(个） (2)这些了能摆成(2)个 16÷8=2(个) (3)最少增加(2)个白，能正好摆成(3)个 5乘法和除法 》知识梳理 1.乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 2.乘法算式的读法：6×5=30，读作：六乘五等于三十。 3.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。 4.除法的意义：分物品时，每份分得同样多，可以用除法表示平均分的结果。 5.除法算式的读法：8÷2=4，读作：八除以二等于四。 6.已知份数和每份数，求总数，用乘法计算。已知总数和份数，求每份数，用 除法计算；已知总数和每份数，求份数，用除法计算。 ◆方法指导 1.把下面的加法算式改写成乘法算式，乘法算式改写成加法算式。 3+3+3=( )×( 小贴士：求几个相同加数的和，用乘 4+4+4+4=( )×( 法算式表示时，用相同的加数乘相 2+2+2+2+2=( )×( 同加数的个数。 5×3=( )+( )+( ) 3×6=( )+( )+( )+( )+( )+ ( 2.2×6=12读作：( ),其中2和6是( ),12是( )。 3.16÷2=8读作：（ ),其中( )是被除数， )是除数，( )是商。小贴士：在除法算式中，除号前面的数叫作 被除数，除号后面的数叫作除数，等号后面的数叫作商。 4.从9里面连续减3，减( )次的结果是0。 4 5.下面( )不是平均分。小贴士：每份分得同样多才是平均分。 ①光号心 ②品另 6.下面画图表示算式5×2正确的是( 小贴士：画图表示5× 2,可以用每行5个，共 ●●●●● 2行图形来表示。 ② 3 ●●●G ●●●● 7.有16根小棒，每捆4根。用“16÷4=4（捆）”算得的“4”表示( ①每捆4根 ②可以捆成4捆③有4根小棒 小贴士：根据除法的意义，“每捆4根”表示每份的数量，算得的“4”表示可以分成的 份数，即可以捆成的捆数。 8.甜甜写了( )个字，聪聪写了( )个字。 我写了5行字 我写了2行字， 每行4个。 第一行5个，第 二行4个。 甜甜 聪聪 甜甜：☐○☐=☐（个） 聪聪： =(个) 9.摆积木。 (1)这些能摆成( )个月。 (2)这些了能摆成( )个 ÷=( (3)最少增加( )个了，能正好摆成( 5