《中国神话故事》（导读单）整本书阅读 语文统编版四年级上册

《中国神话故事》 （一）读目录，知人名 阅读《中国神话故事》目录，完成以下问题。 1.从中找出神话名人，填入表格里。 神话名人 2.通过目录描述，我们推测出神话人物的事迹各不相同，根据提示填 入表格中。 参与战争的人物 有过发明的人物 治理过洪水的人物 3. 《中国神话传说》目录编排很有规律，根据这种规律，我们氛围四 个部分，分别是： 第一部分  宇宙起源  人类起源 第二部分  深海时代的宇宙景观 第三部分 第四部分  人物档案：选择一个你最喜欢的神话人物，为他制作一份档案。 包括姓名、别称、所属神话故事、主要事迹、人物特点（如勇敢、善 良、智慧等）、相关法宝或技能（如有）。 • 创作主题：故事缩写  缩写指导 1. 整体把握，理清思路 了解故事的主要人物、主要事件，明确故事的起因、经过、结果：概括人物的性格和 重要言行。 2.围绕中心，摘主删次 运用摘录和删除、改写和概括方法，抓住重点缩写故事，对内容进行保留或修改。 3.对照原文，精心修改 看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。  写作要求——请你根据文章内容，缩写伏羲和女娲的故事。 ①200 字以内；内容简洁明了； ②忠于原文、情节连贯、结构完整。 选择一个你觉得意犹未尽的神话故事，如《嫦娥奔月》，想象如果嫦娥没有奔月， 或者后羿后来又找到了其他方法与嫦娥团聚，续写故事的情节。 1. 2. “如果我是……”要是你能走进这个神话故事，你想变成什么？会 做一件什么事？ （比如：“我想变成一朵云，帮夸父挡一挡太阳。”） 词语积累： 阅 读 感 悟 一、填空题 1. 盘古开天地：在盘古开天辟地之前，宇宙的状态是_______ ，如 同一个巨大的鸡蛋 ，盘古开天辟地之后，天空中出现了日月星辰， 地面上有了山川树木、鸟兽虫鱼，世界变得多姿多彩。 2. 女娲补天：女娲补天使用无数_______ 的石子，点燃火焰将它们 熔化成浆，以此来修补天上的裂缝。 3. 精卫填海：炎帝的女儿女娃死后，她的灵魂化作一只小鸟，有着 _______ 的脑袋，白色的嘴壳，红色的脚爪。 4. 嫦娥奔月：后羿的妻子是_______ ，她吞食了长生不老药后飞升 到了月亮上。 5. 刑天舞干戚：刑天左手持着长方形的_______ ，右手握着一柄大 斧，勇猛地杀到了黄帝的宫殿前。 6. 女娲造人：女娲在池边挖了些泥土，掺入水，照着_______ 捏制 人形。 二、选择题 1. 一个年轻英俊的英雄，是一位神箭手，他的名字叫（ ） A.后羿 B.夸父 C.刑天 D.共工 2. 夸父死后，将自己的木杖抛出，木杖落地之处，立刻长出了大片 郁郁葱葱的（ ） A.梨树 B.桃树 C.苹果树 D.柳树 3. 禹带领人们治水，历经（ ）年，终于成功治理了大水。 A.8 年 B.10 年 C.12 年 D.13 年 4. 共工氏死后，人们尊奉他为（ ） A.火神 B.风神 C.水神 D.雷神 5.（ ）是人们常说的能够起死回生的神奇草药。 A.人参 B.灵芝草 C.何首乌 D.天山雪莲 6. 伏羲和女娲种下雷公的牙齿后，长出了（ ） A.一个大葫芦 B.一棵大树 C.一片花海 D.一座高山 三、判断题（每题 2分，共 20 分） 1. 后羿一共射杀了十个太阳，拯救了万物。（ ） 2. 神农尝百草，写下了《神农本草》这本书。（ ） 3. 伏羲和女娲原本是一对兄妹。（ ） 4. 娥皇和女英哭死在舜的坟墓旁，泪洒在竹子上呈现出泪斑。（ ） 5. 舟山西南的一个小岛上遍地埋着金子，人称“藏宝岛”。（ ） 6. 伏羲看到蜘蛛结网，仿照结网的方法用来打渔。（ ） 四、简答题 1. 猫为什么一见老鼠就穷追不舍？请结合神话故事相关内容回答。 2. 仓颉得到了什么启发创造出了文字？ 中国古代神话作品集 导读作业单 《中国神话故事》 读目录 知脉络 （一）读目录，知人名 阅读《中国神话故事》目录，完成以下问题。 1.从中找出神话名人，填入表格里。 神话名人 2.通过目录描述，我们推测出神话人物的事迹各不相同，根据提示填入表格中。 参与战争的人物 有过发明的人物 治理过洪水的人物 3. 《中国神话传说》目录编排很有规律，根据这种规律，我们氛围四个部分，分别是： 第一部分 · 宇宙起源 · 人类起源 第二部分 · 深海时代的宇宙景观 第三部分 第四部分 感受神话人物形象 感受人物品质 · 人物档案：选择一个你最喜欢的神话人物，为他制作一份档案。 包括姓名、别称、所属神话故事、主要事迹、人物特点（如勇敢、善良、智慧等）、相关法宝或技能（如有）。 • 感受神话的神奇 感受神话的神奇 仿写创作一 创作主题：故事缩写 · 缩写指导1. 整体把握，理清思路 了解故事的主要人物、主要事件，明确故事的起因、经过、结果：概括人物的性格和重要言行。 2.围绕中心，摘主删次 运用摘录和删除、改写和概括方法，抓住重点缩写故事，对内容进行保留或修改。 3.对照原文，精心修改 看看是否保留了主要内容，意思是否准确、完整，语句是否通顺连贯。 · 写作要求——请你根据文章内容，缩写伏羲和女娲的故事。 ①200字以内；内容简洁明了； ②忠于原文、情节连贯、结构完整。 情节脉络梳理： 以《黄帝轩辕战蚩尤》为例，填写故事的起因、经过和结果。起因是蚩尤发动战争，经过是黄帝联合炎帝与蚩尤交战，使用了各种方法和策略，结果是黄帝战胜蚩尤，统一中原。 主题探讨：阅读《沉香劈山救母》后，思考这个故事传达了什么主题，如亲情的力量、勇气和坚持的重要性等，结合故事中的具体情节进行分析。 ， · · - - 情节续写：选择一个你觉得意犹未尽的神话故事，如《嫦娥奔月》，想象如果嫦娥没有奔月，或者后羿后来又找到了其他方法与嫦娥团聚，续写故事的情节。 1. 2. “如果我是……”要是你能走进这个神话故事，你想变成什么？会做一件什么事？ （比如：“我想变成一朵云，帮夸父挡一挡太阳。”） 中国古代神话故事 书名： 喜欢的人物： 喜爱的故事： 词语积累： 阅读感悟： 阅读感悟 阅读闯关题 一、填空题 1. 盘古开天地：在盘古开天辟地之前，宇宙的状态是_______ ，如同一个巨大的鸡蛋 ，盘古开天辟地之后，天空中出现了日月星辰，地面上有了山川树木、鸟兽虫鱼，世界变得多姿多彩。 2. 女娲补天：女娲补天使用无数_______ 的石子，点燃火焰将它们熔化成浆，以此来修补天上的裂缝。 3. 精卫填海：炎帝的女儿女娃死后，她的灵魂化作一只小鸟，有着_______ 的脑袋，白色的嘴壳，红色的脚爪。 4. 嫦娥奔月：后羿的妻子是_______ ，她吞食了长生不老药后飞升到了月亮上。 5. 刑天舞干戚：刑天左手持着长方形的_______ ，右手握着一柄大斧，勇猛地杀到了黄帝的宫殿前。 6. 女娲造人：女娲在池边挖了些泥土，掺入水，照着_______ 捏制人形。 二、选择题 1. 一个年轻英俊的英雄，是一位神箭手，他的名字叫（ ） A.后羿 B.夸父 C.刑天 D.共工 2. 夸父死后，将自己的木杖抛出，木杖落地之处，立刻长出了大片郁郁葱葱的（ ） A.梨树 B.桃树 C.苹果树 D.柳树 3. 禹带领人们治水，历经（ ）年，终于成功治理了大水。 A.8年 B.10年 C.12年 D.13年 4. 共工氏死后，人们尊奉他为（ ） A.火神 B.风神 C.水神 D.雷神 5.（ ）是人们常说的能够起死回生的神奇草药。 A.人参 B.灵芝草 C.何首乌 D.天山雪莲 6. 伏羲和女娲种下雷公的牙齿后，长出了（ ） A.一个大葫芦 B.一棵大树 C.一片花海 D.一座高山 三、判断题（每题2分，共20分） 1. 后羿一共射杀了十个太阳，拯救了万物。（ ） 2. 神农尝百草，写下了《神农本草》这本书。（ ） 3. 伏羲和女娲原本是一对兄妹。（ ） 4. 娥皇和女英哭死在舜的坟墓旁，泪洒在竹子上呈现出泪斑。（ ） 5. 舟山西南的一个小岛上遍地埋着金子，人称“藏宝岛”。（ ） 6. 伏羲看到蜘蛛结网，仿照结网的方法用来打渔。（ ） 四、简答题 1. 猫为什么一见老鼠就穷追不舍？请结合神话故事相关内容回答。 2. 仓颉得到了什么启发创造出了文字？ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$