内容正文:
习作评价单《推荐一个好地方》
评价内容
自评
他评
1.能把推荐的某个地方介绍清楚,叙述有条理。
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2.推荐的理由充分,能够给读者留下深刻印象。
☆☆☆
☆☆☆
3.用词准确,能用上平时积累的好词、好句。
☆☆☆
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4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
☆☆☆
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我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《我的家人》
评价内容
自评
他评
1.写出家人与众不同的特点。可以写多个家人。
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2.选择的事例要能够表现出家人突出的特点。
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3.能用上平时积累的好词、好句,能恰当使用修辞手法。
☆☆☆
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4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
☆☆☆
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为你点赞:
我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《写观察日记》
评价内容
自评
他评
1.能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。日记格式正确。
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2.能写出观察者在观察过程中的想法和心情。
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☆☆☆
3.能用上平时积累的好词、好句,能恰当使用修辞手法。
☆☆☆
☆☆☆
4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
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我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《我和____过一天》
评价内容
自评
他评
1.能选择一个自己喜欢的神话或童话人物,展开合理想象编故事。
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2.故事中能突出该人物的个性特点。
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3.用词准确,能用上平时积累的好词、好句。
☆☆☆
☆☆☆
4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
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孩子我对你说:
习作评价单《生活万花简》
评价内容
自评
他评
1.能够按照一定的顺序把一件事情的发展过程写清楚。
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2.叙事“六要素”齐全,结构完整。
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☆☆☆
3.用词准确,能用上平时积累的好词、好句。
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4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用 拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
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我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《记一次游戏》
评价内容
自评
他评
1.能够按照一定的顺序把游戏过程写清楚。 2.能写出游戏过程中真实的想法和感受,写出心情的变 化。
☆☆☆
☆☆☆
2.能写出游戏过程中真实的想法和感受,写出心情的变 化。
☆☆☆
☆☆☆
3.用词准确,能用上平时积累的好词、好句。
☆☆☆
☆☆☆
4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用 拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
☆☆☆
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为你点赞:
我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《写信》
评价内容
自评
他评
1.能用正确的格式写一封信。
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2.书信内容清楚合理,叙述有条理。
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☆☆☆
3.用词准确,能用上平时积累的好词、好句。
☆☆☆
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4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用 拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
☆☆☆
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为你点赞:
我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
习作评价单《我的心儿怦怦跳》
评价内容
自评
他评
1.能选取一件感受强烈的事,按一定的顺序写清楚。
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2.能写出当时真实的感受和心情的变化。
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3.能用上平时积累的好词、好句,能恰当使用修辞手法。
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☆☆☆
4.能正确使用标点符号。不写错别字,尽量不用或少用 拼音。修改错别字要规范,尽量少涂改,注意书写工整。
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为你点赞:
我很喜欢你的作品,你擅长用 ,我特别喜欢你写的 ,为你点赞。
孩子我对你说:
学科网(北京)股份有限公司
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