第四单元培优测试卷-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级上册语文黄冈培优100分(统编版2024)

-100 - 口干舌燥、口是心非 1.面红耳赤 2.摇头晃脑 (五)1.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 2.示例:星星在夜空中眨着眼睛。 3.示例:春天的风,是一把梳子。 (六)1.歌声振林樾;忽然闭口立 2.霜叶红于二月花 3.散作满河星 二、(一)1.凌乱;增添;愉快 2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地 粘在水泥道上。把“落叶”比作“小巴掌”。 3.体会到作者对落叶的喜爱之情,以及对秋天美景的欣赏与陶醉。 4.因为水泥道上铺满了像金色小巴掌的落叶,它们排列得不规则却增 添了美,再加上“我”穿着像小鸟的小雨靴在叶丛间蹦跳,整个画面充 满了诗意和美感。 (二)1.看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。 2.(1)× (2)√ (3)√ 3.(1)√ (2)× (3)× (4)× 4.红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜 色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下 一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。 三、习作表达(略) 第四周培优测试卷 一、1.C 2.门板 爬 准备 钻 屋 晒 3.B bèi 5 准备 预备 B 4.蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞 墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁 5.(1)C (2)D (3)B (4)A 二、1.(1)使人混乱烦燥迷惑不清,使浑浊不清 示例:清清楚楚 (2)认 认真真 (3)弯弯曲曲 2.不经常,间或强调事情发生频率低。 示 例:她很少吃甜食,偶尔会在生日时吃一块小蛋糕。 三、1.老屋 睡觉 捉虫子 2.示例:我叫瑞雪,我出生的时候大雪纷飞,瑞 雪兆丰年,家长希望我也有个好前景。 心妍 我叫心妍,父母希望我有 美好的心灵,生活开心。 四、(一)1.美丽 有时 2.C 3.示例:谢谢你,老屋,是你给了我一个家, 让我吃得饱,住得暖。 4.喜欢。因为老屋乐于助人,慈爱善良。 (二)1.仿佛 考虑 辽阔 想法 2.B 3.无数小雨点听到雷声,仿 佛战士听到出征的号角,从四面八方汇集到一起,准备为干渴的大地 下一场大雨。 4.白云早已躲得无影无踪。千千万万个小雨点迎着 雷声的召唤,争先恐后地从天空投身而下,洒遍了辽阔的大地。 五、略 第三单元培优测试卷 一、1.B 2.(1)屋 门板 (2)准备 (3)等 3.艹 6 yào 喝药 门 6 ɡé 阁楼 爫 3 tuǒ 稳妥 4.示例:(1)“因为”改为“所以”。 (2)去掉“漂亮”或将“漂亮”改为“善良”。 (3)“童话故事”和“我” 互换位置。 (4)去掉“使”。 二、1.(1)虽然 但是 (2)因为 所以 (3)只要 就 2.示例:整齐 流利 有感情 (2)示例:一条小黑狗汪汪叫着从院子里冲了出来。 3.(1)拟人 (2)比喻 (3)拟人 (4)反问 (5)排比 三、1.A.其身 B.不迁怒 C.爱人 敬人 D.与人善言 伤人以言 (1)B (2)C 2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 四、(一)1.“,!”,,“,!” 2.有趣味 C 3.乐于助人、乐于奉献 4.示例: 小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望,所以一直没倒。 (二)1.(1)D (2)A 2.D 3.示例:根据“食物消化时间表”,肥肉、香 蕉消化时间长,长期食用不利于人体吸收,这样会影响身体的健康。 所以为了身体的健康,路路一定不要偏食,要时常吃那种有助消化的 食物,做到合理饮食。 五、略 第五周培优测试卷 一、1.划去:dá ɡǔ jīn chù 宜 锈 范 希 chōnɡ 2.(1)旅行 管理 (2)错 及时 3.(1)诱人 很大 很强 (2)示例:发布 吃掉 睁开 (3)块 块 位 4.八下 先 后 四 八 四面八方 争先恐后 七上八下 5.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 二、1.拼命 自己死掉 2.(1)蚂蚁队长 (2)一视同仁、不搞特权 三、1.ABD 2.示例:不想要,因为我想靠自己的努力获得收获。(言之有 理即可) 四、(一)1.青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青头不顾身上的疼痛, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一骨碌爬起来大声喊 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. A C 3.A 4.示例:青头,要不是你的鼓励,你的指导,我肯定会死 的。谢谢你,我的好朋友! (二)1.A 2.B 3.B 4.C 5.示例:根 据天气预报的情况,我们适时增减衣物,携带雨具,安排行程。 五、略 第四单元培优测试卷 一、1.C 2.晴 旅 怜 葫芦 尾 3.B 4.B 二、1.(1)一块大奶酪被蚂蚁队长发现了。 (2)示例:我们的祖国多美丽,多伟大啊! (3) 往事经常出现在我的梦中。 2.(1)泰山移 (2)其利断金 (3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移 (5)一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 3.示例:格林童话 《格林童话》让我认识了很多可爱的人,也学到了 很多知识。 三、1.(1)王葆 奶奶 宝葫芦 王葆 (2)四 三 四 2.王葆 蟋蟀 蚂蚁队长 四、(一)1.jiáo yàn 2.B A 3.② 紧张、害怕、绝望 4.示例:要珍 惜友情,团结互助;遇到困难要临危不惧,积极寻找解决问题的办法。 (二)1.在洁白的云朵中开花。 2.B 3.示例:你要脚踏实地,找准自 己生存和奋斗的目标,只有扎根大地,你才能开出美丽的花。 五、略 期中培优测评卷 一、略 二、C 三、1.轰响 湿润 凉爽 2.规则 凌乱 四、1.饱满 2.充满 3.因为……所以…… 4.虽然……但是…… 五、1.秋天的雨中藏着好闻的味道。 2.红头在牛肚子里随着草一起移动。 3.示例:小鸟欢快地唱着歌。 4.(1)习习 舒缓 (2)窗外的安静 不是在听同学们读课文,是为了说明同学们学习 得很认真! 六、1.白云生处有人家 唐 杜牧 《山行》 2.三个臭皮匠 七、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 2.比喻 黄黄的 小扇子 扇哪扇哪 3.银杏树叶 枫叶 田野 果树 菊花 五彩缤纷 4.示例:喜欢,因为秋天的雨给大地带来了五彩缤纷的颜色,带来了美 丽的风景。 八、1.B 2.A 3.骄傲 自卑 平静 4.过去自己在小草小花中间骄傲 固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 5.应该摆正自己的位置,不要自高自大,也不要自卑。 第六周培优测试卷 一、1.C 2.(1)搭 停 翠鸟 捕鱼 吞 (2)蒲公英 玩耍 喜爱 3. 漂浮 漂亮 难点灾难 盛饭盛开 快乐音乐 静悄悄悄然 冲茶冲劲 4.(1)④ (2)③ (3)① (4)② 二、1.(1)蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 (2)窗前是一片碧绿的 草地。 2.(1)① A ② B (2)①示例:跳起了欢快的舞蹈。 ②示例:露 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -99- -38 - 三年级语文·上 (人教版) 第四单元培优测评卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、字词百花园。(20分) 1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。(3分) A.普∙ 通(pú) 规矩∙ (ju) 希∙ 望(xī) B.骨∙ 碌(ɡū) 联系∙ (jì) 瘦∙ 小(shòu) C.吞∙ 咽(tūn) 答∙ 应(dā) 葵∙ 花(kuí) D.宣∙ 传(xuān) 纪∙ 律(jǐ) 犯∙ 人(fàn) 2.看拼音,写词语。(11分) 天qínɡ( )了,爸爸妈妈带我去lǚ( )行,我看到了惹人lián ( )爱的小狗,挂在墙上的hú lu( )和甩着 wěi( )巴的 小马。 3.下列词语搭配不正确的一项是( )。(3分) A.寒冷的冬天 集合队伍 B.顽强的纪律 闭上眼腈 C.油亮亮的衣裳 挺直腰背 D.可怜巴巴的样 得到宝葫芦 4.与“粮食已经用光∙ 了”这句话中的“光”意思相同的一句是( )。(3分) A.任务这么重,光∙ 靠你们两个人恐怕不行。 B.我们要把敌人消灭光∙ 。 C.清幽的月光∙ 像一层纱似的笼罩着大地。 二、句子训练营。(20分) 1.按要求写句子。(9分) (1)蚂蚁队长发现了一块大奶酪。(给句子换种说法,意思不变)(2分) (2)要做到不趁机舔一下,那要有多∙ 大的毅力,多 ∙ 强的纪律性啊! (用加 点词语造句)(2分) (3)用修改符号修改下列病句。(5分) 过去的往事经常出现在我的梦中。 2.日积月累:把句子补充完整。(7分) (1)人心齐, 。 (2)二人同心, 。 (3) ,顶个诸葛亮。 (4)当举行拔河比赛时,老师说:“ , 。 你们一定会获得冠军的。” (5)爸爸在工作中遇到了难题,自己苦思冥想也没有解决。最后和同事 一商量,问题便顺利解决了。事后,爸爸由衷地感叹道:“ , 。还是人多力量大啊!” 3.相信同学们读过不少童话书。写下你最喜欢的童话书的名字,并说说 你喜欢的理由。(4分) 例:乐乐喜欢《安徒生童话》 她说:“《安徒生童话》给了我许多梦想,并教会了我爱和善良。” 我喜欢《 》 我说:“ ” 三、课文直通车。(10分) 1.根据课文内容填写。(7分) (1)《宝葫芦的秘密》介绍 小时候听 讲 的故事,因为得到宝葫芦的人都得到了好处,所以 想 要一个宝葫芦。 (2)牛的肚子里有 个胃,前 个胃是贮藏食物的,第 个胃是管消化的。 2.从本单元的课文中,我们认识了调皮捣蛋的 、聪明的 -37- -40 - 、值得尊敬的 。从他们的语言、动作中,我们可以感受到生 动、鲜明的形象。(3分) 四、阅读检阅台。(20分) (一)课内阅读。(9分) 在牛肚子里旅行(节选) 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来 的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是 食物的,第四 个才是管 的!” “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀 ∙∙ 地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞下去的草重新送 回嘴里,然后细嚼 ∙ (jué jiáo)慢咽∙ (yè yàn)……你是勇敢的蟋蟀,你一 定能出来的。” “谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去 知觉。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 2.把下面的两个词语填入文段的横线上。(填序号)(2分) A.消化 B.储存 3.文段第2自然段中的“悲哀”一词在字典中的解释有:①怜悯,同情。② 伤心、难过。你认为在文中应该是第 种解释,从中你体会到红 头 的心情。(2分) 4.你从这个故事中明白了什么道理? (3分) (二)课外阅读。(11分) 云中的种子 一粒种子被风吹落到大地上,它终日与满地污泥做伴,心中充满着抗 争的情绪。一天,它终于发出了呐喊:“我要离开这里,到白云中去。” 一只鸟听到了种子的呼喊,飞落大地,找到了种子,说:“你为什么不 在这儿呢?”种子不甘地说:“我才不要在这污泥中扎根,我的理想是在洁 白的云朵中开花。” 鸟儿笑着对种子说:“我可以帮你达成愿望。”种子惊喜地说:“那你快 带我去吧!” 很快,种子被鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云 中扎下了根。 种子发了芽,但是,由于白云上养分稀少,它的茎叶十分矮小,而且, 随着白云四处飘荡,种子也常常会遇到各种困难。 一天,种子在白云上俯瞰大地,突然发现一片美丽的花海。它知道, 那是它的伙伴们。 一阵风吹来,推动着白云远离花海。种子大喊:“不,我要回到大地上 去!”一直沉默不语的白云说:“孩子,我送你回去吧。” 话音未落,白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间,一声惊雷响起,随 着闪电划过,白云化作了乌云,又化作雨滴冲向大地。种子被裹挟在其 中,向着花海的方向飞驰而去。 不久之后,扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。 1.“鸟儿笑着对种子说:‘我可以帮你达成愿望。’”联系上下文想一想,种 子的愿望是什么? (4分) 2.对短文最后一个自然段的理解正确的一项是( )。(3分) A.种子在白云上没有开花的原因是时机未到 B.只有脚踏实地,深植沃土,才能开出梦想的花朵 C.云上开花困难重重,种子迫不得已只能扎根大地开花 3.如果你见到这粒种子,你会对它说些什么? (4分) 五、习作风景线。(30分) 天上的星星会说话,地上的植物也开口啦! 在童话世界里,没有什么 是不可能的。请你任选一个小动物和一种植物作为主人公,充分发挥你 的想象,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么故事,然后写 下来,不少于300字。不要忘了可以通过“小故事”讲述“大道理”哟! -39-