第5周培优测试卷-【探究学案】2025-2026学年新教材三年级上册语文黄冈培优100分(统编版2024)

-34 - 三年级语文·上 (人教版) 第五周培优测评卷 (《宝葫芦的秘密》 《在牛肚子里旅行》 《一块奶酪》) 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础再现。(37分) 1.用“\”划去括号里错误的读音或汉字。(9分) 答 ∙ 应(dá dā) 一骨∙ 碌(ɡū ɡǔ) 禁∙ 令(jīn jìn) 处 ∙ 罚(chǔ chù) (宣 宜)传 (锈 诱)人 (犯 范)人 联(系 希) 兴冲冲∙ (chōnɡ chònɡ) 2.看拼音,写词语。(8分) (1)假期,妈妈带我去lǚ xínɡ( ),叮嘱我要ɡuǎn lǐ( )好自 己的行李。 (2)犯了cuò( )就要jí shí( )改正。 3.照样子填一填。(9分) (1)例:金黄∙∙ 的秋天 ( )的奶酪 ( )的毅力 ( )的纪律性 (2)例:搬运∙∙ 粮食 ( )命令 ( )奶酪 ( )眼睛 (3)例:一棵∙ 大树 一( )大石板 一( )奶酪 一( )队长 4.将词语补充完整,再选词填空。(6分) 七上( )( ) 争( )恐( ) ( )面( )方 一群昆虫从 飞到小蜜蜂的花蜜店门口,它们 涌入店里,想买花蜜,大家都兴奋不已,只有小蜜蜂心里 ,因为它昨天把花蜜都送给了被洪水中毁家园的蚂蚁们。 5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分) (1)大黄牛把青头和红头都吃到了肚子里。 ( ) (2)青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去,牛打了一个 喷嚏,红头被喷了出来。 ( ) (3)宝葫芦是真实存在的。 ( ) (4)奶奶为了给王葆洗脚、剪指甲,把宝葫芦的故事讲了两遍。 ( ) (5)最后蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉了奶酪渣。 ( ) 二、读句子,完成练习。(5分) 1.救命啊! 救命啊! 红头拼命地叫起来。(2分) 从“ ”这个词可以看出红头非常害怕、紧张。它生怕 。 2.A.今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁∙ 偷了嘴,就要受到处罚。(3分) B.照样∙∙ 要受处罚。 (1)这几句话是 制定的规则。 (2)从这几句话中,我们可以知道蚂蚁队长具有 的品质。 三、课文回顾。(4分) 1.根据课文内容选一选。(多选)(2分) 青头想出了哪些办法救助红头? ( ) A.青头不断鼓励红头,让它有生的信心。 B.青头知识丰富,让红头躲进牛的牙齿,趁着牛再次嚼食物的机会 逃生。 C.让红头把这次经历当作一次旅行。 D.临危不惧,蹭牛鼻子,促使牛打喷嚏,把红头喷出嘴巴。 2.《宝葫芦的秘密》文中王葆想要一个宝葫芦,你想要吗? 为什么? (2分) -33- -36 - 四、阅读提高。(24分) (一)阅读课内片段,完成练习。(9分) 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头 就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在 这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头! 不要怕,你会出来 的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管 消化的!” 1.选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”? 用“􀪍􀪍􀪍”画出 来。(2分) 2.课文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“ ”的句子时要用 ( )的语气,读画“ ”的句子时应用( )的语气。(2分) A.悲哀 B.激昂 C.安慰 D.自豪 3.下列对青头的做法理解正确的一项是( )。(2分) A.选文通过动作和语言描写表现了青头在得知红头被牛吃掉后着急的 心情 B.青头一下子蹦到牛身上,但是被牛用尾巴轻轻一扫就摔到了地上,表 现了青头的不自量力 C.青头对红头说的话只不过是青头着急时随便说的,对红头并没有什 么作用 4.结合课文,想想红头出来后会对青头说些什么,写下来。(3分) (二)非连续性文本阅读。(15分) (一)天气预报 厦门市 今天 7月7日 周四 28~36℃ 30 空气质量优 明天 周五 28~36℃ 暴雨 1.此天气预报报道的城市是( )。(2分) A.厦门 B.福建 C.漳州 D.福州 2.此天气预报预测了( )天的天气情况。(2分) A.3 B.4 C.5 D.6 3.从此天气预报图可知,该市今天的最高气温是( )。(3分) A.28℃ B.36℃ C.32℃ D.34℃ 4.从此天气预报图可知,该市今天的天气情况是( )。(3分) A.晴 B.暴雨 C.阴 D.雷阵雨 5.你能举例说一说天气预报系统给我们的生活带来了哪些便利吗? (5分) 五、习作乐园。(30分) 在下列几组事物中选择一组,以它们为主人公,想象一下,它们之间 可能会发生什么故事,编一个故事写下来。 ①铅笔 橡皮 卷笔刀 ②眼睛 耳朵 鼻子 嘴巴 ③树林 虫子 小鸟 ④小鸟 荷叶 蝴蝶 -35- -100 - 口干舌燥、口是心非 1.面红耳赤 2.摇头晃脑 (五)1.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 2.示例:星星在夜空中眨着眼睛。 3.示例:春天的风,是一把梳子。 (六)1.歌声振林樾;忽然闭口立 2.霜叶红于二月花 3.散作满河星 二、(一)1.凌乱;增添;愉快 2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地 粘在水泥道上。把“落叶”比作“小巴掌”。 3.体会到作者对落叶的喜爱之情,以及对秋天美景的欣赏与陶醉。 4.因为水泥道上铺满了像金色小巴掌的落叶,它们排列得不规则却增 添了美,再加上“我”穿着像小鸟的小雨靴在叶丛间蹦跳,整个画面充 满了诗意和美感。 (二)1.看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。 2.(1)× (2)√ (3)√ 3.(1)√ (2)× (3)× (4)× 4.红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜 色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下 一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。 三、习作表达(略) 第四周培优测试卷 一、1.C 2.门板 爬 准备 钻 屋 晒 3.B bèi 5 准备 预备 B 4.蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞 墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁 5.(1)C (2)D (3)B (4)A 二、1.(1)使人混乱烦燥迷惑不清,使浑浊不清 示例:清清楚楚 (2)认 认真真 (3)弯弯曲曲 2.不经常,间或强调事情发生频率低。 示 例:她很少吃甜食,偶尔会在生日时吃一块小蛋糕。 三、1.老屋 睡觉 捉虫子 2.示例:我叫瑞雪,我出生的时候大雪纷飞,瑞 雪兆丰年,家长希望我也有个好前景。 心妍 我叫心妍,父母希望我有 美好的心灵,生活开心。 四、(一)1.美丽 有时 2.C 3.示例:谢谢你,老屋,是你给了我一个家, 让我吃得饱,住得暖。 4.喜欢。因为老屋乐于助人,慈爱善良。 (二)1.仿佛 考虑 辽阔 想法 2.B 3.无数小雨点听到雷声,仿 佛战士听到出征的号角,从四面八方汇集到一起,准备为干渴的大地 下一场大雨。 4.白云早已躲得无影无踪。千千万万个小雨点迎着 雷声的召唤,争先恐后地从天空投身而下,洒遍了辽阔的大地。 五、略 第三单元培优测试卷 一、1.B 2.(1)屋 门板 (2)准备 (3)等 3.艹 6 yào 喝药 门 6 ɡé 阁楼 爫 3 tuǒ 稳妥 4.示例:(1)“因为”改为“所以”。 (2)去掉“漂亮”或将“漂亮”改为“善良”。 (3)“童话故事”和“我” 互换位置。 (4)去掉“使”。 二、1.(1)虽然 但是 (2)因为 所以 (3)只要 就 2.示例:整齐 流利 有感情 (2)示例:一条小黑狗汪汪叫着从院子里冲了出来。 3.(1)拟人 (2)比喻 (3)拟人 (4)反问 (5)排比 三、1.A.其身 B.不迁怒 C.爱人 敬人 D.与人善言 伤人以言 (1)B (2)C 2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ 四、(一)1.“,!”,,“,!” 2.有趣味 C 3.乐于助人、乐于奉献 4.示例: 小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望,所以一直没倒。 (二)1.(1)D (2)A 2.D 3.示例:根据“食物消化时间表”,肥肉、香 蕉消化时间长,长期食用不利于人体吸收,这样会影响身体的健康。 所以为了身体的健康,路路一定不要偏食,要时常吃那种有助消化的 食物,做到合理饮食。 五、略 第五周培优测试卷 一、1.划去:dá ɡǔ jīn chù 宜 锈 范 希 chōnɡ 2.(1)旅行 管理 (2)错 及时 3.(1)诱人 很大 很强 (2)示例:发布 吃掉 睁开 (3)块 块 位 4.八下 先 后 四 八 四面八方 争先恐后 七上八下 5.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 二、1.拼命 自己死掉 2.(1)蚂蚁队长 (2)一视同仁、不搞特权 三、1.ABD 2.示例:不想要,因为我想靠自己的努力获得收获。(言之有 理即可) 四、(一)1.青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青头不顾身上的疼痛, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一骨碌爬起来大声喊 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2. A C 3.A 4.示例:青头,要不是你的鼓励,你的指导,我肯定会死 的。谢谢你,我的好朋友! (二)1.A 2.B 3.B 4.C 5.示例:根 据天气预报的情况,我们适时增减衣物,携带雨具,安排行程。 五、略 第四单元培优测试卷 一、1.C 2.晴 旅 怜 葫芦 尾 3.B 4.B 二、1.(1)一块大奶酪被蚂蚁队长发现了。 (2)示例:我们的祖国多美丽,多伟大啊! (3) 往事经常出现在我的梦中。 2.(1)泰山移 (2)其利断金 (3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移 (5)一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 3.示例:格林童话 《格林童话》让我认识了很多可爱的人,也学到了 很多知识。 三、1.(1)王葆 奶奶 宝葫芦 王葆 (2)四 三 四 2.王葆 蟋蟀 蚂蚁队长 四、(一)1.jiáo yàn 2.B A 3.② 紧张、害怕、绝望 4.示例:要珍 惜友情,团结互助;遇到困难要临危不惧,积极寻找解决问题的办法。 (二)1.在洁白的云朵中开花。 2.B 3.示例:你要脚踏实地,找准自 己生存和奋斗的目标,只有扎根大地,你才能开出美丽的花。 五、略 期中培优测评卷 一、略 二、C 三、1.轰响 湿润 凉爽 2.规则 凌乱 四、1.饱满 2.充满 3.因为……所以…… 4.虽然……但是…… 五、1.秋天的雨中藏着好闻的味道。 2.红头在牛肚子里随着草一起移动。 3.示例:小鸟欢快地唱着歌。 4.(1)习习 舒缓 (2)窗外的安静 不是在听同学们读课文,是为了说明同学们学习 得很认真! 六、1.白云生处有人家 唐 杜牧 《山行》 2.三个臭皮匠 七、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 2.比喻 黄黄的 小扇子 扇哪扇哪 3.银杏树叶 枫叶 田野 果树 菊花 五彩缤纷 4.示例:喜欢,因为秋天的雨给大地带来了五彩缤纷的颜色,带来了美 丽的风景。 八、1.B 2.A 3.骄傲 自卑 平静 4.过去自己在小草小花中间骄傲 固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 5.应该摆正自己的位置,不要自高自大,也不要自卑。 第六周培优测试卷 一、1.C 2.(1)搭 停 翠鸟 捕鱼 吞 (2)蒲公英 玩耍 喜爱 3. 漂浮 漂亮 难点灾难 盛饭盛开 快乐音乐 静悄悄悄然 冲茶冲劲 4.(1)④ (2)③ (3)① (4)② 二、1.(1)蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 (2)窗前是一片碧绿的 草地。 2.(1)① A ② B (2)①示例:跳起了欢快的舞蹈。 ②示例:露 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -99-