内容正文:
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三年级语文·上
(人教版)
第一次月考培优测评卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础知识。(40分)
(一)看拼音,写词语。(10分)
1.早晨,从shān
pō( )上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花
的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂
族的,他们hù
xiānɡ( )打着zhāo
hu( )。
2.秋天的雨,带来了liánɡ
shuǎnɡ( ),落叶像一枚枚yóu
piào( )。
(二)给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)
1.假∙
(jiǎ jià)期 2.挑∙
(tiāo tiǎo)战 3.钥∙
(yào yuè)匙
4.磨∙
砺(mó mò) 5.放假∙
(jiǎ jià) 6.圆圈∙
(quān juàn)
(三)辨字组词。(5分)
1.耍( ) 要( ) 2.钓( ) 钩( )
3.袋( ) 装( ) 4.荒( ) 慌( )
5.猜( ) 清( )
(四)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(5分)
( )头( )脑 ( )牙( )爪 ( )心( )胆
( )红( )赤 ( )忙( )乱 ( )疾( )快
( )干( )燥 ( )是( )非
1.为了这道数学题,我和同桌争得( )。
2.弟弟背古诗的时候,总是( ),像个小诗人。
(五)按要求写句子。(6分)
1.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(换种说法,意思不变)
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
(仿写拟人句)
3.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
(六)日积月累。(8分)
1.牧童骑黄牛, 。意欲捕鸣蝉, 。
2.停车坐爱枫林晚, 。
3.微微风簇浪, 。
二、阅读理解。(30分)
(一)课内阅读。(15分)
《铺满金色巴掌的水泥道》(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地
粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了
水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色
的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快
地蹦跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
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当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.从文中找出下列词语的反义词。(3分)
整齐———( ) 减少———( ) 伤心———( )
2.用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作
。(4分)
3.“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。”从这句话中,你体会
到了作者怎样的心情? (4分)
4.为什么说“门前的水泥道真美啊”? (4分)
(二)课外阅读。(15分)
《美丽的晚霞》
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色
金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到
梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛
进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只
洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老
头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅———太乙真
人吗? 那么哪吒呢? 他在哪里? 哦,看到了! 这不,一个坚实强健、系着
红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1.“我”在幻境里看到了哪些东西? (4分)
2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”这句话运用了比喻的修辞手法。
( )
(2)“森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙
鹤。”这句话是个动态描写的句子。 ( )
(3)“我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美
景。”这句话是文章的中心句。 ( )
3.判断下列句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。(4分)
(1)太阳像一个大火球。 ( )
(2)天空仿佛出现了一条龙。 ( )
(3)森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉的仙鹤。 ( )
(4)我好像在哪里见过他。 ( )
4.你从文中的哪些语句体会到了晚霞的美丽? 请用“ ”画出来。(4分)
三、习作表达。(30分)
在你的生活中,一定有许多让你开心、难忘、感动的事情,请选择其中
一件写下来。题目自拟,要把事情的经过写清楚,表达出自己的真情实
感。字数不少于300字。
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参考答案
第一周培优测试卷
一、1.huànɡ rónɡ fá huānɡ jià shī
2.(1)招呼 粗壮 扬起 狂 (2)山坡 洁白 功课 笛
3.摇
晃 提 吊 张 舞 干 燥 面 耳 头 发 手 脚
眼 手 (1)相近 人的身体 (2)①面红耳赤 ②口干舌燥
二、1.(1)如果下雨,我们是不被允许到户外的。 (2)小明讲得真好,就
像老师讲的一样。 2.(1)② ① (2)拟人 示例:①便随着风跳起
了优美的舞蹈 ②露出了红红的笑脸
三、1.√ 2.× 3.× 4.√
四、1.√ 2.√ 3.×
五、(一)1.跳孔雀舞 摔跤 做游戏 2.下课了,大家在大青树下跳孔雀
舞、摔跤、做游戏 3.窗外的各种小动物 拟人 (二)1.不是 而是
2.呼朋引伴 涟漪 3.学校每次大扫除,小明总是不怕脏,也不怕
累,更不怕苦。
4.C 5.蝉、天牛、金龟子
六、略
第一单元培优测试卷
一、1.(1)jià jiǎ (2)shī huānɡ (3)juàn quān (4)jiè lì
2.(1)狂风 湿润 扬起 口笛 (2)粗壮 热闹 读书 急忙
3.汗 汉 荒 慌 列 例 笛 由
4.(1)大家在青树下做游戏,许多小鸟被招引来了。 (2)示例:如果
他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
二、1.(1)拟人 (2)示例:①跳起了舞 ②顽皮地眨着眼睛
2.(1)古旧 粗大 (2)A.高大 红彤彤 B.美丽 波涛汹涌
三、1.民族 各民族的团结与友爱 2.泰戈尔 孩子和妈妈 童真和母
爱 3.勤学好问 4.牧童骑黄牛 忽然闭口立
四、示例:不对。我会说:“同学,你好! 不好意思,打扰你休息了。能麻烦
你把鞋子穿上吗? 这里是公园,大家来这里是游玩、散心的,你这样把
鞋子脱了,不仅不太卫生,而且会影响别人的心情。”
五、(一)1.照例√ 流利√ 2.示例:冷言冷语 一五一十 非亲非故
3.那样糊里糊涂地背没什么用。 4.他遇到不懂的问题就向老师请
教。示例:从他身上我学会了遇到不懂的问题就要问。
(二)1.qū zhe jiào chōnɡ 2.叮叮咚咚 嗒嗒嗒嗒 3.春天
夏天
秋天 冬天 蹚水 吃野果 4.B 5.我觉得孩子们很愿意去上学。
示例:因为冬天很冷,但同学们一路滑冰上学,充满欢乐,反而怪学校
太近了。(或:春天采花,让教室里都是香味;夏天蹚水,教室里满是各
种花纹的湿鞋印;秋天不必带饭,吃果子就吃得饱饱的。)
六、略
第二周培优测试卷
一、1.yìn√ zhān√ xiāo√ mó√ línɡ√ zēnɡ√
2.山径 珠 粘 印 图案 排列 规则 3.晶晶 漉漉
闪闪 湿漉漉 闪闪发光 4.(1)深秋时节的山。 (2)这里形容风
吹梧桐叶发出的声音。 (3)篱笆。 (4)产生、生出。
二、1.寒山 石径 人家 唐 杜牧 2.(1)东一片西一片,横七竖八,非
常杂乱 形容不整齐的样子 (2)甚至
三、1.夜深篱落一灯明 2.霜叶红于二月花 3.湖光秋月两相和 4.
江上秋风动客情 5.宋 叶绍翁 对故乡的思念之情和对童年的
怀念之情
四、示例:这么短的距离还要打车,这点苦也怕吃,怎么锻炼自己的能
力呀!
五、(一)1.石径 枫林 2.唐 杜牧 秋天 三 四 3.石径 白云
枫林
霜叶 4.D
(二)1.示例:耸立 稠密 2.(1)高高地直立 它高大挺拔,像一个威
武的巨人。 这棵银杏树的树干笔直笔直的,已长到三层楼的楼顶那
么高了。假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支射向
蓝天的长箭。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一
个巨人高耸着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。 (2)女
姿态美好、可爱 闪着 眨呀眨的 3.比喻 大地 一张弓 银杏
树 长箭 高大挺拔 4.树干 树枝 树叶 果实 示例:坚韧挺
拔却不骄傲自大 5.赞美
六、略
第三周培优测试卷
一、1.shi lǎ bīn dǒu yùn lüè yín zhèn kuò 2.凉爽 枚 邮
票 挤挤 频频 勾住 3.凉爽 秋高气爽 爽快 爽约 4.层
林 秋 高 习 习 春 光 草 长 飘 香 地 冻 纷 飞
炎 炎 (1)ABCF 示例:五谷丰登 天高云淡 果实累累 (2)
DE 示例:春暖花开 花红柳绿 鸟语花香 (3)示例:在春光明媚
的日子里,我们到河边游玩,这里草长莺飞,鸭子戏水,真是美极了!
二、1.拟人 清凉 温柔 轻快、温柔 2.A.示例:轻轻地抚摸着我的脸
B.示例:梳理着她的头发 C.示例:露出了晶亮的牙齿
三、示例:人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童,当你看到丰
收的庄稼,看到诱人的果园,你一定会感受到秋天带给我们的快乐,一
定会喜欢这美丽的秋天。
四、1.清凉 温柔 2.小喇叭 当粮食 加紧挖洞 睡大觉 3.一曲丰
收的歌 一首欢乐的歌
五、(一)1.shàn√ shān√ 2.黄色 红色 金黄色 紫红 淡黄 雪
白 五彩缤纷 3.圈出:枫树 枫叶 田野 果树 橘子 柿子 4.
菊花 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
(二)1.绿色 黄色 金黄 2.示例:漫天飞舞的落叶 3.害羞的小姑
娘 喝醉了酒的大汉 一座座小山 红灯笼 4.B
六、略
第二单元培优测试卷
一、1.(1)凉爽 落 珠 频频 (2)排列 规则 凌乱
2.
挑选
挑拨 扇风扇子 圆圈羊圈 假如假期 磨坊磨炼 睡觉觉悟
3.汗 汉 荒 慌 列 例 风 丰
二、1.③⑦ ②⑩ ④⑥⑧ ①⑤⑨ 2.示例:期望 对美好未来的期待
与向往 心神不定,紧张不安
三、1.示例:(1)妈妈叫我,我还会再读一篇故事的。 (2)白色 棉花
洁白的棉花 一朵朵云 飘啊飘啊 飘来了秋天的收获 2.(1)比喻
(2)拟人 (3)拟人 (4)比喻 (5)拟人
四、1.白云生处有人家 霜叶红于二月花
2.意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
3.法国梧桐树的落叶 比喻 发现美 赞赏
五、(一)1.梧叶送寒声 江上秋风 知有儿童 一灯明 2.示例:游园
不值
3.萧萧:这里形容风吹梧桐叶发出的声音。促织:蟋蟀,也叫蛐蛐。
4.B C (二)1.② 2.一碧如洗 3.比喻 水面 明镜 清澈见底
4.3 原野热闹非凡 总分 5.天空 小河 原野 丰收
六、略
第一次月考培优测试卷
一、(一)1.山坡 互相 招呼 2.凉爽 邮票
(二)1.假(jià)期 2.挑(tiǎo)战 3.钥(yào)匙 4.磨砺(mó) 5.放
假(jià) 6.圆圈(quān)
(三)示例:1.玩耍、要求 2.钓鱼、鱼钩 3.口袋、服装 4.荒凉、慌张
5.猜测、清水
(四)摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、手疾眼快、
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口干舌燥、口是心非 1.面红耳赤 2.摇头晃脑
(五)1.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
2.示例:星星在夜空中眨着眼睛。 3.示例:春天的风,是一把梳子。
(六)1.歌声振林樾;忽然闭口立 2.霜叶红于二月花 3.散作满河星
二、(一)1.凌乱;增添;愉快
2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地
粘在水泥道上。把“落叶”比作“小巴掌”。
3.体会到作者对落叶的喜爱之情,以及对秋天美景的欣赏与陶醉。
4.因为水泥道上铺满了像金色小巴掌的落叶,它们排列得不规则却增
添了美,再加上“我”穿着像小鸟的小雨靴在叶丛间蹦跳,整个画面充
满了诗意和美感。
(二)1.看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。
2.(1)× (2)√ (3)√
3.(1)√ (2)× (3)× (4)×
4.红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜
色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了,只剩下
一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
三、习作表达(略)
第四周培优测试卷
一、1.C 2.门板 爬 准备 钻 屋 晒 3.B bèi 5 准备 预备
B
4.蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞 墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁
5.(1)C (2)D (3)B (4)A
二、1.(1)使人混乱烦燥迷惑不清,使浑浊不清 示例:清清楚楚 (2)认
认真真 (3)弯弯曲曲 2.不经常,间或强调事情发生频率低。 示
例:她很少吃甜食,偶尔会在生日时吃一块小蛋糕。
三、1.老屋 睡觉 捉虫子 2.示例:我叫瑞雪,我出生的时候大雪纷飞,瑞
雪兆丰年,家长希望我也有个好前景。 心妍 我叫心妍,父母希望我有
美好的心灵,生活开心。
四、(一)1.美丽 有时 2.C 3.示例:谢谢你,老屋,是你给了我一个家,
让我吃得饱,住得暖。 4.喜欢。因为老屋乐于助人,慈爱善良。
(二)1.仿佛 考虑 辽阔 想法 2.B 3.无数小雨点听到雷声,仿
佛战士听到出征的号角,从四面八方汇集到一起,准备为干渴的大地
下一场大雨。 4.白云早已躲得无影无踪。千千万万个小雨点迎着
雷声的召唤,争先恐后地从天空投身而下,洒遍了辽阔的大地。
五、略
第三单元培优测试卷
一、1.B 2.(1)屋 门板 (2)准备 (3)等 3.艹 6 yào 喝药 门
6 ɡé 阁楼 爫 3 tuǒ 稳妥 4.示例:(1)“因为”改为“所以”。
(2)去掉“漂亮”或将“漂亮”改为“善良”。 (3)“童话故事”和“我”
互换位置。 (4)去掉“使”。
二、1.(1)虽然 但是 (2)因为 所以 (3)只要 就 2.示例:整齐
流利 有感情 (2)示例:一条小黑狗汪汪叫着从院子里冲了出来。
3.(1)拟人 (2)比喻 (3)拟人 (4)反问 (5)排比
三、1.A.其身 B.不迁怒 C.爱人 敬人 D.与人善言 伤人以言
(1)B (2)C 2.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
四、(一)1.“,!”,,“,!” 2.有趣味 C 3.乐于助人、乐于奉献 4.示例:
小蜘蛛所讲的故事让老屋对生活充满了希望,所以一直没倒。
(二)1.(1)D (2)A 2.D 3.示例:根据“食物消化时间表”,肥肉、香
蕉消化时间长,长期食用不利于人体吸收,这样会影响身体的健康。
所以为了身体的健康,路路一定不要偏食,要时常吃那种有助消化的
食物,做到合理饮食。
五、略
第五周培优测试卷
一、1.划去:dá ɡǔ jīn chù 宜 锈 范 希 chōnɡ 2.(1)旅行
管理
(2)错 及时 3.(1)诱人 很大 很强 (2)示例:发布 吃掉
睁开
(3)块 块 位 4.八下 先 后 四 八 四面八方 争先恐后
七上八下 5.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
二、1.拼命 自己死掉 2.(1)蚂蚁队长 (2)一视同仁、不搞特权
三、1.ABD 2.示例:不想要,因为我想靠自己的努力获得收获。(言之有
理即可)
四、(一)1.青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上
青头不顾身上的疼痛,
一骨碌爬起来大声喊
青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话
2.
A C 3.A 4.示例:青头,要不是你的鼓励,你的指导,我肯定会死
的。谢谢你,我的好朋友! (二)1.A 2.B 3.B 4.C 5.示例:根
据天气预报的情况,我们适时增减衣物,携带雨具,安排行程。
五、略
第四单元培优测试卷
一、1.C 2.晴 旅 怜 葫芦 尾 3.B 4.B
二、1.(1)一块大奶酪被蚂蚁队长发现了。
(2)示例:我们的祖国多美丽,多伟大啊!
(3) 往事经常出现在我的梦中。
2.(1)泰山移 (2)其利断金 (3)三个臭皮匠 (4)人心齐 泰山移
(5)一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮
3.示例:格林童话 《格林童话》让我认识了很多可爱的人,也学到了
很多知识。
三、1.(1)王葆 奶奶 宝葫芦 王葆 (2)四 三 四 2.王葆 蟋蟀
蚂蚁队长
四、(一)1.jiáo yàn 2.B A 3.② 紧张、害怕、绝望 4.示例:要珍
惜友情,团结互助;遇到困难要临危不惧,积极寻找解决问题的办法。
(二)1.在洁白的云朵中开花。 2.B 3.示例:你要脚踏实地,找准自
己生存和奋斗的目标,只有扎根大地,你才能开出美丽的花。
五、略
期中培优测评卷
一、略
二、C
三、1.轰响 湿润 凉爽 2.规则 凌乱
四、1.饱满 2.充满 3.因为……所以……
4.虽然……但是……
五、1.秋天的雨中藏着好闻的味道。
2.红头在牛肚子里随着草一起移动。
3.示例:小鸟欢快地唱着歌。
4.(1)习习 舒缓
(2)窗外的安静 不是在听同学们读课文,是为了说明同学们学习
得很认真!
六、1.白云生处有人家 唐 杜牧 《山行》
2.三个臭皮匠
七、1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
2.比喻 黄黄的 小扇子 扇哪扇哪
3.银杏树叶 枫叶 田野 果树 菊花
五彩缤纷
4.示例:喜欢,因为秋天的雨给大地带来了五彩缤纷的颜色,带来了美
丽的风景。
八、1.B 2.A 3.骄傲 自卑 平静 4.过去自己在小草小花中间骄傲
固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
5.应该摆正自己的位置,不要自高自大,也不要自卑。
第六周培优测试卷
一、1.C 2.(1)搭 停 翠鸟 捕鱼 吞 (2)蒲公英 玩耍 喜爱
3.
漂浮
漂亮 难点灾难 盛饭盛开 快乐音乐 静悄悄悄然 冲茶冲劲
4.(1)④ (2)③ (3)① (4)②
二、1.(1)蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。 (2)窗前是一片碧绿的
草地。
2.(1)① A ② B (2)①示例:跳起了欢快的舞蹈。 ②示例:露
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