4.状物记叙文-中考满分作文的升格之路

中考满分作文的升格之路——作文修改范例 状物记叙文 ◆原题呈现 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是周敦颐品莲传达出的洁身自好的君子之风；“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，这是宗璞驻足观赏紫藤萝后对生命的领悟；“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”，这是刘成章观看安塞腰鼓后对激昂勃发的生命的赞美……生活中，一处景物、一种事物，都可以成为表情达意的载体。 世间万物，你因何驻足停留，并引发了联想？请任选一物，仔细观察其特点，融入情感，自拟题目，写一篇作文。（50分） 要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）避开真实的人名、地名、校名；（3）书写规范，卷面整洁；（4）不得抄袭。 ◆名师解读 这是一篇材料作文。命题人旨在引导学生多角度地观察生活，抓住事物的特征，思考事物对人的影响和意义，从而对生活进行深度思考和感悟。 细读材料。会发现最后一句给了很直接的提示，“一处景物、一种事物，都可以成为表情达意的载体”,也就是说，要考查学生是否对生活中的景物或事物进行过仔细的观察，是否对它们产生过丰富的情感体验，是否对它们有过深入的思考。材料列举教材中的例子，如周敦颐品莲的感慨，宗璞观赏紫藤萝的领悟，刘成章观看安塞腰鼓的思考……这些都提示学生在写作中需展开合理、充分的联想，写出景物或事物背后给予我们的启发与感想，以及从中获得的成长变化。所选的“物”可以是具体、直观的事物，也可以是具有丰厚文化底蕴的人文景观。 选材立意。可以从不同角度自由选材，如可以写草木山水等自然景物，也可以写历史古迹、古典园林等人文景观，还可以写非遗展览、国风运动等文化活动场景。写作时不仅需要生动具体地呈现“物”的特点，还要恰如其分、水到渠成地体现“情”，体现自己在“驻足”的过程中独特的内心变化、情感体验、感悟收获等。 ◆满分作文升格之路 原文呈现（38分） （待修改点：选材要贴切、详略要得当、立意要恰当） 名师批改 像落叶一样生活 步履穿过石板路铺成的林荫小道，我蹚过面前泥泞的水洼，扬起沉淀的泥沙，片片枯叶在我面前凌乱纷飞，随后静静地躺在大地上。❶ 【天空中不知何时泛起了云翳，点点余晖从远方的高塔一直延绵到天际。走在放学的路上，我循着残阳缓缓迈着步子，书包里只有几本薄薄的作业本，却也压得我喘不过气！一闭上眼，脑海中各种琐事像一根根蛛丝，一层又一层地捆裹在心上。临近期末，我还没开始准备，一提笔才发现有很多事情在等着完成。我甚至梦到了时间，它掠过我飞速向前奔去，我拼了命去追，却连影子都没有碰到。我深深地懊悔那些虚度的光阴，可也只能背着重担重蹈覆辙，亦如现在。】① 【一瞬息，我踌躇地立在了石板路上。】② 面前是一棵高大挺拔的香樟树。它的枝叶纷纷零落了满地，断开的细枝中还散发出一股幽香。我望向树梢，那上面挂满了如船帆一般的烂叶，叶片已被虫子啃食得千疮百孔，脉络都不全了。那嫩叶还没完全长开，笔直的枝干就已被树叶压弯，摇摇欲坠，似乎只要风一吹就会被折断。一阵微风拂过，那枝干以肉眼可见的幅度颤动一晃，其上吊着的落叶一片又一片从枝头脱落，在微风中翻转着自己的身体，接着用叶尖点了点土地，然后安详地躺在坑坑洼洼的地面，让自己最后一次亲吻土地，最终安静地结束自己平凡而绚烂的生命。 【我仰着头，橙红的霞光穿透依旧密密麻麻的枝叶倾洒下来，叶的经络在晚阳的照射下清晰可见，像许多张网，捕捉着生命的跃动与舍下重担的喜悦。】③风掠过大地，吹起刚刚落下的枯叶，它们不悲不愤，静静地与香樟树对视，留恋却也无怨无悔，似乎它们从未离去，只是换了种方式来报答自己的香樟母亲。 【落叶从我心头划过，我终于明白要舍去一些才能得到更多。纵使困难重重，也无法阻挡我前进的脚步。】④ 我沉入暮色中，加快了回家的脚步。❷ ❶景物描写。景物描写让人仿佛置身其中，感受到作者所处环境的冷清、萧瑟，引出下文内容。 待修改点①：该段写临近期末考试自己却未准备，因此懊悔虚度光阴，与下文从落叶身上悟出“舍去”的道理契合度不高，建议更换事例，重新立意。 待修改点②：“踌躇”意为“犹豫”,用在此处不合语境，且与后文衔接不紧密。 待修改点③：此句与后面“言志”的内容联系不紧密，可删去；应多些笔墨描写落叶，以凸显写作对象。 待修改点④：本文所托之物“落叶”和所言之志“舍去一些才能得到更多”之间的联系比较牵强，建议从落叶自身的价值角度去立意。 ❷言简意赅，回味无穷。结尾一语双关，既是回家的脚步，更是人生前进的脚步，可谓是言已尽而意无穷。 名师点评 得分点解说： ①紧扣生活，情感细腻。文章从自己学业繁重、琐事萦怀写起，用细腻的语言描写枯叶飘落带给自己的心灵启迪，紧扣生活，情感细腻。 ②刻画细节，巧用修辞。多次运用细节描写，如枝干被树叶压弯而摇摇欲坠、枯叶在空中辗转最终落地，刻画细腻；同时运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动，画面可感。 提升方向： 文中所选事例不能有力地突出主旨；详略安排不合理；所托之物与所言之志之间联系不紧密。 建议：①重新选材，以契合主题。 ②精简前文写景与叙事的文字，适当添加对香樟树树叶的描写，以突出重点。 ③结合落叶特征，从中选择更恰当的立意。如由落叶即使零落成泥，也能滋养大树联想到无论何种状态、何种身份，我们都要尽力发挥自己的价值。 一改稿（43分） （修改方向：语句要连贯、语言要准确、立意要深刻） 名师批改 像落叶一样生活 步履穿过石板路铺成的林荫小道，我蹚过面前泥泞的水洼，扬起沉淀的泥沙，片片枯叶在我面前凌乱纷飞，随后静静地躺在大地上。 低头看着这落叶，脑海里浮现出校园里发生过的一幕幕：璀璨的灯光，热烈的欢呼声，领奖台上兴高采烈的同学们。这一切都深深地刺痛了我的眼，泪水不知何时滑落腮边。明明这场演出是我策划的，剧本是我编写的，连道具都是我熬夜制作的。可是聚光灯下却没有我的身影，我只能站在台下远远地看着，委屈、不甘、愤怒几乎要将我吞噬。（改①） 我呆呆地立在石板路上，许久之后一抬头，一道靓丽的风景进入我的视线。（改②） 面前是一棵高大挺拔的香樟树。它的枝叶纷纷零落了满地，断开的细枝中还散发出一股幽香。我望向树梢，【那上面挂满了如船帆一般的烂叶，叶片已被虫子啃食得千疮百孔，脉络都不全了。那嫩叶还没完全长开，】①笔直的枝干就已被树叶压弯，摇摇欲坠，似乎只要风一吹就会被折断。一阵微风拂过，那枝干以肉眼可见的幅度颤动一晃，【其上吊着的落叶一片又一片从枝头脱落，】②在微风中翻转着自己的身体，接着用叶尖点了点土地，然后安详地躺在坑坑洼洼的地面，让自己最后一次亲吻土地，最终安静地结束自己平凡而绚烂的生命。 【无论什么时候，我总能看见香樟树蓬勃的身影。】③盛夏里，香樟叶绿得发亮，繁茂的枝叶像伞一般笼罩着地面，成为路人纳凉的宝地；秋风吹来，香樟树上或赭红，或浅褐，或深绿的叶片紧紧簇拥着树冠；来年春暖花开时，香樟树在暖风的轻拂下长出嫩枝，育出微红新叶，片片嫩叶充满生机。待新叶长成，老叶便如蝴蝶般翩翩飞落。 风掠过大地，吹起刚刚落下的枯叶，它们不悲不愤，反而期待着能有一场雨，让它们快点化作养分，好发挥余热，继续滋养香樟母亲。叶生时婆娑迷人，叶落后亦有滋养之志，不论何种状态，它都在发挥自己的价值，即使少有人欣赏。（改③） 我恍然大悟：幕后人也有其存在的意义和价值。不论何种身份、何种境遇，我们都不能忘记要发光发热。即使没有掌声，没有夸赞，也依然要坚信：【小角色也能创造出价值！】（改④）④ 我沉入暮色中，加快了回家的脚步。 改①：选材贴切。将原文素材改为“我”因从事幕后工作未受到关注而失落沮丧，为下文看到落叶由此联想到“每个人都能发挥自己的价值”做铺垫。 改②：承上启下。将原文中“踌躇”改为“呆呆地”，添加衔接语，自然承接上文，引出下文。 待修改点①：此处描写对象为树叶，但前后句都是在描写枝干，主语前后不一致，且表意与后文有重复之处，建议删去或删改。 待修改点②：树上“吊着”“落叶”用词不够恰当。 待修改点③：开头衔接略显生硬，建议改为看到落叶引发的感想。 改③：详略得当。删减原文中描写其他景物的文字，增加香樟树叶不同季节下的状态，并围绕其“价值”展开叙写，重点突出。 改④：托物言志。将原文中的“志”由“舍得”改为“价值”，更符合落叶这一事物本身的特点，立意恰当。 待修改点④：文章的落脚点在“小角色”，但前文中景物描写并未落实到这一点。 名师指导 一改稿重新选材后，所述之事与所抒之情联系更紧密；删减原文中多余的写景文字，增添有关树叶的描写，详略安排合理，重点突出；阐发自己的志向时，能以落叶的特点为核心，抒发之“志”与所托之“物”联系紧密。但仍存在个别段落衔接不自然，状物对象前后不一致，对景物的特点挖掘不充分等问题。 提升方向：①衔接要自然。增加承上或启下的语句，使语句衔接自然。 ②语言要严谨。状物对象前后不一致，可按照先“枝干”后“落叶”的顺序展开描写。 ③立意要深刻。可将落叶与繁花、果实进行对比，挖掘落叶虽是不起眼的小角色，但仍然发挥着自身的价值，以此来凸显中心。 二改稿（47分） （修改方向：运用修辞） 名师批改 像落叶一样生活 步履穿过石板路铺成的林荫小道，我蹚过面前泥泞的水洼，扬起沉淀的泥沙，片片枯叶在我面前凌乱纷飞，随后静静地躺在大地上。 低头看着这落叶，脑海里浮现出校园里发生过的一幕幕：璀璨的灯光，热烈的欢呼声，领奖台上兴高采烈的同学们。这一切都深深地刺痛了我的眼，泪水不知何时滑落腮边。明明这场演出是我策划的，剧本是我编写的，连道具都是我熬夜制作的。可是聚光灯下却没有我的身影，我只能站在台下远远地看着，委屈、不甘、愤怒几乎要将我吞噬。 我呆呆地立在石板路上，许久之后一抬头，一道靓丽的风景进入我的视线。 面前是一棵高大挺拔的香樟树。它的枝叶纷纷零落了满地，断开的细枝中还散发出一股幽香。我望向树梢，笔直的枝干被树叶压弯，摇摇欲坠，似乎只要风一吹就会被折断。（改①）一阵微风拂过，那枝干以肉眼可见的幅度颤动一晃，其上挂着的枯叶一片又一片从枝头脱落，（改②）在微风中翻转着自己的身体，【接着用叶尖点了点土地，然后安详地躺在坑坑洼洼的地面，让自己最后一次亲吻土地，最终安静地结束自己平凡而绚烂的生命。】① 我沉浸在这繁密的落叶中，别的一切仿佛已不存在，脑海中想象着叶子这短暂而又光辉的一生：（改③）盛夏里，香樟叶绿得发亮，繁茂的枝叶像伞一般笼罩着地面，成为路人纳凉的宝地；秋风吹来，香樟树上或赭红，或浅褐，或深绿的叶片紧紧簇拥着树冠；来年春暖花开时，香樟树在暖风的轻拂下长出嫩枝，育出微红新叶，片片嫩叶充满生机。待新叶长成，老叶便如蝴蝶般翩翩飞落。 此刻，风掠过大地，吹起刚刚落下的枯叶，它们不悲不愤，反而期待着能有一场雨，让它们快点化作养分，好发挥余热，继续滋养香樟母亲。叶生时婆娑迷人，叶落后亦有滋养之志，虽然没有花朵的艳丽芬芳，没有果实的香甜可口，甚至没有小草的坚韧不拔，春去秋来，它们即使被人忽视，也依然默默地发挥着自己的价值。（改④） 我恍然大悟：幕后人也有其存在的意义和价值。不论何种身份、何种境遇，我们都不能忘记要发光发热。即使没有掌声，没有夸赞，也依然要坚信：小角色也能创造出价值！ 我沉入暮色中，加快了回家的脚步。 改①：语句连贯。删掉一改稿中穿插的对落叶的描写，按照先整体写枝干，再局部描绘落叶的顺序进行描写，使层次更清晰。 改②：用词准确精当。将“吊着”改为“挂着”，“落叶”改为“枯叶”，用词更恰当，且与上文内容相关联。 待修改点①：此处语言叙述略显平淡，未能很好地表现树叶飘落地面的姿态，建议运用比喻等修辞手法进行润色。 改③：衔接自然。将一改稿中生硬的衔接语改为沉浸于落叶中的感受，由此引出对其他季节树叶的描写。 改④：中心明确，立意深刻。将落叶与繁花、果实进行对比来表现落叶虽易被忽视，却仍然能够坚持自我，发挥价值，使文章中心更加明确、深刻。 名师指导 二改稿在一改稿基础上修改了衔接语，前后文过渡自然，同时深挖景物特点来凸显中心。在文字表达上，用词更加准确，如“吊着的落叶”改为“挂着的枯叶”，但仍有个别地方语言平淡，缺乏感染力。 提升方向：在写清景物特点后，可以运用修辞来润色语言，增加语言的表现力和感染力。如在描写香樟树叶落地前的动作时，可以再运用比喻等修辞手法，使画面更加生动、形象。 升格满分文（50分） 名师批改 像落叶一样生活 步履穿过石板路铺成的林荫小道，我蹚过面前泥泞的水洼，扬起沉淀的泥沙，片片枯叶在我面前凌乱纷飞，随后静静地躺在大地上。❶ 低头看着这落叶，脑海里浮现出校园里发生过的一幕幕：璀璨的灯光，热烈的欢呼声，领奖台上兴高采烈的同学们。这一切都深深地刺痛了我的眼，泪水不知何时滑落腮边。明明这场演出是我策划的，剧本是我编写的，连道具都是我熬夜制作的。可是聚光灯下却没有我的身影，我只能站在台下远远地看着，委屈、不甘、愤怒几乎要将我吞噬。 我呆呆地立在石板路上，许久之后一抬头，一道靓丽的风景进入我的视线。❷ 面前是一棵高大挺拔的香樟树。它的枝叶纷纷零落了满地，断开的细枝中还散发出一股幽香。我望向树梢，笔直的枝干被树叶压弯，摇摇欲坠，似乎只要风一吹就会被折断。一阵微风拂过，那枝干以肉眼可见的幅度颤动一晃，其上挂着的枯叶一片又一片从枝头脱落，在微风中翻转着自己的身体，像是一名名芭蕾舞者，以曼妙的舞姿轻轻点地，让自己与土地渐渐融合，最后安静地结束自己平凡的一生。❸ 我沉浸在这繁密的落叶中，别的一切仿佛已不存在，脑海中想象着叶子这短暂而又光辉的一生：盛夏里，香樟叶绿得发亮，繁茂的枝叶像伞一般笼罩着地面，成为路人纳凉的宝地；秋风吹来，香樟树上或赭红，或深褐，或深绿的叶片紧紧簇拥着树冠；来年春暖花开时，香樟树在暖风的轻拂下长出嫩枝，育出微红新叶，片片嫩叶充满生机，待新叶长成，老叶便如蝴蝶般翩翩飞落。 此刻，风掠过大地，吹起刚刚落下的枯叶，它们不悲不愤，反而期待着能有一场雨，让它们快点化作养分，好发挥余热，继续滋养香樟母亲。叶生时婆娑迷人，叶落后亦有滋养之志，虽然没有花朵的艳丽芬芳，没有果实的香甜可口，甚至没有小草的坚韧不拔，春去秋来，它们即使被人忽视，也依然默默地发挥着自己的价值。 我恍然大悟：幕后人也有其存在的意义和价值。不论何种身份、何种境遇，我们都不能忘记要发光发热。即使没有掌声，没有夸赞，也依然要坚信：小角色也能创造出价值！❹ 我沉入暮色中，加快了回家的脚步。❺ ❶环境描写。用“林荫小道”“水洼”“枯叶”营造了冷清、萧瑟的氛围，为下文“我”内心的沮丧、失落做铺垫。 ❷承上启下。承接上文“我”的失落、沮丧，引出下文对香樟树枝叶的描写。 ❸细节刻画，修辞增色。运用拟人、比喻的修辞手法，生动地展现了树叶脱落枝头、翻转落地的全过程，画面感强。 ❹立意深刻。由叶生叶落联想到台前幕后，进而抒发每个人都能发挥自己的价值的感慨，立意深刻，引人思考。 ❺言简意赅，回味无穷。结尾一语双关，既是回家的脚步，更是人生前进的脚步，可谓言已尽而意无穷。 名师点评 内容上：由幕后工作未受到关注这一生活事件起笔，重点描写了香樟树叶零落在地仍不忘滋养大树母亲的情景，由此引发对“自身价值”的思考，最后明白无论何种身份，何种境遇，我们都要尽力发挥出价值，内容充实，立意深刻。 结构上：以叙事开篇，自然引入关于“香樟树叶零落在地仍不忘滋养大树母亲”的描写；最后由物及人，抒发自己获得的感悟，层次鲜明，结构严谨。 语言上：语言生动细腻，巧用修辞。描写香樟树叶从枝头飘落地面的场景时，运用比喻、拟人等修辞手法，细腻刻画了枯叶落地的过程，画面可感，语言生动。 ◆名师小课堂 如何写好状物记叙文 状物，即描绘事物。状物记叙文，以某一事物为表现主体，以描摹刻画为主要手法，写其貌，传其神，寄寓作者的感情。所状之物，可以是植物、动物、器物等。要写好状物记叙文，需注意以下几点： 1.认真观察，抓住特征。生活中，要善于对自己感兴趣的事物进行有目的、分主次、多角度、有顺序、有细节的观察，以把握局部、捕捉特征、洞察变化，从而获得真实的感受和深刻的体验。写作时，要学会抓住事物的典型特征，使其形象具体可感。如升格满分文中描写微风吹过，香樟枝干摇摇欲坠、枯叶辗转落地的景象时，按照由高到低、由整体到局部的顺序进行描摹，层次井然、特征鲜明。 2.由物及人，托物言志。状物写景，意在托物寄情。因此在状物时，要发挥由此及彼、丰富合理的联想和想象，适时融入自己的情感。 3.运用修辞，润色语言。如升格满分文中“像是一名名芭蕾舞者，以曼妙的舞姿轻轻点地”运用比喻和拟人的修辞手法，生动再现了香樟树叶由空中飘落到地面的姿态，语言生动、画面可感。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$