第三单元 第6课时 乘法的分量与总量（教学课件）数学西师大版三年级上册（新教材）

第三单元 四则混合运算（一） 第6课时 乘法的分量与总量 小学数学·三年级（上）·西师大版 课堂导入 Lead in 题目中的分量与总量分别是什么呢？开启今天的探索之旅吧！ 1. 超市货架上整齐摆放的酸奶，每排有7盒，共3排；旁边是一摞笔记本，每本有32页，共8本。 知识链接 Knowledge link 探究总量与分量的关系 学习任务一 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级有18个社会实践活动小组，每组4人。 二年级有16个社会实践活动小组，每组5人。 说一说，从图中找到了哪些数学信息？ 探究新知 Presentation 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级有18个社会实践活动小组，每组4人。 二年级有16个社会实践活动小组，每组5人。 根据这些数学信息提出一个数学问题并解决。 探究新知 Presentation 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级有18个社会实践活动小组，每组4人。 二年级有16个社会实践活动小组，每组5人。 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 探究新知 Presentation 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 活动要求： 1.阅读题目，用“△”标记已知条件（三年级、二年级的小组数和每组人数），用“？”标记问题。 2.独立列出算式，尝试计算，写在练习本上。 3.小组交流：每人分享自己的算式和计算过程。 4.全班汇报：每组派代表讲解思路。 探究新知 Presentation 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 两个年级参加的人数 三年级参加的人数 = + 二年级参加的人数 说一说哪些是总量？哪些是分量？应该怎样求“总人数”？ 探究新知 Presentation 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 两个年级参加的人数 三年级参加的人数 = + 二年级参加的人数 三年级参加的人数是分量，二年级参加的人数也是分量。 两个年级参加的人数是总量。 探究新知 Presentation 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 两个年级参加的人数 三年级参加的人数 = + 二年级参加的人数 18×4 16×5 探究新知 Presentation 两个年级参加社会实践活动一共有多少人？ 两个年级参加的人数 三年级参加的人数 = + 二年级参加的人数 18×4 16×5 ＋ = 72 + 80 = 152 (人) 答：两个年级参加社会实践活动一共有152人。 探究新知 Presentation 提出并解决新数学问题 学习任务二 四年级一共有 21 个社会实践活动小组，每个小组 6 人。 请根据二、三年级社会实践活动小组的情况，提出一个数学问题并解决。 三、四年级参加社会实践活动一共有多少人？ 18 × 4 + 21 × 6 = 72 + 126 答：三、四年级参加社会实践活动一共有198人。 = 198 (人) 探究新知 Presentation 四年级一共有 21 个社会实践活动小组，每个小组 6 人。 请根据二、三年级社会实践活动小组的情况，提出一个数学问题并解决。 二、四年级参加社会实践活动一共有多少人？ 16 × 5 + 21 × 6 = 80 + 126 答：二、四年级参加社会实践活动一共有206人。 = 206 (人) 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 根据图中信息，提出一个数学问题并解决。 教材第41页“练习九”第8题 动物园上午入园的成人有185人，儿童有240人；下午入园的成人有102人，儿童有86人。 动物园一天入园一共有多少人？ （185 ＋102） + （240 ＋86） =287 + 326 答：动物园一天入园一共有613人。 =613(人) 达标练习 Practice 17 2.甲书架放 3 层书，每层放 23 本；乙书架放 4 层书，每层放 18 本。 教材第42页“练习九”第9题 （1）哪个书架放的书多? 甲：23 × 3＝ 69（本） 乙：18 × 4＝72（本） 答：甲书架放的书多。 69＜72 达标练习 Practice 2.甲书架放 3 层书，每层放 23 本；乙书架放 4 层书，每层放 18 本。 教材第42页“练习九”第9题 （2）两个书架一共放多少本书? 69＋72＝141（本） 答：两个书架一共放141本书。 达标练习 Practice 3. 购买门票。 教材第42页“练习九”第10题 （1）一共需要多少元? 88 × 2 +50 × 3 =176 + 150 答：一共需要326元。 =326(元) 达标练习 Practice 3. 购买门票。 教材第42页“练习九”第10题 （2）提出一个数学问题并解决。 88 × 2 －50 × 3 =176 － 150 答：成人票比儿童票多花26元。 =26(元) 成人票比儿童票多花多少元？ 达标练习 Practice 4. 王大伯在一块正方形的果园里种植果树，为了防止果树被风侵袭，他在果园的四周种上了杨树(如图)。请根据图中的信息，提出一个数学问题并解决。 教材第42页“练习九”思考题 一共种了多少棵杨树？ 9× 2 7× 2 ＋ =18 + 14 =32(棵) 答：一共种了32棵杨树。 达标练习 Practice 第一步：分析“部分量”（如年级人数：小组数×每组人数，用乘法）； 第二步：计算“总量”（和或差，用加法或减法）。 2.运算顺序： 1.解题逻辑： 乘加、乘减混合运算中，先算乘法，再算加减法（因为乘法是“求几个几”，是更基础的步骤）。 知识总结 Summary 23 1. 调查班级“小组合作”情况（如每组人数、组数），提出一个“先乘后加”的数学问题并解决，分析其中的分量与总量。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第三单元 四则混合运算（一） 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$