5.1 不进位加、不退位减（课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版（2024）

不进位加、不退位减 1 引入新课 十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 填空。 (1) 15是由( )个十和( )个一组成。 (2) 1个十和8个一组成的数是( )。 (3) 2个十是( )。 1 5 18 20 引入新课 你能读出图中的数学信息吗？ 黄色乒乓球买了35个，白色买了24个。 知识讲解 求一共买了多少个，用加法，把买黄色和白色乒乓球的数量相加。 1 一共买了多少个乒乓球？ 35＋24 知识讲解 先算30加20，得50；再算5加4，得9；50加9，得59。 35＋24＝ 1 方法一：口算 50 9 59 知识讲解 先算35加20，得55；再算55加4，得59。 35＋24＝ 1 方法一：口算 55 ＋ 4 59 知识讲解 不同计算方法有什么相同的地方？ 35＋24＝ 1 30＋20＝50 5＋4＝9 50＋9＝59 35＋20＝55 55＋4＝59 都是根据数的组成来计算的。 59 十位 个位 知识讲解 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 35＋24＝ 1 方法二：借助计数器计算 59 35＋20＝ ＋4 ＝ 55 55 59 知识讲解 试一试 先算35减20，得15；再算15减4，得11。 先拨一拨，再填一填、说一说。 十位 个位 35－20＝ －4 ＝ 15 15 11 35－24＝ 11 知识讲解 35＋24和35－24的计算方法有什么相同的地方？ 都是十位与十位相加减，个位与个位相加减。 1. 先在计数器上拨一拨，再说说可以怎样算。 练习巩固 先算41加20，得61；再算61加5，得66。 十位 个位 41＋25＝ 66 59－36＝ 41＋20＝61 61＋5＝66 1. 先在计数器上拨一拨，再说说可以怎样算。 练习巩固 41＋25＝ 66 十位 个位 59－36＝ 23 先算59减30，得29；再算29减6，得23。 59－30＝29 29－6＝23 2. 练习巩固 计算时，可口算或借助计数器。 38 38 36 16＋20＝ 36＋2＝ 16＋22＝ 87－50＝ 37－3＝ 87－53＝ 94－30＝ 64－4＝ 94－34＝ 34 34 37 60 60 64 3. 在“美丽的家乡”美术作品比赛中，一年级获奖的作品 有22幅，二年级获奖的作品有26幅。 (1)这两个年级获奖的作品一共有多少幅？ 练习巩固 先算20加20，得40；再算2加6，得8;最后算40加8，得48。 22＋26＝ 48 (幅) 答：这两个年级获奖的作品一共有48 幅。 3. 在“美丽的家乡”美术作品比赛中，一年级获奖的作品 有22幅，二年级获奖的作品有26幅。 (2)一年级获奖的作品比二年级少多少幅？ 练习巩固 先算20减20，得0；再算6减2，得4。 26－22＝ 4 (幅) 答：一年级获奖的作品比二年级少4 幅。 知识总结 不进位加 方法：把两个加数分别拆成整十数和一位数，然后整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后再把两个结果相加；也可以将其中一个加数拆分成整十数和一位数，用另一个加数加上整十数，再加一位数。 知识总结 不退位减 方法：把减数拆成整十数和一位数，然后用被减数依次减去整十数和一位数，即可得到结果。 课后作业 教材77页第3题 $$