陕西省西安市长安区2024-2025学年三年级下学期期末数学试卷

陕西省西安市长安区2024-2025学年下学期三年级期末数学试卷 一、用心填空。（每空1分，共26分。） 1．王会面向夕阳欣赏风景，她的后面是 　 　 ，左边是 　 　 ，右边是 　 　 。（填“东”“西”“南”或“北”） 2．368÷7的商是 　 　 位数；8分米就是 　 　 米。 3．把124面彩旗插在道路两侧，平均每侧插 　 　 面彩旗。 4．张叔叔4小时送了80件快递，照这样计算，10小时能送 　 　 件。 5．在横线上填上合适的单位名称。 王老师的身高是1.6 　 　 ； 练习本封面的面积约是4 　 　 ； 一张课桌高7 　 　 ； 教学楼占地面积约是500 　 　 。 6．今年的2月有 　 　 天，8月和9月的总天数是 　 　 天；去年和明年分别是 　 　 和 　 　 （填“平年”或“闰年”）。 7．（4分）（2025春•长安区期末）3年＝ 　 　 个月； 600平方分米＝ 　 　 平方米； 　 　 日＝24时； 　 　 平方分米＝700平方厘米。 8．用两个边长为5厘米的正方形，拼成一个长方形．这个长方形的周长是　 　 厘米，面积是　 　 平方厘米． 9．2.6元 　 　 3.1元；7分米 　 　 0.6米。（填“＞”“＜”或“＝”） 10．一根铅笔长2分米，是米；3元9角是 　 　 元。 11．5个人进行乒乓球比赛，每两个人比赛一场，一共要比赛　 　 场． 二、仔细判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（共5分 12．62×28的积大约是1800。 　 　 13．425是5的85倍。 　 　 14．周长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。 　 　 15．10月份有4个星期零2天。 　 　 16．在100米赛跑中，爱爱、运运和动动的成绩分别是13.9秒、16.1秒、14.8秒，运运跑得最慢。 　 　 三、合理选择。（将正确答案的序号填写在相应的括号里）（共5分） 17．教育局在学校的西南方向，学校在教育局的（　　）方向。 A．东南 B．西北 C．东北 18．今年的5月29是星期四，今年的儿童节是（　　） A．星期五 B．星期六 C．星期日 19．书画展从10：10开始，展出了4小时20分，结束时间是（　　） A．14：20 B．14：30 C．14：40 20．从下面的文具中任意选择两种，一共有（　　）种不同的选法。 A．4 B．6 C．8 21．甲、乙两数分别是3.7、6.8，它们的和减去1.4，差是（　　） A．9.1 B．8.1 C．7.1 四、认真计算。（共27分） 22．直接写得数。 630÷3＝ 11×70＝ 808÷4＝ 150×3＝ 4900÷7＝ 44×2＝ 400÷5＝ 204×4＝ 2.9+1.8＝ 3﹣0.1＝ 5.3+4.2＝ 10﹣9.9＝ 23．列式计算。 （1）68个47相加的和是多少？ （2）829除以4的商和余数分别是多少？ 24．列竖式计算。 723÷4＝ 6.7+24.5＝ 31.2﹣12.6＝ 五、数学乐园。（共13分） 25．填一填。 （1）凌晨5时25分用24时计时法表示为 　 　 。 （2）16：10是下午 　 　 ；21：18是晚上 　 　 。 2.用分数和小数表示如图所示各图中的涂色部分。 27．如表是三（3）班和三（4）班图书角的图书情况统计表。 种类 本数 班级 故事书 科普书 漫画书 文艺书 三（3） 89 76 32 79 三（4） 94 83 39 65 （1）图书角里 　 　 书的数量最多，　 　 书的数量最少。 （2）三（3）班的图书角一共有 　 　 本书。 （3）你喜欢看哪一类书呢？说说读课外书的好处。 六、解决问题。（第1、2题各5分，第3、4题各6分，共22分。） 28．李明看一本科普书，如果每天看36页，12天可以看完。如果9天看完，平均每天要看多少页？ 29．为了减轻浮尘天气的影响，保障学生身体健康，学校为学生购买了277盒口罩。平均每个班分多少盒？还剩多少盒？ 30．在一张长是12厘米，宽是10厘米的长方形彩纸里剪下一个最大的正方形（如图）。剩余部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 31．万家乐水果店新进了三种水果。 （1）西瓜和樱桃一共有多少千克？ （2）请你提出一个用减法计算的数学问题并解答。 陕西省西安市长安区2024-2025学年下学期三年级期末数学试卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共5小题） 题号 17 18 19 20 21 答案 C C B B A 一、用心填空。（每空1分，共26分。） 1．王会面向夕阳欣赏风景，她的后面是 　东　 ，左边是 　南　 ，右边是 　北　 。（填“东”“西”“南”或“北”） 【答案】东，南，北。 【分析】太阳东升西落这是自然规律，王会面向夕阳欣赏风景，就是面向西，前面是西，后面是西的对面东，右面是北，左面是南，亲自体验一下更好理解。 【解答】解：王会面向夕阳欣赏风景，她的后面是东，左边是南，右边是北。 故答案为：东，南，北。 【点评】本题主要考查方位的辨别，注意傍晚面向太阳，就是面向西。 2．368÷7的商是 　两　 位数；8分米就是 　0.8　 米。 【答案】两，0.8。 【分析】一位数除三位数，若被除数百位上的数大于或等于除数，商是三位数；若被除数百位上的数小于除数，商是两位数； 1米＝10分米，所以8分米＝0.8米。 【解答】解：368÷7，3＜7，所以商是两位数；8分米就是0.8米。 故答案为：两，0.8。 【点评】解答本题需熟练掌握一位数除多位数法则以及长度单位之间的换算方法。 3．把124面彩旗插在道路两侧，平均每侧插 　62　 面彩旗。 【答案】62。 【分析】用彩旗总面数除以2，即可求出平均每侧插了多少面彩旗，据此解答。 【解答】解：124÷2＝62（面） 答：平均每侧插62面彩旗。 故答案为：62。 【点评】本题考查了利用一位数除三位数解决问题，需准确理解题意。 4．张叔叔4小时送了80件快递，照这样计算，10小时能送 　200　 件。 【答案】200。 【分析】先求出平均每小时送几件快递，再求出10小时能送几件快递，据此作答。 【解答】解：80÷4×10 ＝20×10 ＝200（件） 答：10小时能送200件快递。 故答案为：200。 【点评】本题考查了归一、归总问题，解答时一定要弄清相应的数量关系。 5．在横线上填上合适的单位名称。 王老师的身高是1.6 　米　 ； 练习本封面的面积约是4 　平方分米　 ； 一张课桌高7 　分米　 ； 教学楼占地面积约是500 　平方米　 。 【答案】米，平方分米，分米，平方米。 【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。 【解答】解：王老师的身高是1.6米； 练习本封面的面积约是4平方分米； 一张课桌高7分米； 教学楼占地面积约是500平方米。 故答案为：米，平方分米，分米，平方米。 【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位和面积单位的认识是解答此题关键。 6．今年的2月有 　28　 天，8月和9月的总天数是 　61　 天；去年和明年分别是 　闰年　 和 　平年　 （填“平年”或“闰年”）。 【答案】28，61，闰年；平年。 【分析】根据闰年和平年的区分方法，先确定2025年是平年还是闰年，确定2月份有多少天后；8月是大月，有31天，9月是小月，有30天，据此计算8月和9月的总天数；然后根据平年和闰年的判断方法，判断出去年和明年是平年还是闰年。 【解答】解：2025÷4＝506……1 所以2025年是平年，2月份有28天， 8月和9月的总天数：31+30＝61（天） 2024÷4＝506，2024年是闰年 2026÷4＝506......2，2026年是平年 故答案为：28，61，闰年；平年。 【点评】此题主要考查了平年、闰年的判断方法及大月、小月的天数，要熟练掌握。 7．3年＝ 　36　 个月； 600平方分米＝ 　6　 平方米； 　1　 日＝24时； 　7　 平方分米＝700平方厘米。 【答案】36，6，1，7。 【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【解答】解：3年＝36个月； 600平方分米＝6平方米； 1日＝24时； 7平方分米＝700平方厘米。 故答案为：36，6，1，7。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 8．用两个边长为5厘米的正方形，拼成一个长方形．这个长方形的周长是　30　 厘米，面积是　50　 平方厘米． 【答案】见试题解答内容 【分析】把两个正方形拼在一起，有2条边重合，所以用两个正方形的周长减去重合两条边的长度，即可得到拼合后的长方形的周长；拼合后的长方形的面积是原来2个正方形的面积的和，据此解答即可． 【解答】解：周长：5×4×2﹣5×2 ＝40﹣10 ＝30（厘米）； 面积：5×5×2 ＝25×2 ＝50（平方厘米）； 答：这个长方形的周长是 30厘米，面积是 50平方厘米． 故答案为：30，50． 【点评】本题考查了正方形的周长及面积公式的运用． 9．2.6元 　＜　 3.1元；7分米 　＞　 0.6米。（填“＞”“＜”或“＝”） 【答案】＜，＞。 【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的数就大，以此类推；1米＝10分米，0.6米＝6分米，7分米＞6分米，据此解答。 【解答】解：2.6元＜3.1元 7分米＞0.6米 故答案为：＜，＞。 【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。 10．一根铅笔长2分米，是米；3元9角是 　3.9　 元。 【答案】，3.9。 【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。 【解答】解：2分米米 3元9角是3.9元 故答案为：，3.9。 【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。 11．5个人进行乒乓球比赛，每两个人比赛一场，一共要比赛　10　 场． 【答案】见试题解答内容 【分析】如果每两个人之间都进行一场比赛，每个人都要和其他的4人进行一场比赛，每个同学打4场，共有5×4＝20场比赛；由于每两个人之间重复计算了一次，实际只需打20÷2＝10场即可． 【解答】解：（5﹣1）×4÷2 ＝20÷2 ＝10（场）； 答：一共要进行10场比赛． 故答案为：10． 【点评】在单循环赛制中，参赛人数与比赛场数的关系为：比赛场数＝参赛人数×（人数﹣1）÷2． 二、仔细判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（共5分 12．62×28的积大约是1800。 　√　 （判断对错） 【答案】√。 【分析】根据整数乘法的估算方法：把相乘的因数看成最接近它的整十数来算。 【解答】解：62×28 ≈60×30 ＝1800 答：62×28的积大约是1800。所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查了整数乘法的估算方法。 13．425是5的85倍。 　√　 （判断对错） 【答案】√。 【分析】计算出425除以5的商，看结果是否等于85即可。 【解答】解：425÷5＝85 答：425是5的85倍。 原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】解答本题需熟练掌握一位数除多位数法则，灵活解答。 14．周长是1分米的正方形，它的面积是1平方分米。 　×　 （判断对错） 【答案】×。 【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积，然后与1平方分米进行比较即可。 【解答】解：1分米＝10厘米 10÷4＝2.5（厘米） 2.5×2.5＝6.25（平方厘米） 6.25平方厘米≠1平方分米 因此题干中的结论是错误的。 故答案为：×。 【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。 15．10月份有4个星期零2天。 　×　 （判断对错） 【答案】×。 【分析】10月是大月，有31天，再除以7即可解答问题。 【解答】解：10月是大月，有31天， 31÷7＝4…3， 即有4个星期零3天，原题说法错误。 故答案为：×。 【点评】解答此题的关键是明确10月是大月，31天，再除以7即可得出答案。 16．在100米赛跑中，爱爱、运运和动动的成绩分别是13.9秒、16.1秒、14.8秒，运运跑得最慢。 　√　 （判断对错） 【答案】√。 【分析】在100米赛跑中，用时越少，跑得越快，用时越多，跑得越慢，据此解答。 【解答】解：16.1＞14.8＞13.9，所以运运跑得最慢。故原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。 三、合理选择。（将正确答案的序号填写在相应的括号里）（共5分） 17．教育局在学校的西南方向，学校在教育局的（　　）方向。 A．东南 B．西北 C．东北 【答案】C 【分析】根据方向的相对性，教育局在学校的西南方向，学校在教育局的东北方向。据此结合题意分析解答即可。 【解答】解：教育局在学校的西南方向，学校在教育局的东北方向。 故选：C。 【点评】本题考查了方向的相对性，结合题意分析解答即可。 18．今年的5月29是星期四，今年的儿童节是（　　） A．星期五 B．星期六 C．星期日 【答案】C 【分析】先求出从4月6日到6月1日经过了多少天，然后除以7求出经过了多少周，还余几天，再根据余数推算。 【解答】解：从5月29日到6月1日一共经过了： 31﹣29+1＝3（天） 4+3＝7 6月1日是星期日。 答：到6月1日是星期日。 故选：C。 【点评】这种类型的题目需要先求出经过的天数，再根据天数求出经过了几个星期还余几天，再根据余数判断。 19．书画展从10：10开始，展出了4小时20分，结束时间是（　　） A．14：20 B．14：30 C．14：40 【答案】B 【分析】根据开始时刻+经过时间＝结束时刻，用活动开始时刻16：10加上经过时间1小时20分，即得到结束时刻；据此解答。 【解答】解：10时10分+4小时20分＝14时30分 答：结束时间是14时30分。 故选：B。 【点评】本题考查了时间的推算。 20．从下面的文具中任意选择两种，一共有（　　）种不同的选法。 A．4 B．6 C．8 【答案】B 【分析】要解决这个问题，我们可以通过列举法来找出所有不同的选法。 【解答】解：已知有4种文具，分别标记为文具A、文具B、文具C、文具D。从这4种文具中任意选2种，选法有： 文具A和文具B； 文具A和文具C； 文具A和文具D； 文具B和文具C； 文具B和文具D； 文具C和文具D。 一共6种不同的选法。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对搭配知识的掌握和灵活运用。 21．甲、乙两数分别是3.7、6.8，它们的和减去1.4，差是（　　） A．9.1 B．8.1 C．7.1 【答案】A 【分析】先用加法计算出3.7与6.8的和，再减去1.4，算出差即可。 【解答】解：3.7+6.8﹣1.4 ＝10.5﹣1.4 ＝9.1 答：差是9.1。 故选：A。 【点评】本题解题关键是根据小数加减法的意义，列式计算，熟练掌握小数加减法的计算方法。 四、认真计算。（共27分） 22．直接写得数。 630÷3＝ 11×70＝ 808÷4＝ 150×3＝ 4900÷7＝ 44×2＝ 400÷5＝ 204×4＝ 2.9+1.8＝ 3﹣0.1＝ 5.3+4.2＝ 10﹣9.9＝ 【答案】210；770；202；450；700；88；80；816；4.7；2.9；9.5；0.1。 【分析】根据整数乘除法以及小数加减法的计算方法，直接进行口算即可。 【解答】解： 630÷3＝210 11×70＝770 808÷4＝202 150×3＝450 4900÷7＝700 44×2＝88 400÷5＝80 204×4＝816 2.9+1.8＝4.7 3﹣0.1＝2.9 5.3+4.2＝9.5 10﹣9.9＝0.1 【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。 23．列式计算。 （1）68个47相加的和是多少？ （2）829除以4的商和余数分别是多少？ 【答案】（1）3196； （2）207，1。 【分析】（1）求68个47相加的和是多少，就是求68乘47的积，据此计算； （2）根据一位数除多位数法则计算出829除以4的商和余数各是多少即可。 【解答】解：（1）68×47＝3196 答：68个47相加的和是3196。 （2）829÷4＝207……1 答：829除以4的商是207，余数是1。 【点评】解答本题需熟练掌握两位数乘两位数法则及一位数除多位数法则，准确计算。 24．列竖式计算。 723÷4＝ 6.7+24.5＝ 31.2﹣12.6＝ 【答案】（1）180……3；（2）31.2；（3）18.6。 【分析】根据整数除法、小数加减法的计算方法进行计算。 【解答】解：（1）723÷4＝180……3 （2）6.7+24.5＝31.2 （3）31.2﹣12.6＝18.6 【点评】本题考查了整数除法、小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。 五、数学乐园。（共13分） 25．填一填。 （1）凌晨5时25分用24时计时法表示为 　5：25　 。 （2）16：10是下午 　4：10　 ；21：18是晚上 　9：18　 。 【答案】（1）5：25；（2）4：10，9：18。 【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可；把普通计时法转化成24时计时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。 【解答】解：（1）凌晨5时25分用24时计时法表示为5：25。 （2）16：10是下午4：10；21：18是晚上9：18 故答案为：（1）5：25；（2）4：10，9：18。 【点评】此题是考查普通计时法与24时计时法的转化，属于基础知识和常识性问题，要掌握。 26．用分数和小数表示如图所示各图中的涂色部分。 【答案】 【分析】图1，把长方形平均分成10份，其中的5份用分数表示是，用小数表示是0.5； 图2，把长方形平均分成10份，其中的7份用分数表示是，用小数表示是0.7。 【解答】解： 【点评】此题考查的目的是理解分数的意义，掌握分数化成小数的方法。 27．如表是三（3）班和三（4）班图书角的图书情况统计表。 种类 本数 班级 故事书 科普书 漫画书 文艺书 三（3） 89 76 32 79 三（4） 94 83 39 65 （1）图书角里 　故事书　 书的数量最多，　漫画书　 书的数量最少。 （2）三（3）班的图书角一共有 　276　 本书。 （3）你喜欢看哪一类书呢？说说读课外书的好处。 【答案】（1）故事书，漫画书； （2）276； （3）故事书，读课外书的好处有很多，比如可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，还能提高我们的阅读能力和写作水平，让我们从书中感受到不同的世界和精彩的故事。（答案不唯一） 【分析】（1）分别计算每种书的总数，再比较大小即可解答； （2）把三（3）班各类书的数量相加即可解答； （3）示例：我喜欢看故事书。读课外书的好处有很多，比如可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，还能提高我们的阅读能力和写作水平，让我们从书中感受到不同的世界和精彩的故事。 【解答】解：（1）故事书：89+94＝183（本） 科普书：76+83＝159（本） 漫画书：32+39＝71（本） 文艺书：79+65＝144（本） 183＞159＞144＞71 所以图书角里故事书的数量最多，漫画书的数量最少。 （2）89+76+32+79 ＝168+108 ＝276（本） 所以三（3）班的图书角一共有276本书。 （3）我喜欢看故事书，读课外书的好处有很多，比如可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，还能提高我们的阅读能力和写作水平，让我们从书中感受到不同的世界和精彩的故事。（答案不唯一） 故答案为：（1）故事书，漫画书；（2）276。 【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息，然后再进行计算、解答即可。 六、解决问题。（第1、2题各5分，第3、4题各6分，共22分。） 28．李明看一本科普书，如果每天看36页，12天可以看完。如果9天看完，平均每天要看多少页？ 【答案】48页。 【分析】先求出这本科普书共有几页，再平均分成9份，每份是几页，即为平均每天要看的页数，据此作答。 【解答】解：36×12÷9 ＝432÷9 ＝48（页） 答：平均每天要看48页。 【点评】本题考查了归总、归一问题，解答时一定要弄清相应的数量关系。 29．（5分）（2025春•长安区期末）为了减轻浮尘天气的影响，保障学生身体健康，学校为学生购买了277盒口罩。平均每个班分多少盒？还剩多少盒？ 【答案】34盒，5盒。 【分析】已知学校购买口罩的总盒数是 277 盒，班级数量是 8 个，要把 277 盒口罩平均分给 8 个班，求每个班分多少盒以及剩余多少盒，用除法计算，即总盒数除以班级数，得到的商就是每个班分到的盒数，余数就是剩余的盒数。 【解答】解：277÷8＝34（盒）⋯⋯5（盒） 答：平均每个班分34盒，还剩5盒。 【点评】本题考查有余数的除法在实际问题中的应用，通过总数量除以份数，得到每份的数量和剩余数量。 30．在一张长是12厘米，宽是10厘米的长方形彩纸里剪下一个最大的正方形（如图）。剩余部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？ 【答案】长方形，20平方厘米。 【分析】根据题意可知：所剪最大正方形的边长等于长方形的宽，剩下的图形是一个长是10厘米，宽是12﹣10＝2（厘米）的长方形；根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出它的面积即可。 【解答】解：剩下的图形是一个长方形，这个长方形的长是10厘米，宽是12﹣10＝2（厘米）。 10×2＝20（平方厘米） 答：剩下的图形是一个长方形，它的面积是20平方厘米。 【点评】解决本题关键是明确最大正方形的边长就是长方形的宽，再进一步求解。 31．万家乐水果店新进了三种水果。 （1）西瓜和樱桃一共有多少千克？ （2）请你提出一个用减法计算的数学问题并解答。 【答案】（1）93.3千克；（2）香蕉比西瓜少多少千克？（问题不唯一）11.9千克。 【分析】（1）把西瓜的质量、樱桃的质量相加，即可求出一共的质量； （2）根据题中信息，提出用减法计算的合理的问题，并解答即可。 【解答】解：（1）58.4+34.9＝93.3（千克） 答：西瓜和樱桃一共有93.3千克。 （2）香蕉比西瓜少多少千克？（问题不唯一） 58.4﹣46.5＝11.9（千克） 答：香蕉比西瓜少11.9千克。 【点评】本题考查小数加减法的应用，明确数量间的关系，掌握小数加减法的计算法则是解题的关键。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$