1.3 测量：长度与时间 课件-2025-2026学年八年级物理沪科版上册

该初中物理课件聚焦“长度与时间的测量”，涵盖单位（国际单位制及换算）、工具（刻度尺、秒表的量程分度值）、误差及实验操作等核心知识。课堂导入通过臂展估测、奥比尔逊错觉等生活实例与视觉现象，引导学生从感知不可靠到理解测量工具的必要性，构建“问题-需求-工具”的认知脉络。 其亮点在于以科学探究为主线，设计刻度尺“看量程分度值、放正紧贴、估读”和秒表测脉搏的实验，培养动手能力；通过误差与错误对比练习（如区分估读偏大与操作错误），渗透科学思维中的严谨分析；融入米制公约历史，展现单位统一的科学历程。学生在实践中形成物理观念，教师可借助实例提升教学互动性，激发学生对科学测量的兴趣。

第一章、运动的世界 第三节、测量：长度与时间 学习目标： 1、知道国际单位制中长度和时间的基本单位和其他常用单位。 2、熟练进行单位之间的换算。 3、正确使用刻度尺、秒表等工具。 Study task 在篮球运动员中，臂展是一个非常重要的身体数据，能够影响球员的防守和进攻能力。同学们你能估测一下你的臂展长度是多少吗？比较与身高的大小关系。 我们通过目测：身高大于臂展。 通过实际测量：大部分的数据显示，身高≈臂展。 中间图形正方形吗？ 这三条线段一样长吗？ 我们通过感知、估测得到的信息并不一定准确，所以在我们想要科学、准确、边界获取信息，我们可以用一些工具进行协助。 测量长度可以用刻度尺，测量时间可以用秒表，但为了交流更加方便，对测量标准进行了统一。 米尺的历史背景 米制公约的签署：1875年，20个国家的代表在法国召开会议，签署了米制公约，正式承认米制为国际通用的计量单位，并成立了国际计量委员会和国际计量局。  长度的基本单位：米（m） 其他长度常见单位：千米（km)、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm)、微米（m)、纳米（nm)。 它们之间的换算关系： km m mm m nm 103 103 103 103 dm cm 101 101 101 常见测量的工具：直尺、卷尺、游标卡尺等。 分度值：测量工具最小刻度的间隔值。它决定测量的精确程度。如图中分度值为1mm. 量程：测量工具所能测量的范围。如图中直尺量程是0~15cm。 时间的基本单位：秒（s） 其他的常见单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms)、微秒（s)等 它们之间的换算关系： 1h=60min 1min=60s 1s=103ms 1ms=s 常见测量时间的工具：钟表、秒表等。 实验：长度与时间的测量 实验目的：1、学会使用刻度尺测量长度 2、学会使用秒表测量时间 实验器材：刻度尺、秒表 实验步骤： 1、看：刻度线（是否清晰）、分度值、量程。 2、放：刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐，有刻度的 一边要紧贴被测物体，且与被测边保持平行。 3、读：读出被测物体长度。读数时视线要与尺面垂直，估读到 分度值的下一位，并带单位。 读数：5.00cm 精确 估读 练习： 如图所示，用A、B两个刻度尺测量同一木块的长度，就精确度而言， 刻度尺更精密。就使用方法而言， 刻度尺使用不正确。按正确方法测出木块长度为 。 A B 2.20cm 实验：用秒表测量脉搏跳动30次的时间 1、了解秒表。观察秒表的量程、大表盘、小表盘的分度值，会读 秒表记录的时间。 2、熟悉秒表的使用。能调零、上发条、启动、暂停、归零等操作。 3、用秒表多次测量你脉搏跳动30次的时间，将测得的数据记入你 设计的表格。 了解秒表。观察秒表的量程、大表盘、小表盘的分度值，会读秒表记录的时间。 1、观察：有一大、一小两个表盘，小表盘代表分钟，大表盘代表秒。 2、使用：调零、按下启动按钮、按下暂停按钮、读数。 时间=小表盘的分钟数+大表盘的秒数 读数：14min 35s 小表盘量程：0~30min 分度值：1min. 大表盘量程：0~60s 分度值：0.2s 小表盘量程：0~30min 分度值：0.5min. 大表盘量程：0~30s 分度值：0.1s 读数：18min20s 读数：10min45s 测量误差 由于客观或主观原因，，如测量工具、测量方法、测量者的影响，测量值和真实值之间总存在一定的偏差。 这种偏差称为测量误差，简称误差。 注意：1、误差不是错误。 2、任何测量都会有误差。所以，误差是不可避免的，只能 减少误差。 误差 错误 产生原因 测量工具精度、测量人估读不同、受环境影响等 不遵守测量仪器使用规则、读数、记录结果粗心 能否避免 不可避免，只能尽量减小 采用正确测量方法可以避免 减小误差的方法： （1）、选用更精密的测量工具。 （2）改进测量方法。 （3）、多次测量求平均值。 练习 1、填上合适的单位： 小明身高165 . 桌子高度70 . 跑100米需要15 . 长江全长6300 . 2、在测量运动员的跳远成绩时，下列测量工具合适的是（ ） A、分度值为1cm、量程为0~15m的卷尺 B、分度值为1cm的米尺 C、分度值为1mm、量程为0~2m的钢卷尺 D、分度值为0.1mm、量程为0~18cm的游标卡尺 cm cm s km C 3、在测量物体长度时，由于下列原因造成测量结果有差异， 其中属于 误差的是（ ） A、刻度尺没有与被测长度平行放置 B、在读数时，视线与刻度尺成20°角 C、对分度值的下一位估读时偏大 D、刻度尺未紧贴被测物体 C 4、读出下图秒表的示数 。 3min49s $$