内容正文:
第一单元基础知识复习(同步练习)
2025-2026学年三年级语文上册(统编版)
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
书写
等级
评价
一、 看拼音,写词语。
jìng lǐ tóng zhōng nào zhōng shēng yīn xué xiào
hǎo xiàng zhāo yǐn gǔ lǎo gōng kè zhī gàn
chéng gōng hōng xiǎng zhèn yǔ zhāo shǒu fēng dí
qiú pāi kuáng huān jué de zì rán zú qiú
hàn yǔ yīn yuè chǔ fá hù dòng fā yáng
hōng dòng hàn zì lǎng dú jí jí máng máng
shān pō shī rùn
1. 雨后的上,空气格外清新,
cū zhuàng lǜ cǎo
着芬芳。的大树下,一株株舒展着身
jié bái
子。远处,的羊群像云朵般缓缓移动。
shàng kè dú shū
2. 铃响了,同学们赶快回到教室,洪亮的
xiào yuán
声立刻传遍了整个。
二、字音。
1.多音字。给加点字选择正确的读音,打“√”。
放假(jiǎ jià) 羊圈(juàn quān)
假山(jiǎ jià) 圆圈(juàn quān)
2.易错音。给加点字选择正确的读音,打“√”。
(1)绒球花(rón róng) 背诵(sòn sòng)
轰鸣(hōn hōng) 成功(gōn gōng)
(2)钟表(zōng zhōng) 湿地(sī shī)
招待(zāo zhāo) 粗细(cū chū)
(3)戒备(jiē jiè) 凤尾竹(fēng fèng)
洁白(jiē jié) 遍地(biān biàn)
(4)厉声(lì nì) 互相(hù fù)
手臂(bì pì) 例如(liè lì)
三、形近字辨析。
1.选字填空。
种 钟
闹( ) ( )子 各( ) 时( )
结 洁
( )白 团( ) 简( ) ( )果
苗 笛
禾( ) 火( ) 风( ) 汽( )
坡 波
山( ) 斜( ) ( )浪 ( )纹
2.读句子,用“√”选出正确的字。
在(温 湿)暖的阳光下,(温 湿)润的泥土里,一粒小种子悄悄探出了嫩绿的小芽。
四、读句子,写同音字。
yáng
1.微风拂过,( )柳细细的枝条飘( )起来。
xiào
2.清晨,我背着书包走进学( ),树上的小鸟仿佛在朝我( )。
五、词语搭配。照样子,写一写。
1.示例:走过荒野
( )问题 ( )双臂 ( )天空
2.示例:欢唱的小鸟
( )的老师 ( )的国旗 ( )的枝干
( )的墙壁 ( )的服装 ( )的东风
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六、 选词填空。
安静 平静 冷静
1.放学了,喧闹的校园又( )下来。
2.登上山顶后,我激动的心情久久不能( )。
3.面对突发情况,我们要( ),千万不能慌张。
七、 补全本单元所学成语,并完成练习。
①( )红( )赤 ②摇( )晃脑 ③( )疾( )快
④( )( )舞爪 ⑤提( )吊胆 ⑥( )干( )燥
1.上面的成语都含有 ,每个成语中都有两个字意思 (相近 相反)。这样的成语我还能写出两个: 、 。
2.选词填空。(填序号)
(1)动物园里的老虎 的,把小朋友吓哭了。
(2)文文很害羞,别人一夸她,她就 的。
(3)弟弟背古诗时 的,像是把自己想象成了大诗人,十分有趣。
(4)我真佩服那些杂技演员,他们表演时,不仅 ,动作干净利落,心理素质还特别好。我光是在电视上看他们的表演,就已经 ,手心冒汗了。
八、 积累运用。
袁枚的诗作《所见》中描写牧童的姿势和歌声的诗句是“ , 振林樾”,描写牧童想要捕蝉时的场景的诗句是“ , ”。
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参考答案
一、敬礼 铜钟 闹钟 声音 学校
好像 招引 古老 功课 枝干
成功 轰响 阵雨 招手 风笛
球拍 狂欢 觉得 自然 足球
汉语 音乐 处罚 互动 发扬
轰动 汉字朗读 急急忙忙
1.山坡 湿润 粗壮 绿草洁白
2.上课 读书 校园
jià juàn
jiǎ quān二、1.
2. (1) róng sòng hōng gōng
(2) zhōng shī zhāo cū
(3) jiè fèng jié biàn
(4) lì hù bì lì
三、1.钟种 种 钟
洁 结 洁 结
苗 苗 笛 笛
坡 坡 波 波
2.温 湿
四、1.杨扬 2.校笑
五、示例:
1.提出 扬起 飞过
2.敬爱 飘扬 粗壮
洁白 鲜艳 湿润
六、1.安静 2.平静 3.冷静
七、①面 耳 ②头 ③手 眼
④张牙 ⑤心 ⑥口 舌
1.身体部位名称 相近
示例:披头散发 手忙脚乱
2. (1)④ (2)① (3)②
(4)③⑤
八、牧童骑黄牛 歌声
意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
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