内容正文:
2 从立体图形到平面图形
第4课时 从三个方向看物体的形状
学习目标
1.能辨认从不同方向看到的物体的形状图,会画立体图形
及其简单组合体从三个方向看到的形状图。(重点)
2.能根据三种从三个不同方向看到的形状图描述基本几何
体或实物原形。(难点)
课时导入
思考:在现代社会中,网上购物已经越来越方便。我们可以
发现,当我们在网上购买衣服的时候,衣服的实物照片往往
并不是只有一张,而是包含了各个角度。这是为什么呢?
一辆汽车从小明的面前经过,小明拍摄了一组照片。请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号,并与同伴进行交流。
知识讲解
知识点1 从不同方向看物体
用5个大小相同的小正方体搭成如图几何体,分别画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图,并与同伴进行交流。
当我们从不同的方向观察同一物体时,通常可以看到不同的图形。
从正面看
从左面看
从上面看
例1 如图,是由几个大小相同的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示在这个位置小正方体的个数,请画出从正面、左面看到的这个几何体的形状图。
解:先用实物摆出这个几何体,再画出从正面、左面看到的它的形状图(如图所示)。
从正面看
从左面看
例2 分别画出下面圆柱体从正面、左面、上面看到的图形。
从正面看
从左面看
从上面看
从正面看
例3 画出下面三个物体从正面、左面、上面看到的图形。
从正面看
从上面看
从左面看
总结
1.我们从三个不同方向观察同一物体时,一般可以看到不同的
形状。从正面能够看到物体的长和高,从上面能够看到物体的长和宽,从左面能够看到物体的宽和高。
2.画从三个不同方向看一个立体图形所得的形状图时,要注意进行水平观察,且要分清物体的前后位置。
随 堂 小 测
1.如图是一个机械零部件,箭头指的方向是正面,从左边看该零部件
的形状图是( )
C
A B C D
2.如图,该立体图形从左边看得到的形状是( )
A B C D
D
3.如图,小明从上面观察一个圆柱体邮筒和一个
正方体箱子,看到的是( )
A
A B C D
正面
4.如图所示的几何体是用若干个棱长为1 cm的小正方体搭成的,
其从左边看得到的形状图如图所示。
(1)这个几何体的体积为 cm2。
(2)请在方格纸中用实线画出该几何体从正面、上面看得到的形状图.
(3)这个几何体的表面积为 cm。
从正面看
从上面看
从左面看
5
22
知识点2 根据从不同方向看到的图形还原几何体
议一议
一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从
上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所
示,请搭出满足条件的几何体。你搭的几何体由几
个小立方块构成?与同伴进行交流。
从左面看
从上面看
五块或六块
知识讲解
例3 如图是由几个小立方体块所搭几何体从上面看到的视图,小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数,请画出这个几何体的从正面看到的视图和从左面看到的视图。
从正面看
从左面看
解:
2
2
1
1
直观图
DELL (D) - 重例1
本知识点是,还原几何体
5.某几何体从三个方向看得到的形状图如图所示,则该几何体是( )
B
随 堂 小 测
A.三棱锥 B.三棱柱 C.四棱柱 D.四棱锥
6.如图所示是由若干个相同的小立方块搭成的几何体从上面看和
从左面看的形状图,则小立方块的个数不可能是( )
A.6个 B.7个 C.8个 D.9个
D
从上面看
从左面看
7.一个几何体是由若干个棱长为3 cm的小立方块
搭成的,从左面、上面看几何体得到的形状图
如图所示。
(1)该几何体最少由 个小立方块搭成,
最多由 个小立方块搭成。
(2)求该几何体体积的最大值。
从左面看
从上面看
7.一个几何体是由若干个棱长为3 cm的小立方块
搭成的,从左面、上面看几何体得到的形状图
如图所示。
(1)该几何体最少由 个小立方块搭成,
最多由 个小立方块搭成。
从左面看
从上面看
9
14
解:(1)如图(1)所示,小立方块最少有
2+3+1+1+1+1=9(个),如图(2)
所示,小立方块最多有2+2+3+3+3+
1=14(个)。
从上面看
(1)
1
1
1
1
2
3
2
2
3
3
3
1
从上面看
(2)
7.一个几何体是由若干个棱长为3 cm的小立方块
搭成的,从左面、上面看几何体得到的形状图
如图所示。
(2)求该几何体体积的最大值。
从左面看
从上面看
解:(2)该几何体体积的最大值为
3×3×3×14=378(cm3)。
2
2
3
3
3
1
从上面看
(体积最大时的情况)
DELL (D) - 3上标
小结
几何体 原图 从正面看 从左面看 从上面看
正方体
球体
圆柱体
圆锥体
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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