第三章 足球 脚内侧踢球教案 　2025—2026学年人教版初中体育与健康八年级全一册

脚内侧踢球教案 教学 内容 足球游戏 教学目标 1：了解足球的球性和特点，体验和学习足球运动基本动作方法。 2：发展学生身体学生下肢力量、奔跑能力，以及身体协调性。 3：培养学生认真学习、团结协作、互动鼓励的精神，体验运动的乐趣。 重难点 重点：脚内侧踢球的后中部 难点：将球沿直线踢出 课序 教学内容 教学活动与 组织要求 时 间 次 数 反思与改进措施 开 始 部 分 课堂常规（略） 1．指定学生整队、检查人数，向教师报告 2．师生问好、宣布课的内容、目标及要求 3．检查服装安排见习生，提示学生注意学练安全 4．组织队列（或集中注意力）练习 要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习 3 1 基 本 部 分 基 本 部 分 基 本 部 分 一．热身 （1）热身跑 方法：全体学生在教师指定的范围内运球跑。 （2） “红绿灯”运球跑 （3）喊数抱团 （4） 熟悉球性练习 二．足球脚内侧踢球 动作方法：支撑脚踏在球侧方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖勾起，摆动腿沿目标方向前摆，髋关节前送，用脚内侧触球的后中部，将球向正前方踢出。 重点：脚内侧踢球的后中部 难点：将球沿直线踢出 （一）踢固定球练习 （以右脚踢球为例） (二)足球踢准练习 （三）滚球接力游戏 方法：每列第一位同学滚球出发，绕过障碍后返回与第二位同学击掌，第二位同学才出发，先完成的一组获得胜利。 组织： 教师带领学生绕足球场慢跑，要求跑步过程中保持安静，呼吸匀称。 方法：全体学生在指定范围内运球跑，听到老师红灯口令停球，绿灯口令运球。 组织：同上。 方法：运球跑过程中听老师喊数字，相邻的同学以最快速度集中在一起，凑成一组。 组织：四列横队 方法：教师带领学生做熟悉球性的足球操 1.教师示范完整动作，学生认真观察 组织：四列横队，前两排蹲下，后两排插空。 组织： 教学活动： 1.教师讲解练习方法，并示范 2.学生认真观察教师示范动作，按教师安排练习 3.教师集体纠正错误指出正确动作要领 4.学生再次练习，教师巡回指导 要求：支撑脚位于球的左侧，摆动腿击球后中部，力度适中。踩球的同学踩在球后上部。 组织： ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ 要求：摆动腿沿目标方向前摆，髋关节前送。 组织： 教学活动： 1.教师讲解游戏规则，并示范 2.学生有序按要求进行游戏 3.教师做裁判，巡回指导 7 7 7 7 6 1 10 | 15 8 | 10 5 | 7 结 束 部 分 1．整理放松 2．学练总结 3．宣布下次课内容 4．安排值日生 1．教师带领学生做放松活动 2．教师总结，学生认真听讲 3．布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习 4．值日生整理场地，收拾器材 3 场地 器材 标志盘44个、小球门11个、小足球44个 练习 密度 65% 运动 心率 120次/分钟 学科网（北京）股份有限公司 $$