内容正文:
null山里的孩子也喜欢。从小就生长在山里。泉水。小河山里的。山里的孩子心爱山。山里有我的好家园,山上是我们设立的。山里的孩子也寻爱。红旗飘在高山。皇上变成六套装。山里的孩子心爱山,山里的日子。过得欢。山上的花开不。山上的。歌儿。
部编版《道德与法治》二年级上册
第三单元 我的家乡美
第10课 家乡物产养育我
政治认同:认识家乡物产的丰富,感受家乡对人们的滋养,增强对家乡的认同与热爱。
道德素养:体会物产背后的劳动付出,养成珍惜粮食、尊重劳动者的良好品德。
法治观念:了解家乡物产受法律保护,初步树立保护家乡物产资源的法治意识。
健全人格:通过家乡物产故事,培养感恩之心,形成热爱生活、珍视成果的健康心态。
责任意识:萌发保护家乡物产、传承家乡特色的责任感,愿为家乡发展出份力。
核心素养目标
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观看视频
小朋友们,家乡的土地孕育着多样物产,餐桌上的美味、商场里的特色,都藏着家乡的味道。湖边的水、甜美的莲藕、精致的木雕,还有那凝聚众人汗水的千人糕,以及马头琴的动人传说,都诉说着物产与我们的紧密联系。今天,我们一同探寻家乡物产的故事。
导入新课
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你的家乡有什么物产呢?我们一起来寻访“本地特产”
我的家乡产什么?
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家乡物产博览会
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我的家乡产什么?
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我的家乡在山东烟台
餐桌上的特产有:烟台苹果、莱阳梨、海菜包子……
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我的家乡产什么?
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我的家乡在山东烟台
商场里的特产有:张裕葡萄酒、烟台绒绣、福山拉面速食包……
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我最喜欢的是烟台苹果,因为它脆甜多汁,咬一口满是阳光的味道,是家乡的甜蜜符号。
我的家乡产什么?
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我的家乡在山东烟台
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我的家乡在云南西双版纳
我的家乡产什么?
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餐桌上的特产有:
菠萝饭、傣味烤鱼、普洱茶煮鸡。
商场里的特产有:
傣锦、热带水果干、小粒咖啡。
我的家乡产什么?
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我最喜欢的是菠萝饭,糯米裹着菠萝香,甜而不腻,藏着家乡热带雨林的气息。
我的家乡在云南西双版纳
我最喜欢的是肉夹馍,外皮酥脆夹着腊汁肉,一口下去都是家乡的烟火气,百吃不厌。
我的家乡产什么?
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我的家乡在陕西西安
餐桌上的特产有:肉夹馍、羊肉泡馍、凉皮。
商场里的特产有:兵马俑文创、皮影戏摆件、狗头枣。
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填一填
我们一起来填写书本“调查表”
我的家乡产什么?
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通过调查,我们发现了许多家乡的物产。家乡的物产真丰富啊,我们可以继续去寻找,一定会有更多的发现……
温馨提示
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看一看
马头琴的传说
绘本呈现了“马头琴”这一乐器的来历传说故事。
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家乡物产惹人爱
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我生活在湖边,这湖水养育了我们几代人。
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家乡物产惹人爱
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家乡的年画上有美好的祝福。
家乡的木雕受到很多人的欢迎。
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家乡物产惹人爱
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家乡物产是家乡特有的自然环境与家乡人勤劳智慧的结晶.
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一块千人糕,看似很平常,
谁先播下种?谁又插下秧?
谁在勤耕耘?谁去收割忙?
谁来碾成米?谁来下厨房?
经过多少手?给我一口香。
读一读
一块千人糕,原来是这么多人的劳动成果啊!
所以我们要爱惜粮食哦!
家乡物产惹人爱
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1.我的家乡没有农田,所以我的家乡没有物产。( )
2.千人糕需要许多人的劳动。( )
3.家乡物产都是一样的,没有什么区别。( )
4.一方水土养一方人,要热爱自己的家乡。( )
5.我的家乡盛产农产品,吃不尽用不完,浪费点没关系。( )
6.制作千人糕要经过很多工序,如下种、插秧、碾米等。( )
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课 堂 练 习
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判断题,你认为正确的在括号里画“✓”,认为不正确的在括号里画“x”:
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小朋友们,今天,我们知晓了家乡丰富的物产,从餐桌上的美味到商场里的特色,从千人糕体会到劳动的不易,也听过了马头琴的传说。这些物产滋养着我们,背后是无数人的付出。让我们珍惜家乡物产,感恩劳动者,带着对家乡的热爱,传承这份美好。
结束语
课堂小结
第 10 课 家乡物产养育我
1. 我的家乡产什么?
2. 家乡物产惹人爱
部编版《道德与法治》二年级上册
好好学习 天天向上
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