1.5 课时2 有理数的加法运算律 课件 2025-2026学年冀教版数学七年级上册

2025-08-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.5 有理数的加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2025-08-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-23
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来源 学科网

内容正文:

1.5 课时2 有理数的加法运算律 第一章 有理数 22051 1.掌握有理数的加法的交换律和结合律; 2.能灵活运用加法运算律简化运算. 学习目标 22051 确定类型 定符号 绝对值 同号 异号(绝对值不相等) 异号(互为相反数) 与0相加 取相同符号 取绝对值较大的 加数的符号 相加 相减 结果是0 仍是这个数 有理数的加法法则 复习导入 22051 活动1.完成下列计算,并做以下思考. 探究一:有理数的加法法则. 思考:1.上面(1)(2)中的两组运算的式子和结果各有什么关系? 2.类比整数的运算律,归纳下有理数的这种运算律该如何表示?. 新知探究 22051 有理数加法交换律: 两个数相加,交换加数的位置,和不变 数学符号表示:a+b=b+a 归纳 22051 活动2.完成下列计算,并做以下思考. 探究一:有理数的加法法则. 思考:3.上面(3)(4)中的两组运算的式子和结果各有什么关系? 4.类比整数的运算律,归纳下有理数的这种运算律该如何表示?. 新知探究 22051 有理数加法结合律: 三个数相加,先把前两个数相加再和第三个数相加,或先把后两个数相加再和第一个数相加,和不变 数学符号表示: 归纳 22051 解: (加法交换律)                          (同号相加法则)                                (异号相加法则) 完成下列计算,并写出对应步骤下应用的运算律 巩固练习 22051 (3)原式 完成下列计算,并写出对应步骤下应用的运算律 22051 (4)原式 完成下列计算,并写出对应步骤下应用的运算律 22051 应用加法运算律运算时常用的三个规律: 1.一般地,总是先把正数或负数分别结合在一起相加. 2.有相反数的可先把相反数相加,能凑整的可先凑整. 3.有分母相同的,可先把分母相同的数结合相加. 归纳 22051 某股民以每股38.5元的价格持有某种股票.下表为一周内该股票的涨跌情况: 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 每股涨跌/元 -1.8 +0.6 +1.5 -0.2 +0.4 在星期五收盘时,该股票的价格是多少元? 活动2.根据表格,列出算式并计算. 探究二:有理数加法法则在实际问题中的运用. 新知探究 22051 解:根据题意,得 答:在星期五收盘时,该股票的价格是39元. 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 每股涨跌/元 -1.8 +0.6 +1.5 -0.2 +0.4 22051 10筐苹果,以每筐30千克为基准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,记录如下:问这10筐苹果总共重多少千克? 解:根据题意得: 总重量为:(千克) 答:这10筐苹果总重量为304千克. 巩固练习 22051 有理数加法运算律 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 简化运算 课堂小结 22051 1.下列运算中正确的是( ) C 随堂小练 基础 22051 2.某储蓄所先后办理了7笔业务:取出9.5万元,存入5万元,取出8万元,存入12万元,存入25万元,取出10.25万元,取出2万元,这时的存款比最初( ) A.增加12.25万元 B.减少12.25万元 C.增加12万元 D.减少12万元 A 22051 3.用简便方法计算: 解: 22051 4.某水库在星期一的水位是110.3m,星期二下降了0.2m,星期三上升了0.7m,星期四下降了0.8m.星期四的水位是多少米? 解:根据题意,每天水位的变化量分别是:星期二为,星期三为,星期四为. 所以 答:星期四的水位是110m. 22051 $$

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