2025届广东省高三上学期第16周物理复习综合训练

2025年高三上学期第16周广东物理复习 综合训练 说明： 1．全卷共8页，15小题，满分100分．测试用时为80分钟． 2．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号． 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项． 4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效． 5．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将测试卷和答题卡一并交回． 一、单项选择题：本大题共7个小题，每小题3分，共21分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．甲、乙两车在一条宽敞的直道上行驶，它们运动的位移随时间变化的关系如图所示，已知乙车做匀变速直线运动，在时图线与轴相切．对于两车的运动，下列说法正确的是（ ） A． 甲、乙两车的运动方向相同 B． 乙车的加速度大小为 C． 乙车在前内运动的位移大小为 D． 在时，甲、乙两车速度大小相等 2．云南龙江大桥是亚洲最大的高速公路悬索桥，全长，桥面宽，为双向四车道设计，设计行车速度为，如图所示．、、、、为大桥上五根钢丝绳吊索，每两根吊索之间距离相等，若汽车从吊索处开始做匀减速直线运动，刚好在吊索处停下，汽车通过吊索处的瞬时速度为，通过段的时间为，则（ ） A． 汽车通过吊索时的速度大小为 B． 汽车减速的时间大于 C． 汽车通过吊索处的瞬时速度等于通过段的平均速度 D． 汽车通过段的平均速度是通过段平均速度的3倍 3．北京冬奥会滑雪场上有一段斜坡滑道，滑雪运动员沿滑道下滑过程可看作匀加速直线运动．一次比赛时，某运动员从滑道上的点由静止出发匀加速下滑，途经、、三点，测得间距为，运动时间为；间距为，运动时间为．根据以上所测数据（ ） A． 无法求得的距离 B． 无法求得运动员的加速度 C． 可以求得运动员经过点时的速度 D． 求得运动员经过点的速度为 4．我们常用支架与底板垂直的两轮手推车搬运货物．如图甲所示，将质量为的货物平放在手推车底板上，此时底板水平；缓慢压下把手直至底板与水平面间的夹角为 ．不计货物与支架及底板间的摩擦，重力加速度为，下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A． 当底板与水平面间的夹角为 时，底板对货物的支持力为 B． 当底板与水平面间的夹角为 时，支架对货物的支持力为 C． 压下把手的过程中，底板对货物的支持力一直减小 D． 压下把手的过程中，支架对货物的支持力先增大再减小 5．如图甲所示，粗糙的水平地面上有长木板，小滑块（可看成质点）放置于长木板上的最右端．现将一个水平向右的力作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后撤去力．滑块、长木板的速度—时间关系图像如图乙所示，已知小滑块与长木板的质量相等，小滑块始终没有从长木板上滑下．重力加速度．则下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A． 小滑块与长木板之间的动摩擦因数是0．5 B． 长木板与地面之间的动摩擦因数是0．75 C． 时长木板停下来 D． 长木板的长度至少是 6．一竖直放置的轻质圆环静止于水平面上，质量为的物体用轻绳系于圆环边缘上的、两点，结点恰位于圆环的圆心点．已知物体静止时，绳水平，绳与绳的夹角为 ．现使圆环沿顺时针方向缓慢滚动，重力加速度为，在绳由水平转动至竖直的过程中（ ） A． 绳中的拉力一直增大 B． 绳中最大拉力为 C． 绳中的拉力先减小后增大 D． 绳中最小拉力为 7．甲、乙两车在平直的公路上做匀变速直线运动，在时刻，两车恰好并排行驶，此后两车运动的速度与位移的关系图像如图所示．其中甲车加速度的大小为．关于两车的运动，下列说法正确的是（ ） A． 时，乙车的速度大小为 B． 两车在处再次并排行驶 C． 内乙车运动的位移大小为 D． 时刻两车再次并排行驶 二、多项选择题:本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．如图甲、乙所示为某物体在0 ~ t1时间内运动的x—t图线和v—t图线，由图可知，在0 ~ t1时间内（   ）    A．物体做的是曲线运动 B．物体做加速度越来越小的运动 C．图甲中时刻，图线的斜率为 D． 9．2015年9月3日上午10时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式开始，如图所示为空中梯队通过天安门广场。空中梯队在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求空中梯队零时刻由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的受阅区做匀速直线运动，经过t时间到达C位置，已知AB段长为L1，BC段长为L2，下列说法正确的是（　　） A．空中梯队到达B点时的速度为 B．空中梯队在AB段的平均速度为 C．空中梯队在AC段的平均速度为 D．空中梯队在AB段的加速度为 10．用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（    ）    A．若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大 B．若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越大 C．若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大 D．若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大 三、非选择题:本大题共5小题，共54分。考生根据要求作。 11．如图，某同学分别设计了关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲，小车质量用M、托盘及内部重物总质量或砂桶及其中砂子总质量用m表示，。 (1)为便于测量合力的大小，并得到小车质量M一定时，小车的加速度与所受合力成正比的结论。下列说法正确的是______（填选项字母）。 A．实验时，先释放小车再接通打点计时器的电源 B．为了减小系统误差，本实验中需要满足m远小于 M的条件 C．用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出a与F的关系 (2)该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（相邻两计数点间还有4个点没有画出）。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为 m/s2（结果保留2位有效数字）。 (3)该同学在图甲所示的实验装置的操作下，处理数据时以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，作出a—F关系图像如图丙所示。则小车的质量M为 kg，小车所受摩擦力与重力的比值为 。 12．在探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上。再用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点。在橡皮筋的另一端拴上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋，得到两个力和，再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋，得到合力。 (1)在实验过程中，下面说法正确的是 。 A．的大小等于和的大小之和 B．两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置 C．实验只需记录力、和合力的方向，并画出力的示意图 (2)如图是两位同学在做以上实验时得到的结果，其中 （填“甲”或“乙”）的实验比较符合实验事实。 (3)如图丙所示，某同学在实验中用两弹簧秤同时拉橡皮筋AO，弹簧秤a、b间夹角等于此后在纸面内逆时针缓慢旋转弹簧秤a，同时保持橡皮筋AO两端位置和弹簧秤b拉力方向不变，直到弹簧秤a转至与AO垂直，弹簧秤未超量程，则此过程中弹簧秤b的读数 。（填“变大”“变小”或“不变”） 13．自动卸货装置的设计体现劳动人民的智慧，如图所示，A点为货物装载位置，水平直轨道AB段为长度的加速路段，BC段为长度的水平传送带，传送带始终以速率顺时针转动，CD段可视为光滑，轨道右端固定一轻弹簧。在A点工人将货物装入一个质量为的货箱中，并以恒定水平推力推动货箱与货物，使之从A点由静止开始运动到B点。若某次装载货物质量为（未知），到达B点时速度，同时撤去推力，货箱和货物滑离传送带后压缩弹簧，弹簧压缩到最短时立即被锁定，待取走货物后解除弹簧锁定，弹簧把货箱弹回C点，已知货箱两次经过C点的速度大小相等，货箱恰好能返回货物装载位置A点。货箱和货物均可视为质点，货箱与AB轨道之间的动摩擦因数，货箱与传送带间的动摩擦因数，货物在货箱中始终与货箱保持相对静止，传送带与AB、CD轨道在B、C两点平滑相接，取重力加速度，求： (1)货箱所装载货物的质量是多少？ (2)货箱和货物在传送带上从B点运动到C点所需时间是多少？ (3)若工人推力不变，要求货箱恰好回到货物装载位置A点，求货箱所装载货物的最大质量是多少？ 14．不少的办公及住宅小区安装了可水平移动的电动伸缩门。现一辆宽为的汽车匀速直线行驶到A位置时，电动门以速度从门柱匀速向左打开，驾驶员看到后操作刹车。已知驾驶员反应时间为0.5s，刹车时汽车的加速度大小为，汽车到达位置处停下，左前端恰好没碰到电动门，此时车右端距离门柱水平距离为，求：    (1)电动门从位置打开到位置所用的时间； (2)汽车做匀减速运动的初速度及间距离大小。 15．在水平路面上带动轮胎加速跑是锻炼运动员核心力量和耐力的一种有效方法，如图甲所示，在某次训练活动中，运动员腰部系着不可伸长的轻绳拖着质量的轮胎从静止开始沿着笔直的跑道加速奔跑，轻绳与水平地面间的夹角为，后轻绳从轮胎上脱落，轮胎直线运动的图像如图乙所示。不计空气阻力，已知，，g取。求： (1)地面对轮胎的滑动摩擦系数； (2)拖绳对轮胎的拉力大小。 参考答案 1．D 2．D 3．C 4．C 5．C 6．B 7．D 8．CD 9．ACD 10．BC 11．（1）A．为了充分利用纸带，实验时，应先接通打点计时器的电源再释放小车，A错误； B．实验中，由于细线拉力可以通过弹簧测力计测得，所以不需要满足m远小于M，B错误； C．用图像法处理数据不仅可以减小偶然误差，还能直观的得出a与F的关系，C正确。 选 C。 （2）由于相邻两计数点间还有4个点没有画出，则相邻计数点的时间间隔为      根据逐差法可得小车的加速度为 （3）[1][2]乙实验中，根据牛顿第二定律可得               2F-f= Ma 可得 可知a—F图像有 ， 解得                     M=1kg， 12．（1）A．力是矢量，遵循平行四边形定则，合力的大小与和的大小、与间的夹角有关，的大小不一定等于和的大小之和，A错误； B．为使合力单独作用与力、共同作用效果相同，两次实验需使橡皮筋上的结点到达同一位置，B正确； C．实验需记录力、和合力的大小和方向，并画出力的示意图，C错误。 选B。 （2）力是力、合力的实际值，应沿AO方向，力F是、合力的理论值，由于存在误差，F与的大小和方向有一定偏差，所以甲同学的实验比较符合实验事实。 （3）由题意可知，两弹簧秤拉力的合力不变，的方向不变，根据三角形定则，画出初状态和末状态两弹簧秤的拉力如图所示 由图可知，变大。 13．（1）由A到B过程，根据牛顿第二定律 根据运动学规律 解得 （2）货箱和货物在传送带上加速过程，运动距离 匀速运动时间 货箱和货物在传送带上从B点运动到C点所需时间 （3）根据题意分析，要求货箱恰好回到货物装载位置A点，则到达C点时货物的速度应为10m/s，当货物在传送带上一直加速到C时恰好与传送带共速，为所求临界值； 由B到C过程： 由A到B过程：， 解得： 14．（1）电动门以速度从门柱匀速向左打开，则电动门从位置打开到位置过程有 结合题中所给数据解得 （2）根据题意可知，反应时间为 汽车减速至0过程，利用逆向思维，根据速度公式有 解得 驾驶员反应时间内做匀速直线运动，此过程的位移 汽车匀减速直线运动过程的位移 则间距离 解得 15．（1）轻绳从轮胎上脱落后，对轮胎进行分析，则有，， 根据图乙可知，轻绳从轮胎上脱落后的加速度大小为 解得 （2）4s之前对轮胎进行分析，则有，， 根据图乙可知，轻绳从轮胎上脱落前的加速度大小为 解得 第 page number 页，共 number of pages 页 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $$