13.2.1 人体对食物的消化和吸收(第一课时)-2025-2026学年苏科版2024新教材生物八年级上册同步教学课件
2025-08-23
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22页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第 2 节 人体对食物的消化和吸收 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.99 MB |
| 发布时间 | 2025-08-23 |
| 更新时间 | 2025-08-23 |
| 作者 | Brandon Li |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53588813.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体对食物的消化和吸收”,系统讲解消化系统组成及食物消化过程,通过“营养物质能否直接吸收”的问题导入,衔接旧知(营养物质种类)与新知(消化必要性),构建知识支架帮助学生理解消化的意义。
其亮点在于以探究实践为核心,设计“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验,培养科学思维与探究能力;结合结构与功能观(如小肠长度、消化液作用)深化生命观念;融入胃溃疡等健康知识强化态度责任。学生易理解,教师可高效教学。
内容正文:
第十三章
第2节 人体对食物的消化和吸收(第一课时)
知识回顾
1、人体中含量最多的营养物质是_______。
2、构成人体细胞必不可少的物质是____________。
3、能为人体提供能量的营养物质有________、_______、_______。
4、不仅是构成细胞的重要成分,而且是生命活动的主要能源的营养物质是_______。
5、在人体内不能产生能量,人体对它们的需求量较少,但作用很大的营养物质有_______、_______。
6、儿童时期缺钙易患_______;缺维生素C易患________;成年人饮食中缺碘易患________。
A、“大脖子病” B、坏血病 C、佝偻病
蛋白质
水
脂肪
糖类
蛋白质
糖类
维生素
无机盐
C
B
A
导入
蛋白质
脂肪
糖类
维生素
无机盐
水
小分子
大分子
细胞
吸收
直接进入
分解成小分子物质
消化
膳食纤维
吸收
不能被消化
这些营养物质都能被人体直接吸收利用吗?
营养物质的消化
食物中的营养物质在消化道中被分解成可吸收的小分子物质的过程,叫做消化。
牙齿的咀嚼、舌头的
搅拌、胃肠的蠕动
消化的类型
消化液中的消化酶把
食物中的营养成分分解
机械性消化(物理性消化)
化学性消化
消化系统的组成
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑪
⑫
口腔
咽
食管
胃
小肠
大肠
肛门
消化道
消化腺
唾液腺
肝脏
胃腺
胰腺
肠腺
食物的消化
口腔—消化道的起始
牙齿
咀嚼:物理消化食物
搅拌:食物与唾液混匀
舌头
内含
唾液
唾液腺
唾液淀粉酶
分泌
淀 粉
麦芽糖
初步消化
(无甜味)
(有甜味)
取一块无糖馒头放在嘴里细细咀嚼,为什么会慢慢地能感觉到甜味?
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
如何检验淀粉是否被消化?
碘液检测淀粉是否存在
淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝
淀粉糊
2mL清水
2mL唾液
37℃的水
震荡后
保温10min
7
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
实验现象
滴加碘液
1.在本实验中,为什么要将试管放在37℃的水中恒温保存一段时间?
模拟人口腔内的温度。
2.比较两试管中的现象,你能得到什么结论?
唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉消化为麦芽糖。
食物的消化
在口腔中,食物中的淀粉只有一小部分被消化,剩余未消化的淀粉以及蛋白质和脂肪随口腔吞咽进入咽和食管。
咽
食物与气体共同的通道
食管
通过蠕动使食物进入胃
食物的消化
胃
位于左腹上区,是消化道最膨大的部分,但它的入口和出口却非常狭窄,呈囊状,因此可用来贮存食物。
胃壁内有大量肌肉,让胃有很大弹性,还可以持续蠕动,将食物研磨,变成食糜。
食物的消化
胃的内壁有黏膜,黏膜上皮凹陷入胃壁中形成胃腺,胃腺分泌的胃液(又称胃酸)中含有盐酸和胃蛋白酶。
内含
胃液
胃腺
蛋白酶
分泌
蛋白质
多 肽
初步消化
内含
盐酸
蠕动
食物
食糜
分解
食物的消化
在盐酸和胃蛋白酶的作用下,胃为什么可以安然无恙?
胃黏膜表层上皮细胞分泌黏液,覆盖在胃黏膜表面,防止高浓度盐酸与胃蛋白酶对胃黏膜的损伤。
胃溃疡:长期三餐不规律,暴饮暴食等坏习惯,会导致胃黏膜表层溃烂,在胃液刺激下引发剧烈疼痛。
13
食物的消化
小肠
位于腹腔,成年人的小肠一般长5-7m,约占消化道总长的2/3,是消化道中最长的部分。
肠腺分泌肠液,进入小肠参与消化。肠液中含有多种消化酶。
食物的消化
分
泌
胆汁
储藏
胆囊
肝脏
人体最大消化腺
胰腺
胰液
分泌
导管
肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,通过导管送至胆囊储存备用。胆囊通过挤压将胆汁送入小肠参与食物消化。
胰腺分泌胰液,通过胰管导入到小肠参与消化。
小肠收集了哪几种消化液?
食物的消化
肝脏
胆囊
胰腺
十二指肠
胆汁
肠液
胰液
肠液和胰液中含有多种消化酶
蛋白酶
蛋白质
氨基酸
淀 粉
葡萄糖
脂肪微粒
脂肪酸、甘油
淀粉酶
脂肪酶
x
脂 肪
胆汁
乳化
胆汁没有消化酶,但是能乳化脂肪,使脂肪变成微小颗粒,增大酶的接触面积,有利于脂肪的消化。
食物的消化
消化腺 消化液 消化酶 流入何处
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
口腔
小肠
胃
小肠
胆囊→小肠
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
唾液淀粉酶
胃蛋白酶
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
不含消化酶
分泌
含有
食物的消化
大肠
蠕动,将食物残渣推向肛门。
吸收少量水分、无机盐和部分维生素。
肛门
未能消化的食物残渣经肛门排出。
食物的消化
课堂小结
消化系统
消化道
消化腺
口
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
尝试完成“人体的消化系统”概念图
课堂练习
1.人体最大的消化腺是( )
A.胃 B.胰 C.肝 D.肠
2. 有关人体消化系统的叙述,正确的是( )
A.消化系统由消化道和消化腺组成 B.口腔可以初步消化蛋白质
C.胃只有储存食物和磨碎食物的功能 D.肝脏位于消化道内
C
A
3.如图是人体消化系统部分结构,对该图描述错误的是( )
A.①是胆囊,能分泌胆汁
B.③是胰腺,能分泌胰液
C.④是小肠,肠腺能分泌肠液
D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内
A
21
课堂练习
4.如图为人体消化系统的部分器官,下列有关描述中,不正确的是( )
A.所有的消化液都含有消化酶
B.④是消化道最膨大的部分,有暂时储存食物和初步消化食物的作用
C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成
D.③是消化和吸收的主要场所
A
Lavf58.20.100
Lavf58.20.100
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