1.3 测量：长度与时间-2025-2026学年沪科版（2024）八年级全一册物理

1.3 测量：长度与时间 学习目标 1、 知道国际单位制中长度与时间的基本单位和生活中的常用单位； 2、 会用刻度尺测量长度、会用停表测量时间； 3、 知道错误和误差的区别。 课堂探究 1、长度的单位及测量工具 阅读课本20-21页完成下列任务： （1） 在国际单位制中，长度的基本单位是什么？ （2） 长度单位之间的换算关系。 （3） 长度的测量工具有哪些？量程和分度值的概念 2、时间的单位及测量工具 阅读课本22页，完成下列任务： （1） 在国际单位制中，时间的基本单位是什么？ （2） 时间单位之间的换算关系。 合作探究 阅读课本23-24页，完成下列任务： 1、 使用刻度尺时有哪些注意事项？应该如何读数 2、 如图所示的A物体的长度为_____________，秒表读数为_________s 3、在课本上标出误差的概念 4、完成课本作业习题 ：25-26页。 思维拓展 小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是( ) A. 小华的读数比小明的准确 B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的 C. 两人中至少有一人的测量是错误的 D. 小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 随堂小练 1．（2025·江苏苏州·一模）物理量的测量是物理实验的基本操作，以下测量工具请正确读数 甲图物体长度为 cm，乙图机械秒表读数为5min s。 2．（2025·河南商丘·一模）观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法．小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。 (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是 cm，B测量的结果是 cm。 (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm ①四个数据中 的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是 cm； ②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为 cm 1 学科网（北京）股份有限公司 $$