绪言 开学第一课（高中化学学习方法和学习计划）课件 2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

化学学科学习方法及高中学习计划 开学第一课 1 热映电影中的化学奥秘 🎬 《长安的荔枝》 导演：大鹏 主演：白客、庄达菲、雷佳音 改编自马伯庸同名小说，讲述唐朝快递员李善德为杨贵妃运送荔枝的故事 🎬 《南京照相馆》 导演：申奥 主演：刘昊然、王传君、高叶 展现1930年代南京照相馆见证历史变迁的故事 你们知道荔枝保鲜和照片成像背后隐藏着什么化学原理吗？ 荔枝从岭南运输长安过程中，最核心就是保鲜。电影中这一情节虽然做过艺术处理，但是也蕴含了古人利用经验和学识应对化学变化的原理。你们知道荔枝保鲜和照片成像背后隐藏着什么化学原理吗？ 2 目 录 01 智学策论：高中化学学习方法 04 02 化学传承：中华文明中的化学智慧 03 深浅有别：初高中化学区别及特点 从荔枝保鲜、南京照相馆成相到现代科技 古韵今辉： 进阶日程：高中化学学习计划 05 古韵今辉 古韵今辉 唐玄宗为杨贵妃"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来" 古代如何保鲜荔枝？ 背后蕴含的化学原理是什么？ 从"长安的荔枝"说起 开学第一课 古韵今辉 荔枝保鲜的化学秘密 古代智慧 低温保存：降低酶活性，减缓腐败 密封储存：隔绝氧气，防止氧化 冰块保鲜：物态变化吸热原理 化学原理 酶催化反应速率与温度的关系 氧化还原反应机理 相变焓与能量转换 开学第一课 6 古韵今辉 开学第一课 现代保鲜技术 从古代到现代的技术跨越 气调保鲜：控制O₂、CO₂浓度 臭氧保鲜：O₃的强氧化性杀菌 涂膜保鲜：高分子材料应用 辐照保鲜：电离辐射技术 传承与创新，古人智慧与现代科技的完美结合 南京照相馆 古韵今辉 《南京照相馆》以1937年南京沦陷为背景，讲述了吉祥照相馆一群普通人冒险保存日军罪证的故事。 开学第一课 每一张涂满溴化银的醋酸基片都记录侵华日军累累的罪行，每次洗片都显示出一张张南京城的人间炼狱。所以，同学们少年强则国强，我们要铭记历史，奋发图强，争做对社会对国家有贡献的人。胶片成像的原理涉及到什么化学原理呢？ 8 胶片成像原理： 卤化银感光：AgBr → Ag + Br 显影过程：氧化还原反应 定影过程：络合反应 数字时代的传承： 化学记录历史，见证时代变迁 南京照相馆 光与化学的完美邂逅 古韵今辉 的化学魅力 开学第一课 黑白摄影： AgBr + 光 → Ag + Br⁻ 显影剂：对苯二酚等 彩色摄影： 多层乳剂结构 偶合剂化学反应 色彩再现机理 照相技术的化学演进 从黑白到彩色的化学革命 古韵今辉 开学第一课 化学传承 中华文明中的化学瑰宝 炼丹术：化学实验的先驱 制陶瓷：硅酸盐化学的应用 造纸术：纤维素化学反应 火药：氧化还原反应的杰作 化学传承 炼丹术与现代化学 古代炼丹术中的化学反应： 汞的化合物制备 硫化反应 金属冶炼 现代应用： 材料科学 药物合成 催化剂研究 从神秘到科学的转变 开学第一课 12 化学传承 陶瓷工艺的化学奥秘 化学反应过程： 高岭土 → Al₂O₃·2SiO₂·2H₂O 高温煅烧：脱水、重结晶 釉料反应：硅酸盐形成 现代意义： 先进陶瓷材料、航空航天应用 千年瓷都的科学密码 开学第一课 化学传承 开学第一课 关键化学过程： 纤维素分离：C₆H₁₀O₅ 木质素去除：有机化学反应 纸张成型：氢键作用 现代发展： 绿色造纸、纳米纸张材料 造纸术的化学原理 文明传播的化学基础 化学传承 黑火药反应： 2KNO₃ + S + 3C → K₂S + N₂ + 3CO₂ 现代火箭推进剂： 液体推进剂：N₂O₄ + 肼类 固体推进剂：高氯酸铵体系 火药与现代推进剂 从黑火药到航天动力 开学第一课 深浅有别 深浅有别------初高中化学区别与特点 高一上学期 高一下学期 普通高中学业水平考试（毕业考） 所有高中生必须参加 高二 高考 【数量】 开学第一课 【分值】 深浅有别------初高中化学区别与特点 开学第一课 赋分 思维要求​ 认知层级 知识体系 初中化学知识内容比较简单。知识内容多从与生活、生产密切联系的内容切入，带领同学们认识物质的性质、化学反应原理、化学实验方法等。内容包含的物质、物质的性质不多，对概念、原理的深度要求不高。内容选择和设置上主要围绕简单、易学的知识展开。比如我们学习CO2的性质，只是学习温室效应、灭火、酸性等与生活相联系的性质，而没有深入研究它作为酸性氧化物的一系列性质。初中化学知识简单易学，在学习过程中，同学们只要抓住课堂听讲环节，就可以很好地获得知识。临近考试，也有比较充裕的时间跟老师复习，在重复的学习中对物质的性质、化学反应原理、实验方法等内容加深记忆。对大多数初中学生而言，化学是一门难度低、容易取得较好成绩的学科。 深浅有别------初高中化学区别与特点 【难易】 开学第一课 高中化学学习相对初中来说较难，学习的内容多且繁，而且需要背的知识没减少，且需要理解的内容却多了，学习方法和思维方式都与初中的大不一样了。高中化学学习方法和思维方式不能很好的转型或者转型较慢，在以后的学习中会慢慢的感觉到很费劲。如果在学习刚开始就能入门，会越学越好，越学越容易。否则越学越吃力，越来越难。学习死记硬背是很难拿分的。 （选择性必修1） （必修1） 深浅有别------初高中化学区别与特点 【难易】 开学第一课 1.我初中化学不好，是不是没救了？ 2.我对化学不感兴趣，是不是没救了？ 3.我记不住化学知识点,是不是没救了？ ……… 4.我擅长文科类，化学是不是就可以放弃了？ 高中和初中学习不同，甩掉旧标签，立起新人设，相信相信的力量！ 完整的知识体系，与生活密切相关，丰富的化学实验，有魅力的化学老师们！ 合理规划过好高中每一天，一步一脚印，厚积而薄发，功到自然成！ 面对庞大的知识体系，繁杂的知识点，我们怎么做？ 深浅有别------初高中化学区别与特点 开学第一课 智学策论 智学策论 1 课前做好预习，完成预习学案。 开学第一课 要想学习好，一定要养成预习的习惯，“不打无准备之仗”，做到“知己知彼，百战不殆”。带着疑问、难点听课，效率就会大大地提高。 24 智学策论 倾听老师的讲解 用耳 做好笔记和相关学习内容，记重点、难点… 用手 积极思考 用脑 配合老师，积极参与课堂，主动回答问题 用口 五用 紧跟老师每一步，看板书、教材 用眼 2 课上认真听讲，做好随堂笔记。 开学第一课 上课时要做到“耳眼手脑口”齐上阵，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题，积极参加讨论，主动地发表自己的看法。由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的基础上，做好笔记，记下老师讲的重点、思路和疑难点，便于今后复习。 25 智学策论 2 课上认真听讲，做好随堂笔记。 偷懒观望 × × 无效讨论 开学第一课 智学策论 2 课上认真听讲，做好随堂笔记。 开学第一课 智学策论 2 课上认真听讲，做好随堂笔记。 预习标记：精读，标记不懂， 做课本上练习 解答同学疑问or习题订正 做课后作业:独立、按时 典型习题：记、仿、练 课堂讨论积极 注意集中、心眼手脑并用 开学第一课 智学策论 2 课上认真听讲，做好随堂笔记。 清晰简洁 √ 层次分明 √ 开学第一课 智学策论 3 课下及时复习，独立完成作业。 开学第一课 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中建立新旧知识的相互联系并进行重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，使知识融会贯通。按时完成老师布置的作业。 30 智学策论 4 记忆仍是基础，注意加强记忆。 比较法 （常用于容易混淆、相互干扰的知识，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固） 归纳法 口诀记忆法 理解记忆法 该记的知识一定要记住！ （从特定事实或观察中推导出一般规律或结论​​的逻辑推理） （押韵、节奏感强或形象化的短句​​来提升记忆效率） （深度理解信息的内在逻辑、关联和意义​​来提升记忆效果） 开学第一课 由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固）、归纳法、口诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法等等。该记的知识一定要记住！ 31 智学策论 4 记忆仍是基础，注意加强记忆。 开学第一课 利用课间时间加强记忆，可以找老师背知识点，讲题 32 智学策论 4 记忆仍是基础，注意加强记忆。 开学第一课 智学策论 5 养成良好习惯，备好、用好“纠错本”。 分析错因 正确的解题思路 经常翻阅复习 开学第一课 做题的目的是巩固知识、培养能力、寻找自己的弱点和不足、积累经验和方法。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录在“纠错本”上。记录时应分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。错题的出现大多数是自己知识的盲点，所以，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。 34 智学策论 6 重视化学实验，培养动手能力。 开学第一课 化学实验不但能培养观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。 35 智学策论 7 勤于归纳总结、不断提升拓展。 针对一节课的基本知识、基本能力和基本方法，结合已有经验，自主归纳总结，理清知识结构，总结解题步骤，掌握规律和方法，注重知识的拓展与提升，理清思维认识上的疑、难点。 开学第一课 针对一节课的基本知识、基本能力和基本方法，结合已有经验，自主归纳总结，理清知识结构，总结解题步骤，掌握规律和方法，注重知识的拓展与提升，澄清思维认识上的疑、难点。 36 进阶日程 进阶日程 三年整体规划框架 高一：基础构建阶段（必修1、必修2）​​ •​​目标​​：建立化学基本概念框架，掌握核心元素化合物知识。 •​​重点章节​​：物质的量、离子反应、氧化还原、元素周期律、化学反应与能量、有机基础（甲烷-乙烯-苯）。 •​​关键动作​​： •每周整理 ​​“概念卡片”​​（如物质的量公式、离子方程式书写规则） •每章结束制作 ​​“物质转化关系图”​​（如硫、氮元素的价类二维图） 开学第一课 进阶日程 三年整体规划框架 高二：能力提升阶段（选择性必修1/2/3）​​ •​​目标​​：深化原理理解，突破难点（平衡、电化学、有机推断）。 •​​策略​​： •​​选择性必修1《化学反应原理》​​：每周精做2道综合计算题（平衡常数+K与△G关系） •​​选择性必修3《有机化学基础》​​：用 ​​“官能团”​​ 整理反应类型（如醇→醛→羧酸） 开学第一课 进阶日程 三年整体规划框架 高三：综合冲刺阶段​​ •​​一轮（9月-1月）​​：按课本顺序地毯式复习，重点标注高考高频考点（如阿伏伽德罗常数、实验操作评价）。 •​​二轮（2月-4月）​​：专题突破（工艺流程题、实验探究题），每天1道高考真题限时训练。 •​​三轮（5月）​​：模拟卷实战，回归教材查漏补缺（尤其关注教材“思考与讨论”栏目）。 开学第一课 进阶日程 三年整体规划框架 三年一盘棋 开学第一课 致亲爱的同学们 希望你们： 怀着好奇心探索化学奥秘 用化学知识服务社会发展 在实践中培养创新精神 成为新时代的化学人才 与你们共同成长，见证化学之美 化学改变世界，世界因你精彩 新学期，新起点，新征程！ 43 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$