3.3 燃烧条件与灭火原理---2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

3.3 燃烧条件与灭火原理 一、物质燃烧的条件 对比实验 分析 推断 蜡烛在室温下不燃烧，点燃时可燃烧，用火柴不易点燃煤块 点燃的蜡烛持续燃烧，用烧杯罩住后慢慢熄灭 火柴是可燃物， 小石块不是可燃物， 燃烧需要可燃物 燃烧需要达到一定的温度 燃烧需要空气或氧气 火柴可燃，小石块不可燃烧 着火点 实验探究物质燃烧的条件 2 1.物质本身是可燃物； 2.可燃物接触氧气或空气； 3.可燃物达到燃烧必需的最低温度，此温度称为着火点。 物质燃烧需要的三个条件缺一不可。 一、物质燃烧的条件 探究物质燃烧需要满足哪些的条件？ 1、实验一：用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到酒精灯火焰上片刻，观察现象 2、实验二：点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象  3、实验三：将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易 物质具有可燃性 可燃物要与氧气接触 可燃物要达到燃烧的最低温度 可燃物的温度要达到着火点 一、燃烧的条件 ①有可燃物 ②可燃物与氧气接触 ③温度达到可燃物的着火点 可燃物燃烧所 需的最低温度 三个条件同时满足，缺一不可! 【实验3-7】取三个火柴头，火柴头A放在实验台的陶土网上，火柴 头B和C放在三脚架的陶土网上，且火柴头C用细沙盖住。用酒精灯 加热B与C的中间位置，观察现象。 观察与思考 【探究：物质燃烧的条件】 实验现象 实验结论 火柴头A: 不燃烧 火柴头B: 燃烧 火柴头C: 不燃烧 对比火柴头A和B，燃烧需要达到一定的温度。 对比火柴头B和C，燃烧需要接触氧气或空气。 7 讨论与交流 1. 说说你在 [ 实验 3-6 ] 中选择用品的理由。 根据生活经验，火柴可以燃烧，而小石头和细沙不能燃烧。 2. 实验结论中的条件是否要同时具备才会发生燃烧？如果缺少其中一个条件会怎样？请尝试用上面的实验现象证明你的观点。 三个条件要同时具备才会发生燃烧，缺少其中一个条件便无法燃烧。实验中小石块缺少“可燃物”的条件，火柴头A缺少“达到一定温度”的条件，火柴头C缺少‘与空气接触”的条件，结果都不燃烧;而火柴头B同时具备这三个条件，发生了燃烧，由此可以证明。 讨论与交流 3. 影响燃烧的条件有多个，在设计实验探究其中一个时，其他几个条件需要怎样设计？ 其他几个条件需要保持不变。 常见灭火器 2 名称：泡沫灭火器 灭火原理：隔绝空气 适用范围：木材、棉布及可燃油等燃烧引起的失火 名称：二氧化碳灭火器 灭火原理：降温、隔绝空气 适用范围：图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火 电器或电线着火时，应先切断电源，再用液态二氧化碳灭火器灭火 名称：干粉灭火器 灭火原理：隔绝空气 适用范围：一般火灾及油、气等燃烧引起的失火 火灾救火与逃生 3 火势不大： 选择合适方法、灭火器材灭火。 拨打119，采取必要的自救措施。 火势较大或有蔓延的趋势和可能： 请告知： 详细地址 着火部位 火源种类 燃烧状况 一旦发生火灾，我们该怎样去救火和逃生呢？ 与氧气反应 燃烧的定义 01 燃烧的现象 02 03 燃烧的程度 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应！ （通常情况） 区分：燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 13 区分： 1、燃烧----氧化反应 2、爆炸----剧烈的氧化反应 3、缓慢氧化 4、自燃----由缓慢氧化引起的燃烧 共性：1、都是氧化反应 2、都放热 铁丝在氧气中剧烈燃烧、铁在潮湿的空气中生锈、人的呼吸、食物的腐烂，这些变化的共同点是(　　) ①放热　②发光　③都有氧气参加　④反应速率都很快　⑤都属于缓慢氧化 A．①③④ B．①③ C．①②④ D．②③⑤ B 用品：打火机、小木条、蜡烛、剪刀、烧杯、湿抹布、石棉网、药匙、蒸馏水、稀盐酸、碳酸钠粉末。 要求：设计多种方法并记录下来，思考采用的灭火原理。 熄灭蜡烛的方法-------分组实验 火把玫瑰中的奥秘 下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是 （ ） A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来 B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送 C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置 D 学以致用 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃 的区别与联系： 氧化反应 缓慢氧化 热量积聚可能引起 自燃 剧烈氧化 （平静的） 燃烧 在无限空间中 爆炸 在有限空间中 带来灾难与损失的火  一网吧火灾多名学生死亡 台湾科技园大火，宏碁损失6.7亿 冒着大火的世贸大厦举世震惊 葡萄牙森林大火肆虐14人丧生 $$