精品解析:江苏省宿迁市沭阳县如东实验学校2024-2025学年八年级下学期数学期末考试试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-08-23
| 2份
| 35页
| 1038人阅读
| 14人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 宿迁市
地区(区县) 沭阳县
文件格式 ZIP
文件大小 2.66 MB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2026-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53582999.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初二数学试卷 (总分:150分 时间:120分钟) 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号写在答题纸的相应位置上) 1. 下列选项中的图形,是中心对称图形的题( ) A. B. C. D. 2. 某校为了解八年级300名学生每周课外阅读时间,从八年级6个班级中共抽取50名学生作调查,下列说法正确的是( ) A. 该校300名八年级学生是总体 B. 抽取的50名学生是总体的一个样本 C. 每个八年级学生每周课外阅读时间是个体 D. 样本容量是6 3. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 4. 若分式的值为0,则x的值是( ) A. 9 B. C. D. 3 5. 如图,将绕点O顺时针旋转变为,则下列说法不正确的是( ) A. B. C. D. 6. 点在函数图象上,下列说法正确的是( ) A. y随x的增大而增大 B. 图象关于y轴对称 C. 点和点都在图象上 D. 当时, 7. 如图,分别是四边形四条边的中点,要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分 8. 如图,菱形中,点,点,与交于点,反比例函数的图象经过点,则值为( ) A. B. C. D. 2 二、填空题(本大题共有10小题,每题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸的相应位置上) 9. “据天气预报,南京明天的最高气温是摄氏度”这一事件是___________(填随机事件、必然事件或不可能事件). 10. 若有意义,则的取值范围是________. 11. 小明与同学做“抛掷图钉试验”,获得数据如下: 抛掷次数n 100 300 500 700 800 900 1000 钉尖着地的频数m 36 111 190 266 312 351 391 根据以上数据,可以估计“钉尖着地”的概率为_______.(结果精确到) 12. 实数a在数轴上的位置如图所示,则化简结果为_______. 13. 已知关于x的方程有增根,那么________. 14. 若关于x的分式方程的解是非负数,则k的取值范围是_______. 15. 在函数(a为常数)的图象上有三点、、,且,则、、的大小关系是______(用“”表示). 16. 研究发现,近视眼镜的度数(度)与镜片焦距(米)成反比例,其图象如图所示.学生小华原来佩戴的眼镜焦距为0.25米,经过一段时间的矫正治疗,加之注意用眼卫生,小华的镜片焦距调整到0.4米,则其近视眼镜的度数减少了______度. 17. 如图,点E为平行四边形的对角线上一点,,,连接并延长至点F,使得,连接,则为_______. 18. 如图,在矩形中,点O是对角线的中点,的平分线交于点E,交的延长线于点F,点P是的中点,连接,若,,则的长为______. 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.请在答题纸的指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 19. (1)计算:; (2)解方程:. 20. 先化简,再求值:请从-2,-1,0,1,2中选择一个合适的数,求此分式的值. 21. 如果方程中只含有一个未知数;并且未知数的最高次数是2,且等号两边都是整式,这样的方程我们就称之为一元二次方程.下面是某老师讲解一元二次方程的解法时在黑板上的板书过程:请认真阅读并完成任务. 解方程:, 解:①将常数项移到方程右边,得: ②方程左右两边同除以二次项系数2,得: ③方程两边同加上一次项系数一半的平方,得: ④方程左边配成完全平方形式,得: ⑤方程左右两边同时开平方,得: ⑥写出方程的解,得:,. 这种解法叫做配方法,它是将一元二次方程先转化为二次项系数为1的方程,通过配方,将方程左边配成完全平方形式,右边为非负数的形式. 请用上述方法解下列方程: (1). (2). 22. 如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)将向上平移2个单位长度,再向右平移6个单位长度后得到,画出; (2)作出与与关于原点成中心对称的; (3)通过旋转可以得到,则旋转中心P的坐标为___________. 23. 为了传承优秀传统文化,我市组织了一次七年级1200名学生参加的“汉字听写”大赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了100名学生的成绩(满分50分),整理得到如下的统计图表: 组别 成绩分组 频数 频率 A 35≤x<38 3 0.03 B 38≤x<41 a 0.12 C 41≤x<44 20 0.20 D 44≤x<47 35 0.35 E 47≤x≤50 30 b 请根据所提供的信息解答下列问题: (1)频率统计表中a=   ,b=   ; (2)请补全频数分布直方图; (3)在扇形统计图中D组的圆心角是   度; (4)请根据抽样统计结果,估计该次大赛中成绩不低于41分的学生有多少人? 24. 如图,在平行四边形中,E,F分别是,边上的点,且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)连接,若平分,求的面积. 25. 截至2024年底,全国新能源汽车保有量达3140万辆.为保障新能源汽车出行,某停车场拟购买A,B两种充电桩.已知A种充电桩的单价比B种充电桩的单价多1万元,投资24万元购买的A种充电桩与投资16万元购买的B种充电桩数量一样. (1)求购买每个A种,B种充电桩分别需投资多少万元; (2)若购买A,B两种充电桩共20个,要求购买的A种充电桩的数量不少于购买的B种充电桩数量的2倍,问购买多少个A种充电桩时,可使投资总额最少?最少投资总额为多少万元? 26. 阅读下面材料: 将边长分别为a,,,,……的正方形面积分别记为,,,,…… 则 ; ; …… 根据以上材料解答下列问题: (1)根据材料中的规律可得面积记为的正方形边长是_______; (2)猜想的结果,并证明你的猜想; (3)当,时,令,,,,,且,求T的值. 27. 平面直角坐标系中,横坐标为2的点A在反比例函数的图象上,点与点A关于点O对称,一次函数的图象经过点交x轴于C点,点在函数、的图象上. (1)分别求函数,的表达式; (2)写出使成立的x的范围是_______; (3)连接,若点P在x轴上,的面积等于的面积,求点P的坐标. 28. 四边形为正方形,E为对角线上一动点,连接.过点E作交直线于点F,以为邻边作矩形. (1)求证:矩形是正方形; (2)若,,求正方形的边长; (3)点E关于的对称点为P,连接,若的最小值为, ①求的长为_______; ②正方形的面积的最小值为_______. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 初二数学试卷 (总分:150分 时间:120分钟) 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号写在答题纸的相应位置上) 1. 下列选项中的图形,是中心对称图形的题( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据中心对称图形的概念,进行判断即可.把一个图形绕某一点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形. 本题考查了中心对称图形,熟练掌握定义是解题的关键. 【详解】解:A.该图形不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意; B.该图形不是中心对称图形,故此选项不符合题意; C.该图形是中心对称图形,故此选项合题意; D.该图形是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意; 故选:C. 2. 某校为了解八年级300名学生每周课外阅读时间,从八年级6个班级中共抽取50名学生作调查,下列说法正确的是( ) A. 该校300名八年级学生是总体 B. 抽取的50名学生是总体的一个样本 C. 每个八年级学生每周课外阅读时间是个体 D. 样本容量是6 【答案】C 【解析】 【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象,从而找出总体、个体;再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量. 【详解】解:A.该校300名八年级学生每周课外阅读时间是总体,原说法错误,故本选项不合题意; B.抽取的50名学生每周课外阅读时间是总体的一个样本,原说法错误,故本选项不合题意; C.每个八年级学生每周课外阅读时间是个体,说法正确,故本选项符合题意; D.样本容量是50,原说法错误,故本选项不合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象;总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小;样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位. 3. 下列二次根式中,最简二次根式是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查最简二次根式,熟练掌握最简二次根式满足的条件是解答的关键.根据最简二次根式是被开方数不含分母,被开方数不含开的尽方的因数或因式,可得答案. 【详解】解:A.,被开方数中含有能开方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意; B.是最简二次根式,故本选项符合题意; C.,被开方数中的因数不是整数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意; D.,被开方数中的因数不是整数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意. 故选:B. 4. 若分式的值为0,则x的值是( ) A. 9 B. C. D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了分式的值为0的条件,若分式的值为零,须同时具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.根据分式的值为零的条件可以求出x的值. 【详解】解:∵分式的值为0, ∴,且, 即,且, ∴. 故选:D. 5. 如图,将绕点O顺时针旋转变为,则下列说法不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查旋转的性质,熟练掌握旋转的性质是解答本题的关键.结合旋转的性质可得,即可得出答案. 【详解】解:∵将绕点O顺时针旋转变为, ∴,故B,C,D选项正确,不符合题意,选项A不正确,符合题意. 故选:A. 6. 点在函数图象上,下列说法正确的是( ) A. y随x的增大而增大 B. 图象关于y轴对称 C. 点和点都在图象上 D. 当时, 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的性质,包括函数的增减性、对称性和点的坐标关系,解题的关键在于理解反比例函数的基本性质,特别是函数图像的分布特点和对称性,以及通过给定的点验证其他点是否满足函数关系,从而判断各选项的正确性.结合点在图象上的条件,逐一分析选项的正确性. 【详解】解:A、反比例函数,在每个象限内y随x的增大而增大,选项说法不正确,不符合题意; B、反比例函数,图象分布在第二、四象限,图象关于原点对称,选项说法不正确,不符合题意; C、点在函数图象上,所以点和点都在图象上,选项说法正确,符合题意; D、当时,,选项说法不正确,不符合题意; 故选:C. 7. 如图,分别是四边形四条边的中点,要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是( ) A. 一组对边平行而另一组对边不平行 B. 对角线相等 C. 对角线互相垂直 D. 对角线互相平分 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了中点四边形,三角形中位线定理,根据三角形中位线定理得到四边形一定是平行四边形,再推出一个角是直角,即可求解,掌握三角形中位线定理是解题的关键. 【详解】解:要使四边形为矩形,四边形应具备的条件是对角线互相垂直,理由如下: 根据三角形的中位线定理得: ,,,, ∴,, ∴四边形一定是平行四边形, ∴,, ∵, ∴, ∴, ∴四边形为矩形, 故选:C. 8. 如图,菱形中,点,点,与交于点,反比例函数的图象经过点,则值为( ) A. B. C. D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】过点作于点,利用菱形性质,坐标与图形,勾股定理求出点坐标,再根据点为中点,求出点坐标,最后利用待定系数法求出值,即可解题. 【详解】解:过点作于点, 点,点, ,,, , 四边形为菱形, , , , , 解得, , 与交于点, 点为中点, , 反比例函数的图象经过点, . 故选:B. 【点睛】本题考查菱形性质,坐标与图形,勾股定理,待定系数法求反比例函数解析式,解题的关键在于熟练掌握相关知识. 二、填空题(本大题共有10小题,每题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸的相应位置上) 9. “据天气预报,南京明天的最高气温是摄氏度”这一事件是___________(填随机事件、必然事件或不可能事件). 【答案】随机事件 【解析】 【分析】本题考查了事件的分类,熟练掌握以上知识是解题的关键. 根据事件发生的可能性大小判断即可. 【详解】解:“据天气预报,南京明天的最高气温是摄氏度”这一事件是随机事件. 故答案为:随机事件. 10. 若有意义,则的取值范围是________. 【答案】且 【解析】 【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数、分式分母不为0列出不等式,解不等式得到答案. 【详解】解:由题意得,,, 解得,且, 故答案为:且. 【点睛】本题考查的是二次根式有意义的条件、分式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数是非负数、分式分母不为0是解题的关键. 11. 小明与同学做“抛掷图钉试验”,获得数据如下: 抛掷次数n 100 300 500 700 800 900 1000 钉尖着地的频数m 36 111 190 266 312 351 391 根据以上数据,可以估计“钉尖着地”的概率为_______.(结果精确到) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了用频率估计概率; 大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率. 【详解】解:观察表格发现:随着实验次数的增多,钉尖着地的频率逐渐稳定到附近, 所以估计“钉尖着地”的概率为, 故答案为:. 12. 实数a在数轴上的位置如图所示,则化简结果为_______. 【答案】7 【解析】 【分析】本题主要考查的是二次根式的性质与化简,熟练掌握二次根式的性质是解题的关键. 先根据数轴得,然后利用二次根式的性质得到,再去绝对值,合并即可. 【详解】解:由数轴可得, ∴, 故答案为:7. 13. 已知关于x的方程有增根,那么________. 【答案】 【解析】 【分析】此题主要考查了分式方程的增根,解答此题的关键是要明确:(1)化分式方程为整式方程;(2)把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.首先把所给的分式方程化为整式方程,然后根据分式方程有增根,得到,据此求出的值,代入整式方程求出的值即可. 【详解】解:去分母,得, 由分式方程有增根,得到,即,把代入整式方程, , 解得, 故答案为:. 14. 若关于x的分式方程的解是非负数,则k的取值范围是_______. 【答案】且 【解析】 【分析】本题考查解分式方程,分式方程的解及解一元一次不等式,熟练掌握解分式方程及不等式的方法是解题的关键.利用去分母将原方程化为整式方程,根据题意列出关于k的一元一次不等式,解不等式并结合方程有意义的条件即可求得k的取值范围. 【详解】解:去分母,得, 解得, ∵该分式方程的解是非负数,且, ∴,且, 解得且. 故答案为:且. 15. 在函数(a为常数)的图象上有三点、、,且,则、、的大小关系是______(用“”表示). 【答案】 【解析】 【分析】本题考查反比例函数的性质、比较反比例函数的函数值大小,根据反比例函数的增减性,进行判断即可. 【详解】解:∵,, ∴反比例函数的图象位于二,四象限,在每一个象限内,随着的增大而增大, ∵点在反比例函数图象上,且, ∴点在第二象限,点在第四象限, ∴. 故答案为:. 16. 研究发现,近视眼镜的度数(度)与镜片焦距(米)成反比例,其图象如图所示.学生小华原来佩戴的眼镜焦距为0.25米,经过一段时间的矫正治疗,加之注意用眼卫生,小华的镜片焦距调整到0.4米,则其近视眼镜的度数减少了______度. 【答案】150 【解析】 【分析】本题考查了反比例函数的应用,正确地求出反比例函数的解析式是解题的关键.设函数的解析式为,由时,可求k,进而可求函数关系式,然后把及代入解析式,即可求得答案. 【详解】解:设函数的解析式为, ∵500度近视镜片的焦距为0.2米, ∴, 解得, ∴函数的解析式为, ∴当时,, ∴当时,, 则, ∴小雪的近视眼镜的度数减少了150度. 故答案为:150. 17. 如图,点E为平行四边形的对角线上一点,,,连接并延长至点F,使得,连接,则为_______. 【答案】4 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质、平行四边形的性质定理与判定定理, 过点F作交于点G,利用全等三角形的判定定理与性质定理证明得到,,再根据平行四边形的性质定理与判定定理证明四边形为平行四边形,得到即可得解.添加平行线构造全等三角形是解答的关键. 【详解】解:过点F作交于点G, ∴,又, ∴, ∴,, ∵四边形是平行四边形, ∴且, ∴且, ∴四边形为平行四边形, ∴, ∵, ∴. 故答案为:4. 18. 如图,在矩形中,点O是对角线的中点,的平分线交于点E,交的延长线于点F,点P是的中点,连接,若,,则的长为______. 【答案】 【解析】 【分析】连接,取的中点G,连接、,由平分结合矩形的性质可得,根据三角形的中位线定理可得,,同理可得:,,易得,,,于是可证得,则,进而即可求解. 【详解】解:连接,取的中点G,连接、, ∵在矩形中, ,, ∴,,,, ∵平分, ∴, ∴, ∴, ∵点O是对角线的中点, ∴,, 同理可得:,, ∴,, ∴, ∴, 同理可得:,而, ∴,, ∴,而为中点,为中点, ∴, ∴, ∴, ∴. 故答案为: 【点睛】本题考查的是全等三角形的判定与性质,矩形的性质,勾股定理的应用,等腰三角形的判定与性质,三角形的中位线的性质,作出合适的辅助线是解本题的关键. 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.请在答题纸的指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 19. (1)计算:; (2)解方程:. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】本题考查二次根式的混合运算、解分式方程,熟练掌握二次根式的性质以及分式方程的求解步骤是解答的关键. (1)先根据二次根式的性质和乘法运算法则计算,再加减运算即可求解; (2)先去分母化为整式方程,再解整式方程,然后对计算结果进行检验即可得到方程的解. 【详解】解:(1) . (2)去分母,得 移项,得 合并同类项,得 化系数为1,得 检验:当时,, ∴是分式方程的解. 20. 先化简,再求值:请从-2,-1,0,1,2中选择一个合适的数,求此分式的值. 【答案】, 【解析】 【分析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式,再选取使分式有意义的a的值代入计算可得. 【详解】解: , ∵a≠0且a≠±2,a≠-1, ∴a=1, 则原式=. 【点睛】本题主要考查了分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则. 21. 如果方程中只含有一个未知数;并且未知数的最高次数是2,且等号两边都是整式,这样的方程我们就称之为一元二次方程.下面是某老师讲解一元二次方程的解法时在黑板上的板书过程:请认真阅读并完成任务. 解方程:, 解:①将常数项移到方程右边,得: ②方程左右两边同除以二次项系数2,得: ③方程两边同加上一次项系数一半的平方,得: ④方程左边配成完全平方形式,得: ⑤方程左右两边同时开平方,得: ⑥写出方程的解,得:,. 这种解法叫做配方法,它是将一元二次方程先转化为二次项系数为1的方程,通过配方,将方程左边配成完全平方形式,右边为非负数的形式. 请用上述方法解下列方程: (1). (2). 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】本题考查配方法解一元二次方程,熟练掌握配方法的求解过程是解答的关键. (1)仿照例题中的配方法求解过程求解即可; (2)仿照例题中的配方法求解过程求解即可. 【小问1详解】 解: ①将常数项移到方程右边: ②方程两边同加上一次项系数一半的平方,得: ③方程左边配成完全平方形式,得: ④方程左右两边同时开平方,得: ⑤写出方程的解,得:, 【小问2详解】 解: ①将常数项移到方程右边,得: ②方程左右两边同除以二次项系数3,得: ③方程两边同加上一次项系数一半的平方,得: ④方程左边配成完全平方形式,得: ⑤方程左右两边同时开平方,得: ⑥写出方程的解,得:,. 22. 如图,平面直角坐标系内,小正方形网格的边长为1个单位长度,的三个顶点的坐标分别为,,. (1)将向上平移2个单位长度,再向右平移6个单位长度后得到,画出; (2)作出与与关于原点成中心对称的; (3)通过旋转可以得到,则旋转中心P的坐标为___________. 【答案】(1)由题意可得,平移后的图像如图所示, (2)由题意可得,图像如图所示, (3); 【解析】 【分析】(1)根据平移的性质直接作图即可得到答案; (2)根据中心对称的性质直接找到对应点即可得到答案; (3)连接,交于一点即可得到答案; 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:如图连接,交于一点即为点P, 即可得到点P的坐标为:; 23. 为了传承优秀传统文化,我市组织了一次七年级1200名学生参加的“汉字听写”大赛,为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了100名学生的成绩(满分50分),整理得到如下的统计图表: 组别 成绩分组 频数 频率 A 35≤x<38 3 0.03 B 38≤x<41 a 0.12 C 41≤x<44 20 0.20 D 44≤x<47 35 0.35 E 47≤x≤50 30 b 请根据所提供的信息解答下列问题: (1)频率统计表中a=   ,b=   ; (2)请补全频数分布直方图; (3)在扇形统计图中D组的圆心角是   度; (4)请根据抽样统计结果,估计该次大赛中成绩不低于41分的学生有多少人? 【答案】(1)12,0.3;(2)见解析;(3)126;(4)1020人. 【解析】 【分析】(1)根据各组的频数=总数×频率,即可求a.根据各组的频率=频数÷总数,即可求b.(2)由(1)知a=12,补全的频数分布直方图即可.(3)根据圆心角=360°×频率,即可求解.(4)用总人数×不低于41分的学生的频率,即可求解. 【详解】解:(1)a=100×0.12=12, b=30÷100=0.3, 故答案为12,0.3. (2)由(1)知a=12, 补全的频数分布直方图如右图所示. (3)在扇形统计图中D组的圆心角是:360°×0.35=126°, 故答案为126. (4)1200×(1﹣0.03﹣0.12)=1020(人), 答:该次大赛中成绩不低于41分的学生有1020人. 【点睛】本题考查了频数分布直方图,正确理解各图表中数据的意义是解题关键. 24. 如图,在平行四边形中,E,F分别是,边上的点,且. (1)求证:四边形是平行四边形; (2)连接,若平分,求的面积. 【答案】(1)见解析 (2)16 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,正确掌握相关性质内容是解题的关键. (1)先根据平行四边形的性质证明,因为,则,结合一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,即可作答. (2)根据四边形是平行四边形,则,即,因为平分,所以,结合,运用勾股定理算出,根据面积公式列式计算,即可作答. 【小问1详解】 证明:四边形为平行四边形, . , . . ,即. , 四边形是平行四边形. 【小问2详解】 解:四边形是平行四边形, . . 平分, . . . , 在中,. ∴. 25. 截至2024年底,全国新能源汽车保有量达3140万辆.为保障新能源汽车出行,某停车场拟购买A,B两种充电桩.已知A种充电桩的单价比B种充电桩的单价多1万元,投资24万元购买的A种充电桩与投资16万元购买的B种充电桩数量一样. (1)求购买每个A种,B种充电桩分别需投资多少万元; (2)若购买A,B两种充电桩共20个,要求购买的A种充电桩的数量不少于购买的B种充电桩数量的2倍,问购买多少个A种充电桩时,可使投资总额最少?最少投资总额为多少万元? 【答案】(1)每个A种充电桩需投资3万元,每个B种充电桩需投资2万元 (2)购买14个A种充电桩时,可使投资总额最少为万元 【解析】 【分析】本题主要考查了分式方程的应用,不等式的应用,一次函数的应用,解题的关键是根据等量关系列出方程,根据不等关系列出不等式. (1)设购买每个A种充电桩需投资x万元,则购买每个B种充电桩需投资万元,根据投资24万元购买的A种充电桩与投资16万元购买的B种充电桩数量一样,列出分式方程,解方程并检验即可; (2)设购买m个A种充电桩,则购买个B种充电桩,设投资总额为w万元,先根据购买的A种充电桩的数量不少于购买的B种充电桩数量的2倍,列出不等式,求出m的范围,然后w关于m的关系式,根据一次函数的性质求出结果即可. 【小问1详解】 解:设购买每个A种充电桩需投资x万元,则购买每个B种充电桩需投资万元, 根据题意得:,解得:, 经检验,是所列方程的解,且符合题意, , 答:购买每个A种充电桩需投资3万元,购买每个B种充电桩需投资2万元; 【小问2详解】 解:设购买m个A种充电桩,则购买个B种充电桩, 根据题意得:, 解得:, 为正整数, 的最小值为14, 设投资总额为w万元, 根据题意得:, , 随m的增大而增大, 当时,w有最小值,最小值, 答:购买14个A种充电桩时,可使投资总额最少,投资总额最少为万元. 26. 阅读下面材料: 将边长分别为a,,,,……的正方形面积分别记为,,,,…… 则 ; ; …… 根据以上材料解答下列问题: (1)根据材料中的规律可得面积记为的正方形边长是_______; (2)猜想的结果,并证明你的猜想; (3)当,时,令,,,,,且,求T的值. 【答案】(1) (2),证明见解析 (3) 【解析】 【分析】本题考查二次根式的运算中的规律探究,解题的关键是得到: (1)根据题意,抽象概括出面积记为的正方形边长即可; (2)根据已有等式,推导出的结果,利用平方差公式法因式分解计算求证即可; (3)利用(2)中点的结论,进行求解即可. 【小问1详解】 解:根据材料中的规律可得面积记为的正方形边长是; 故答案为: 【小问2详解】 解:猜想:, 证明: ; 【小问3详解】 解:当,时, 27. 平面直角坐标系中,横坐标为2的点A在反比例函数的图象上,点与点A关于点O对称,一次函数的图象经过点交x轴于C点,点在函数、的图象上. (1)分别求函数,的表达式; (2)写出使成立的x的范围是_______; (3)连接,若点P在x轴上,的面积等于的面积,求点P的坐标. 【答案】(1), (2) (3)或 【解析】 【分析】本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题,熟练掌握该知识点是关键. (1)利用待定系数法求出两个函数解析式即可; (2)先求出点的坐标,利用数形结合得到成立时的范围即可; (3)先求出的面积为 12 ,设的坐标为的面积为:,求出值即可得到点坐标. 【小问1详解】 解:∵点在函数的图象上. , ∴反比例函数解析式为, ∵横坐标为 2 的点在反比例函数的图象上, , ∵点与点关于点对称, , ∵一次函数的图象经过点,点, ∴ ,解得:, . 【小问2详解】 解:如图,由直线解析式为可得, 根据函数图象可知,成立的的范围是. 故答案为:; 【小问3详解】 解:连接, ∵,, ∴轴, ∴, 设的坐标为, ∴的面积为:, 解得或, ∴ P的坐标为或. 28. 四边形为正方形,E为对角线上一动点,连接.过点E作交直线于点F,以为邻边作矩形. (1)求证:矩形是正方形; (2)若,,求正方形的边长; (3)点E关于的对称点为P,连接,若的最小值为, ①求的长为_______; ②正方形的面积的最小值为_______. 【答案】(1)见解析 (2) (3)①;② 【解析】 【分析】(1)过E作于M,于N,证明四边形是矩形,得到,进而得到,证明得到,然后根据正方形的判定可得结论; (2)先证明得到,过G作于H,则是等腰三角形,进而可得,,在中,利用勾股定理求得即可求解; (3)①作D关于的对称点K,则K在的延长线上,连接交于P,连接交于M,连接,此时值最小,最小值为的长,则,由轴对称性质得到,则,利用勾股定理求解即可;在中,由得, ②利用垂线段最短知,当时,取得最小值,此时正方形的面积最小,进而求解的最小值即可. 【小问1详解】 证明:如图,过E作于M,于N,则, ∵四边形是正方形, ∴,, ∴四边形是矩形,, ∴,则, ∵四边形是矩形, ∴,则, ∴, 在和中, ∴, ∴, ∴四边形为正方形; 【小问2详解】 解:如图,过G作于H, ∵四边形为正方形和四边形是正方形, ∴,,, ∴, ∴, ∴, 过G作于H,则是等腰三角形,又, ∴, ∴, 在中,, ∴正方形的边长为; 【小问3详解】 解:①∵, ∴点E关于的对称点P在上,, 作D关于的对称点K,则K在的延长线上,连接交于P,连接交于M,连接, 此时值最小,最小值为的长,则, 由轴对称性质得,则, 在中,由得, 解得(负值已舍去), 故答案为:; ②在中,,则, ∵点E为上一点, ∴当时,取得最小值, ∵,, ∴的最小值为, ∵是正方形的边长, ∴正方形的面积的最小为, 故答案为:4. 【点睛】本题考查正方形的判定与性质、矩形的判定与性质、直角三角形的性质、勾股定理、轴对称性质、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定与性质、垂线段最短、角平分线的性质等知识,综合性强,涉及知识点较多,熟练掌握相关知识的联系与运用,添加适当的辅助线构造全等三角形和等腰直角三角形是解答的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:江苏省宿迁市沭阳县如东实验学校2024-2025学年八年级下学期数学期末考试试卷
1
精品解析:江苏省宿迁市沭阳县如东实验学校2024-2025学年八年级下学期数学期末考试试卷
2
精品解析:江苏省宿迁市沭阳县如东实验学校2024-2025学年八年级下学期数学期末考试试卷
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。