1.3 有理数的大小-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册数学配套课件（沪科版）

HK 数 学 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1.3　有理数的大小 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点1　利用数轴比较大小 1．如图，点A，B，C，D表示的数最小的是( )   A．点A B．点B C．点C D．点D ▶限时:15分钟 A 1 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2．［与T11互为孪生题］有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则下列关系正确的是( )   A．b>c>a B．b>a>c C．c>b>a D．a>b>c D 2 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3．［2024·合肥高新区期中］在数轴上标出下列各数：＋3，0，－(－4)，＋(－1)，－2.5，|－2|，并把它们用“<”连接起来． 解：如图所示： －2.5<＋(－1)<0<|－2|<＋3<－(－4)． 3 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点2　利用法则比较大小 4．［2024·宿州埇桥区二模］下列四个数中，最大的数是( ) A．－3 B．0 C．1 D．－2 C 4 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5．在横线上填“>”“<”或“＝”． (1)－3　　4；  (2)0　　－2；  (3)0.01　　－1；  (4)0　 ．  < > > < 5 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点3　利用绝对值比较大小 6．在－3，－，0，2这四个数中，比－2小的数是( ) A．－3 B．－ C．0 D．2 A 6 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7．［跨学科题］［2024·淮北期末］几种气体的液化温度(在标准大气压下)如下表： 气体 氦气(He) 氢气(H) 氮气(N) 氧气(O) 液化温度/℃ －268 －253 －195.8 －183 其中液化温度最低的气体是( ) A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．氧气 A 7 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8．请写出一个比－3.1大的负整数是　 　．  －2(或－3或－1) 8 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9．比较下列各组数的大小： (1)－|－0.05|与－0.5； (2)－与－． 解：－|－0.05|>－0.5． 解：－<－． 9 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ▶限时:15分钟 10．把－(－1)，－，－，0用“>”连接起来，正确的 是( ) A．0>－(－1)>－>－ B．－(－1)>0>－>－ C．0>－>－>－(－1) D．－(－1)>0>－>－ D 10 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11．［与T2互为孪生题］若有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，则－a，b，－c的大小关系是( )  A．－c<b<－a B．－c<－a<b C．b<－a<－c D．－a<b<－c D 11 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则下列结论错误的是（ ）   A.|a|<1<|b| B.1<-a<b C.1<|a|<b D.-b<a<-1 A 11 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12．对于有理数a，用(a｝表示小于a的最大整数，例如(2.1｝＝2，(－3｝＝－4，(9｝＝8． (1)填空：(－2024｝＝　 　；  (2)若(x｝＋(y｝＝0，则x＋y的最大值为　　．  －2025 2 12 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 解：(1)大致位置如图所示．   13．在三个有理数a，b，c中，a，b都是负数，c是正数，且|b|>|a|>|c|． (1)在数轴上表示a，b，c三个数的大致位置； (2)比较a，b，c，0，－a，－b，－c的大小，用“<”连接起来． (2)b<a<－c<0<c<－a<－b． 13 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14．［分类讨论思想］已知a为正数，请比较a，，－a，－的大小．(用“<”连接) 解：当0<a<1时，－<－a<a<； 当a＝1时，－＝－a<a＝； 当a>1时，－a<－<a． 14 -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 1.3　有理数的大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 $$