大单元复习(二) 植物的生活-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册生物配套课件（北师大版）

BS 生 物 7年级 上册 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 大单元复习(二)　植物的生活 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 概念4　植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡 ①生命周期:绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 ②制造有机物:植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存了能量的有机物,并且释放氧气,直接或间接地为其他生物提供食物。 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 ③参与水循环:植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环。 ④维持碳氧平衡:植物通过光合作用释放氧气、通过呼吸作用释放二氧化碳,有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 1986年,广东海洋大学研究员陈日胜在湛江海边发现了第一株野生海水稻,定名为“海稻86”,这被袁隆平院士评价为继杂交稻之后水稻行业的又一次重大革命性突破。“海稻86”为一年生禾本科植物,介于野生稻和栽培稻之间,由海边滩涂的野生水稻繁育、海水灌溉生长结穗的水稻品种,晚种早熟,生育期极短。海水稻的生育期为5个月左右,自5月种下去后不需施用肥料、农药,涨潮后的海水会帮忙“锄草”“杀虫”,只要汲纳海水的养料就可长势旺盛。如图是海水稻生长发育各阶段的示意图。 情境呈现 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 1.如图1是海水稻种子结构示意图。 (1)在海水稻种子结构中,　 　是新植物的幼体,它由　 　、 　 　、　 　和　 　组成。  (2)海水稻种子萌发时,主要由　 　提供营养物质,在种子结构中,与其具有相同功能的还有　 　。  子叶　 胚乳　 子叶　 胚根　 胚芽　 胚轴　 胚　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ·幼苗期:从海水稻种子萌发到移栽前的阶 段。这个时期,海水稻逐渐长出根系、茎 和叶。 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 2.为了检测海水稻种子萌发情况,某科研团队挑选400粒饱满、大小相近的海水稻种子,将它们随机平均分成4组,分别放置在如图2所示装置中。 (1)一段时间后,　 　(填字母)瓶的种子能够萌发。  (2)b、c瓶形成一组对照实验,该实验的目的是探究 　 　是种子萌发的条件。  适宜的温度　 b　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 (3)科研团队需挑选颗粒饱满的种子,原因是种子萌发除需要一定的环境条件外,其自身需具备的条件有 _ 　(写出一条即可)。  (或已度过休眠期,合理即可)　 胚完整 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 3.某科研团队在25 ℃条件下,统计了两种水稻种子在不同浓度的盐水溶液中(模拟盐碱地中的土壤溶液)的萌发率,得到的数据如图3所示。随着盐水溶液浓度的逐渐升高,两种水稻种子萌发率的整体变化趋势均逐渐　 　,其原因可能是外界溶液浓度　 　(填“大于”或“小于”)水稻种子细胞液浓度,导致水稻种子细胞　 　能力减弱,从而影响萌发。  吸水　 大于　 降低　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 4.海水稻生长不需要施肥,因为它能吸收海水中丰富的 　 　,并通过　 　管运输到植株各部分。  导　 无机盐　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 5.幼苗生长过程中所需的水和无机盐,主要依靠根尖(如图4)的[ ]　 　吸收。  成熟区　 a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 ·分蘖期~拔节期:海水稻开始长出分蘖,也就是新的茎和叶,随后茎和叶开始迅速生长。 6.茎和叶都是由　 　发育成的。叶芽的结构如图5所示,其中能发育成茎的是[ ]　 　;能发育成叶的是 [ ]　 　。  幼叶　 1 芽轴　 2 芽　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 ·孕穗期~抽穗期:海水稻的穗开始形成,并逐渐成熟,茎和叶的生长逐渐减缓。 A.叶片由[①][⑤]表皮、[④]叶肉和[⑥]叶脉三部分组成 B.[⑦]是气孔,只分布在下表皮 C.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔 D.[④]主要属于薄壁组织,[⑥]主要是输导组织 7.如图6是海水稻叶片结构示意图,下列叙述错误的是( ) B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 8.如图7是三种气体进出海水稻叶片的示意图,其中①②③分别表示海水稻所进行的某项生理活动。 (1)海水稻植株体内有机物的产生与[ ] 有关。  (2)海水稻的①②③三个生理过程中,能够在夜晚进行的是 　 　(填序号)。  ②③　 光合作用 ① 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 (3)③过程主要是在水稻活细胞内的　 　结构上进行的。  (4)水在海水稻植株体内向上运输的动力来自[ ] 　 　。  (5)为使海水稻充分利用光能,插秧时应注意　 　。  合理密植　 蒸腾作用　 ② 线粒体　 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 (1)海水稻从开花到形成谷粒要依次经历 　 　、　 　两个重要生理过程。  受精　 ·开花期~灌浆期:海水稻开始开花并逐渐形成谷粒,直至谷粒逐渐饱满起来。 9.如图8表示海水稻花的结构示意图。 传粉　 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 (2)花药中的花粉落到　 　上以后,花粉中的　 　通过花粉管到达胚珠,与胚珠内的　 　结合,形成受精卵。  (3)谷粒是由海水稻花中的　 　发育而来的。  子房　 卵细胞　 精子　 柱头　 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 ·成熟期:海水稻的谷粒已经完全成熟,可以收割了。 10.收割海水稻之后获得的海水稻种子,在贮藏之前要先晾晒,贮藏过程中也要保持干燥,其目的是降低海水稻种子 　 　作用的强度。  呼吸　 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 情境应用 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 大单元复习(二)　植物的生活 情境呈现 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 情境应用 $$