第三单元 珍爱我们的生命 练习卷-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版）

题目好 分册好 服务好 RJ 道德与法治 7年级 上册 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第三单元练习卷 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．国学大师季羡林曾说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。”这告诉我们( ) A．生命是有限的 B．生命不可逆 C．生命代代接续 D．生命最宝贵 C 1 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2．钱氏家训中“好读书、重教育”的家学渊源相传至今，以钱穆、钱钟书等为代表的钱家后代都是勤奋好学的典范。钱氏家训的代代相传表明( ) A．家是生命居所、心灵港湾 B．人的精神生命在不断传承 C．有了生命，可以为所欲为 D．我们拥有相同的人生道路 B 2 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3．他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命……新时代消防救援人员生动践行着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的使命担当。这体现了消防救援人员( ) ①因为敬畏，所以无畏 ②坚持人民至上、生命至上 ③心存敬畏，行有所止 ④效法天地自然，遵循规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.2025年3月31日，是第30个全国中小学生安全教育日。每年此时，全国各地中小学都会组织学生参加安全教育演练活动。设立“全国中小学生安全教育日”( ) ①可以保障全体学生的生命安全　 ②是对“生命最宝贵”的切实践行　 ③是因为安全与每个人息息相关　 ④有利于学生增强安全意识，守护生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 4 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5．“每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。”航空领域著名的海恩法则提醒我们，事故的发生必然是以往的不安全行为积累到一定程度的结果。这给人们的启示有( ) ①增强风险意识，对生命安全负责　②居安思危，防患于未然 ③更换交通工具，避免潜在的威胁　④发掘潜力，与命运抗争 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ A 5 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①判断潜在风险，不盲目触碰危险的领域　 ②远离登山运动，有效地保护我们的生命　 ③树立规则意识，及时纠正自身不当行为　 ④警惕意外伤害，学习防护和急救的技能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下面漫画中的探险者应( ) B 6 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．及时完成学习任务，不影响班集体的荣誉 B．提高学生的学习成绩，促进学生健康成长 C．增强学生的安全意识，提高自我防护能力 D．方便老师的日常工作，建立良好师生关系 7．新学期，班主任在班级微信群里发了如下信息。这条信息旨在( ) C @所有人 请同学们认真学习安全教育平台上的“2025年中小学生秋季开学安全第一课”的内容。 7 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8．身体是生命存在的根本，我们要做自身健康的第一责任人。下列行为中属于爱护身体的是( ) ①小道坚持锻炼身体，并根据身体状况调整运动量 ②小法关注自己的身体状况，定期进行健康体检 ③小德患了严重感冒，随便找药不看说明书就服用 ④小治从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ A 8 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9．小峰在日记里写道：“篮球场上的高强度对抗，改变了我怯懦的性格；足球场上，与同学切磋球艺，让我结交了诸多朋友，我变得更阳光了。体育运动虽然会挥洒汗水，但也使我心情愉悦，身体更加健壮，体重也从超标到达标了!”这表明( ) ①身心同步发展对青少年至关重要　 ②全面发展需五育并举、体育为先　 ③体育既能养护身体又能滋养心灵　 ④体育是健全人格培育的重要途径 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ D 9 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10．某中学举行“青春之心，跃动向阳”心理健康宣传活动。活动以趣味集市形式呈现，让学生们通过游戏互动，学习心理健康知识，倾诉成长的烦恼。这一活动的开展有利于( ) ①青少年掌握自我调节方法　 ②预防青少年产生心理问题 ③消除青少年的一切心理烦恼 ④青少年保持健康的心理 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 10 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.2025年是“全民阅读”连续写入政府工作报告的第12年。全民阅读事业在中国大地上如火如荼地展开，能够帮助我们( ) ①增长见识，扩展生活的阅历　 ②滋养心灵，丰富精神世界 ③知行合一，延长生命的时间　 ④启智增慧，提高生命质量 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 11 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A．磨炼意志，增强生命韧性 B．提高避险和逃生能力 C．勇往直前，培养兴趣爱好 D．必要时寻求专业帮助 12．下面漫画《跨越》启示我们要( ) A 12 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 【生命有限　正确对待】 13．(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　生命是有限的，但对待生命的态度各有不同。对此，甲、乙两位同学发表了不同看法。 13 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 [任务指向·辨析]你赞同他们的观点吗?请说明理由。 ①(判断)不赞同甲同学的观点，赞同乙同学的观点。(1分)②(分析)新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律；追求享乐会虚度光阴，让生命失去意义；努力奋斗、奉献社会才能让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。(3分) ③(做法)我们要珍惜生命的每一天，感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。(2分) 13 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【认识生命　敬畏生命】 14．(10分)阅读志愿服务日记，回答下列问题。 志愿服务日记一 暴雨引发的山洪冲毁了道路和房屋，许多群众被困。消防救援人员、医护人员和志愿者连夜奋战，用皮划艇转移被困群众，在泥石流威胁中争分夺秒抢救生命。 志愿服务日记二 在救灾过程中，我们目睹了房屋倒塌下的生命奇迹，也经历了失去亲人的悲痛；看到医护人员为伤者彻夜急救，也感受到志愿者为孤寡老人送温暖的坚定。这一切让我们更加懂得：生命至高无上，唯有敬畏与行动才能守护它。 14 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)分析志愿服务日记一中体现了生命的哪些特点。(4分) ①山洪、泥石流等自然灾害导致群众被困，体现了生命的脆弱与艰难。 ②在泥石流威胁中争分夺秒抢救生命，展现了生命的坚强、崇高和神圣。(4分，每点2分) 14 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)结合志愿服务日记二的内容和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命。(6分) ①尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②关爱他人的生命。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 ③坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。(6分，每点2分) 14 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【以案说理　学以致用】 15．[新课标·案例式](12分)阅读案例，回答下列问题。 　　2025年国际足联俱乐部世界杯期间，小北经常半夜看球赛，和网友一起聊天讨论到天亮，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小北突然眼前一黑，摔倒在地。 15 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)[任务指向·评价]请你从爱护身体的角度，评价小北的行为。(6分) ①小北的行为是错误的，严重影响自己的身心健康。(2分) ②身体是生命存在的根本，身体健康关系个人的成长和发展；爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。(4分，每点2分) 15 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)为吸取小北的教训，请你给同学们提几条科学的建议。(6分) ①关注自己的身体状况。 ②养成健康的生活方式。自觉自律，注重起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。 ③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 ④磨炼意志，健全人格等。(6分，答出三点即可) 15 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【守护生命安全　行动筑牢防线】 16．(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　某市教育部门发布《校园安全防范能力提升三年行动计划》，要求全市中小学每学期至少开展两次安全演练，组织学生系统学习防灾避险、急救自护技能；同时推动“家校安全共育”，倡导家长与孩子共同制订家庭应急预案，定期排查居家安全隐患。 16 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)[新问法·出发点]结合材料一，分析该市发布该行动计划的出发点。(6分) ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②对学生的生命安全负责，对家庭和社会负责。 ③增强学生和家长的安全意识，提高防护能力等。(6分，每点2分) 16 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　H社区创新基层安全管理模式：在小区楼道安装智能烟雾报警器，实时监测火灾隐患；组建“银发安全宣传队”，由退休老人向居民普及急救知识；联合学校开展“安全小卫士”活动，组织青少年设计家庭逃生路线图并进行模拟演练。 16 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)从安全防护的角度，谈谈材料二中的举措有何价值。 (4分) ①提高危险预判和应急能力。②提高避险和逃生能力。 ③学习防护和急救的知识与技能。④掌握有效应对灾害的方法，提高自救和救他的能力等。(4分，答出两点即可) 16 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)[开放性设问]守护生命安全需要知行合一。请分享一个你在生活中践行安全防护知识的具体事例。(4分) 示例：我发现家中阳台栏杆松动后，立即提醒父母联系维修人员加固，并和家人一起检查其他家具是否牢固，避免高空坠物风险。 示例：我在学校消防演练中学会了灭火器的使用方法。回家后，我检查家中灭火器是否过期，并教家人们“提、拔、握、压”的操作步骤，全家人的安全意识和防护能力都得到了提升。 (4分，言之有理即可) 16 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【关注心理健康　绽放青春光彩】 17．[新课标·项目式](14分)为引导学生关注心理健康与精神成长，某校开展“心灵滋养计划”的项目式探究活动，请你参与。 活动一：我观察——心理健康状态分析 　　在对全校学生的心理健康测评中，发现部分学生存在焦虑情绪、人际关系敏感等问题。学校随即开设“心灵氧吧”心理咨询室，组建学生心理社团，并通过“情绪管理训练营”“挫折应对工作坊”等活动，帮助学生掌握心理调适方法，培养积极心理品质。 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)说明该校重视学生心理健康的依据，并列举两条促进心理健康的途径。(6分) ①依据：良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱；青少年处于身心发展关键期，易受心理问题困扰。(4分，答出两点即可)②途径：主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法；必要时积极寻求专业帮助等。 (2分，答出一点即可) 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 活动二：我行动——生命韧性培养计划 　　同学们分享了自己增强生命韧性的经历。 ◎小明：考试失利后，我通过跑步、听音乐缓解压力，并制订新的学习计划。 ◎小美：我与同学发生矛盾，不知该怎么办，是妈妈教会我宽容、理解，消除误会。 ◎小辉：我加入志愿者团队，在帮助社区老人的过程中感受到自身价值。 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)[新问法·心得]结合所学知识，总结同学们增强生命韧性的心得。(4分) ①接纳挫折，制订清晰的规划，眼光放长远。 ②积极寻求帮助，获得心理上的支持以及具体的经验、建议。 ③关心帮助他人。(4分，答出两点即可) 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 活动三：我倡议——精神世界丰富行动 (3)[任务指向·制订方案]学校拟发起“在阅读与实践中滋养心灵”的主题倡议，请你将倡议书补充完整。(4分) 倡议书 亲爱的同学们： 滋养心灵是生命成长的必修课。健康的心灵与丰盈的精神世界，能让我们直面挫折，领悟生命深意。为此，学校倡议： 以阅读润心：①______________________________ 以实践砺魂：②______________________________ ××学校 ×年×月×日 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①坚持阅读经典名著，学知识、长见识。 ②走进科技馆，尝试小发明，在实践体验中拓宽视野等。(4分，每点2分) 17 -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第三单元练习卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$