1.3 提高共享电单车的安全性能（学习任务单）2025-2026学年六年级上册信息科技安徽版

该小学信息科技学习任务单以“提高共享电单车安全性能——系统优化”为核心，通过发现安全隐患、分析问题原因、利用AI工具探究硬件/软件优化措施、总结系统动态优化规律到拓展解决其他安全问题的脉络，搭建完整的问题解决学习支架。 资料亮点在于现实情境驱动培养信息意识，问题分解与系统建模发展计算思维，借助AI工具辅助数字化探究强化创新能力，关注安全责任渗透信息社会责任，表格活动与评价表设计让核心素养落地，激发学生主动解决实际问题的兴趣。

1.3 提高共享电单车的安全性能——系统优化 学习任务单 1、 项目情境 以下哪些是你认为共享电单车常见的安全隐患？ □不戴头盔 □速度过快 □未满16岁骑行 □一车多人 □其他 发现问题：如何提高共享电单车的安全性能？ 2、 项目分析 1. 骑行时不戴头盔是影响安全最重要的因素之一。小组讨论交流：骑行者“不戴头盔”的可能原因有哪些？（勾选）□安全意识薄弱 □头盔尺寸不合适 □头盔损坏 □其他 □嫌弃头盔不卫生 2.找到“不戴头盔”问题产生的原因后，优化共享电单车系统的运行过程。回顾共享电单车系统的构成，思考一下，可以从哪些方面对其进行优化呢？ 3、 项目实施 操作小提示 可借助豆包、kimi等人工智能大模型工具搜索优化共享电单车的具体实施措施。如“怎样给共享电单车增加头盔自动清洁装置？” 活动1：完善硬件系统的建议 很多共享电单车都配备了头盔，但很多用户骑行时仍不戴头盔。从硬件系统的角度思考，怎样才能让用户自觉佩戴头盔呢？ 不戴头盔的原因： 具体解决措施： 活动2：优化软件系统的想法 除了通过限制用户使用权限提升用车安全，你还有哪些好的想法？小组讨论，并记录讨论结果。 不戴头盔的原因： 具体解决措施： 4、 项目小结 系统并不是一成不变的，一直处于不断调整和 的过程中，为了解决系统存在的问题，需要从系统的组成结构进行分析。以共享电单车系统为例，需要考虑其硬件系统、软件系统及其他结构之间的关系，最终使系统达到相对稳定的状态。 5、 项目拓展 为避免未满16周岁的少年骑行共享电单车现象，请你思考如何解决这个问题，试着从硬件和软件两个方面考虑。 6、 学习评价 序号 评价指标 评价标准 达成情况 1 参与学习情况 能主动投入学习中，能和小伙伴讨论，合作完成学习任务。 □完全达成 □一般达成 □未达成 2 共享电单车常见的安全隐患有哪些？ 知道有不戴头盔、速度过快、一车多人、未满16岁骑行等安全隐患。 □完全达成 □一般达成 □未达成 3 从哪些方面提升共享电单车地安全性能？ 可以从单车自身硬件和骑行者使用的软件两方面优化。 □完全达成 □一般达成 □未达成 4 系统优化与系统运行的稳态有什么联系？ 系统一直处于不断调整和优化的过程中，直到系统达到相对稳定的状态。 □完全达成 □一般达成 □未达成 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$