4《相同距离比快慢》课件-2025-2026学年科学三年级上册教科版

教科版三年级上册 同学们在赛跑，有的人 跑得快，有的人跑得慢。 提出和聚焦问题 运动距离相同时，怎样比较运动的快慢呢？？ 百米赛跑是 如何比较快 慢的？ 你见过生活中哪些比较运动快慢的场景？ 百米赛跑 运动员都跑100米， 比较他们所用的时间 动物王国正在举行 100 米跑步比赛 根据下面的图表， 按照运动的快慢 给动物排列名次。 1 2 3 4 5 6 知识小结 动物所需时间短的 运动得快，所需时 间长的运动得慢。 比较两个小球的运动快慢 在两条一样 长的轨道上 比较两个小球的运动快慢 将小球从轨道的一端同时释放， 先到达轨道另一端的小球运动得快。 实验记录表 小球 第一次 第二次 第三次 快慢比较 红球 黄球 如果只有一条轨道，怎样比较 两个不同小球运动的快慢？ 可以用秒表测量 不同小球运动相 同距离所花的时间， 并记录下来， 至少测3次。 如果只有一条轨道，怎样比较 两个不同小球运动的快慢？ 这是用来测量时间的 秒表，按下“开始/ 停止”键，秒表开始 计时；再按一次，秒 表停止计时 如果只有一条轨道，怎样比较 两个不同小球运动的快慢？ 如果只有一条轨道，怎样比较 两个不同小球运动的快慢？ 6秒 7秒 5秒 6秒 3秒 4秒 4秒 4秒 知识小结 运动相同的距离，同时开始运动，先到终点的，运动所需的时间短，运动得快；后到终点的，运动所需的时间长，运动得慢。 即相同距离内，运动时间越短的物体运动得越快。 两次实验中，怎样比较两个不同小球运动的快慢？ 通过比较小球运动 相同距离所用时间 来判断快慢 用时短的小 球运动得快 借助秒表测量 时间并记录 怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？ 所有的物体从同 一起点出发用时 越短说明运动得越快。 让所有的物体同时 出发，比较它们到 达终点所用的时间。 体育课上要举行 50 米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢 ？ 体育课上要举行 50 米赛跑，有几种方法比较同学们跑的快慢 ？ 如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据呢？ 实验数据的选择方法： 1.取众数 2.取中位数 3.取平均数 同学们 什么是众数， 中位数和平均数呢？ 众数 中位数 平均数 相同距离比快慢 板书设计 比较方法：相同距离下，时间越短，运动越快；时间越长，运动越慢。 实验案例： 动物100米赛跑：猎豹（5秒）最快，大象（12秒）最慢。 小球实验：同时出发，先到终点的快；用秒表测时，用时短的快。 工具：秒表（测量时间） 布置作业 同学们！组织一个比赛 用相同距离所用时间来 判断谁跑的最快 谁跑的 最慢？ Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$