5.2.5 乘、除法算式之间的关系（教案）-2025-2026学年二年级数学上册冀教版（2024）

【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】冀教版数学二年级上册教学设计 5.2.5 乘、除法算式之间的关系 【教学内容】 小学冀教版二年级上册教材第72～73页。 【教学目标】 1. 结合具体事例，经历用乘法、除法自主解决生活中简单问题的过程。 2. 通过对比，初步了解乘除法算式之间的关系，知道除法是乘法的逆运算。 3. 提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。 【教学重点】 知道乘、除法算式之间的关系。 【教学难点】 提高用口诀计算的速度和正确率。 【教学过程】 第一部分 情境与问题 1.算一算，说一说每列三个算式之间有什么联系？ 每列三个算式都可以用同一句乘法口诀计算。 每列三个算式中用到的数相同。 2.导言：这节课学习《乘、除法算式之间的关系》。 第二部分 探究与发现 （一）学习例5 1. 看图 教师提问：信鸽装笼问题。(1)一个笼子装八只信鸽，6个笼子装多少只信鸽？ 引导：从题中你获得了哪些数学信息？ 2.计算。 已知每份数和份数，求总数用乘法。 8 × 6 =48(只)想: 六八(四十八) 3.问题二：(2)48只信鸽，每8只装一个笼子，需要装几个笼子？ 学生交流讨论说一说。 交流后明确：已知总数和每份数，求份数用除法。48 ÷ 8 =6(个)想: (六)八四十八 4.问题二：(2)48只信鸽，平均装进6个笼子里，每个笼子装几只信鸽？ 学生操作、交流、探究。 交流后明确：已知每份数和份数，求总数用乘法。48 ÷ 6 =8(个)想: 六（八）四十八 （2） 对比归纳说法。 学生交流讨论，说说自己的想法。 学生汇报：乘法算式中的积是除法算式中的被除数，两个乘数分别是除法算式中的除数和商。 用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数。除法是乘法的逆运算。 第3部分 巩固与提升 1. 教材第73页想想做做第1题。 2. 教材第73页想想做做第2题。 3. 教材第73页想想做做第3题。 4. 教材第73页想想做做第4题。 5. 教材第73页想想做做第5题。 第四部分 总结与评价 1.课堂小结：同学们这节课你学到哪些知识，是怎么学会的？ 2.学习评价 3.课后作业：完成分成作业对应练习。 【板书设计】 5.2.5 乘、除法算式之间的关系 除法是乘法的逆运算。用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数。 乘法算式中的积是除法算式中的被除数，两个乘数分别是除法算式中的除数和商。 学科网（北京）股份有限公司 $$