6.1 数与运算（教案）-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】冀教版数学三年级上册教学设计 6.1 数与运算 【教学内容】 小学冀教版三年级上册教材第102～103页。 【教学目标】 1.通过回顾整理，学会梳理多位数乘或除以一位数、连乘、连除等的有关知识，进一步掌握整数的乘除法运算。 2.在评价与交流中进一步体会数学计算的重要性。 3.在梳理回顾与学习评价的过程中，体会数学与生活的关系，感受数学学习的乐趣。 【教学重点】 加深对多位数乘或除以一位数运算的掌握。 【教学难点】 进一步掌握整理复习的基本方法。 【教学过程】 第一部分 情境与问题 1.今天，我们先来复习多位数乘或除以一位数。 小组交流：这学期学习了哪些知识？ 2.导言：这节课学习《数与运算》。 第二部分 探究与发现 （一）学习数与运算 教师提问：有关多位数乘或除以一位数，你知道些什么？ 1. 知识要点1：多位数乘或除以一位数口算 口算下面各题，并说说你是怎样计算的。 学生交流讨论说一说。 交流后明确：先把整十、整百数看作几个十(几十几个十)、几个百，再用乘法口诀口算。 先把两位数拆分成整十数和一位数，再分别与一位数相乘(分别除以一位数)，最后把得到的两个积(商)相加。 2. 知识要点2：多位数乘或除以一位数笔算 列竖式计算。 学生交流讨论说一说。 交流后明确：乘法、①相同数位对齐；②从个位乘起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数字，与哪一位相乘，积的末位就写在那一位的下面；③哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 除法、①先用被除数最高位上的数除以除数，如果它比除数小，再用被除数的前两位数除以除数；②除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；③除最高位外，除到哪一位不够商1，就在那一位上写0占位。 3.知识要点3：连乘、连除 学生交流讨论说一说。 交流后明确：计算连乘或连除，要从左往右依次计算。 （2） 对比归纳说法。 学生交流讨论，说说自己的想法。 学生汇报：加深对多位数乘或除以一位数运算的掌握。 第3部分 巩固与提升 1. 教材第103页想想做做第3题。 2. 教材第103页想想做做第4题。 3. 教材第103页想想做做第5题。 第四部分 总结与评价 1.课堂小结：同学们这节课你学到哪些知识，是怎么学会的？ 2.学习评价 3.课后作业：完成分成作业对应练习。 【板书设计】 6.1 数与运算 连乘、连除 多位数乘或除以一位数笔算 多位数乘或除以一位数口算 从左往右 依次计算 竖式计算 心算 多位数乘或除以一位数 学科网（北京）股份有限公司 $$