4.1.1 整十、整百的数除以一位数（教案）-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】北师大版数学一年级上册教学设计 【任务型备课】冀教版数学三年级上册教学设计 4.1.1 整十、整百的数除以一位数 【教学内容】 小学冀教版三年级上册教材第73～74页。 【教学目标】 1.结合具体事例，经历了解同一平面内两条直线的相交（包括垂直）关系的过程。能辨认同一平面内两条直线是否相交。 2.知道平面上两条直线相交成四个角，有一个交点；了解两条直线互相垂直的含义。 3.积极参与数学活动，获得积极的学习体验，发展空间观念。 【教学重点】 了解同一平面内两条直线的相交（包括垂直）关系。能辨认同一平面内两条直线是否相交（包括垂直）。 【教学难点】 理解相交和垂直的关系。 【教学过程】 第一部分 情境与问题 1..抢答游戏：口算下面各题。 2. 填一填。 几十里面有几个十，几百里面有几个百，几百几十里面有几个百和几个十。 3.导言：这节课学习《整十、整百的数除以一位数》。 第二部分 探究与发现 （一）学习例1 1. （1）玩具厂手工制作车间每天生产80个玩具熊。 教师提问：平均装在4个箱子中，每箱装多少个呢？ 引导：从图中你发现了什么数学信息？ 学生交流讨论说一说。 交流后明确：求每箱装多少个，就是把80平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。80 ÷ 4 = 2. 小组合作（一）。1.想一想：应该怎样口算？ 2.说一说：小组内交流你的口算方法，相互学习。 学生交流讨论说一说。 交流后明确：（1）第一次每箱装10个，第二次每箱再装10个，这时每箱装20个正好装完，所以80÷4=20。 （2）根据乘法算除法。想几乘4等于80，商就是几。 （3）把80看成8个十， 8个十除以4等于2个十，也就是20。 3.（2）玩具厂模具制作车间每天生产240辆玩具汽车。4辆玩具汽车装1个包装箱，需要多少个包装箱？ 学生交流讨论说一说。 交流后明确：求需要多少个包装箱，就是求240里面有多少个4，用除法计算。 把240看成24个十， 24个十除以4等于6个十，也就是60。 （2） 对比归纳说法。 学生交流讨论，说说自己的想法。 学生汇报：先用被除数中0前面的前一位或前两位上除以一位数，再在商的后面添0。被除数的末尾有几个0，就添几个0。 第3部分 巩固与提升 1. 教材第74页想想做做第1题。 2. 教材第74页想想做做第2题。 3. 教材第74页想想做做第3题。 第四部分 总结与评价 1.课堂小结：同学们这节课你学到哪些知识，是怎么学会的？ 2.学习评价 3.课后作业：完成分成作业对应练习。 【板书设计】 4.1.1 整十、整百的数除以一位数 利用“想乘法算除法”的方法口算：想一位数乘几等于被除数，商就是几。 利用数的组成口算：先把被除数看成几个十或几个百，再用几个十或几个百除以一位数。 学科网（北京）股份有限公司 $$