2025-2026学年浙教版八年级科学上册第一单元测试（练习卷）

2025学年暑期8月第一次月评 八年级科学问卷 考试说明： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 一、选择题(本大题有18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（　　） A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼 2．在新冠肺炎流行期间，研究人员发现有部分患者康复后会出现味觉和嗅觉消失。对此现象推理正确的是（　　） A．存在味觉和嗅觉感受器被破坏的可能性 B．相应感觉消失主要是大脑中枢适应的缘故 C．这部分患者嗅觉失调是因为年龄造成的 D．可以排除因新冠病毒引起的神经损伤 3．检查视力时，人与视力表的距离要求为5m，由于医务室房间太小，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为3m，检查视力时（　　） A．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2m B．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m C．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m D．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为3m 4.在用一凸透镜研究其成像的规律时，某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法错误的是（　　） 实验次序 1 2 3 4 5 物距u/cm 50 40 30 25 20 像距v/cm 22 24 30 38 60 A．该凸透镜的焦距是 15cm B．当u=25cm时，凸透镜成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成的 C．当v=24cm时，凸透镜成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成 D．若把物体从距凸透镜22cm处向距凸透镜32cm处移动，像会逐渐变小 5．（2024七上·衢州期末）中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中，辨别“色、香、味”分别用到（　　） A．热觉、味觉、痛觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉 6．人体能通过感觉器官感知外界刺激，下列表述正确的是（　　） A．光线进入人眼依次经过角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层 B．人有五种基本味觉：甜、酸、苦、辣、咸 C．皮肤是我们人体最大的器官，具有感受冷热，排汗散热等功能 D．耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生听觉 7．下列有关声音的实验，其分析错误的是（　　） A．甲图：在水中敲击铁块，人耳能听到声音，说明声音可以通过液体传播 B．乙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，进而推断真空不能传声 C．丙图：用相同的力拨动伸出桌面不同长度的钢尺，听声音的变化，说明声音的响度大小与发声物体振动的快慢有关。 D．丁图：扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音是以波的形式传递的。 8．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时音调越低 B．图乙中依次吹每个瓶的瓶口，越靠近右端音调越高 C．图丙中拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度 D．图丁中编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的音色 9．为了避免汽车在高速行驶时，驾驶员低头观看仪表信息造成事故，目前许多汽车都配备了抬头显示器（简称HUD），如图所示是HUD成像的原理示意图。将水平显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃反射呈现在前方，增强驾驶安全。下列说法不正确的是（　　） A．驾驶员所看到的HUD内容是实像 B．阴天比晴天时HUD显示效果会更好 C．驾驶员前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为 D．副驾驶无法看到HUD内容是因为发生了镜面反射 10．小闻同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中正确的是 (　　) A．凸透镜的焦距为20cm B．光屏上的像是倒立、等大的实像 C．取走光屏，则凸透镜不成像 D．蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会上升 11．如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置，下列说法错误的是（　　） A．实验过程中，纸板与平面镜必须垂直 B．当光线射向平面镜时，∠r=∠i C．把右半边纸板绕ON向后折，反射光线将不存在 D．使用可绕ON转动的纸板的目的是验证三线共面 12．小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。下列有关说法正确的是（　　） A．将蜡烛A远离玻璃板，它所成的像变小 B．使用相同的蜡烛A、B，目的是比较像与物的大小 C．若将玻璃板竖直提起，蜡烛像的位置向上移动 D．将光屏放到蜡烛B的位置，能在光屏上得到清晰的像 13．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。下列理解正确的是（　　） A．加水前看不见硬币，是因为光在杯口全部折射了 B．加水前看不见硬币，是因为眼睛发射出的光线没有照射到杯底 C．加水后看得见硬币，是因为光在两种介质表面发生了反射 D．加水后看得见硬币，是因为硬币表面反射的光经过折射进入了人眼 14．如图所示的实验中，下列现象错误的是（　　） A．白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B．白光经三棱镜后发生了色散现象 C．白光经三棱镜后红光的偏折程度最大 D．把一支温度计放在红光外侧，可以观察到温度计示数明显上升 15．将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是(　　) A． 平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜 16．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这种成像规律可以制成（　　） A．潜望镜 B．照相机 C．幻灯机 D．放大镜 17．小闻同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中正确的是 (　　) A．凸透镜的焦距为20cm B．光屏上的像是倒立、等大的实像 C．取走光屏，则凸透镜不成像 D．蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会上升 18．如图所示，图中成实像的是（　　） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 二、填空题(本大题有7小题，每空2分。共50分) 19．如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。 （1）当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓声是由鼓面的　 　产生的。 （2）当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里。 20．蝙蝠是自然界中的捕猎能手。两只蝙蝠聚在一起比赛捕猎能力。 （1）蝙蝠捕猎时利用的一类声音是　 　，说明声音可以传递　 　。 （2）另一只蝙蝠在原处向同一猎物发出了音调更高的声音，该蝙蝠接收到该声波的时间　 　（选填“变长”、“不变”或“变短”）。 （3）在月球上，这样的比赛能顺利进行吗？为什么？　 。 21．（1）太阳的热主要以　 　（填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其他任何色光，这三种色光分别是红光、　 　和蓝光。 （2）在②区域中我们看到彩色光带这是　 　现象。 （3）下列应用中：①遥控器：②验钞机；③激光准直器；属于③区域光线应用的是　 　。（填序号） 22．如图是光在空气和玻璃界面RS上发生反射和折射的光路图，。图中的入射光线是　 　；反射角大小是　 　；折射光线在　 　（填“玻璃”或“空气”）中。 23.如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，当物距为30cm时的成像特点可应用于　 　（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。把物体从距凸透镜15cm处移到距凸透镜40cm处的过程中，像的大小将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 24．某老师上课看近处的教科书时戴上眼镜，而看远处的学生时摘下眼镜，该老师患的是　 　(选填“近视”或“远视”)，可以用　 　镜来矫正。可这样戴上摘下很不方便，有位细心的同学送给老师如图所示的眼镜，玻璃A区厚度均匀，而B区可以矫正视力，现在这位老师可以通过　 　区看书，通过　 　区看学生。 25．近视眼究竟是怎么回事？小张进行了图甲所示实验：把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上呈现出清晰的像。拿开眼镜，光屏上的像变得模糊。请观察眼球结构（如图乙所示），回答： （1）你认为眼球中的视网膜相当于甲实验中的　 　； （2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的　 　（选填“前方”或“后方”），矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是　 　（选填“丙”或“丁”）； （3）拿开眼镜后，为了再次呈现出清晰的像，光屏应　 　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜； （4）为预防近视眼，我校提倡课间同学们远眺。在由近及远的远眺过程中，晶状体曲度生的变化是　 　。（填“由大变小”或“由小变大”）。 三、实验与探究题(本大题有6小题，26题每空3分，其他每空2分，共36分) 26.小明利用激光笔、水、水槽、可折转的光屏（带量角刻度）、记号笔等器材，验证光的折射规律（图甲）。 （1）使用可折转的光屏（图乙），是为了验证　 　。 （2）不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角。将实验结果画在图丙中，1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线。根据图丙，可得出光从空气斜射入水中时的相关结论有（写出一点即可）：　 。 27．小金把筷子插入水杯中，发现筷子好像在水面处折断了，于是他利用激光笔等实验器材展开了探究； 小金通过实验得出下表四组数据： 次数 1 2 3 4 入射角（度） 0 20 40 60 折射角（度） 0 15 35 55 根据数据可知，当光从空气垂直射入水中时，则折射角　 　入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当入射角增大时，折射角　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”），因此我们可以发现，筷子在水中看着会往　 　偏（选填“上”或“下”）。 28．（2022七下·鄞州期末）书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌，为了除湿、杀菌，人们经常将它们放在太阳下晒。学校科学兴趣小组对此产生兴趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题，并制定以下实验步骤： ⑴查阅资料：知道阳光主要由红外光、　 　和紫外线组成。 ⑵提出假设：红外光也可能有杀菌功能 ⑶实验并记录数据： 光的种类 红外线 红光 黄光 绿光 蓝光 紫光 紫外线 照光前细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 20 照光时间 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 照光后细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 0 ⑷实验结论：阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的是　 　。 29．如图甲所示，是小乐在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置，回答下列问题： （1）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小乐拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛B移动到特定位置时，可以看到它与像完全重合，由此可以得出的结论是　 　； （2）图乙是小乐同学实验中像、物的位置实验记录，由于玻璃板没有与白纸底边平行，小乐能否通过实验记录得出相应规律？　 　（选填“能”或“不能”）。 （3）小乐正在观察蜡烛A的像，他用科学课本挡在玻璃板与B蜡烛之间。他　 　（选填“能”或“不能”）在玻璃板前看到蜡烛A的像。 30．（2024七下·诸暨期末）如图是“探究平面镜成像的特点”实验； （1）选择材料时，利用玻璃板代替平面镜，是为了　 　； （2）实验时，若蜡烛以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，此过程中蜡烛在玻璃板中的像相对蜡烛的速度是　 　m/s，像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 31．（2024七下·拱墅期末）探究平面镜成像特点时，在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，发现玻璃板的后面出现蜡烛的像。再取等大点燃的蜡烛B放在玻璃板后面，如图甲所示。 （1）操作中的不妥之处是　 　。 （2）纠正不妥之处后，边移动蜡烛B边观察，观察时眼睛应该与蜡烛　 　（选填“A”或“B”）同侧，直到B与A的像完全重合。上述操作目的是确认　 　。 A.像的大小 B.像的位置 C.像的虚实 （3）若将玻璃板换成平面镜，为确定像的位置，利用大头针开展了如下尝试： ​ ①在平面镜前适当位置插上大头针作为物体S； ②在S的右侧，单眼观察S的像S'，移动大头针P1使之刚好能挡住像S'即固定P1；重复上述操作，固定大头针P2使之刚好能挡住P1和像S'； ③在S的左侧，仿照第②步分别在纸上插上大头针P3和P4； ④　 　，即确定像的位置。 四、解答题(本大题有1小题, 共10分) 32.画图题 （1）．(3分）如图所示是司机在倒车时通过右后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。 （2）．（3分）用平面镜成像特点作出物体AB的像。 （3）．（4分）完成图中所示的光路图。 第 1 页 共 11 页 第 2 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $$姓名： 分数： 2025学年暑期8月月评 八年级科学问卷 考试说明： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间90分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在答题纸规定的位置上。 一、选择题(本大题有18小题，每小题3分，共54分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（　　） A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼 【答案】A 【解析】大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。鼻只是感受器，而嗅觉的产生是在大脑皮层。因此产生这种清香感觉的部位是大脑皮层。 2．在新冠肺炎流行期间，研究人员发现有部分患者康复后会出现味觉和嗅觉消失。对此现象推理正确的是（　　） A．存在味觉和嗅觉感受器被破坏的可能性 B．相应感觉消失主要是大脑中枢适应的缘故 C．这部分患者嗅觉失调是因为年龄造成的 D．可以排除因新冠病毒引起的神经损伤 【答案】A 【解析】 A.味觉和嗅觉感受器被破坏，会导致人体味觉和嗅觉消失，故A正确。 B.如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫做感受器的适应。但是适应性并不会导致感觉消失，故B错误。 C.题干中没有明确表示年龄和嗅觉失调的关联，故C错误。 D.人体所有的感觉形成都需要神经来传递信息到大脑，所以可能是新冠病毒引起的神经损伤，故D错误。 3．检查视力时，人与视力表的距离要求为5m，由于医务室房间太小，然后在对面墙上正对着视力表挂一大平面镜，视力表到镜子的距离为3m，检查视力时（　　） A．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2m B．人应面对镜而坐，人与镜的距离为2.5m C．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为2m D．人应面对视力表而坐，人与视力表的距离为3m 【答案】A 【解析】由题意知道，视力表离平面镜为3m，根据平面镜的成像特点，像与物到镜面的距离相等，可知视力表的像离镜子也是3m，所以人应面对平面镜而坐，人离镜子2m，视力表的像离人距离为 3m+2m＝5m。分析过程示意图如下： 4.在用一凸透镜研究其成像的规律时，某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法错误的是（　　） 实验次序 1 2 3 4 5 物距u/cm 50 40 30 25 20 像距v/cm 22 24 30 38 60 A．该凸透镜的焦距是 15cm B．当u=25cm时，凸透镜成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成的 C．当v=24cm时，凸透镜成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成 D．若把物体从距凸透镜22cm处向距凸透镜32cm处移动，像会逐渐变小 【答案】B 【解析】 A.由表中的数据可知，实验3中，u=v=30cm，此时u=2f，f=15cm，故A正确不合题意； B.当u=25cm时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距，凸透镜成倒立、放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的，故B错误符合题意； C.当v=24cm时，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，则物距大于二倍焦距，凸透镜成缩小的像，照相相机就是根据这一原理制成，故C正确不合题意； D.若把物体从距凸透镜22cm处向距凸透镜32cm处滑动，物距变大，像距变小，像变小，故D正确不合题意。 5．（2024七上·衢州期末）中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中，辨别“色、香、味”分别用到（　　） A．热觉、味觉、痛觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉 【答案】C 【解析】菜肴的色是通过视觉来感知的；香是通过嗅觉来感知的，味是通过味觉来感知的。 6．人体能通过感觉器官感知外界刺激，下列表述正确的是（　　） A．光线进入人眼依次经过角膜→房水→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层 B．人有五种基本味觉：甜、酸、苦、辣、咸 C．皮肤是我们人体最大的器官，具有感受冷热，排汗散热等功能 D．耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生听觉 【答案】A 【解析】 A.视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，故A正确； B.味觉可分为酸、甜、苦、咸，其他更复杂的味觉都是这四种味觉的混合，故B错误； C.皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成的，是人体最大的器官，具有排泄、保护、调节体温、再生、分泌、感受刺激等功能，但冷、热感觉的形成是在大脑皮层的躯体感觉中枢，故C错误； D.耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，但听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，故D错误。 7．下列有关声音的实验，其分析错误的是（　　） A．甲图：在水中敲击铁块，人耳能听到声音，说明声音可以通过液体传播 B．乙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，进而推断真空不能传声 C．丙图：用相同的力拨动伸出桌面不同长度的钢尺，听声音的变化，说明声音的响度大小与发声物体振动的快慢有关。 D．丁图：扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音是以波的形式传递的。 【答案】C 【解析】 A．在水中敲击铁块，声音从水中传播到空气中，再进入人耳，故说明声音可以通过液体传播，故A正确不符合题意； B． 逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质，真空中没有介质，故B正确不符合题意； C．钢尺伸出桌面的长度越短，用相同的力拨动，钢尺振动的频率越快，可以听到拨动时发出的声音音调越高，说明声音的音调与发声物体振动的频率有关，故C错误符合题意； D．扬声器对着烛焰发声，烛焰晃动，能说明声音是以波的形式传递的，故D正确不符合题意。 8．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．图甲中钢尺伸出桌面的长度越长，振动时音调越低 B．图乙中依次吹每个瓶的瓶口，越靠近右端音调越高 C．图丙中拉奏二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变声音的响度 D．图丁中编钟包含若干个大小不同的钟，钟的大小决定了声音的音色 【答案】A 【解析】 A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时振动频率越低，发出的声音的音调越低，故A正确； B．乙图中依次吹每个瓶的瓶口，瓶里空气柱振动发出声音，空气柱的长度越大，振动频率越低，音调越低，则越靠近右端音调越低，故B错误； C．拉奏二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的频率改变，音调改变，故C错误； D．编钟由一套大小不同的钟组成，质量大、体积大的钟难振动，频率小，音调低；相反，质量小、体积小的容易振动，频率大，音调高，则钟的大小决定了声音的音调，故D错误。 9．为了避免汽车在高速行驶时，驾驶员低头观看仪表信息造成事故，目前许多汽车都配备了抬头显示器（简称HUD），如图所示是HUD成像的原理示意图。将水平显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃反射呈现在前方，增强驾驶安全。下列说法不正确的是（　　） A．驾驶员所看到的HUD内容是实像 B．阴天比晴天时HUD显示效果会更好 C．驾驶员前面的挡风玻璃与水平面的夹角应为 D．副驾驶无法看到HUD内容是因为发生了镜面反射 【答案】A 【解析】 A．由平面镜成像特点可知，平面镜成正立等大的虚像，因此驾驶员所看到的HUD内容为虚像，A错误符合题意； B．阴天时镜面反射形成的光线不是很刺眼，因此阴天比晴天时HUD显示效果会更好，故B正确不合题意； C．根据题意可知，行车数据竖直成像，显示器水平放置，二者夹角为90°。像与 物关于平面镜对称，可知挡风玻璃与水平面夹角为 45°，故C正确不符合题意； D．因为在镜面发生了镜面反射，副驾驶没有在反射光的范围内，因此副驾驶无法看到，故D正确不符合题意。 10．小闻同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中正确的是 (　　) A．凸透镜的焦距为20cm B．光屏上的像是倒立、等大的实像 C．取走光屏，则凸透镜不成像 D．蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会上升 【答案】D 【解析】 A、根据图示信息可知，物距大于像距，成倒立缩小实像，此时u＞2f，即35cm＞2f，焦距大小为f＜17.5cm，故A错误。 B、能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像，故B错误。 C、凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故C错误。 D、因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该向上移动，故D正确。 11．如图所示是“探究光的反射定律”的实验装置，下列说法错误的是（　　） A．实验过程中，纸板与平面镜必须垂直 B．当光线射向平面镜时，∠r=∠i C．把右半边纸板绕ON向后折，反射光线将不存在 D．使用可绕ON转动的纸板的目的是验证三线共面 【答案】C 【解析】 A.实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置，这样才能确保准确的呈现光的传播路径，故A正确不合题意； B.当光线射向平面镜时，反射角r=入射角i，故B正确不合题意； C.若以ON为轴线，把纸板的右半边向后折，反射光线不能呈现在纸板上，但光线仍是存在的，故C错误； D.使用可绕ON转动的纸板的目的是呈现反射光线和验证三线共面，故D正确不合题意。 12．小明利用如图所示的装置，探究平面镜成像的特点。其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。下列有关说法正确的是（　　） A．将蜡烛A远离玻璃板，它所成的像变小 B．使用相同的蜡烛A、B，目的是比较像与物的大小 C．若将玻璃板竖直提起，蜡烛像的位置向上移动 D．将光屏放到蜡烛B的位置，能在光屏上得到清晰的像 【答案】B 【解析】 A、平面镜所成的像与物体大小相同，将蜡烛a靠近或者远离玻璃板时，它所成的像都不变，故A错误； B、选择大小相等的蜡烛A、B，是为了比较像与物的大小关系，故B正确； C、如果平面镜竖直向上移动，由于像和物体关于平面镜对称，所以像的位置不变，故C错误； D、平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上，所以，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，故D错误。 13．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。下列理解正确的是（　　） A．加水前看不见硬币，是因为光在杯口全部折射了 B．加水前看不见硬币，是因为眼睛发射出的光线没有照射到杯底 C．加水后看得见硬币，是因为光在两种介质表面发生了反射 D．加水后看得见硬币，是因为硬币表面反射的光经过折射进入了人眼 【答案】D 【解析】 AB、加水前，硬币发出的光线沿直线传播，被茶杯的侧壁挡住，因此看不到硬币，故AB错误； CD、加入水后，硬币发出的光线在水面发生折射，此时折射光线能够射入眼睛，因此我们能看到硬币，故C错误，D正确。 14．如图所示的实验中，下列现象错误的是（　　） A．白光经过三棱镜后向三棱镜底边的方向偏折 B．白光经三棱镜后发生了色散现象 C．白光经三棱镜后红光的偏折程度最大 D．把一支温度计放在红光外侧，可以观察到温度计示数明显上升 【答案】C 【解析】 A、由图知道，通过隙缝的白光经三棱镜后向三棱镜底边方向的偏折，故A正确，不符合题意； BC、太阳光通过三棱镜发生了色散现象，在光屏上呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩色光带，红光的折射程度最小，紫光的折射程度最大，故B正确，不符合题意，C错误，不符合题意； D、红光的外侧是红外线，将温度计放到红光外侧，会看到温度上升，故D正确，不符合题意。 15．将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是(　　) A． 平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜 【答案】B 【解析】由图知，入射光线是平行光，经过元件后光线会聚了，因此是凸透镜，故B正确，C错误； 平面镜、球面镜的入射光线和反射光线在镜面的同侧，故AD错误。 16．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这种成像规律可以制成（　　） A．潜望镜 B．照相机 C．幻灯机 D．放大镜 【答案】B 【解析】 A、潜望镜是根据平面镜成像的原理制成的，故A不符合题意。 B、照相机是根据物距大于2倍焦距时，成倒立、缩小实像的原理制成的，此时物距大于像距，故B不符合题意。 C、投影仪、幻灯机都是根据上述原理制成的，故C符合题意。 D、放大镜是根据物距小于焦距时，成正立、放大虚像的原理制成的，故D不符合题意。 17．小闻同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中正确的是 (　　) A．凸透镜的焦距为20cm B．光屏上的像是倒立、等大的实像 C．取走光屏，则凸透镜不成像 D．蜡烛燃烧变短，光屏上像的位置会上升 【答案】D 【解析】 A、根据图示信息可知，物距大于像距，成倒立缩小实像，此时u＞2f，即35cm＞2f，焦距大小为f＜17.5cm，故A错误。 B、能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像，故B错误。 C、凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故C错误。 D、因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该向上移动，故D正确。 18．如图所示，图中成实像的是（　　） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】 ①通过放大镜看字，是利用物距小于一倍焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，此时成的是虚像； ②照相机利用凸透镜的物距大于二倍焦距时，成倒立缩小的实像的性质制成的，因此成的是实像； ③投影仪是根据凸透镜的物距介于一倍焦距与二倍焦距之间时，成倒立放大的实像的性质制成的，因此成的是实像； ④通过平面镜所成的像是正立等大的虚像； 因此成实像的是②③，故ACD错误，B正确。 二、填空题(本大题有7小题，每空2分。共50分) 19．如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。 （1）当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓声是由鼓面的　 　产生的。 （2）当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里。 【答案】（1）振动 （2）音色 【解析】 （1）当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓声是由鼓面的振动产生的。 （2）当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的音色不同，确定车行驶的是一里还是十里。 20．蝙蝠是自然界中的捕猎能手。两只蝙蝠聚在一起比赛捕猎能力。 （1）蝙蝠捕猎时利用的一类声音是　 　，说明声音可以传递　 　。 （2）另一只蝙蝠在原处向同一猎物发出了音调更高的声音，该蝙蝠接收到该声波的时间　 　（选填“变长”、“不变”或“变短”）。 （3）在月球上，这样的比赛能顺利进行吗？为什么？　 。 【答案】超声波；信息；不变；不能；月球是真空环境，而声音不能在真空中传播 【解析】 （1）声音可传递信息和能量。蝙蝠捕猎时利用的一类声音是超声波，说明声音可以传递信息。 （2）声音传播的速度与介质的种类和温度有关，与声音的音调高低无关。另一只蝙蝠在原处向同一猎物发出了音调更高的声音，因声速和距离不变，根据可知，该蝙蝠接收到该声波的时间不变。 （3）在月球上，这样的比赛不能顺利进行，因为月球上是真空环境，而声音不能在真空中传播。 21．（1）太阳的热主要以　 　（填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上。太阳光经过三棱镜后，被分解成各种色光。将三种色光适当混合能产生其他任何色光，这三种色光分别是红光、　 　和蓝光。 （2）在②区域中我们看到彩色光带这是　 　现象。 （3）下列应用中：①遥控器：②验钞机；③激光准直器；属于③区域光线应用的是　 　。（填序号） 【答案】红外线；绿光；色散；② 【解析】 （1）①太阳的热主要是以红外线形式传播的。 ②色光的三原色为红、绿、蓝。 （2）②区域会看到不同颜色的彩色光带，这是色散现象。 （3）根据图片可知，③在紫光外侧，应该为紫外线。遥控器是应用的红外线传递信息；验钞机应用的是紫外线可使银光物质发光的特点；激光准直应用的是红外线。则属于③区域光线应用的是② 22．如图是光在空气和玻璃界面RS上发生反射和折射的光路图，。图中的入射光线是　 　；反射角大小是　 　；折射光线在　 　（填“玻璃”或“空气”）中。 【答案】AO；30o；空气 【解析】 由图可知 所以 而∠COP与∠AOP时相等的，根据反射角等于入射角，所以PQ为法线，RS为界面，而折射光线和入射光线分别位于法线两侧，则OB一定为折射光线，AO为入射光线，OC为反射光线。 由图可知，折射角要大于入射角，因当光线从水中斜射入空气时，折射角大于入射角；所以这束光线是由玻璃进入空气，即分界面的右侧是空气。 23.如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u的关系图像，当物距为30cm时的成像特点可应用于　 　（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。把物体从距凸透镜15cm处移到距凸透镜40cm处的过程中，像的大小将　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】照相机；变小 【解析】由图可知，。凸透镜的焦距为10cm，当物距为30cm，此时，成倒立、缩小的实像，像在一倍焦距和二倍焦距之间，此成像特点应用于照相机。 把物体从距凸透镜15cm处移到距凸透镜40cm处的过程中，由图像可知，物距增大，像距变小，像变小。 24．某老师上课看近处的教科书时戴上眼镜，而看远处的学生时摘下眼镜，该老师患的是　 　(选填“近视”或“远视”)，可以用　 　镜来矫正。可这样戴上摘下很不方便，有位细心的同学送给老师如图所示的眼镜，玻璃A区厚度均匀，而B区可以矫正视力，现在这位老师可以通过　 　区看书，通过　 　区看学生。 【答案】远视；凸透；B；A 【解析】 （1）该老师看远处的学生时摘下眼镜，即看近处的物体不清楚，那么应该为远视，用凸透镜矫正； （2）看书时需要矫正视力，故选B；看学生时不需要矫正，故选A。 25．近视眼究竟是怎么回事？小张进行了图甲所示实验：把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，使光屏上呈现出清晰的像。拿开眼镜，光屏上的像变得模糊。请观察眼球结构（如图乙所示），回答： （1）你认为眼球中的视网膜相当于甲实验中的　 　； （2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的　 　（选填“前方”或“后方”），矫正近视眼要佩戴的眼镜镜片应该是　 　（选填“丙”或“丁”）； （3）拿开眼镜后，为了再次呈现出清晰的像，光屏应　 　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜； （4）为预防近视眼，我校提倡课间同学们远眺。在由近及远的远眺过程中，晶状体曲度生的变化是　 　。（填“由大变小”或“由小变大”）。 【答案】光屏；前方；丁；靠近；由大变小 【解析】 （1）人的眼睛相当于一个照相机，视网膜相当于光屏。 （2）根据近视眼的成因，当看物体时会将来自远处点的光会聚在视网膜前方，在近视眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，因此矫正近视眼需要用丁图。 （3）拿开眼镜后，所成像会靠近凸透镜，因此光屏应靠近凸透镜。 （4）人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。因此人在由近及远的远眺过程中，晶状体曲度生的变化是由大变小。 三、实验与探究题(本大题有6小题，26题每空3分，其他每空2分，共36分) 26.（2024七下·嵊州期末）小明利用激光笔、水、水槽、可折转的光屏（带量角刻度）、记号笔等器材，验证光的折射规律（图甲）。 （1）使用可折转的光屏（图乙），是为了验证　 　。 （2）不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角。将实验结果画在图丙中，1和1'、2和2'、3和3'、4和4'分别表示各次入射光线和对应的折射光线。根据图丙，可得出光从空气斜射入水中时的相关结论有（写出一点即可）：　 。 【答案】（1）折射光线和入射光线是否在同一平面内 （2）①光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，且折射角小于入射角；②当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，此时入射角等于0度，折射角等于0度。 【解析】 （1）将光屏的右半部分向前后翻折，就不会看到折射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到折射光线，说明折射光线、入射光线、法线共面；即：使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是否在同一平面内。 （3）由图丙可以看出， ①当入射角增大时，折射角也随着增大， 即光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，且折射角小于入射角； ②当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，此时入射角等于0度，折射角等于0度。 27．小金把筷子插入水杯中，发现筷子好像在水面处折断了，于是他利用激光笔等实验器材展开了探究； 小金通过实验得出下表四组数据： 次数 1 2 3 4 入射角（度） 0 20 40 60 折射角（度） 0 15 35 55 根据数据可知，当光从空气垂直射入水中时，则折射角　 　入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当入射角增大时，折射角　 　（选填“增大”、“不变”或“减小”），因此我们可以发现，筷子在水中看着会往　 　偏（选填“上”或“下”）。 【答案】等于；增大；上 【解析】由于入射光线与法线的夹角为入射角，当光从空气垂直射入水中时，入射角为0度，由表中数据可知，折射角也为0度，所以折射角等于入射角。 由表中数据可知，入射角由0度逐渐增大到60度时，折射角由0度逐渐增大到55度，所以当入射角增大时，折射角增大。 我们看到水中的筷子，是筷子反射的太阳光，从水中斜射到空气中，由于水中的入射角小于空气中的折射角，所以我们看到筷子在水中会往上偏。 28．（2022七下·鄞州期末）书籍和棉被等久放在房间中容易长霉菌，为了除湿、杀菌，人们经常将它们放在太阳下晒。学校科学兴趣小组对此产生兴趣。他们提出了“阳光中哪种辐射可以杀菌”的研究课题，并制定以下实验步骤： ⑴查阅资料：知道阳光主要由红外光、　 　和紫外线组成。 ⑵提出假设：红外光也可能有杀菌功能 ⑶实验并记录数据： 光的种类 红外线 红光 黄光 绿光 蓝光 紫光 紫外线 照光前细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 20 照光时间 4h 4h 4h 4h 4h 4h 4h 照光后细菌菌落数 20 20 20 20 20 20 0 ⑷实验结论：阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的是　 　。 【答案】可见光；紫外线 【解析】 （1）查阅资料：知道阳光主要由红外光、可见光和紫外线组成。 （2）根据表格可知，经过4h后，经过紫外线照射的菌群数量剩余为零，那么得到：阳光中具有杀死细菌、霉菌和病毒等微生物的是紫外线。 29．如图甲所示，是小乐在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置，回答下列问题： （1）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小乐拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛B移动到特定位置时，可以看到它与像完全重合，由此可以得出的结论是　 　； （2）图乙是小乐同学实验中像、物的位置实验记录，由于玻璃板没有与白纸底边平行，小乐能否通过实验记录得出相应规律？　 　（选填“能”或“不能”）。 （3）小乐正在观察蜡烛A的像，他用科学课本挡在玻璃板与B蜡烛之间。他　 　（选填“能”或“不能”）在玻璃板前看到蜡烛A的像。 【答案】像与物大小相等；能；能 【解析】 （1）根据题意可知，未点燃的蜡烛B与点燃的蜡烛A的像完全重合，那么得到：蜡烛成的像和蜡烛大小相等。 （2）根据实验过程可知，实验时只要保证平面镜放置时和纸面垂直即可，玻璃板不必与白纸底边平行，因此小乐能通过实验记录得出相应规律； （3）用科学课本挡在玻璃板与B蜡烛之间，由于反射光线在玻璃板前，因此它仍能在玻璃板前看到蜡烛A的像。 30．（2024七下·诸暨期末）如图是“探究平面镜成像的特点”实验； （1）选择材料时，利用玻璃板代替平面镜，是为了　 　； （2）实验时，若蜡烛以0.01m/s的速度向玻璃板靠近，此过程中蜡烛在玻璃板中的像相对蜡烛的速度是　 　m/s，像的大小　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】确定像的位置；0.02；不变 【解析】 （1）由于可以透过玻璃板看到玻璃板后面的操作，所以为了确定成的像的位置，实验中采用透明的玻璃板来代替平面镜。 （2）由于平面镜所成的像是与物体等大的虚像，且像距等于物距，所以若蜡烛A以0.01m/s的速度靠近玻璃板，则它的像靠近玻璃板的速度也是0.01m/s，则蜡烛在玻璃板中的像相对蜡烛的速度是0.02m/s，且像的大小不变。 31．（2024七下·拱墅期末）探究平面镜成像特点时，在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，发现玻璃板的后面出现蜡烛的像。再取等大点燃的蜡烛B放在玻璃板后面，如图甲所示。 （1）操作中的不妥之处是　 　。 （2）纠正不妥之处后，边移动蜡烛B边观察，观察时眼睛应该与蜡烛　 　（选填“A”或“B”）同侧，直到B与A的像完全重合。上述操作目的是确认　 　。 A.像的大小 B.像的位置 C.像的虚实 （3）若将玻璃板换成平面镜，为确定像的位置，利用大头针开展了如下尝试： ​ ①在平面镜前适当位置插上大头针作为物体S； ②在S的右侧，单眼观察S的像S'，移动大头针P1使之刚好能挡住像S'即固定P1；重复上述操作，固定大头针P2使之刚好能挡住P1和像S'； ③在S的左侧，仿照第②步分别在纸上插上大头针P3和P4； ④　 　，即确定像的位置。 【答案】（1）取等大点燃的蜡烛B放在玻璃板后面 （2）A；A、B （3）延长P4P3和延长P2P1直线的交点 【解析】 （1）操作中的不妥之处是：取等大点燃的蜡烛B放在玻璃板后面，因为蜡烛B不用点燃； （2）根据题意可知，蜡烛A的反射光线与A在同一侧，因此观察时眼睛应该与蜡烛A在同侧。 当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，蜡烛B的位置就是像的位置，且说明像和物体大小相等，故选AB。 （3） ④根据实验操作，在S的右侧，单眼观察S的像S'，移动大头针P1使之刚好能挡住像S'即固定P1，故可知，S的像S'在P2P1的延长线上；重复上述操作，固定大头针P2使之刚好能挡住P1和像S'，S的像S'在P4P3的延长线上，故延长P4P3和延长P2P1直线的交点，即确定像的位置。 四、解答题(本大题有1小题, 共10分) 32.画图题 （1）．(3分）如图所示是司机在倒车时通过右后视镜看到右后方行人A的情景，P点是司机的眼睛，请你画出司机看到行人A的光路图。 【答案】 【解析】先延长平面镜，然后做A点关于平面镜的对称点A'，然后连接A'P，与平面镜的延长线交于一点O，O即为入射点，连接AO即为入射光线，再连接OP即为反射光线，光由行人射向司机。 （2）．（3分）用平面镜成像特点作出物体AB的像。 【答案】 【解析】平面镜成像作图要注意，物与像连线应与平面镜垂直，且物与像到平面镜的距离当相等，而且因为成的是虚像，所以像的连线应是虚线。 （3）．（4分）完成图中所示的光路图。 【答案】 【解析】 （1）①与主轴平行的光线，经过凸透镜后，折射光线经过另一侧的交点； ②从焦点射出的光线，经过凸透镜后，折射光线与主轴平行； （2）①射向另一侧虚焦点的光线，经过凹透镜后，折射光线与主轴平行； ②射向焦点的光线，经过凹透镜后，折射光线的方向不变。 学科网（北京）股份有限公司 $$