学易金卷：七年级生物上学期第一次月考（济南版2024）

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物（    ） A．能否说话 B．能否按指令做事 C．能否运动 D．能否繁殖 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 3．细菌到底是如何产生的？19世纪中期，法国科学家巴斯德通过著名的“鹅颈瓶”实验向世人揭示了真相。如图是“鹅颈瓶”实验示意，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断，数日后，瓶中的肉汤也变质。下列叙述中错误的是（　　） A．甲乙、乙丙、甲丙均构成一个对照实验 B．甲、乙两瓶中，肉汤很快变质的是乙瓶 C．丙图所示的肉汤变质是因为有外界细菌进入 D．本实验证明了肉汤中的细菌不是自然发生的 4．下列有关显微镜的使用操作及相关说法，不正确的是（    ） A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的 B．用放大镜能观察到葫芦藓孢蒴里的孢子 C．在低倍镜下可看到椭圆形酵母菌和其中的液泡 D．若观察的洋葱内表皮染色较浅，反光镜应使用平面镜 5．为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（    ） A．普通培养基组可作为对照组 B．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C．实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D．联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 6．用显微镜观察装片时，如果视野太暗，则应调节（　　） A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．目镜 7．小林和兴趣小组的同学们在“用显微镜观察池塘水中的单细胞生物”的活动中，顺便从池塘中采集了一些绿色丝状的水绵，并使用显微镜进行了观察、图一是显微镜结构图，图二是显微镜下观察到的水绵物像，以下是小林关于显微镜操作的部分环节，其中正确的是（　　） A．为使观察更清楚，应先转动转换器，选择物镜④ B．逆时针旋转②时，应从显微镜的一侧注视物镜，避免压碎盖玻片 C．为了将图二视野内的气泡从左上方移出去，应向右下方移动玻片标本 D．实验结束后，用纱布擦拭干净目镜和物镜，再将镜筒下降到最低处 8．显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，它已成为人类探索微观世界不可缺少的工具。光学显微镜的结构如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．该显微镜可以将物像放大400倍 B．对光时应使低倍物镜对准通光孔 C．物像模糊时，调节②使物像更清晰 D．光线较暗时，选用③的平面镜对光 9．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制。下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 10．组织细胞内，能将人体从外界获得的氧利用的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体 11．细胞的生活是物质、能量与信息的统一。下列细胞生活的说法正确的是（    ） A．细胞中的能量释放需要叶绿体的作用 B．细胞膜能把各种物质挡在细胞外面 C．糖类、脂肪和无机盐都能为细胞提供能量 D．DNA含有控制细胞物质和能量变化的信息 12．钟虫（如下图）是生活在水中的单细胞动物，有较长的柄，以固着在各种基质上。敲击培养钟虫的容器，可以看到钟虫的柄快速收缩。下列关于钟虫的叙述错误的是（    ） A．从外界获取营养 B．收缩受神经系统调节 C．能进行呼吸作用 D．既属于细胞层次，也属于个体层次 13．在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用碘液处理标本的目的是（    ） A．对细胞质进行染色，便于观察线粒体 B．在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 C．对细胞膜进行染色，便于观察细胞膜结构 D．使细胞相互分散，有利于观察单一细胞结构 14．小明在观察水稻叶表皮细胞临时装片的相关操作中，错误的是（    ） A．对光时，使低倍物镜对准通光孔 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C．制作该临时装片时应在载玻片上滴一滴生理盐水 D．欲将视野中右下方的物像移到视野中央，需向右下方移动装片 15．“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 16．一名七年级的学生，身体比小学时长高了许多，这与（    ）有关。 ①细胞分裂  ②细胞分化  ③细胞生长  ④细胞病变 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 17．图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（    ） A．对光时，选用低倍镜对准通光孔 B．图乙细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 C．图乙中细胞⑦未开始分裂 D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③ 18．一个洋葱根尖细胞连续分裂5次，得到的新细胞个数为（    ） A．5 B．10 C．16 D．32 19．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 20．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 21．俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体运输营养物质有关的系统是（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．泌尿系统 22．如图是植物体的结构层次，下列叙述错误的是（    ） A．植物体生长发育的起点是a受精卵 B．①过程细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性变化 C．A代表结缔组织，主要功能是运输养料和废物 D．若想用该图表示动物体的结构层次，还应该增加系统 23．下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（    ） A．红薯 B．桃 C．马铃薯 D．莲藕 24．与恐龙同时期的“活化石”银杏，叶片扇形，叶柄很长，叶脉为两歧分叉式，是秋季漂亮的彩叶树种。结合下面生物的结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A．恐龙骨骼属于d层次 B．银杏叶片属于b层次 C．银杏结构层次包含“细胞→d” D．恐龙结构层次包含“细胞→c” 25．生物学知识有助于我们科学地认识自己的身体。下列关于人体组成叙述错误的是（    ） A．从外形上看，人体可分为头、颈、躯干和四肢四部分 B．臀部常作为肌肉注射的部位，因为此处没有大的神经和血管通过 C．体腔由膈分为胸腔和腹腔，心脏、肺在腹腔中 D．人体八大系统密切配合，共同完成各项生命活动 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)野火烧不尽，春风吹又生 。 (3)种瓜得瓜，种豆得豆 。 (4)一母生九子，九子各不同 。 27．（10分）某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图1中的显微镜观察到图2中①~④四个洋葱鳞片叶外表皮细胞图像，图3为可供选择的目镜和物镜。请据图回答下列问题： (1)旋转图1的[d]使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛要从侧面看着[  ] 。 (2)观察装片时，要实现图2中③向④的转变，应将装片向 （填“右下方”或“左上方”）移动；要实现图2中②向①的变化应转动 （填标号）。 (3)若要在视野中看到最少的细胞，应选择图3中的 （填序号）两个镜头组合。 (4)小皓观察了紫色的洋葱鳞片叶外表皮，发现有少量细胞为无色，这可能是因为细胞中的 破损，导致色素从其中流出。 28．（10分））小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并观察，其实验操作过程及在显微镜下看到的视野如下图所示。 (1)图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是 。步骤A中滴加的液体为 。 (2)用单目显微镜观察时，若要使观察到的物像更加清晰，可转动图乙中的[   ] 。 (3)图丙中④的出现可能是图甲中步骤 （填字母）操作不规范引起的。欲使②移至视野中央，应将装片向 （填“右上方”或“左下方”）移动。 29．（10分）看图完成以下问题。 (1)过程①表示 ，过程②表示 ，过程③表示 。 (2)[  ] 的结果是形成不同的组织（或细胞群）。 (3)①②③过程前后，细胞核中染色体的数目均 （填“发生”或“不发生”）改变。 30．（12分）图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂分化过程示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中控制着生物的生长发育和遗传的结构是 （填字母）。 (2)图2中过程a表示的过程是 ，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目 （填“相同”或“不同”）。图2中过程b表示的过程是 。 (3)图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是 。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是 。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，井认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺顾序在各题目的答题区域内作答。超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄被。 错误填涂[×1【1【/门 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A1[B1[C1D1 6.[A][B][C][D] 11A][B]ICI[D] 16.[A][B][C][D] 2.A1[B1【C1ID1 7.[A][B][CI[D] 12A1IB1[C1[D1 17(A][BI[C][D] 日 3.A1【B1【C1ID1 8.[A][B][C][D] 13.1[B1IC1ID1 18.A1[B1IC1[D1 4AJ[B][C][D] 9.(A][B][C][D] 14.AJ[B][C[D1 19.A1[B1IC1[D1 5.[A][B][C][D] 10.A1B1[C1[D1 15[A][B][C][D] 20.A1[B1IC1[D1 21[A][BI[C][D] 22A1[B1[C1[D1 23.[A][B][C]ID] 24.A1[B1【C1[D1 25(A][B][C][D] 二、 非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (8分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 30. (12分，每空2分) (1) (2) (3) 2025-2026学年初一生物上学期第一次月考卷01 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物（    ） A．能否说话 B．能否按指令做事 C．能否运动 D．能否繁殖 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 3．细菌到底是如何产生的？19世纪中期，法国科学家巴斯德通过著名的“鹅颈瓶”实验向世人揭示了真相。如图是“鹅颈瓶”实验示意，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断，数日后，瓶中的肉汤也变质。下列叙述中错误的是（　　） A．甲乙、乙丙、甲丙均构成一个对照实验 B．甲、乙两瓶中，肉汤很快变质的是乙瓶 C．丙图所示的肉汤变质是因为有外界细菌进入 D．本实验证明了肉汤中的细菌不是自然发生的 4．下列有关显微镜的使用操作及相关说法，不正确的是（    ） A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的 B．用放大镜能观察到葫芦藓孢蒴里的孢子 C．在低倍镜下可看到椭圆形酵母菌和其中的液泡 D．若观察的洋葱内表皮染色较浅，反光镜应使用平面镜 5．为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（    ） A．普通培养基组可作为对照组 B．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C．实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D．联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 6．用显微镜观察装片时，如果视野太暗，则应调节（　　） A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．目镜 7．小林和兴趣小组的同学们在“用显微镜观察池塘水中的单细胞生物”的活动中，顺便从池塘中采集了一些绿色丝状的水绵，并使用显微镜进行了观察、图一是显微镜结构图，图二是显微镜下观察到的水绵物像，以下是小林关于显微镜操作的部分环节，其中正确的是（　　） A．为使观察更清楚，应先转动转换器，选择物镜④ B．逆时针旋转②时，应从显微镜的一侧注视物镜，避免压碎盖玻片 C．为了将图二视野内的气泡从左上方移出去，应向右下方移动玻片标本 D．实验结束后，用纱布擦拭干净目镜和物镜，再将镜筒下降到最低处 8．显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，它已成为人类探索微观世界不可缺少的工具。光学显微镜的结构如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．该显微镜可以将物像放大400倍 B．对光时应使低倍物镜对准通光孔 C．物像模糊时，调节②使物像更清晰 D．光线较暗时，选用③的平面镜对光 9．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制。下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 10．组织细胞内，能将人体从外界获得的氧利用的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体 11．细胞的生活是物质、能量与信息的统一。下列细胞生活的说法正确的是（    ） A．细胞中的能量释放需要叶绿体的作用 B．细胞膜能把各种物质挡在细胞外面 C．糖类、脂肪和无机盐都能为细胞提供能量 D．DNA含有控制细胞物质和能量变化的信息 12．钟虫（如下图）是生活在水中的单细胞动物，有较长的柄，以固着在各种基质上。敲击培养钟虫的容器，可以看到钟虫的柄快速收缩。下列关于钟虫的叙述错误的是（    ） A．从外界获取营养 B．收缩受神经系统调节 C．能进行呼吸作用 D．既属于细胞层次，也属于个体层次 13．在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用碘液处理标本的目的是（    ） A．对细胞质进行染色，便于观察线粒体 B．在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 C．对细胞膜进行染色，便于观察细胞膜结构 D．使细胞相互分散，有利于观察单一细胞结构 14．小明在观察水稻叶表皮细胞临时装片的相关操作中，错误的是（    ） A．对光时，使低倍物镜对准通光孔 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C．制作该临时装片时应在载玻片上滴一滴生理盐水 D．欲将视野中右下方的物像移到视野中央，需向右下方移动装片 15．“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 16．一名七年级的学生，身体比小学时长高了许多，这与（    ）有关。 ①细胞分裂  ②细胞分化  ③细胞生长  ④细胞病变 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 17．图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（    ） A．对光时，选用低倍镜对准通光孔 B．图乙细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 C．图乙中细胞⑦未开始分裂 D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③ 18．一个洋葱根尖细胞连续分裂5次，得到的新细胞个数为（    ） A．5 B．10 C．16 D．32 19．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 20．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 21．俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体运输营养物质有关的系统是（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．泌尿系统 22．如图是植物体的结构层次，下列叙述错误的是（    ） A．植物体生长发育的起点是a受精卵 B．①过程细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性变化 C．A代表结缔组织，主要功能是运输养料和废物 D．若想用该图表示动物体的结构层次，还应该增加系统 23．下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（    ） A．红薯 B．桃 C．马铃薯 D．莲藕 24．与恐龙同时期的“活化石”银杏，叶片扇形，叶柄很长，叶脉为两歧分叉式，是秋季漂亮的彩叶树种。结合下面生物的结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A．恐龙骨骼属于d层次 B．银杏叶片属于b层次 C．银杏结构层次包含“细胞→d” D．恐龙结构层次包含“细胞→c” 25．生物学知识有助于我们科学地认识自己的身体。下列关于人体组成叙述错误的是（    ） A．从外形上看，人体可分为头、颈、躯干和四肢四部分 B．臀部常作为肌肉注射的部位，因为此处没有大的神经和血管通过 C．体腔由膈分为胸腔和腹腔，心脏、肺在腹腔中 D．人体八大系统密切配合，共同完成各项生命活动 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)野火烧不尽，春风吹又生 。 (3)种瓜得瓜，种豆得豆 。 (4)一母生九子，九子各不同 。 27．（10分）某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图1中的显微镜观察到图2中①~④四个洋葱鳞片叶外表皮细胞图像，图3为可供选择的目镜和物镜。请据图回答下列问题： (1)旋转图1的[d]使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛要从侧面看着[  ] 。 (2)观察装片时，要实现图2中③向④的转变，应将装片向 （填“右下方”或“左上方”）移动；要实现图2中②向①的变化应转动 （填标号）。 (3)若要在视野中看到最少的细胞，应选择图3中的 （填序号）两个镜头组合。 (4)小皓观察了紫色的洋葱鳞片叶外表皮，发现有少量细胞为无色，这可能是因为细胞中的 破损，导致色素从其中流出。 28．（10分））小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并观察，其实验操作过程及在显微镜下看到的视野如下图所示。 (1)图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是 。步骤A中滴加的液体为 。 (2)用单目显微镜观察时，若要使观察到的物像更加清晰，可转动图乙中的[   ] 。 (3)图丙中④的出现可能是图甲中步骤 （填字母）操作不规范引起的。欲使②移至视野中央，应将装片向 （填“右上方”或“左下方”）移动。 29．（10分）看图完成以下问题。 (1)过程①表示 ，过程②表示 ，过程③表示 。 (2)[  ] 的结果是形成不同的组织（或细胞群）。 (3)①②③过程前后，细胞核中染色体的数目均 （填“发生”或“不发生”）改变。 30．（12分）图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂分化过程示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中控制着生物的生长发育和遗传的结构是 （填字母）。 (2)图2中过程a表示的过程是 ，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目 （填“相同”或“不同”）。图2中过程b表示的过程是 。 (3)图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是 。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A B C A C D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B C A B C D D B 题号 21 22 23 24 25 答案 C C B B C 二、非选择题（本部分共5小题，共计50分） 26．（8分，每空2分） 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物能生长、发育和繁殖 (3)生物具有遗传的特性 (4)生物具有变异的特性 27．（10分，每空2分） 【答案】(1)b 物镜 (2)右下方 e (3)③⑥ (4)液泡 28．（10分，每空2分） 【答案】(1)E→C→B→D→A 碘液 (2)e细准焦螺旋 (3) D 右上方 29．（10分，每空2分） 【答案】(1)细胞分裂 细胞的生长 细胞分化 (2)③细胞分化 (3)不发生 30．（12分，每空2分） 【答案】(1)A (2)细胞分裂 相同 细胞分化 (3)液泡 组织 / 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答趣：字体工整、笔迹清嘶。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂I×1【1【/1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分 1AJ[BJICJID] 6AJIBJIC]ID] 11AJIBJICIID] 16[AJIB]ICIID] 2AJIBIICIIDI 7AJIBIICJID] 12AJIBJICIID] 17AJIBIICJIDI 3JAJIBIICIID] 8[AJIBIIC]ID] 13[AJIBIICIID] 18[A][B]IC]IDI 4AJ[BIICIIDI 9[AI[BI[CI[D] 14AJIBIICJID] 1JAJ[BJIC]ID] 5JAJIBIICJIDI 10.[A]IBIIC][D] 15[AJIBJICI[D] 20.[AJIBIICJID] 21[AJ[B][C][D] 22[AI[B][C][DI 23.JAJIB]ICI[DI 24AI[BIICI[DI 25[AIIB]IC][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (8分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 29. (10分，每空2分) (1) (2) (3) 30. (12分，每空2分) (1) (2) (3) 2025-2026学年七年级生物上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：济南版2024第一单元 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言，能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物（    ） A．能否说话 B．能否按指令做事 C．能否运动 D．能否繁殖 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能否说话不是判断生物的标准，很多非生物如语音合成设备也能说话，AI 聊天机器人能说话但不代表它是生物，A不符合题意。 B．能否按指令做事也不是生物的特征，像一些智能机器可以按指令做事，但它们不是生物，AI 聊天机器人按指令与人交流不能说明它是生物，B不符合题意。 C．能否运动不能作为判断生物的依据，很多非生物如汽车能运动，但不是生物，AI 聊天机器人即使能在某种设定下 “运动”，也不能据此判断它是生物，C不符合题意。 D．繁殖是生物的基本特征之一，AI 聊天机器人不能繁殖后代，所以可根据能否繁殖判断它不是生物，D符合题意。 故选D。 2．许多脍炙人口的古诗句蕴含着浓浓的生命气息。下列诗句中没有体现生命现象的是（　　） A．向阳花木易为春 B．人面桃花相映红 C．横看成岭侧成峰 D．风吹草低见牛羊 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。 【详解】A．“向阳花木易为春”描述植物因光照（向阳）而生长茂盛，体现植物的向光性（应激性），属于生命现象，故A不符合题意。 B．“人面桃花相映红”中“人面”（人类）和“桃花”（植物）均为生物，体现生命现象，故B不符合题意。 C．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，故C符合题意。 D．“风吹草低见牛羊”中“草”（植物）和“牛羊”（动物）均为生物，体现生命现象，故D不符合题意。 故选C。 3．细菌到底是如何产生的？19世纪中期，法国科学家巴斯德通过著名的“鹅颈瓶”实验向世人揭示了真相。如图是“鹅颈瓶”实验示意，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断，数日后，瓶中的肉汤也变质。下列叙述中错误的是（　　）    A．甲乙、乙丙、甲丙均构成一个对照实验 B．甲、乙两瓶中，肉汤很快变质的是乙瓶 C．丙图所示的肉汤变质是因为有外界细菌进入 D．本实验证明了肉汤中的细菌不是自然发生的 【答案】A 【分析】 甲瓶煮沸相当于灭菌，因此甲瓶内无菌，而乙瓶不做处理没有灭菌，因此乙瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是甲瓶，容易变质的是乙瓶；将其瓶颈打断后的丙瓶，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。 【详解】A．甲乙形成对照，变量是有无灭菌；甲丙形成的对照实验的变量是否有细菌；乙丙不能形成对照，因为有两个变量，A错误。 B．未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶，因为乙瓶不做处理没有灭菌，乙瓶内有细菌，B正确。 C．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，C正确。 D．此实验证明了细菌不是自然发生的，而是肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的，D正确。 故选A。 4．下列有关显微镜的使用操作及相关说法，不正确的是（    ） A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的 B．用放大镜能观察到葫芦藓孢蒴里的孢子 C．在低倍镜下可看到椭圆形酵母菌和其中的液泡 D．若观察的洋葱内表皮染色较浅，反光镜应使用平面镜 【答案】B 【分析】显微镜观察需材料薄而透明；孢子可用放大镜观察；低倍镜下酵母菌结构可能不清晰；染色浅时用平面镜调暗视野。 【详解】A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的。这是因为显微镜是利用光学原理进行放大观察的，如果材料过厚或不透明，光线无法穿透，就无法形成清晰的像，A正确。 B．放大镜虽然可以放大物体，但其放大倍数有限，通常无法观察到微小的细胞结构，如葫芦藓孢蒴里的孢子。要观察孢子等微小结构，需要使用更高倍数的显微镜，B错误。 C．酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构。在低倍镜下，可以观察到酵母菌的椭圆形形态和其中的液泡，C正确。 D．染色浅时用平面镜减少进光，提高对比度。可见，若观察的洋葱内表皮染色较浅，反光镜应使用平面镜，D正确。 故选B。 5．为了研究A、B两种抗生素对甲、乙两种细菌的抑制效果，科研人员将两种细菌混合，分别取等量混合液涂抹在不同的培养基上，培养结果如下图所示。下列对该实验的分析，错误的是（    ） A．普通培养基组可作为对照组 B．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果 C．实验结果表明抗生素B可以抑制乙细菌 D．联合使用抗生素对甲细菌抑制效果最强 【答案】C 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。（2）抗生素是真菌产生的，可以抑制细菌的物质。 【详解】A．由图可以看出，图中的普通培养基组对实验变量没进行处理，不含抗生素，是对照组，起对照作用，从而可以与其他三组形成对照实验，故A正确。 B．抗生素是真菌产生的，可以杀死细菌的物质。菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，故B正确。 C．在含有抗生素B的培养基上，甲菌落数量均减少，乙菌落没有变化，说明抗生素B对甲菌种有抑制作用，对乙菌种没有抑制作用故C错误。 D．菌落数量变化可反映抗生素抑菌效果，菌落数量越少，说明抑菌效果越强，联合使用抗生素可以完全抑制甲菌，说明联合使用抗生素对甲菌抑制效果最强，故D正确。 故选C。 6．用显微镜观察装片时，如果视野太暗，则应调节（　　） A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．目镜 【答案】A 【分析】显微镜视野的明暗由反光镜（光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜）和光圈（光圈控制通光量）调节。 【详解】A．反光镜的凹面能聚集更多光线，提升视野亮度，故A符合题意。 B．粗准焦螺旋用于大幅调节焦距，与亮度无关，故B不符合题意。 C．细准焦螺旋用于精细调焦，与亮度无关，故C不符合题意。 D．目镜仅放大物像，不改变亮度，故D不符合题意。 故选A。 7．小林和兴趣小组的同学们在“用显微镜观察池塘水中的单细胞生物”的活动中，顺便从池塘中采集了一些绿色丝状的水绵，并使用显微镜进行了观察、图一是显微镜结构图，图二是显微镜下观察到的水绵物像，以下是小林关于显微镜操作的部分环节，其中正确的是（　　） A．为使观察更清楚，应先转动转换器，选择物镜④ B．逆时针旋转②时，应从显微镜的一侧注视物镜，避免压碎盖玻片 C．为了将图二视野内的气泡从左上方移出去，应向右下方移动玻片标本 D．实验结束后，用纱布擦拭干净目镜和物镜，再将镜筒下降到最低处 【答案】C 【分析】图一中，①是目镜（放大10倍），②是粗准焦螺旋，③是细准焦螺旋，④是物镜（放大40倍），⑤是物镜（放大20倍）；图二中，⑥是水绵细胞的带状叶绿体。 【详解】A．使用显微镜时应‌先用低倍物镜找到目标，再换高倍物镜观察，若直接选择高倍物镜，可能因视野狭窄而无法定位目标。因此，为使观察更清楚，应该先用⑤（20×）找到目标，再用物镜④（40×），A错误。 B．逆时针旋转②粗准焦螺旋会使镜筒上升，此时无需注视物镜；需注视物镜的情况是顺时针旋转（镜筒下降时），防止压碎玻片，B错误。 C．在显微镜下的像是倒像，气泡位于视野的左上方，实际上在玻片的右下方，因此，可以向右下方移动玻片标本，将气泡移出去，C正确。 D．清洁镜头（目镜和物镜）应使用擦镜纸，纱布可能划伤镜头，D错误。 故选C。 8．显微镜使人类的视野从宏观世界延伸到微观世界，它已成为人类探索微观世界不可缺少的工具。光学显微镜的结构如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．该显微镜可以将物像放大400倍 B．对光时应使低倍物镜对准通光孔 C．物像模糊时，调节②使物像更清晰 D．光线较暗时，选用③的平面镜对光 【答案】D 【分析】图中①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是反光镜。 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜与物镜的放大倍数之积，因此该显微镜可以将物像放大10×40=400倍，故A正确。 B．显微镜对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右）；用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜，故B正确。 C．细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，使物像更清晰。因此物像模糊时，应调节②细准焦螺旋，使物像更清晰，故C正确。 D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。所以光线较暗时，应选择③反光镜的凹面镜对光，故D错误。 故选D。 9．人工智能发展迅猛，人脸识别、人脸支付等逐渐进入人们的生活，这是由于人体面部存在差异，不易改变也不易被复制。下列与人体面部差异的形成有关的细胞结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】C 【分析】动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。人体面部的差异由遗传物质决定，而遗传物质主要储存在细胞核中。 【详解】A．细胞壁存在于植物、细菌等细胞中，具有保护和支持作用。人体细胞无细胞壁，因此与面部差异无关，故A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，维持细胞内环境稳定，但不直接决定遗传特征或面部差异，故B不符合题意。 C．细胞核含有遗传物质（DNA），通过基因表达控制细胞的形态、结构和功能。人体面部差异由基因决定，而基因位于细胞核中，故C符合题意。 D．细胞质包含细胞器和细胞液，参与细胞代谢活动，但不直接存储或传递遗传信息，故D不符合题意。 故选C。 10．组织细胞内，能将人体从外界获得的氧利用的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．线粒体 【答案】D 【分析】细胞中不同结构的功能不同，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，氧气在此参与反应。 【详解】A．细胞核储存遗传物质，控制细胞活动，不直接参与氧气利用，故A不符合题意。 B．细胞质包含细胞器和基质，呼吸作用部分阶段在此进行，但氧气主要在细胞质内的线粒体中被利用，故B不符合题意。 C．叶绿体为植物细胞光合作用场所，人体细胞无叶绿体，故C不符合题意。 D．线粒体是进行有氧呼吸第三阶段的结构，氧气在此与还原氢结合生成水并释放能量，故D符合题意。 故选：D。 11．细胞的生活是物质、能量与信息的统一。下列细胞生活的说法正确的是（    ） A．细胞中的能量释放需要叶绿体的作用 B．细胞膜能把各种物质挡在细胞外面 C．糖类、脂肪和无机盐都能为细胞提供能量 D．DNA含有控制细胞物质和能量变化的信息 【答案】D 【分析】细胞的生活需要物质、能量和信息。叶绿体负责光合作用储存能量，线粒体负责呼吸作用释放能量；细胞膜控制物质进出；糖类、脂肪是供能物质，无机盐不能供能；DNA是遗传信息的载体。 【详解】A．细胞中的能量释放主要通过线粒体的呼吸作用，叶绿体用于储存能量，故A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，允许有用物质进入，并非阻挡所有物质，故B错误。 C．无机盐不能为细胞提供能量，其作用是维持细胞功能等，故C错误。 D．DNA含有遗传信息，控制细胞的物质和能量变化，故D正确。 故选D。 12．钟虫（如下图）是生活在水中的单细胞动物，有较长的柄，以固着在各种基质上。敲击培养钟虫的容器，可以看到钟虫的柄快速收缩。下列关于钟虫的叙述错误的是（    ）      A．从外界获取营养 B．收缩受神经系统调节 C．能进行呼吸作用 D．既属于细胞层次，也属于个体层次 【答案】B 【分析】（1）单细胞生物的特点：单细胞生物仅由一个细胞构成，却能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。细胞是其结构和功能的基本单位，同时这个细胞就代表一个完整的个体，所以单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次。 （2）神经系统的构成：神经系统由神经细胞（神经元）等组成，多细胞动物才具有复杂的神经系统来调节生命活动，单细胞生物没有神经系统。 【详解】A．钟虫作为单细胞生物，需要从外界环境中获取营养物质来维持生命活动，比如摄取水中的有机物等，A正确。 B．神经系统是由神经细胞组成的复杂结构，用于多细胞动物对身体各部分进行调节。钟虫是单细胞动物，没有神经细胞，不存在神经系统，其柄的收缩并非受神经系统调节，B错误。 C．呼吸作用是生物的基本特征之一，钟虫通过细胞内的相关结构进行呼吸作用，分解有机物释放能量，以满足自身生命活动的需要，C正确。 D．钟虫仅由一个细胞构成，这个细胞能独立完成各种生命活动，所以它属于细胞层次，又因为其本身就是一个完整的生物个体，所以它也属于个体层次，D正确。 故选B。 13．在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用碘液处理标本的目的是（    ） A．对细胞质进行染色，便于观察线粒体 B．在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 C．对细胞膜进行染色，便于观察细胞膜结构 D．使细胞相互分散，有利于观察单一细胞结构 【答案】B 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片时，碘液用于染色，其作用是通过与细胞核内的遗传物质结合，增强细胞结构的对比度，便于观察。 【详解】A．碘液主要对细胞核染色，而非细胞质，观察线粒体需用特殊染色剂（如健那绿），故A错误。 B．碘液使细胞核着色，增强细胞核与细胞质的对比度，便于观察细胞核，故B正确。 C．细胞膜结构在光学显微镜下难以直接观察，且碘液染色对象并非细胞膜，故C错误。 D．细胞分散通过涂抹或生理盐水维持细胞形态实现，与碘液染色无关，故D错误。 故选B。 14．小明在观察水稻叶表皮细胞临时装片的相关操作中，错误的是（    ） A．对光时，使低倍物镜对准通光孔 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 C．制作该临时装片时应在载玻片上滴一滴生理盐水 D．欲将视野中右下方的物像移到视野中央，需向右下方移动装片 【答案】C 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】A．对光时需使用低倍物镜和大光圈以获得充足光线，使低倍物镜对准通光孔便于光线透过，有利于对光，A不符合题意。 B．用显微镜观察装片时，在镜筒下降时眼睛要从侧面注视物镜，防止物镜压破玻片标本，损伤镜头，B不符合题意。 C．植物细胞临时装片制作时应滴加清水以维持细胞正常形态，生理盐水用于动物细胞，C符合题意。 D．显微镜成倒像，物与像的移动方向相反，所以物像在右下方时需向右下方移动装片使物像移至视野中央，D不符合题意。 故选C。 15．“海水稻”能在盐碱地中生长，“海水稻”根细胞中控制无机盐进出的结构是（    ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 【答案】A 【分析】植物细胞中，细胞膜控制物质进出，细胞壁是全透的，细胞质和细胞核不直接控制物质运输。 【详解】A．细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞，故A符合题意。 B．细胞质是代谢活动的主要场所，不直接控制物质进出，故B不符合题意。 C．细胞核储存遗传信息，不直接参与物质运输，故C不符合题意。 D．细胞壁起支持作用，全透性，无法控制物质进出，故D不符合题意。 故选A。 16．一名七年级的学生，身体比小学时长高了许多，这与（    ）有关。 ①细胞分裂  ②细胞分化  ③细胞生长  ④细胞病变 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【分析】人体长高主要与细胞分裂、细胞生长和细胞分化有关。细胞分裂增加细胞数量，细胞生长增大细胞体积，细胞分化形成不同组织以支持身体结构发育，而细胞病变与正常生长无关。 【详解】①细胞分裂：增加细胞数量，是生长的基础，正确； ②细胞分化：形成不同细胞类型，促进组织器官发育，正确； ③细胞生长：增大细胞体积，直接导致身体长高，正确； ④细胞病变：属于异常变化，与正常生长无关，错误。 故ACD错误，B正确。 故选B。 17．图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（    ） A．对光时，选用低倍镜对准通光孔 B．图乙细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 C．图乙中细胞⑦未开始分裂 D．若观察时视野较暗，可调节图甲的③ 【答案】C 【分析】题图中：①是转换器，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋；⑦是染色体。 【详解】A．对光时，转动转换器，选用低倍镜对准通光孔，这是因为低倍镜视野范围大，容易找到物像，便于后续观察，A正确。 B．在细胞分裂过程中，染色体的行为变化最为明显。在细胞分裂前期，染色体进行复制加倍，随后在分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，确保新细胞与原细胞的遗传物质一致，B正确。 C．图乙中⑦所示结构是染色体，从图中可以看出该细胞处于分裂过程中，染色体正在发生变化，C错误。 D．图甲中③是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜之分，当观察时视野较暗，可调节反光镜，使用凹面镜，凹面镜具有聚光作用，能使视野变亮，D正确。 故选C。 18．一个洋葱根尖细胞连续分裂5次，得到的新细胞个数为（    ） A．5 B．10 C．16 D．32 【答案】D 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，每次分裂后细胞数目加倍。一个细胞分裂n次后，新细胞的数量为。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂N次后的个数是2n。因此一个细胞5次分裂后，可以形成新细胞的个数是25=32（个）。因此一个细胞连续分裂5次，将得到32个细胞。因此，ABC错误，D正确。 故选D。 19．下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（    ） A．细胞能生长而不能无限增大 B．细胞分裂使细胞数量增加 C．细胞分裂过程依次是a→c→d→b D．图d中染色体数目与图a的相同 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】A．细胞生长的结果是使细胞体积增大，细胞能生长但是不能无限增大，故A正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，故细胞分裂结果是细胞数量增加，故B正确。 C．图中的a→c就是细胞核先由一个分成两个，d→b就是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，故C正确。 D．因为细胞分裂时，细胞核内的染色体先进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以图d中染色体数目是图a的两倍，故D错误。 故选D。 20．将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（    ） A．分生组织 B．输导组织 C．薄壁组织 D．保护组织 【答案】B 【分析】植物组织包括分生组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）和保护组织，各组织功能不同。 【详解】A．分生组织负责细胞分裂，与物质运输无关，故A不符合题意。 B．输导组织中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管被运输至花瓣，导致其变红，故B符合题意。 C．薄壁组织主要储存营养或进行光合作用，不直接参与运输，故C不符合题意。 D．保护组织位于植物表面，起保护作用，与运输无关，故D不符合题意。 故选B。 21．俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体运输营养物质有关的系统是（　　） A．呼吸系统 B．消化系统 C．循环系统 D．泌尿系统 【答案】C 【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统；具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，运输营养物质的是循环系统。 【详解】A．呼吸系统负责气体交换，与运输无关，故A不符合题意。 B．消化系统负责消化和吸收，运输由循环系统完成，故B不符合题意。 C．循环系统的功能是为全身各组织器官运输血液，将氧、营养物质输送到组织，并在内分泌腺和靶器官之间传递激素，同时将组织代谢产生的废物和二氧化碳运走，以保证人体新陈代谢的正常进行，维持机体内部理化环境的相对稳定。可见，与人体运输营养物质有关的系统是循环系统，故C符合题意。 D．泌尿系统负责排泄废物，与运输无关，故D不符合题意。 故选C。 22．如图是植物体的结构层次，下列叙述错误的是（    ）    A．植物体生长发育的起点是a受精卵 B．①过程细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性变化 C．A代表结缔组织，主要功能是运输养料和废物 D．若想用该图表示动物体的结构层次，还应该增加系统 【答案】C 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物体生长发育的起点是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。图中细胞a经过①过程形成组织，所以细胞a是受精卵，A正确。 B．①过程是细胞分化的过程，细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。所以①过程细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性变化，B正确。 C．植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织、输导组织等。图中A代表输导组织，输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；而结缔组织是动物体的组织类型，不是植物体的组织类型，C错误。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以若想用该图表示动物体的结构层次，还应该增加系统这一层次，D正确。 故选C。 23．下列常食用的植物器官不属于营养器官的是（    ） A．红薯 B．桃 C．马铃薯 D．莲藕 【答案】B 【分析】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．红薯食用部分属于块根，是营养器官，A不符合题意。 B．桃食用部分属于果实，是生殖器官，不属于营养器官，B符合题意。 C．马铃薯食用部分属于块茎，是营养器官，C不符合题意。 D．莲藕食用部分属于根状茎，是营养器官，D不符合题意。 故选B。 24．与恐龙同时期的“活化石”银杏，叶片扇形，叶柄很长，叶脉为两歧分叉式，是秋季漂亮的彩叶树种。结合下面生物的结构层次示意图，相关说法正确的是（　　）    A．恐龙骨骼属于d层次 B．银杏叶片属于b层次 C．银杏结构层次包含“细胞→d” D．恐龙结构层次包含“细胞→c” 【答案】B 【分析】（1）图中：a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。 （2）植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．恐龙属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以恐龙骨骼属于器官层次，属于b层次，而d层次是动物体层次，恐龙骨骼不属于d层次，A错误。 B．银杏属于植物，植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子等，银杏叶片是植物的营养器官，属于b器官层次，B正确。 C．银杏是植物，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，即“细胞→a→b→c”，C错误。 D．恐龙是动物，动物的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，即“细胞→a→b→c→d”，D错误。 故选B。 25．生物学知识有助于我们科学地认识自己的身体。下列关于人体组成叙述错误的是（    ） A．从外形上看，人体可分为头、颈、躯干和四肢四部分 B．臀部常作为肌肉注射的部位，因为此处没有大的神经和血管通过 C．体腔由膈分为胸腔和腹腔，心脏、肺在腹腔中 D．人体八大系统密切配合，共同完成各项生命活动 【答案】C 【分析】人体分为头、颈、躯干、四肢四部分。头部有口、鼻、眼、耳等器官。颈部把头部和躯干部连接起来。躯干部的前面分为胸部和腹部，后面分为背部和腰部。四肢包括上肢和下肢各一对，上肢分为上臂、前臂、手三部分，上臂和前臂合称为胳膊，下肢分为大腿、小腿、足，大腿上方与腰部相连的部分叫臀。人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼围成颅腔和体腔，颅腔里有脑，脑和椎管内的脊髓相连。 【详解】A．从外形上，人体确实分为头、颈、躯干和四肢四部分，描述符合解剖学常识，故A正确。 B．臀部肌肉注射选择臀大肌，此处血管和神经分布较少，可减少注射风险，描述正确，故B正确。 C．体腔由膈分为胸腔和腹腔，但心脏和肺位于胸腔中，而非腹腔，描述错误，故C错误。 D．人体八大系统（如消化、呼吸等）协同配合完成生命活动，描述正确，故D正确。 故选C。 二、非选择题（5小题，共50分） 26．（8分）下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ (1)朵朵葵花向太阳 。 (2)野火烧不尽，春风吹又生 。 (3)种瓜得瓜，种豆得豆 。 (4)一母生九子，九子各不同 。 【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物能生长、发育和繁殖 (3)生物具有遗传的特性 (4)生物具有变异的特性 【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生长发育、繁殖后代、遗传变异、适应并影响环境、应激性等。 生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性；因此，朵朵葵花向太阳描写了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （2）生物能生长、发育和繁殖是指生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代；因此，野火烧不尽，春风吹又生描写了生物具有生长、发育和繁殖的特征。 （3）生物能遗传是指亲子代之间及子代不同个体之间有相似之处的现象。因此，种瓜得瓜，种豆得豆，描写了生物具有遗传特征。 （4）生物具有变异现象，是指亲子代之间及子代不同个体之间存在差异的现象；因此，一母生九子，九子各不同，描写了生物具有变异的特征。 27．（10分）某生物兴趣小组为了研究生物细胞的结构，用图1中的显微镜观察到图2中①~④四个洋葱鳞片叶外表皮细胞图像，图3为可供选择的目镜和物镜。请据图回答下列问题： (1)旋转图1的[d]使镜筒缓缓下降时，为了避免压碎玻片标本，操作者的眼睛要从侧面看着[  ] 。 (2)观察装片时，要实现图2中③向④的转变，应将装片向 （填“右下方”或“左上方”）移动；要实现图2中②向①的变化应转动 （填标号）。 (3)若要在视野中看到最少的细胞，应选择图3中的 （填序号）两个镜头组合。 (4)小皓观察了紫色的洋葱鳞片叶外表皮，发现有少量细胞为无色，这可能是因为细胞中的 破损，导致色素从其中流出。 【答案】(1)b 物镜 (2) 右下方 e (3)③⑥ (4)液泡 【分析】图1中，a是目镜，b是物镜，c是反光镜，d是粗准焦螺旋，e是细准焦螺旋；图2中，①是清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是模糊的洋葱鳞片叶内表皮细胞，③是未移到视野中央的洋葱鳞片叶内表皮细胞，④是移动到视野中央的洋葱鳞片叶内表皮细胞；图3中，①②③是目镜，④⑤⑥是物镜。 【详解】（1）旋转d粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜压碎玻片标本，眼睛要从侧面看着b物镜。 （2）显微镜下成倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反。图2中③的物像在右下方，要使物像移到视野中央（④），应将装片向右下方移动。 图2中②到①细胞变清晰，应转动e细准焦螺旋进行调节。 （3）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数越大，视野中细胞数目越少。图3中③目镜放大倍数最大，⑥物镜放大倍数最大，选择③⑥组合放大倍数最大，看到的细胞最少。 （4）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的色素主要存在于液泡中，若液泡破损，色素流出，细胞会呈现无色。 28．（10分））小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片并观察，其实验操作过程及在显微镜下看到的视野如下图所示。 (1)图甲为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是 。步骤A中滴加的液体为 。 (2)用单目显微镜观察时，若要使观察到的物像更加清晰，可转动图乙中的[   ] 。 (3)图丙中④的出现可能是图甲中步骤 （填字母）操作不规范引起的。欲使②移至视野中央，应将装片向 （填“右上方”或“左下方”）移动。 【答案】(1)E→C→B→D→A 碘液 (2)e细准焦螺旋 (3) D 右上方 【分析】图甲中，A是染色、B是展、C是撕、D是盖、E是滴；图乙中，a是目镜、b是物镜、c是反光镜、d是粗准焦螺旋、e是细准焦螺旋；图丙中，①是细胞壁、②是细胞核、③是细胞质、④是气泡。 【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确步骤为：首先用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片（图中未体现擦片），然后是E（滴，在载玻片中央滴加液体），接着C（撕，撕取洋葱鳞片叶内表皮），再进行B（展，将内表皮在液滴中展平），之后D（盖，盖上盖玻片），最后A（染色，在盖玻片一侧滴加染液，另一侧用吸水纸吸引）。所以正确的操作顺序是E→C→B→D→A。 步骤A是染色步骤，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色用的液体是碘液。碘液可以使细胞中的细胞核等结构更清晰地显现出来，便于观察。 （2）在单目显微镜的结构中，d粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒，用于寻找物像；e细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，使看到的物像更加清晰 。当用显微镜观察时，先通过粗准焦螺旋找到物像后，若要使观察到的物像更加清晰，可转动图乙中的e细准焦螺旋。 （3）图丙中④是气泡，在制作临时装片时，盖盖玻片（步骤D）操作不规范容易产生气泡。正确的盖盖玻片方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免产生气泡。如果操作不规范，就会出现图丙中的④气泡，所以④的出现可能是图甲中步骤D操作不规范引起的。 显微镜成的像是倒立的像，即物像的移动方向和装片的移动方向相反。图丙中②在视野的右上方，要使②移至视野中央，根据 “物像偏哪儿，装片就往哪儿移” 的原则，应将装片向右上方移动，这样物像才能向左下方移动到视野中央。 29．（10分）看图完成以下问题。 (1)过程①表示 ，过程②表示 ，过程③表示 。 (2)[  ] 的结果是形成不同的组织（或细胞群）。 (3)①②③过程前后，细胞核中染色体的数目均 （填“发生”或“不发生”）改变。 【答案】(1) 细胞分裂 细胞的生长 细胞分化 (2)③细胞分化 (3)不发生 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。（3）图中①细胞分裂，②细胞生长，③细胞分化。 【详解】（1）细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞生长使细胞的体积增大，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。因此过程①表示细胞分裂，过程②表示细胞生长，过程③表示细胞分化。 （2）③细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）与原细胞相比，细胞生长和细胞分裂不会使细胞内的染色体数目发生改变，细胞分化会导致细胞的形态结构、功能发生变化，而细胞的染色体数目不发生改变。 30．（12分）图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂分化过程示意图。请据图回答下列问题： (1)图1中控制着生物的生长发育和遗传的结构是 （填字母）。 (2)图2中过程a表示的过程是 ，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目 （填“相同”或“不同”）。图2中过程b表示的过程是 。 (3)图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是 。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是 。 【答案】(1)A (2) 细胞分裂 相同 细胞分化 (3) 液泡 组织 【分析】图1中：A是细胞核，B是细胞质，C是细胞膜，D是细胞壁，E是液泡，F是线粒体，G是叶绿体。图2中：a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①和②是细胞层次，③是组织层次。 【详解】（1）图1中A细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，控制着生物的生长发育和遗传。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。可见，图2中过程a表示细胞分裂，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目相同。图2中过程b表示的是细胞分化。 （3） 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是液泡。细胞分化形成组织。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是组织。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$