4.1 第2课时 水的净化 -【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步课件(人教版2024)河北专版

2025-09-15
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 水资源及其利用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-08-24
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水 课题1 水资源及其应用 第2课时 水的净化 学习目标 1.了解自来水厂的净水过程。 2.通过实验,了解沉降、过滤、吸附和蒸馏是净化水的常用方法并练习其操作。 3.掌握软水与硬水的概念,认识硬水危害。 4.了解实验室制取蒸馏水的方法。 情景导入 下面是一杯从池塘里获得的水,想一想,水中含有哪些杂质呢?如何对水进行初步净化? 可溶的杂质, 如矿物质等 不溶的杂质, 如树叶、泥沙等 细菌等微生物 有色、有异 味的物质 学习探究 一、自然界中的水 天然水: 含有不溶性和可溶性杂质,呈浑浊,属于混合物。 你所使用的生活用水是哪里来的? 你知道吗? 自来水厂 水库 生活用水 思考:自来水厂是如何将天然水变成家用水的? 自来水厂净水过程 思考:自来水生产过程中利用了哪些净水方法? 1.沉降 除去颗粒较大的不溶性杂质 吸附沉降 类型 静置沉降 明矾的作用:使水中悬浮的杂质较快沉降,使水逐渐澄清。 如何除去水中颗粒更小的不溶性杂质? 二、水的净化方法 混凝剂:明矾 2.过滤 除去颗粒较小的不溶性杂质 一贴: 滤纸要紧贴漏斗内壁 三靠 漏斗末端靠在烧杯内壁 烧杯紧靠玻璃棒中下部 玻璃棒靠在三层滤纸一侧 玻璃棒的作用: 引流 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 原理:分离液体与不溶于液体的固体物质的一种操作。 过滤器的制作 取一张圆形滤纸,如图所示折好并放入漏斗,使之紧贴漏斗内壁,并使滤纸边缘略低于漏斗口,用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。 (1)滤纸破损。 (2)滤液边缘高于滤纸边缘。 (3)仪器不干净等。 (1)溶液中太过浑浊。 (2)滤纸未紧贴漏斗内壁。 1.过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?应如何处理? 2.过滤速度比较慢,这是为什么呢? 反思 3.吸附 除去色素、异味 活性炭疏松多孔,表面积很大,具有较强的吸附作用, 可吸附水中的色素和异味。 常用的吸附剂:活性炭 (物理变化) 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附一些溶解的杂质。 如色素、异味。 出水口 入水口 活性炭层 活性炭具有吸附作用 小结:自来水厂净水过程 除去不溶性杂质 吸附、过滤杂质, 如颜色和异味 杀菌消毒 明矾吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 例1 下列关于自来水生产的说法正确的是(  ) A.最终得到的自来水是纯净物 B.活性炭可以杀菌消毒 C.明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D.过滤能除去天然水中的所有杂质 C 例2 如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。 (1)写出有标号的仪器的名称: A ______;B ______;C ______;D ______。 (2)图中有____处错误,说明改正的方法: ________________________________。 (3)该学生在过滤操作后发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因:①__________________; ②________________________。 铁架台 过滤时液面高于滤纸边缘 滤纸破损 待过滤的液体要用玻璃棒引流 1 漏斗 烧杯 铁圈 15 三、硬水与软水 思考:这些水垢是怎么产生的呢? 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水 硬水的危害 既浪费肥皂也洗不净衣物 浪费燃料,可能引起爆炸 生活中一般通过煮沸水降低水的硬度; 实验室中通常用蒸馏的方法降低水的硬度。 降低水的硬度的方法 蒸馏 除去可溶性杂质和不溶性杂质 蒸馏得到纯净的水,是净化程度最高的净水方法。 原理:给液体加热使它变为蒸气,再使蒸气冷凝成液体的方法。 实验室常用的蒸馏装置 制取蒸馏水的简易装置 (物理变化) 注意事项 (1)加热时,烧瓶中应加入几粒沸石(或碎瓷片),防止加热时出现暴沸。 (2)加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,防止烧瓶中的液体通过导管进入试管里。 (3)弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热。 (4)蒸馏瓶加热时应垫陶土网,使其均匀受热。 例3 静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是( ) A.静置 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附 C 22 课堂小结 随堂测试 2.公园内设有许名直饮水机,其中水处理的过程如图所示,步骤②对应的操作是(  ) A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附杂质 D. 杀菌消毒 A 1.下列净水方法能得到纯净水的是(  ) A. 沉降 B. 过滤 C. 蒸馏 D. 消毒 C 24 3.如图是简易净水器示意图。对使用该净水器的分析正确的是(  ) A.它能消毒杀菌 B.它能使硬水变为软水 C.海水经其处理后可直接作饮用水 D.木炭可替代其活性炭起相似作用 D 4.“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水,主要处理步骤与自来水的净化过程相似(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质) ,如图所示。 (1)②中活性炭的作用____,④中超滤膜的作用是 ____。 A. 去除有害菌和部分病毒 B. 吸附杂质 C. 除去较大的不溶性杂质 (2)用生命吸管取用河水时,要降低水中的钙、镁离子浓度, 采取________(填序号)来处理。通过生命吸管净化后的水 属于_______(填“纯净物”或”混合物”)。 B 混合物 ③ A 26 27 $$

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